提升教育教學(xué)質(zhì)量大討論心得體會(huì)（共4篇）

1、提升教育教學(xué)質(zhì)量大討論心得體會(huì)（共4篇） 第1篇：教學(xué)質(zhì)量提升大討論長(zhǎng)豐縣教師教學(xué)質(zhì)量提升大討論心得體會(huì) 隨著人們的生活水平的提高，人們對(duì)的要求也越來越高，作為一個(gè)初中工作者怎樣全面提高中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，以滿足廣大人民對(duì)高質(zhì)量的迫切需求呢？反思過去，在教學(xué)中存在著諸多的問題： 一、以本為本長(zhǎng)期以來，我們的教學(xué)一向忠于教材，堅(jiān)持并堅(jiān)信“以本為本”，因而導(dǎo)致一些教師在課改中，依然把教材作為“權(quán)威”，視教材為“圣旨”，小心翼翼地按教材的要求去教，唯恐出錯(cuò)。二、課堂教學(xué)就是在演繹教案現(xiàn)階段，絕大多數(shù)老師的課堂教學(xué)過程還是不折不扣地執(zhí)行教案或完成事先設(shè)計(jì)好的教學(xué)思路，依然視教材、教案為“圣經(jīng)”，教學(xué)活動(dòng)

2、仍然是老師完成知識(shí)傳授而不去顧及學(xué)生獨(dú)特情感和觀點(diǎn)的“獨(dú)角戲”。三、忽視對(duì)學(xué)生良好_慣的培養(yǎng)許多教師的課設(shè)計(jì)得很好，可一上起課來卻不那么得心應(yīng)手，效果差不說，還常常完不成任務(wù)。究其原因，學(xué)生的學(xué)_慣差當(dāng)屬“罪魁禍?zhǔn)住?。學(xué)生上課太自由化了，坐沒有坐相，站沒有站相，想看就看，想讀就讀，想說就說，甚至想鬧就鬧有的教師說，這是為了尊重學(xué)生，體現(xiàn)“學(xué)生為中心”，體現(xiàn)“自主”。我想，規(guī)矩還是要要的，良好的學(xué)_慣的培養(yǎng)也是不容忽視的。為了解決這些教學(xué)中不足，我認(rèn)為務(wù)必要從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)入手，逐一發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提出改進(jìn)的方案并付諸行動(dòng)和實(shí)施。一、不斷提升教師專業(yè)水平是提高教學(xué)質(zhì)量的前提 現(xiàn)在多數(shù)孩子的家長(zhǎng)

3、希望自己的孩子能有一個(gè)有敬業(yè)、愛生、有較高的教學(xué)能力的教師來教。我們的教學(xué)生活是課堂，師生的合作教學(xué)的陣地是課堂。我們追求課堂教學(xué)的高質(zhì)量、高效率，我認(rèn)為首先要求我們的教師應(yīng)該是一位高質(zhì)量、高效率的教師，高質(zhì)、高效的教師是進(jìn)行高質(zhì)、高效教學(xué)的基本前提。那么如何才能成為高質(zhì)量、高效率的教師呢？我覺得惟有不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。 陶行知說過：惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。教師需密切關(guān)注自己專業(yè)的發(fā)展。一定要跟上自己所教科目的發(fā)展趨勢(shì)。只有通曉專業(yè)知識(shí)，才能選擇、計(jì)劃并實(shí)施最有效的教學(xué)。通曉學(xué)心理學(xué)知識(shí)，教師才可能依據(jù)教學(xué)規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律實(shí)施教學(xué)，以取得高質(zhì)、高效的教學(xué)

