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文檔簡介
1、昌平區(qū) 2010-2011 學年第二學期初三第一次統(tǒng)一練習語 文 試 卷學校姓名考試編號1. 本試卷共8 頁,共六道大題, 23 道小題。滿分120 分??荚嚂r間150 分鐘???。2. 在試卷和答題卡上認真填寫學校名稱、姓名和考試編號生3. 試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。須2B 鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。4. 在答題卡上,選擇題用知5. 考試結束,請將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、 選擇。下面各題均有四個選項,其中只有一個 符合題意,選出答案后在答題卡上用2B鉛筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿。(共 12 分,每小題2 分)1下列詞語中加點字的讀音完全正
2、確的一項是A屏蔽 (b )剔透 (t)鳥瞰 (k n)B膽怯 ( qi )脊梁 (j)巢穴 ( xu)C逮 捕(d i)提防( d)稱職( ch n)D寒噤 ( j n)模樣( m)訂正( dng)2對下列各組詞語中兩個加點字的解說正確的一項是A. 告慰 寬慰解說: 兩個“慰”字意思相同,都是“安慰”的意思。杞人憂天 (j)貽笑大方( y)滿載 而歸 ( zi)懲惡揚善( chng)B. 意境意 愿解說: 兩個“意”字意思不同,“意境”的“意”是“意料、料想”的意“思意;愿”的“意”是“愿望、心愿”的意思。C. 名列前茅莫名其妙解說: 兩個“名”字意思不同,“名列前茅”的“名”是“名聲”的意“
3、思莫;名其妙”的“名”是“說出”的意思。D. 觸景生情 情 投意合解說: 兩個“情”字意思不同,“觸景生情”的“情”是“感情”的意思;“情投意合”的“情”是“愛情”的意思。3結合語境,在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項是我們身邊發(fā)生的事故很多,為此我們付出的代價也是巨大的,但我們應該懂得,希望大家能吸取教訓,在工作中提高警惕,避免損失。1 2008 年奧運會, 中國 得51 枚金牌; 2010 年廣州 運會上,中國健兒 ,又一 拿下了數(shù)百枚金牌, 出了中國 采。A句填“前 之 ”句填“百尺竿 ,更 一步”B句填“吃一 一智”句填“首當其沖”C句填“前 之 ”句填“首當其沖”D句填“吃一 一
4、智”句填“百尺竿 ,更 一步”4. 下列句子中, 點符號使用有 的一 是A. “ 來?!彼?我 : “ 看得清楚 些?!盉. 用“和”能構成一系列美好的 :和 、和睦、和 、和煦C. 黃土高原上,爆出一 多么壯 、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!D.2011 年 3 月 10 日,被國家媒體譽 “中國名嘴”的 家聲, 我區(qū) 文老 做“有聲 言的 作 律、方法與技巧”的 座。5 合 境,將下列句子填入橫 , 序最恰當?shù)囊?是在上海世博會上,我 看到了“滬上生 家”,看到了寧波滕 村,也看到了英國利物浦 史 保 與再利用的案例、沙特阿拉伯 朝圣者建造的高密度多功能宜居 篷城, 不是 的 保 ,
5、種種關系背后,其 是一個大寫的“人”字。莎士比 “城市即人”。理解了 一點,才能真正理解城市的科學精神和人道意 ,才能理解城市和 展的要 。A. 城市與 村、城市與自然、城市與 史B. 城市與 史、城市與自然、城市與 村C.城市與自然、城市與 村、城市與 史D.城市與 史、城市與 村、城市與自然6 下面的句子都運用了修辭方法,最能增 氣 ,體 “自由主 作 ”危害的一句是A. 自由主 作 , 己、 人、 革命都是一種腐 。B. 自由主 作 怎么 呢 ?只能是有百害而無一利。C. 自由主 作 , 道能 我 來什么好 ?D. 自由主 作 ,拿來律己, 害了自己;拿來救人, 害了 人;拿來指 革命,
