小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料[1]

1、小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料一、拼音。漢語(yǔ)拼音字母表。Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz抄寫：整體認(rèn)讀音節(jié)16 個(gè)。zicisirizhichishiyiwuyuyeyueyinyingyuanyun生母 23 個(gè)。bp mfdtnlgkh jqxzc s rzh chsh yw韻母 24 個(gè)。單韻母： a o e i u 復(fù)韻母： ai ei ui ao ou iu ie e前鼻韻母： an en in un n后鼻韻母： ang eng ing ong特殊韻母： er平舌音：

2、z c s翹舌音： zh ch sh r三、詞語(yǔ)。如果就即使也?（）明天下雨，渡江活 （）照 行。?（）明天下雨，登山活 （）改期。?只有才只要就1?（）打個(gè)電話，維修部（）會(huì)派人上門修理。?這么大毛病，我也沒有辦法修了， （）請(qǐng)維修部派人上門，（）能修好。1、在括號(hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（）多讀多練，作文（）會(huì)進(jìn)步。（）風(fēng)吹雨打，我們（）要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。雨來（）犧牲生命，（）泄露秘密。（）要努力讀書，（）要關(guān)心政治。（）走到哪里，他（）聽到樂聲。（）我倆住得很遠(yuǎn)，（）不常見面。（）困難再大，我們（）要按時(shí)完成任務(wù)。（）你答應(yīng)去，（）該準(zhǔn)時(shí)去叫他。（）別人的意見不對(duì)，我們（）要虛心聽取。弟弟（

3、）年紀(jì)小，（）很懂事。一、關(guān)聯(lián)詞填空：1、（）不努力學(xué)習(xí)，我們（）要落后。2、我（）喜歡語(yǔ)文，（）喜歡數(shù)學(xué)。3、關(guān)在“籠子”里的（）動(dòng)物，（）游人。4、（）金字塔是世界古代建筑物的一個(gè)奇跡，（）吸引了許多游客。5、王紅（）成績(jī)優(yōu)秀，（）從來也不驕傲。6、同學(xué)們知道，（）現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來（）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。7、小楊很愛勞動(dòng)，只要有空閑，他（）打水（）掃地。8、（）社會(huì)主義，（）能救中國(guó)。9、開國(guó)大典那天，（）群眾把嗓子都喊啞了，（）覺得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。10、（）詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路，（）火車上山就容易得多了。11、（ ）生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完

4、整地分開，（）都沒有成功。二、選擇填空：只要 .就 .因?yàn)?.所以 .不但 .而且 .盡管 .可是 .不是.就是.寧可 .也不 .1氣墊船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼澤上航行。2我和小剛一塊兒去上學(xué)，（）我去叫他，（ ）他來叫我。3（ ）我需要它，（）這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過。4（ ）他買了很多書，（）并沒有真正讀懂。5（ ）掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，理想（）能變成現(xiàn)實(shí)。無論 .都 .雖然 .但是 .因?yàn)?.所以 .不但 .而且 .如果.就 .一邊 .一邊 .1（）她對(duì)人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（）鄰居都很喜歡她。2這種電風(fēng)扇（）風(fēng)量大，（）節(jié)約電，噪音小，大家都爭(zhēng)著買。3

5、在這次比賽中，李明（）沒奪得第一名，（）他的成績(jī)比原來提高了不少。4（）下午刮大風(fēng)，渡船（）不開了。5（）刮風(fēng)下雨，我們（）要去植樹。6在國(guó)外的留學(xué)生要（）學(xué)習(xí)，（）勞動(dòng)。不僅 .還 .雖然 .但是 .因?yàn)?.所以 .無論 .都 .不管 .總 . .因此 .21（）今天下大雨，（）小紅仍然堅(jiān)持到少年宮去學(xué)習(xí)。2小紅（）學(xué)習(xí)好，（）愛幫助別人。3（）愛幫助同學(xué)，（）同學(xué)們都很喜歡她。4最近，小紅堅(jiān)持天天寫日記，（）作文水平有了較大的提高。5（）前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士（）不會(huì)坐視不理。6（）戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹（）是長(zhǎng)得那么挺拔、蒼翠。2、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子