4、效果。 二、建立良好的師生關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ) 我認(rèn)為在教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力都具備的情況下，教師熱愛學(xué)生是好學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一，尊師愛生是師生對(duì)話的感情基礎(chǔ)，二者是相輔相成的。 三、上好每一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵 上好每一節(jié)課是提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而上好每節(jié)課的基礎(chǔ)就是：不備不教，是課就要備，而且要做到精心備課。我認(rèn)為備好一堂課一定要根據(jù)學(xué)生的整體能力、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)生的心理素質(zhì)水平來因地制宜設(shè)計(jì)，再加上生動(dòng)、形象的教學(xué)方法，這樣才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。 課的中心部分是一節(jié)課的核心，課的教學(xué)目標(biāo)的完成，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵就在這個(gè)部分，所以課的開始和結(jié)尾都要緊密圍繞課的

5、中心來進(jìn)行。重點(diǎn)處教師要進(jìn)行強(qiáng)化、加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解和記憶，使教學(xué)內(nèi)容得到提升。四、按時(shí)保質(zhì)保量地完成每次作業(yè)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證那么如何才能使學(xué)生做到按時(shí)保質(zhì)保量地完成每次課后的作業(yè)呢？做到布置必做、做好必批、批完必講評(píng)，講評(píng)完必清，清完方罷休。一旦這個(gè)作業(yè)布置下去了就一定要求保質(zhì)、保量的完成。一定要讓學(xué)生感受到這個(gè)作業(yè)也是很重要的，也是很必要的，要針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同難度的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生有信心完成。五、培優(yōu)扶差是提高教學(xué)質(zhì)量的重頭戲要提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差這項(xiàng)工作是必不可少的。我們老師要時(shí)時(shí)刻刻做到關(guān)注兩頭學(xué)生的成長(zhǎng)狀況。六、健康的身體、良好的心態(tài)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障教學(xué)的過

6、程是教師的教和學(xué)生的學(xué)的共同活動(dòng)的過程。這其中包括教師和學(xué)生兩個(gè)主體，要提高教學(xué)質(zhì)量，需要教師和學(xué)生雙方擁有非常健康的身體，師生雙方只有擁有了健康的身體，教師的教學(xué)過程和學(xué)生的學(xué)_過程才能得到強(qiáng)而有力的保障。當(dāng)然，提高教學(xué)質(zhì)量需要多方面的支持和保障，方法也有很多很多種，方式也不盡相同，但不論何種方式、方法都需要我們傾心傾力去完成、去實(shí)踐，這樣才能取得成效。正所謂“一份耕耘一份收獲”。最重要的是用心地去做，才能好學(xué)生，才能提高教學(xué)質(zhì)量。第2篇：質(zhì)量提升大討論學(xué)_體會(huì)質(zhì)量提升大討論學(xué)_體會(huì)要全面提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為務(wù)必要從以下各個(gè)環(huán)節(jié)入手，逐一發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提出改進(jìn)的方案并付諸實(shí)施。一、

7、不斷提升教師專業(yè)水平是提高教學(xué)質(zhì)量的前提 現(xiàn)在多數(shù)孩子的家長(zhǎng)希望自己的孩子能有一個(gè)有敬業(yè)、愛生、有較高的教學(xué)能力的教師來教。我們的教學(xué)生活是課堂，師生的合作教學(xué)的陣地是課堂。我們追求課堂教學(xué)的高質(zhì)量、高效率，我認(rèn)為首先要求我們的教師應(yīng)該是一位高質(zhì)量、高效率的教師，高質(zhì)、高效的教師是進(jìn)行高質(zhì)、高效教學(xué)的基本前提。那么如何才能成為高質(zhì)量、高效率的教師呢？我覺得惟有不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。陶行知說過：惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。教師需密切關(guān)注自己專業(yè)的發(fā)展。一定要跟上自己所教科目的發(fā)展趨勢(shì)。只有通曉專業(yè)知識(shí)，才能選擇、計(jì)劃并實(shí)施最有效的教學(xué)。通曉學(xué)心理學(xué)知識(shí)，教師才可能依據(jù)

