夏洛的網(wǎng)讀后感1500字

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2、這是一個充滿了愛的故事。查克曼家的谷倉里，住著一群小動物，其中小豬威伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。但是一個壞消息打破了威伯平靜的生活，他得知自己在圣誕節(jié)將會被人殺死，做成熏肉火腿!就在威伯快要絕望的時候，夏洛，一只小蜘蛛?yún)s對他說：“我救你?！庇谑撬鲁鲆桓z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，和一個安享天年的未來?？墒窃谶@個時候，夏洛的生命也走到了盡頭。讀到夏洛與威伯永別時，我的眼睛也濕潤了，呂形更是止不住地流下了眼淚;當讀到威伯全心全意地用愛呵護著夏洛的514個孩子時，我又一次被深深地感動了。在作家筆下，夏洛用蜘蛛絲為威伯織出了一張愛的大網(wǎng)，也給我們?nèi)祟?/p>

3、編織的一張大網(wǎng)，那上面繡著一個與光輝的大字：愛。真正的大愛!99歲的文學老祖母冰心，在1999年走完了她壯美的人生歷程，她最后的寄語就是“有了愛就有了一切!”還有什么教育方法比愛更簡單、更平易、更能打動人呢?對于我來說，文章最令我深思的不是夏洛為威爾伯織了幾個字，而是夏洛所織的這些字對小豬威伯的影響。誠然，夏洛是一只聰明的、智慧的、重諾言、講義氣的蜘蛛。她能敏銳地察覺人的愚蠢及虛榮。正如后來的發(fā)展一樣，她在蜘蛛網(wǎng)上繡下的“好豬”、“杰出”、“光煥”、“謙虛”，改變了威爾伯的命運，也給它的主人帶來了好運氣。查克曼先生在豬的比賽中榮獲了大獎。但是我們都知道，威伯只是一只瘦弱的、差點被主人殺死的平常

4、小豬。他并不“杰出”。但是自從蜘蛛成了他的朋友以后，他努力不使自己辜負盛名。夏洛的網(wǎng)說“好豬”，威伯就努力使自己看上去象一頭好豬。夏洛的網(wǎng)說“杰出”，威伯使自己看上去杰出。網(wǎng)上說“光煥”，他想方設法使自己容光煥發(fā)。夏洛織出了“謙虛”，他又溫和地笑著做出不驕傲的舉動。這些給我很大的啟發(fā)：威伯只是一只平凡的小豬，當有朋友認為他有諸多優(yōu)點時，他就變得“杰出”了。如果我們把這樣的信任和鼓勵用到孩子身上，會不會也有奇跡發(fā)生呢?我想答案是肯定的。許多的案例都說明了這一點：孩子們的快樂與幸福程度，全靠我們給他們的愛和贊許程度而定。曾看過這樣一篇文章，它講述了一個非常調(diào)皮的孩子，上課搗蛋，成績極差，在很多人眼

5、里，他是一個“沒有出息的孩子”。他的母親每周都要被老師叫到學校談話，告訴母親她兒子在學校里的種種陋習。作為母親心里非常痛苦，但是一回家，面對兒子緊張的詢問，她總是說：“老師說你最近有了一點進步，雖然不是很明顯，但是你進步了。老師說她看到了你的進步，我很高興你能這樣?！眱鹤釉趮寢屢淮未紊埔獾闹e言下，奇跡發(fā)生了。這個孩子真的慢慢地在進步，他在學校里表現(xiàn)越來越好，最后通過自己的努力，成了享譽世界的兒科醫(yī)生。正如魯迅先生所說：“一滴水用放大鏡來看，也是一個大世界?！逼鋵嵨覀兠總€人都渴望被人關(guān)注、被人欣賞，孩子們更是這樣。一旦得到別人的肯定、贊賞，他們會更加奮發(fā)向上，更渴望成功。用皮格馬利翁效應解釋就是，只要你從心理上得到一種積極的暗示，那么你的生命狀態(tài)就處于一種積極的狀態(tài)之中，從而不斷成長。欣賞就是這種暗示。著名教育家陶行知也曾說過：“教育孩子的全部秘密就在于相信孩子和解放孩子?！睆南嘈藕⒆拥叫蕾p孩子，就是教育的過程。每