6、 害了革命。二、填空 (共 8 分)7默寫(共5 分)此中有真意,。(陶淵明 酒 )宋代的范仲淹 “,”, 正是當今構建和 社會所需要的 世情 。 行 路 難 中 詩 人 借 用 兩 個 典 故 來 表 現(xiàn) 自 己 對 未 來 充 滿 希 望 的 句 子 是 :,。8.名著 ( 3 分)朝花夕拾是 迅的回 性散文集。其中,一些作品 述了作者童年的 生活,如中, 冬天里活 的回 ; 有一些作品,如藤野先生,在 具 刺意味的描寫中,表達作者 的 與嘲 。2三、綜合性學習(共 11 分)為了弘揚尊老、愛老的中華傳統(tǒng)美德,增強學生敬老、助老、孝老的意識,學校準備開展為“空巢老人”送溫暖活動。為了使本次
7、送溫暖活動具有針對性,學校團支部先組織學生走進社區(qū),開展“空巢老人生活狀況”社會調查活動。請你完成下列任務。9. 出發(fā)前,學校團支部書記為同學們提供了下面兩則材料,請你根據(jù)這兩則材料提供的信息,概括中國老人目前的狀況。 ( 4 分)【材料一】新華報業(yè)網(wǎng)訊:截止到2009 年底,中國老年人已占總人口12.5 , 80 歲以上老年人已達 1900 萬。全國1.67 億 60 歲以上老人中,有一半過著“空巢”生活不與子女居住在一起,或者沒有子女?!静牧隙?009 年,上海市黃浦區(qū)精神衛(wèi)生中心、上海交通大學醫(yī)學院附屬精神衛(wèi)生中心對空巢老人的精神狀況進行了社會調查。一系列量表對照顯示:7.8% 的空巢
8、老人存在焦慮情緒,非空巢老人僅2.7% ;15.6% 的空巢老人存在抑郁情緒,非空巢老人僅9.4% ??粘怖先艘谆純确置凇⒅袠猩窠?jīng)的紊亂、免疫功能的下降,易誘發(fā)或加重冠心病、高血壓、支氣管哮喘、胃及十二指腸潰瘍等疾病。一些空巢老人還容易患老年癡呆癥。答:1 0. 活動中,社區(qū)主任為同學們講述了三位空巢老人的生活狀況,請你按照下面的示例概括錢雨、周軍兩位老人的生活狀況。(每空7 個字)(4 分)程健:老人10 歲時,一場大病,肢殘輟學,后自學到大專,入滬某工業(yè)研究院從業(yè)至退休,但始終沒成家?,F(xiàn)在,老程靠兄妹們送菜,自己電飯煲蒸飯。偶爾,老程也去社區(qū)助餐點吃飯,但是因為腿腳不利索,排隊很困難。示例
9、:程健老人生一日三餐多困難活狀況:3錢雨: 83 歲,做飯還算“ 利索”。2008 年老伴患腦梗塞,女兒遠在加拿大,她急得手足無措。后來還是社區(qū)的干部叫來救護車。周軍:退休10 年, 10 年來,鄰居??吹嚼现茏陂T衛(wèi)室,還以為老周是物業(yè)公司負責人。殊不知,觀來往的人群,看保安、清潔工、水電工忙忙碌碌,是老周每天的唯一消遣。錢雨老人生活狀況:周軍老人生活狀況:11. 針對周軍老人的生活狀況,請你就“如何開展為空巢老人送溫暖活動”寫出你的建議。( 100 字以內)( 3 分)答:四、文言文閱讀(共 8 分)閱讀扁鵲見蔡桓公 ,完成第12 14 題。扁鵲見蔡桓公, 立有間, 扁鵲曰: “君有疾在腠