6、更簡(jiǎn)潔。 小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。 革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。 我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。 你沒有告訴我。我知道了。 我們發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。一、按下列詞語(yǔ)的不同意思寫句子。1、驕傲（ 指不謙虛 ）（指很自豪 ）2、溫和（ 氣候不冷不熱）（使人感到親切）3、耽擱（ 停留）（耽誤） 4、新鮮（空氣經(jīng)常流通，不含雜類氣體）（沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等）六、把句子改成反問句。1、這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。2 、可愛的小女孩是我的好朋友。3、坡度這么大，火車爬不上去。七、把下列句子改為轉(zhuǎn)述句。*1、趙王告訴藺相如

7、說： “你要帶著寶玉到秦國(guó)?！?、劉萍告訴老師： “這次的中隊(duì)會(huì)由我來主持。”3、藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”6 容易寫錯(cuò)的成語(yǔ)換然一新（煥）變本加利（厲）再接再勵(lì)（厲）不記其數(shù)（計(jì)）走頭無路（投）汗流夾背（浹） 擠擠一堂（濟(jì)）鬼計(jì)多端 （詭）輕歌慢（曼）舞來勢(shì)兇兇（洶洶）免為其難（勉）弱不經(jīng)風(fēng)（禁）3舍生取（身）義奮不顧生（身）名落深山（孫）迫不急待（及）山青水秀（清）隨聲附合（和）永往直前（勇）仗義直言（執(zhí)）星羅其布（棋）名符其實(shí)（副）如火如茶（荼）半徒而廢（途）惹事生非（是）15、祝福老人：長(zhǎng)命百歲、壽比南山、長(zhǎng)命富貴進(jìn)步：更進(jìn)一竿、更上一層樓生意：日升月恒、金玉滿堂鼓勵(lì)：

8、再接再厲、堅(jiān)持不懈其它：心想事成、一帆風(fēng)順、一路順風(fēng)、萬事大吉、萬事亨通句子的類型，按照句子的用途和語(yǔ)氣，可以把句子分為四類：陳述句我的理想是當(dāng)一名人民教師。 （肯定句）他沒有參加昨天的會(huì)議。（否定句）這件事不能不管。（雙重否定句）疑問句你今天為什么遲到？（一般疑問句）雷鋒難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？（反問句）你明天去旅游嗎？去。（設(shè)問句）祈使句請(qǐng)你坐下。（請(qǐng)求式）你把作業(yè)本拿來。（命令式）4感嘆句我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！常見的幾種句式變換陳述句與反問句互換。如：陳述句：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。反問句：把字句與被字句互換。如：把字句：桑娜把西蒙的孩子抱回來了。被字句：雙重否定句與肯定句

9、互換。如：雙重否定句：人與山的關(guān)系日益密切，不能不使我們感到親切、舒服?？隙ň洌阂鼍渑c轉(zhuǎn)述句互換。如：引述句：董存瑞堅(jiān)決地說：“我去炸掉它。 ”轉(zhuǎn)述句：擴(kuò)句和縮句如：太陽(yáng)光照射著樹林。 擴(kuò)句（）如：鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來。 （縮句）（）常見的修辭手法5比喻如：露似珍珠月似弓。（明喻）陽(yáng)光下盛開的百合花就是您的笑容。 （暗喻）兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。（借喻）擬人 如：興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。排比如：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠?？鋸埲纾哼@巴掌大的一塊地方還能踢足球？（縮小夸張）這棵樹真高啊，直插云霄！ （擴(kuò)大夸張）反問如：像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡他呢？設(shè)問如：誰使長(zhǎng)征勝利的呢？是共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)偶如：古寺無燭憑月照，山門不鎖靠云封。修改病句常見病句的基本類型：用詞不當(dāng)如：獅子是一種猛烈的動(dòng)物。 （“猛烈 ”應(yīng)改為 “兇猛 ”）搭配不當(dāng)如：戰(zhàn)士們冒著雨和泥濘繼續(xù)前進(jìn)。改：。成分殘缺如：我們要學(xué)