8、教學(xué)規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律實(shí)施教學(xué)，以取得高質(zhì)、高效的教學(xué)效果。（最近市局組織的心理健康輪訓(xùn)的原因）二、良好的師生關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)1 我認(rèn)為在教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力都具備的情況下，教師熱愛學(xué)生是好學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一，尊師愛生是師生對(duì)話的感情基礎(chǔ)，二者是相輔相成的。（舉本校教師例子）三、上好每一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵上好每一節(jié)課是提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而上好每節(jié)課的基礎(chǔ)就是：不備不教，是課就要備，而且要做到精心備課。我認(rèn)為備好一堂課一定要根據(jù)學(xué)生的整體能力、體質(zhì)基礎(chǔ)、學(xué)生的心理素質(zhì)水平和思想品德設(shè)計(jì)好因地制宜、新穎和利于授課的環(huán)境，再加上生動(dòng)、形象的教學(xué)方法，這樣才能

9、達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。（電子白板教學(xué)）課的中心部分是一節(jié)課的核心，課的教學(xué)目標(biāo)的完成，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵就在這個(gè)部分，所以課的開始和結(jié)尾都要緊密圍繞課的中心來進(jìn)行。重點(diǎn)處教師要進(jìn)行強(qiáng)化、加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解和記憶，使教學(xué)內(nèi)容得到提升。四、按時(shí)保質(zhì)保量地完成每次作業(yè)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證那么如何才能使學(xué)生做到按時(shí)保質(zhì)保量地完成每次課后的作業(yè)呢？做到布置必做、做好必批、批完必講評(píng)，講評(píng)完必清，清完方罷休。一旦這個(gè)作業(yè)布置下去了就一定要求保質(zhì)、保量的完成。一定要讓學(xué)生感受到你對(duì)這個(gè)作業(yè)是很重視的，這個(gè)作業(yè)也是很重要的，是一定要完成的。2五、培優(yōu)扶差是提高教學(xué)質(zhì)量的重頭戲要提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差這項(xiàng)工作是

10、必不可少的。我們老師要時(shí)時(shí)刻刻做到關(guān)注兩頭學(xué)生的成長(zhǎng)狀況。六、健康的身體、良好的心態(tài)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障教學(xué)的過程是教師的教和學(xué)生的學(xué)的共同活動(dòng)的過程。這其中包括教師和學(xué)生兩個(gè)主體，要提高教學(xué)質(zhì)量，需要教師和學(xué)生雙方擁有非常健康的身體，師生雙方只有擁有了健康的身體，教師的教學(xué)過程和學(xué)生的學(xué)_過程才能得到強(qiáng)而有力的保障。（心態(tài)：去功利化）當(dāng)然，提高教學(xué)質(zhì)量需要多方面的支持和保障，方法也有很多很多種，方式也不盡相同，但不論何種方式、方法都需要我們傾心傾力去完成、去實(shí)踐，這樣才能取得成效。正所謂“一份耕耘一份收獲”。最重要的是用心地去做，才能好學(xué)生，才能提高教學(xué)質(zhì)量。3第3篇：質(zhì)量大討論心得體會(huì)

11、質(zhì)量大討論心得體會(huì)質(zhì)量提升大討論學(xué)_體會(huì)要全面提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為務(wù)必要從以下各個(gè)環(huán)節(jié)入手，逐一發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提出改進(jìn)的方案并付諸實(shí)施。一、不斷提升教師專業(yè)水平是提高教學(xué)質(zhì)量的前提 現(xiàn)在多數(shù)孩子的家長(zhǎng)希望自己的孩子能有一個(gè)有敬業(yè)、愛生、有較高的教學(xué)能力的教師來教。我們的教學(xué)生活是課堂，師生的合作教學(xué)的陣地是課堂。我們追求課堂教學(xué)的高質(zhì)量、高效率，我認(rèn)為首先要求我們的教師應(yīng)該是一位高質(zhì)量、高效率的教師，高質(zhì)、高效的教師是進(jìn)行高質(zhì)、高效教學(xué)的基本前提。那么如何才能成為高質(zhì)量、高效率的教師呢？我覺得惟有不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。陶行知說過：惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生