10、理,不治將恐深。 ”桓侯曰:“寡人無疾?!北怡o出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以為功!”居十日,扁鵲復見,曰:“君之病在肌膚,不治將益深。”桓侯不應。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲復見,曰:“君之病在腸胃,不治將益深。”桓侯又不應。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲望桓侯而還走?;负罟适谷藛栔怡o曰:“疾在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火齊之所及也;在骨髓,司命之所屬,無奈何也。今在骨髓,臣是以無請也。”居五日,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣?;负钏焖馈?2解釋下列語句中加點詞的意思。(2 分)( 1)立有間間 :( 2)使人索 扁鵲索 :13用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。( 4
11、分)( 1)醫(yī)之好治不病以為功翻譯:( 2)桓侯故使人問之翻譯:14結合文章內容,用自己的話概括“桓侯遂死”的原因。( 2 分)答:五、現(xiàn)代文閱讀(共 31 分)(一)閱讀秦淮河上尋漿聲,完成第 15 17 題。(共 15 分)4秦淮河上 聲 文瑞最早 秦淮河的 , 于唐代杜牧的 泊秦淮:“煙 寒水月 沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨, 隔江猶唱后庭花。 ” 如煙,酒肆 歌, 人家 , 商女如花從此,在我的印象中,秦淮河與 月,與商女、人家、 人是裹挾在一 兒的。當 的我沒有能力走近秦淮河,只能是心生些無端的遐想。想什么呢?想秦淮河的 月, 六朝 下來是不是可以 成一 冊了?想有 可以 知
12、秦淮河里究竟融了商女胭脂 多 是融了商女相思淚多?想秦淮人家是 ?是酒家、船家、商家、 女人家?是酒家的花雕芬芳?是船家的 舟 月?是商家的 金如土?是女人家的 婷婷?想是秦淮河 流 是來到秦淮河的 人 流?是秦淮河的 流 了 人的 流, 是 人的 流 予了秦淮河 流?到 秦淮河的人 ,在秦淮河, 境與 境曼妙無比 歌中可以 出秦淮河,秦淮河可以流出 歌。我想象的秦淮河,兩岸的酒家肯定是要有的, 的吳歌也肯定是要有的,即便是 俗的女子也是可以有的,而每個酒家 前肯定也 逸著一方旌旗或是幾 燈 ,打著 人的“秦淮人家”字 ,吸引著天下來客; 河的窗 最好有一扇窗開著,窗臺上吊一 小燈,供著一盆
13、花或茶花,或倚著一個婉 的江南女子,如果沒有女子倚窗, 要有吳歌從窗里 逸出來,迷得游船的才子、公子 船 探 ,引 美人。而秦淮河的水呢,必定是清澈 底,甚至可 追逐,船從如 的水面劃 ,劃出一道清波,清波在逶迤的燈光下 著片片 光;天上有一 孤月隨著船走,船窗里有三兩個知己男女,或 琴或 歌,或 酒或品茗,或敘情或抒 ,盡 些 花雪月的事。如果是冬天 要有一爐暖炭煮著黃酒,如果是夏天 要有一把 的扇 著涼 ,如果是春天就遐想“無 自婀娜”的王獻之 中的桃葉姑娘,如果是秋天就 來江南 院考 的才子唐伯虎的 流韻事5后來,我 大學 , 到了朱自清、 平伯兩位散文大 的同 美文 聲燈影里的秦淮河,
14、 秦淮河有了新的感悟。兩位大 因 生活 和 事物感悟的角度不同,寫出來的文章或重于抒情或偏于狀景,伯仲 分,均是千秋文章。 的秦淮河,已然沒了六朝的 史味的古韻,但仍有商女的歌聲從“生 的歌喉里機械的 出”。朱、 是性情中人,更是道德中人, 然不適 種缺乏情韻的歌聲,他 寧愿在燈與月交融的秦淮河靜靜的一隅“靜聽那 的 聲”于是,秦淮河的 月在我心中演 成了“ 的 聲”。 2005 年 大雪的一天,我走近秦淮河。 寒冬,卻人流如 。秦淮河窄窄的,不 百米,兩岸燈火如炬,迷離 ,舊唐 流淌的 韻被放大得有些 形,感 上更似一位珠光寶氣的女子。 烈的 景令我一 竟不能適 。 我心想:秦淮河可以有商女
