


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、育才中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)測(cè)試題一、相信你一定能選對(duì)?。啃☆}3分,共30分)毛1甲、乙兩地相距S千米,某人行完全程所用的時(shí)間t(時(shí))與他的速度v(千米/時(shí))滿足vt=S,在這個(gè)變化過(guò)程中,下列判斷中錯(cuò)誤的是 ( ) AS是常量 Bt是變量 Cv是變量 DS是變量A.x0 B.x1 C.x1 D.xCB, BCE和ABD都是等腰直角三角形,小明同學(xué)說(shuō)有下列全等三角形:ABCDBE;ACBABD;CBEBED;ACEADE這些三角形真的全等嗎?請(qǐng)選出你認(rèn)為準(zhǔn)確的一個(gè),并加以證明23(10分)小文家與學(xué)校相距1000米某天小文上學(xué)時(shí)忘了帶一本書(shū),走了一段時(shí)間才想起,于是返回家拿書(shū),然后加快速度趕
2、到學(xué)校下圖是小文與家的距離(米)關(guān)于時(shí)間(分鐘)的函數(shù)圖象請(qǐng)你根據(jù)圖象中給出的信息,解答下列問(wèn)題:(本小題滿分8分)(1)小文走了多遠(yuǎn)才返回家拿書(shū)?(2)求線段所在直線的函數(shù)解析式;(3)當(dāng)分鐘時(shí),求小文與家的距離24(9分)我校對(duì)初二年級(jí)女生仰臥起坐的測(cè)試成績(jī)實(shí)行統(tǒng)計(jì)分析,將數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出如下頻數(shù)分布直方圖,如圖,已知圖中從左到右的第一、第二、第三、第四、第六小組的頻率依次是0.10,0.15,0.20,0.30,0.05,第五小組的頻數(shù)是36,根據(jù)所給的圖填空: (1)第五小組的頻率是_,請(qǐng)補(bǔ)全這個(gè)頻數(shù)分布圖 (2)參加這次測(cè)試的女生人數(shù)是_;若次數(shù)在24(含24次)以上為達(dá)標(biāo)(此標(biāo)準(zhǔn)為
3、中考體育標(biāo)準(zhǔn)),則該校初二年級(jí)女生的達(dá)標(biāo)率為_(kāi) (3)請(qǐng)你在原圖上畫(huà)出頻數(shù)折線圖25、(本小題滿分12分)我市某鄉(xiāng)兩村盛產(chǎn)柑桔,村有柑桔200噸,村有柑桔300噸現(xiàn)將這些柑桔運(yùn)到兩個(gè)冷藏倉(cāng)庫(kù),已知倉(cāng)庫(kù)可儲(chǔ)存240噸,倉(cāng)庫(kù)可儲(chǔ)存260噸;從村運(yùn)往兩處的費(fèi)用分別為每噸20元和25元,從村運(yùn)往兩處的費(fèi)用分別為每噸15元和18元設(shè)從村運(yùn)往倉(cāng)庫(kù)的柑桔重量為噸,兩村運(yùn)往兩倉(cāng)庫(kù)的柑桔運(yùn)輸費(fèi)用分別為元和元(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表,并求出與之間的函數(shù)關(guān)系式;總計(jì)噸200噸300噸總計(jì)240噸260噸500噸(2)試討論兩村中,哪個(gè)村的運(yùn)費(fèi)較少;(3)考慮到村的經(jīng)濟(jì)承受水平,村的柑桔運(yùn)費(fèi)不得超過(guò)4830元在這種情況下,請(qǐng)問(wèn)怎樣調(diào)運(yùn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 郵寄檢驗(yàn)服務(wù)部工作技巧與客戶反饋計(jì)劃
- 《貴州美升能源集團(tuán)有限公司六枝特區(qū)新興煤礦(變更)礦產(chǎn)資源綠色開(kāi)發(fā)利用方案(三合一)》評(píng)審意見(jiàn)
- 膀胱部分切除后護(hù)理
- 高中地理 3.1 海水的溫度和鹽度教學(xué)實(shí)錄2 新人教版選修2
- 2025年三明道路運(yùn)輸從業(yè)人員從業(yè)資格考試
- 2025年貴州貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試保過(guò)版
- 《人民幣兌換》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 部隊(duì)違規(guī)使用檢討書(shū)
- 社區(qū)七夕節(jié)活動(dòng)方案
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)(四則混合運(yùn)算)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)與答案
- 初中物理公式MicrosoftWord文檔
- 冠心病臨床路徑
- 詐騙案件授課PPT課件
- 基于PLC的電梯控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 弗洛姆異化理論
- 園林噴灌工程施工方案(精編版)
- 碳納米管_ppt課件
- 【課件】第2課如何鑒賞美術(shù)作品課件-高中美術(shù)人教版(2019)美術(shù)鑒賞
- [康熙字典9畫(huà)五行屬金的字加解釋] 康熙字典五行屬金的字
- 托盤(pán)操作評(píng)分表
- 關(guān)于老年癡呆癥及其智能陪護(hù)設(shè)備的調(diào)查報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論