12、。教師需密切關(guān)注自己專業(yè)的發(fā)展。一定要跟上自己所教科目的發(fā)展趨勢(shì)。只有通曉專業(yè)知識(shí)，才能選擇、計(jì)劃并實(shí)施最有效的教學(xué)。通曉學(xué)心理學(xué)知識(shí)，教師才可能依據(jù)教學(xué)規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律實(shí)施教學(xué)，以取得高質(zhì)、高效的教學(xué)效果。（最近市局組織的心理健康輪訓(xùn)的原因）二、良好的師生關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)我認(rèn)為在教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力都具備的情況下，教師熱愛學(xué)生是好學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一，尊師愛生是師生對(duì)話的感情基礎(chǔ)，二者是相輔相成的。（舉本校教師例子）三、上好每一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵上好每一節(jié)課是提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而上好每節(jié)課的基礎(chǔ)就是：不備不教，是課就要備，而且要做到精心備課。我認(rèn)為備

13、好一堂課一定要根據(jù)學(xué)生的整體能力、體質(zhì)基礎(chǔ)、學(xué)生的心理素質(zhì)水平和思想品德設(shè)計(jì)好因地制宜、新穎和利于授課的環(huán)境，再加上生動(dòng)、形象的教學(xué)方法，這樣才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。（電子白板教學(xué)）課的中心部分是一節(jié)課的核心，課的教學(xué)目標(biāo)的完成，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵就在這個(gè)部分，所以課的開始和結(jié)尾都要緊密圍繞課的中心來進(jìn)行。重點(diǎn)處教師要進(jìn)行強(qiáng)化、加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解和記憶，使教學(xué)內(nèi)容得到提升。四、按時(shí)保質(zhì)保量地完成每次作業(yè)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證 那么如何才能使學(xué)生做到按時(shí)保質(zhì)保量地完成每次課后的作業(yè)呢？做到布置必做、做好必批、批完必講評(píng)，講評(píng)完必清，清完方罷休。一旦這個(gè)作業(yè)布置下去了就一定要求保質(zhì)、保量的完成。一

14、定要讓學(xué)生感受到你對(duì)這個(gè)作業(yè)是很重視的，這個(gè)作業(yè)也是很重要的，是一定要完成的。五、培優(yōu)扶差是提高教學(xué)質(zhì)量的重頭戲要提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差這項(xiàng)工作是必不可少的。我們老師要時(shí)時(shí)刻刻做到關(guān)注兩頭學(xué)生的成長(zhǎng)狀況。六、健康的身體、良好的心態(tài)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障教學(xué)的過程是教師的教和學(xué)生的學(xué)的共同活動(dòng)的過程。這其中包括教師和學(xué)生兩個(gè)主體，要提高教學(xué)質(zhì)量，需要教師和學(xué)生雙方擁有非常健康的身體，師生雙方只有擁有了健康的身體，教師的教學(xué)過程和學(xué)生的學(xué)_過程才能得到強(qiáng)而有力的保障。（心態(tài)：去功利化）當(dāng)然，提高教學(xué)質(zhì)量需要多方面的支持和保障，方法也有很多很多種，方式也不盡相同，但不論何種方式、方法都需要我們傾心

15、傾力去完成、去實(shí)踐，這樣才能取得成效。正所謂“一份耕耘一份收獲”。最重要的是用心地去做，才能好學(xué)生，才能提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量大討論心得體會(huì)思南三中 黎仕玉教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂教學(xué)的效果，課堂教學(xué)效果的好壞又取決于教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”兩個(gè)方面。 通過這次提高教學(xué)質(zhì)量大討論后，我不斷地反思，如何來提高我所擔(dān)任的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量呢？從第一次月考試成績(jī)和平時(shí)情況分析來看，我所擔(dān)任班級(jí)主要存在這樣一些問題，一是上課_慣較差，二是計(jì)算能力較低，三是數(shù)學(xué)分析能力較弱，四是優(yōu)生少，中等生和差生較多。所以，本學(xué)期打算從這幾個(gè)方面入手來抓，希望能夠進(jìn)一步提高七（9）班數(shù)學(xué)成績(jī)。首先，糾正學(xué)生