15、有人家,但秦淮河不 是如 俗的呀! 然, 我要失望了。 把秦淮河定格于美好想象的 歌與 中,只會是如同朱自清一 的感 了“心里充 了幻 的情思”。21 世 的市 ,商 運作古文化,秦淮河的商味 郁得像黏稠的蜜, 代、 尚的霓虹燈五光十色,加之行色匆匆的人群、南腔北 的人 , 惑得秦淮河的清韻全然了無蹤影?;?,秦淮河的唐 宋 的妙韻全部回到 卷中去,回到 史中去了。 日,天寒地 ,我四 也沒有 到曾 朱、 的那種 的“七板子”船,因此,我放棄了游船的想法,我 上了船去必定也感受不到杜牧的 韻,感受 不到朱、 筆下的那感 人心的“ 的 聲”。 其 ,浮躁的是人心。秦淮河始 是厚重的,她沉淀了 疊
16、疊的 史,流逝了年年 的 光, 而且, 將 把 史沉淀,把 光溶解, 直到永 。 秦淮河始 是靜 的,她 千秋 月,早已看 了 花雪月、刀光 影,看 了朝野更迭、聚合離散,看 了春 柳、冰霜殘梅,也早就 了商女 的歌舞升平, 了商女 的 恨情仇。秦淮河始 是自然的,她 城市承 了 多的奢侈,包容了 多的繁 ,可 奢侈與繁 是人 6予她的呀, 返樸的是人 ,是 了秦淮河清韻的人 。 史一 一 翻 , 光一年一年走 ,世事 遷,世事 ,靈魂屬于自己,本就是走 花的我 又何必向秦淮河 求些什么呢? 秦淮河有了 的理解,我的心 地清明起來。身 繁 卻心如靜水。而 心的靜水中,一支靈魂之 在游弋, 出“
17、 的 聲”15作者在寫 秦淮河 的 程中,主要寫了 秦淮河的印象及感悟, 文章,填寫表格。( 4 分) 程印象、感悟 流, 曼妙無比 。秦淮河與 月,與商女、人家、 人是裹挾在一 兒的。 聲燈影里的秦淮河16 畫 句子, 合文章內容,揣摩作者“失望”的內容和原因(4 分)“失望”的內容: _ _“失望”的原因: _ _17. 合文章內容, 要分析作者是怎 寫秦淮河的 化的。(不超 150 個字)( 7 分)答:(二) 能背后的 患 ,完成第18 19 。(共 8 分)節(jié)能背后的隱患 2008 年中國開始在全國范 內大力推廣 能燈,數(shù)量眾多的含汞 能燈在壽命到期后被當作普通垃圾拋棄 理, 來 染
18、 患。 2006年國內 的含汞照明 器折合40瓦 準 光燈就達10 只,由于 置不當而 放到大氣 境中的汞量達70-80 噸。 能 簿上 亮的數(shù)字背后,潛伏著 人知的 染 。 能燈又叫 湊型 光燈,因其 能高效而被 白 燈的替代品。 能燈 光效率是白 燈的5 倍,比普通白 燈 60% 到 80% ,使用壽命多4 倍至 6 倍。推廣 能燈可以有效 ,減少二氧化碳排放。但是 能燈燈管中含有重金屬汞,一旦燈管破 ,汞外露,會 境和人體造成危害。7盡管一只普通節(jié)能燈含汞只有0.5 毫克,但是它污染環(huán)境的威力卻大得驚人,可能會污染到 1000 升水。如果按每只節(jié)能燈平均污染1000 升水來計算的話, 中
19、國每年至少有6000億升水遭到汞污染。而如果汞侵入到土壤里的話,就會污染到植物、農(nóng)作物。當1 毫克汞滲入地下,可造成大約360 噸的水受到污染,由此計算,一只廢棄節(jié)能燈如處置不當,可能污染 90 噸至 180 噸水及周圍土壤。當水資源遭到汞污染后,人類和其它動物飲用后將會產(chǎn)生慢性中毒,醫(yī)學界稱之為水俁病?;颊呤肿銋f(xié)調失常,甚至會出現(xiàn)步行困難、運動障礙、弱智、聽力及言語障礙、肢端麻木、感覺障礙、視野縮小等病癥;重者會出現(xiàn)如神經(jīng)錯亂、思覺失調、痙攣,最后死亡。汞和汞化合物可以透過皮膚進入人體;還可通過揮發(fā)進入大氣傳播,因其流動性非常強,在沉降之后,還會進一步轉化,以“甲基汞”的形式在魚類體內富集,