16、上課_慣。抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從一個(gè)多月情況來看，我覺得我班學(xué)生上課的_慣較差，總有一小部分學(xué)生容易開小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握。所以，首要抓的就是上課_慣，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力，增強(qiáng)他們學(xué)_的信心，努力抓牢例題，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。 具體做法：每小節(jié)或章節(jié)讓學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率，另一方面通過測(cè)試看學(xué)生掌握的程度，從而提高學(xué)生學(xué)_信心及增加上課認(rèn)真聽講的動(dòng)力。其次，加強(qiáng)提高學(xué)生計(jì)算能力?？v觀考卷，學(xué)生失分最多的就是計(jì)算，包括口算、計(jì)算以及填空、應(yīng)用題中的計(jì)算，所以，本學(xué)期我將重點(diǎn)

17、抓計(jì)算能力。a、加強(qiáng)口算訓(xùn)練，為其他計(jì)算打好基礎(chǔ)。充分利用口算本，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練_，以求達(dá)到熟練的程度。b、設(shè)計(jì)多種形式的練_，提高學(xué)生學(xué)_計(jì)算的興趣。設(shè)計(jì)形式多樣，靈活多變，既有針對(duì)性、知識(shí)性，又有趣味性的練_，利用學(xué)生“好動(dòng)”、“好勝”的心理，設(shè)計(jì)一些數(shù)學(xué)游戲的計(jì)算題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)_興趣，促使每個(gè)學(xué)生都積極參與。c、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算_慣。一是培養(yǎng)認(rèn)真審題的_慣。審題時(shí)要做到：一看（看清題中的數(shù)字和符號(hào)）二劃（在試題上標(biāo)出先算哪一步，后算哪一步）三想（什么時(shí)候用口算，什么時(shí)候用筆算，是否可以用簡(jiǎn)算）四算（認(rèn)真動(dòng)筆計(jì)算）。二是培養(yǎng)認(rèn)真演算的_慣。訓(xùn)練學(xué)生作題要有耐性，不急躁，認(rèn)真思考，即使

18、做簡(jiǎn)單的計(jì)算題也要謹(jǐn)慎。演算時(shí)要書寫工整，格式規(guī)范。就是在草稿紙上計(jì)算也要書寫清楚，方便檢查。三是培養(yǎng)及時(shí)檢驗(yàn)的_慣。檢查時(shí)要耐心細(xì)致，逐一檢查。一查數(shù)字符號(hào)，二查演算過程。檢查數(shù)字、符號(hào)抄寫是不是正確，得數(shù)是否準(zhǔn)確等，并要求學(xué)生根據(jù)各種相應(yīng)的計(jì)算法則耐心細(xì)致地計(jì)算，克服粗心大意的毛病。 四是培養(yǎng)巧妙估算的_慣。再次，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀理解能力。考試過后分析成績(jī)不夠理想的學(xué)生的原因，除了計(jì)算錯(cuò)誤以外，就是漏掉了題目條件，甚至不理解題意。因此，要想使數(shù)學(xué)素質(zhì)目標(biāo)得到落實(shí)，使學(xué)生最終能獨(dú)立自主地學(xué)_，就必須要重視數(shù)學(xué)閱讀理解能力的培養(yǎng)。最后，要想把一部分中等生轉(zhuǎn)化優(yōu)生，差生轉(zhuǎn)化為中等生，一個(gè)人的力量

19、是有限的，而集體的力量是無(wú)限的。本學(xué)期我想發(fā)動(dòng)學(xué)生的 力量，成立一些學(xué)_互助組，希望由優(yōu)生帶著差生共同進(jìn)步。具體做法是：在班上選拔數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)輔導(dǎo)員，提倡學(xué)優(yōu)生爭(zhēng)當(dāng)小老師，在幫助差生學(xué)_中鍛煉自己的思維。通過他們開展中差生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，將學(xué)優(yōu)生的優(yōu)秀的學(xué)_經(jīng)驗(yàn)和好的學(xué)_方法介紹給其他同學(xué)。將全班分成十四個(gè)小組，每一個(gè)小組由一個(gè)輔導(dǎo)員任組長(zhǎng)，他既是學(xué)生，又要給別的同學(xué)當(dāng)小老師，他自己既要帶頭學(xué)_，但又要幫助其他同學(xué)一起進(jìn)步。為提高各輔導(dǎo)員的積極性，還可以進(jìn)行階段性的評(píng)比，以激發(fā)他們更大的學(xué)_熱情，從而達(dá)到提高整個(gè)班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?！罢J(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信心推動(dòng)集團(tuán)公司可

20、持續(xù)發(fā)展”大討論心得體會(huì)近期，遵照集團(tuán)公司黨委的統(tǒng)一部署，按照鐵運(yùn)處黨委的安排，我連續(xù)6次參加了機(jī)關(guān)和基層“認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信心推動(dòng)集團(tuán)公司可持續(xù)發(fā)展”大討論，在大討論中大家對(duì)目前面臨的形勢(shì)客觀分析，實(shí)事求是；對(duì)緊緊圍繞集團(tuán)公司和鐵運(yùn)處的發(fā)展、安全積極建言獻(xiàn)策；對(duì)安全生產(chǎn)暢所欲言。通過認(rèn)真討論，使我們思想認(rèn)識(shí)更加統(tǒng)一，發(fā)展思路更加清晰，應(yīng)對(duì)措施更加有力，同時(shí)體會(huì)到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須堅(jiān)持不懈的與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)解放思想，深入查擺問題，明確整改措施，狠抓措施落實(shí)，以思想大解放促進(jìn)安全生產(chǎn)根本好轉(zhuǎn)科學(xué)發(fā)展觀的要義是發(fā)展的同時(shí)要把安全放在首位、以人為本、人命關(guān)天、安全第一基本要求是全面協(xié)

21、調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。以大討論為契機(jī)，集中時(shí)間、集中精力，認(rèn)真學(xué)_了科學(xué)發(fā)展觀，_講話，全面學(xué)_與重點(diǎn)學(xué)_相結(jié)合，討論學(xué)_與實(shí)踐探索相結(jié)合，個(gè)人學(xué)_與向人學(xué)_相結(jié)合，以學(xué)_的深入促思想的解放，以思想的大解放促工作的大發(fā)展，科學(xué)發(fā)展必須堅(jiān)持安全發(fā)展，把堅(jiān)持安全發(fā)展作為學(xué)_和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。同時(shí)，通過學(xué)_討論，創(chuàng)新思想觀念，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)了帶頭攻堅(jiān)克難認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信心，推動(dòng)集團(tuán)公司可持續(xù)發(fā)展的信心和決心，同時(shí)也被職工的急企業(yè)所急、想企業(yè)所想的企業(yè)主人翁態(tài)度深深感染。首先，我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前面臨的客觀形勢(shì)的嚴(yán)峻性和不確定性。從大環(huán)境看，受世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)

22、低迷和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行影響，全國(guó)煤炭市場(chǎng)供過于求、產(chǎn)能過剩矛盾凸顯，加之國(guó)家即將啟動(dòng)的“藍(lán)天行動(dòng)”，環(huán)保力度勢(shì)必進(jìn)一步加大，煤炭企業(yè)普遍面臨困難。結(jié)合我們集團(tuán)公司煤質(zhì)等客觀因素的制約，致使煤炭庫(kù)存驟增、價(jià)格下降、效益下滑，造成全公司的煤炭生產(chǎn)銷售面臨嚴(yán)重困難。從鐵運(yùn)處目前形勢(shì)來看，集團(tuán)公司煤炭外運(yùn)受壓產(chǎn)和銷售形勢(shì)的影響，運(yùn)量在減少；路外運(yùn)輸受全國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響，僅剩新安、澠池鋁礦的兩用戶運(yùn)量也明顯下降，創(chuàng)收壓力增大。 毋庸置疑這些都是我們目前面臨的客觀現(xiàn)實(shí)，只有認(rèn)清了我們面臨的形勢(shì)，準(zhǔn)確把握存在問題，才能把全體員工的思想統(tǒng)一到克服當(dāng)前存在困難上來。集團(tuán)公司黨委高瞻遠(yuǎn)矚，實(shí)時(shí)的提出了“大討論”活動(dòng)，目