20、最終通過食物鏈進入人體。對肝腎功能、中樞神經(jīng)系統(tǒng)和植物神經(jīng)功能造成不可逆轉的損害。據(jù)有關部門不完全統(tǒng)計,目前我國登記在冊的節(jié)能燈生產(chǎn)企業(yè)有近2000 家,年生產(chǎn)節(jié)能燈 24 億只,年消耗節(jié)能燈多達8 億只。隨著全世界范圍內取消白熾燈,節(jié)能燈產(chǎn)量將會大幅度增加。預計在2015 年左右,僅中國市場節(jié)能燈的年需求量可達20 億只左右。而這些節(jié)能燈一旦報廢,將成為威脅人類健康的隱形殺手。18.結合第段畫線句子的內容,說出“一只廢棄節(jié)能燈如處置不當”這幾個字不能刪去的理由。( 3 分)答:19. 請結合文章內容及鏈接材料,對文中第段介紹的現(xiàn)象作出合理的解釋。(5 分)【鏈接材料】節(jié)能燈里面主要由燈絲、汞
21、和熒光粉等物質構成,不管是焚燒還是填埋,節(jié)能燈內的汞都會對水土造成極大的污染。土壤中的汞可揮發(fā)進入大氣(汞沸點低,常溫下即可揮發(fā)),也可被降水沖淋進入地面水和滲透入地下水中。地面水中的汞一部分揮發(fā)進入大氣、沉淀進入底泥。 底泥中的汞, 不論呈何種形態(tài),都會直接或間接地在微生物的作用下轉化為甲基汞8或二甲基汞。 二甲基汞在酸性條件下可以分解為甲基汞。水生生物攝入的甲基汞,可以在體內積累, 并通過食物鏈不斷富集。受汞污染水體中的魚,體內甲基汞濃度可比水中高上萬倍,危及魚類。答:(三)閱讀 下面文字, 完成 20 22 題 。(共 8 分)書有許多種。有的明白曉暢,使人輕松;有的艱深晦澀,讓人費解。
22、而真正值得我們閱讀的,往往是那些“磨腦子”的書。與一般的書籍比較起來,“磨腦子”的書具有更加密集的信息量和深刻的思想內涵,往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來駕輕就熟的書,而是不靜下心來深入思考就不能理解的書,是要經(jīng)常在筆記本上記下大量困惑和疑問的書。讀這種書的感受很費勁,卻別有一番滋味在心頭。【甲】讀“磨腦子”的書,能夠提高人的理解力和思維水平。生物學告訴我們,人的智力是用進廢退的。能否經(jīng)常給自己出難題,面對困難超越自我,本身就是一個人素質高下的集中表現(xiàn)。【乙】常讀一覽無余的書,會使原本聰慧的頭腦退化。人的愉悅程度大抵與其付出的勞動量和勞動時間成正比。讀“磨腦子”的書有點像高強
23、度的體育運動,不花上吃奶的力氣就不能達到應有的水平。惟其如此,它所帶來的快樂才非同一般,它賜給我們的禮物才格外珍貴。【丙】俗話說,寧嘗鮮桃一口,不吃爛杏一筐?!澳ツX子”的書正像鮮桃,而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“爛杏”。讀一本“磨腦子”的書,還是一次與智者的對話。它使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄,而變得神清氣爽,心靈寧靜。對于這樣一種難得的體驗,聰明人是不該長久疏遠的。9真正的讀書人都有同感,好書一定要精讀。一目十行的讀法或許適合一般讀物,但對于“磨腦子”的書絕不適宜。真正的好書甚至使我們有意放慢閱讀速度,就像一個貪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一樣。要真正讀一本“磨腦子”的書,還要學
24、會適當?shù)鼐芙^。著名作家李敖先生夜晚從不看電視,全用來閱讀那些經(jīng)過時間檢驗和沉淀的“老書”。拒絕,還意味著,既不為某些時髦的寫作分心,也不對人為的熱點動心,更不為虛假的創(chuàng)造操心。不僅如此,網(wǎng)絡的精彩,足球的熱鬧,晚會的熱鬧,酣睡的香甜,都是應該適當拒絕的。否則的話,什么時候“磨腦子”呢?20. 閱讀文章,說說為什么“真正值得我們閱讀的,往往是那些磨腦子的書?!保? 分)答:21根據(jù)文意,將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處(只填序號) 。( 3 分)燕雀安于暖巢,只有雄鷹才能在風雨中翱翔。上珠穆朗瑪峰豈是隨便踏上哪個土包兒可以比擬的?吃現(xiàn)成的肉當然好,但終究不如啃骨頭來得有勁。【甲】處應