23、的就是讓去公司員工認(rèn)清當(dāng)前面臨的形式，要堅(jiān)定信心，自覺的把思想統(tǒng)一到集團(tuán)公司的可持續(xù)發(fā)展上來。作為集團(tuán)公司的一名中層干部，我們更應(yīng)該和集團(tuán)公司保持高度一致，我認(rèn)為：首先，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)公司相關(guān)文件精神，時(shí)刻以文件精神為引領(lǐng)，強(qiáng)化自己的理論知識(shí)和政治修養(yǎng)，時(shí)刻保持應(yīng)對(duì)困難形勢(shì)的敏感性和決策力。同時(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的思想領(lǐng)袖作用，利用學(xué)_、發(fā)言、討論等平臺(tái)帶領(lǐng)他們深入學(xué)_會(huì)議精神，強(qiáng)化形勢(shì)任務(wù)，統(tǒng)一思想，明確認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)各級(jí)干部職工對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的正確認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)幫助他們搞好本職工作。二是，強(qiáng)化作風(fēng)，積極工作。在全國(guó)煤炭市場(chǎng)供過于求、產(chǎn)能過剩集團(tuán)公司煤炭庫(kù)存驟增、價(jià)格下降、效益下滑的嚴(yán)峻形勢(shì)下，更需要企業(yè)職

24、工有共度難關(guān)的的信心和決心。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。要求真、較真，大興求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，腳踏實(shí)地干工作，特別是想問題、辦事情，都要本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，既要看過程、也要看結(jié)果，向工作要實(shí)績(jī)。體現(xiàn)在自身的工作中主要是： 1、要牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的安全生產(chǎn)方針。正確處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系，帶頭做好安全生產(chǎn)工作，任何時(shí)候都不能放松安全，任何地方都不能忽視安全，任何事情都不能沖擊安全，任何人都有責(zé)任搞好安全。2、合

25、理組織運(yùn)輸生產(chǎn)。越是在困難的情況下，越要全面做好運(yùn)輸組織工作。修改和完善各項(xiàng)管理制度和辦法，細(xì)化設(shè)備管理考核細(xì)則，強(qiáng)化生產(chǎn)成本管理，合理調(diào)配使用機(jī)車，做好局內(nèi)煤炭運(yùn)輸工作。同時(shí)，強(qiáng)化運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量，盡可能的拓寬局外運(yùn)輸。3、同時(shí)大力開展修舊利廢活動(dòng)，合理有效利用資源，降低生產(chǎn)成本。重視“修舊利廢”和設(shè)備檢修工作，建立檢修臺(tái)賬，規(guī)范檢修制度，積極發(fā)揮檢修人員的作用，大力提倡自己檢修，做到計(jì)劃?rùn)z修，多方聯(lián)系檢修單位，實(shí)現(xiàn)降低檢修費(fèi)用，節(jié)約材料成本。以舊換新、自制加工和修舊利廢管理力度，增加維修材料、配件的修復(fù)品種和 數(shù)量，每名員工都要從我做起，從小事做起，牢牢樹立節(jié)約意識(shí)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。 4、重視在

26、職工業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)的培訓(xùn)。深入開展創(chuàng)建學(xué)_型班組活動(dòng)，徹底轉(zhuǎn)變職工的工作觀和學(xué)_觀，把學(xué)_變?yōu)樽杂X的行動(dòng)，要圍繞各自工作內(nèi)容，著眼于個(gè)人能力和素質(zhì)的提高。合理安排運(yùn)輸和維修，在運(yùn)量下降的客觀條件下，利用現(xiàn)有的多媒體培訓(xùn)教室和兼職教師，全面開展職工技術(shù)培訓(xùn)工作，精心制作了教學(xué)課件，完善了培訓(xùn)考試制度，使培訓(xùn)和工資掛鉤，使得職工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)顯著提高。在實(shí)際運(yùn)用中取得良好效果，為安全運(yùn)輸提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5、大力開展科技創(chuàng)新工作，激發(fā)員工創(chuàng)新創(chuàng)造、技術(shù)革新熱情，引導(dǎo)和鼓勵(lì)員工開展“五小”科技創(chuàng)新活動(dòng)和群眾性質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)，利用現(xiàn)場(chǎng)的資源和有限的投入，實(shí)現(xiàn)資源的再利用和技術(shù)，管理的提升，推進(jìn)科技進(jìn)步、節(jié)能減

27、排工作的開展。6、強(qiáng)化感恩文化的建設(shè)，使職工充分享受企業(yè)發(fā)展成果，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；感恩父母，敬老愛幼，知恩報(bào)恩，傳承傳統(tǒng)美德；盡責(zé)奉獻(xiàn)，感恩社會(huì)；用感恩文化引領(lǐng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展；引導(dǎo)職工感恩企業(yè)，不斷升華干部職工對(duì)企業(yè)的熱愛，為企業(yè)的發(fā)展不斷地注入新的生機(jī)和活力。7、在工作生活中要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大職工群眾的根本利益，要時(shí)刻關(guān)心職工的生產(chǎn)生活，努力為職工謀福利。扶貧幫困，關(guān)心困難職工家庭生活，按照一事一議，特事特辦的原則，及時(shí)解決職工家庭實(shí)際困難，并使其生活狀況逐步得到改善?？傊?，面對(duì)困難形勢(shì)，首先要增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；帶頭做好過“緊日子” 的表率；帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦企的優(yōu)良作

28、風(fēng)；帶 頭抓好形勢(shì)任務(wù)宣傳，加強(qiáng)思想引導(dǎo)，更加注重企業(yè)安定團(tuán)結(jié)，大力弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，共同為戰(zhàn)勝困難，推進(jìn)公司安全和諧，可持續(xù)發(fā)展努力工作。鐵運(yùn)處劉松波第4篇：提高教學(xué)質(zhì)量大討論心得體會(huì) 提高教學(xué)質(zhì)量大討論心得體會(huì)思南三中黎仕玉教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂教學(xué)的效果，課堂教學(xué)效果的好壞又取決于教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”兩個(gè)方面。 通過這次提高教學(xué)質(zhì)量大討論后，我不斷地反思，如何來提高我所擔(dān)任的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量呢？從第一次月考試成績(jī)和平時(shí)情況分析來看，我所擔(dān)任班級(jí)主要存在這樣一些問題，一是上課_慣較差，二是計(jì)算能力較低，三是數(shù)學(xué)分析能力較弱，四是優(yōu)生少，中等生和差生較多。所以，本學(xué)期打算

29、從這幾個(gè)方面入手來抓，希望能夠進(jìn)一步提高七（9）班數(shù)學(xué)成績(jī)。首先，糾正學(xué)生上課_慣。抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從一個(gè)多月情況來看，我覺得我班學(xué)生上課的_慣較差，總有一小部分學(xué)生容易開小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握。所以，首要抓的就是上課_慣，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力，增強(qiáng)他們學(xué)_的信心，努力抓牢例題，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。具體做法：每小節(jié)或章節(jié)讓學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率，另一方面通過測(cè)試看學(xué)生掌握的程度，從而提高學(xué)生學(xué)_信心及增加上課認(rèn)真聽講的動(dòng)力。 其次，加強(qiáng)提高學(xué)生計(jì)算能力?？v觀考卷，學(xué)生失分最多的就是計(jì)算，包括口算、計(jì)算以及填空、應(yīng)用題中的計(jì)算