25、填:【乙】處應填:【丙】處應填:22. 文章第段列舉著名作家李敖先生的事例意在表明。(不超過15 個字)( 1 分)答:六、作文 ( 50 分)23. 題目:留在心底的風景要求:( 1)將題目抄寫在答題卡上。( 2)不限文體(詩歌除外) 。( 3)字數(shù)在 600 1000 之間。( 4)作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。昌平區(qū) 2010 2011 學年第二學期第一次統(tǒng)一練習語文試卷參考答案及評分標準10一、選擇(本題共12 分,每小題各2 分)題號123456答案BADACD二、填空(本題共8 分)7. 默寫( 1 )答案:欲辨已忘言( 2)答案:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂( 3)答
26、案:閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。 ( 共 5 分。每空 1 分,有錯不得分 )8. 答案:從百草園到三味書屋捕鳥清國留學生( 共 3 分。每空 1 分 )三、綜合性學習(共 11 分)9. 答案要點:中國老齡化嚴重,老人“空巢”現(xiàn)象普遍??粘怖先吮确强粘怖先司窈蜕眢w狀況差。(共 4 分。兩則材料各2 分)10. 答案示例:身患疾病少幫手(身患疾病難應對)精神生活很單調(精神生活太空虛)(共 4 分。每空 2 分)11.答案示例:學校應組織中學生成立關愛“空巢”老人“貼心子女服務隊”。建立“三天一電話,每周一拜訪”制度。在社區(qū)建立文化活動中心,比如組織老人們開展放風箏、下棋、打牌的競賽活動
27、,還可以組織老人練太極拳、跳健身操等。( 共 3 分。建議2 分,表達 1 分 )四、文言文閱讀(共 8 分)12答案:( 1)一會兒( 2)尋找(共 2 分。共 2 道小題,每小題1 分)13答案:( 1)醫(yī)生喜歡給沒有病的人治病,把(治好病)作為自己的功勞。( 2)桓侯特意派人去問扁鵲。(共 4 分。共 2 道小題,每小題2 分)14答案要點:因為桓侯的病已侵入骨髓,醫(yī)藥已無濟于事。(直接原因)還因為桓侯諱疾忌醫(yī)。 (根本原因)(共 2 分。每個要點1 分)五、現(xiàn)代文閱讀(共 31 分)(一)共15 分15答案示例:讀泊秦淮古韻消失,歌聲缺乏情韻。秦淮河的風月變成了“汩汩的槳聲”走近秦淮河
28、清韻詩韻全無,“汩汩”槳聲消失。秦淮河是厚重的、靜謐的、自然的。(共 4 分。每空1 分)1116. 答案示例:熱烈艷俗的場景因為作者把秦淮河定格于美好想象的詩歌與傳說中;秦淮河商味濃郁、清韻消失;感受不到杜牧的詩韻,感受不到朱、俞筆下的那感動人心的“汩汩的槳聲”。(共 4 分。 1 分; 3 分,每個要點1 分)17.答案示例: 作者運用對比手法來描寫秦淮河的。 作者將想象中的秦淮河與朱自清、 俞平伯筆下的秦淮河作對比,寫出秦淮河已由古韻之美、詩性之美演變成“汩汩的槳聲”之美;作者又將想象中的秦淮河與現(xiàn)實中的秦淮河作對比,通過對秦淮河畔人們浮躁與喧囂的描寫和自己深刻的反思,突出秦淮河的厚重、靜謐、自然。(共 7 分。有“方法”1 分,結合內容2 分,作出分析2 分,語言表達2 分)(二)共8 分18.答案示例:如果刪去“一只廢棄節(jié)能燈如處置不當”,其一,就不知道是誰“污染水及周圍土壤”;其二,廢棄節(jié)能燈“污染水及周圍土壤”的原因也不清楚了;其三,去掉“一只”也就無法說明汞污染環(huán)境的威力大的驚人。( 共 3 分。每個要點1 分 )19答案示例:因為含汞節(jié)能燈在壽命到期后被
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