下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 培 訓(xùn) 總 結(jié) 天祝縣何銀花 2014年11月底,我有幸參加了西北師大主辦的本次國(guó)培學(xué)習(xí),我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì),積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過(guò)程。在培訓(xùn)中我聆聽(tīng)了英語(yǔ)教育專家的精彩講座,領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論;也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流,不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),又和教師們一起進(jìn)行了課例研究。在國(guó)培學(xué)習(xí)中,我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí),明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論,可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。一、通過(guò)國(guó)培,提高了自己的教育思想,開(kāi)闊改革視野。通過(guò)此次培訓(xùn),我清楚地知
2、道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認(rèn)識(shí),不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。二、通過(guò)培訓(xùn),提升了現(xiàn)代教育技能。在半個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。本屆英語(yǔ)骨干班培訓(xùn),內(nèi)容豐富,形式多樣:我在研修期間認(rèn)真聆聽(tīng)了專家們的講座,感受很深,收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻,使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性,同時(shí)也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué),從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和
3、方法。在培訓(xùn)中,有教授的專題講座,有各位教育教學(xué)專家的專題報(bào)告,有學(xué)員的各種研討。在講座中,專家們用他們質(zhì)樸的語(yǔ)言,淵博的知識(shí),先進(jìn)的教育理念來(lái)點(diǎn)亮我們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)教育的執(zhí)著追求。聆聽(tīng)他們一次次生動(dòng)的講座,如坐春風(fēng),如沐春雨,使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識(shí)正是我們教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐的依據(jù)。這兒有很多專家用英語(yǔ)為我們上課,這正是我們畢業(yè)以后很難得的英語(yǔ)課。三、通過(guò)培訓(xùn),夯實(shí)了專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,作為一位英語(yǔ)教師,必須具有淵博的英語(yǔ)知識(shí),熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì)和獨(dú)特的人格魅力,教師不再把英語(yǔ)知識(shí)
4、的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上,而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問(wèn)題面前教師和同學(xué)們一起尋找答案,在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此,在英語(yǔ)課程中,傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué),將讓位于師生互教互學(xué),彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。這種學(xué)習(xí)方式的改變,將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變,使我們長(zhǎng)期以來(lái)的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化,從“知識(shí)的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學(xué)生的研究”,從“知識(shí)的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生英語(yǔ)探究的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者”我認(rèn)識(shí)到我們要想做一名優(yōu)秀的教師,必須要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我通過(guò)觀看視頻、專家點(diǎn)評(píng),我對(duì)新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);通過(guò)參與在線研討和交流,我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力,有幸聆聽(tīng)到了各位學(xué)友們不同的課改心聲;通過(guò)完成提交作業(yè),我鍛煉了表達(dá),增長(zhǎng)了個(gè)人智慧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025商品房買賣合同利于開(kāi)發(fā)商補(bǔ)充協(xié)議毛坯房
- 暑期輔導(dǎo)專用2024年初高中物理銜接教材銜接點(diǎn)01質(zhì)點(diǎn)與參考系含解析
- 2025年淮南駕??荚囏涍\(yùn)從業(yè)資格證模擬考試
- 2025國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同
- 2025年云南貨運(yùn)從業(yè)資格證試題答案
- 2025常用的勞動(dòng)合同范文
- 2025年成都貨運(yùn)從業(yè)資格證考500試題
- 直流齒輪電機(jī)行業(yè)深度研究報(bào)告
- 上海戲劇學(xué)院《裝配式建筑施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海戲劇學(xué)院《動(dòng)物福利》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)檢測(cè)人員考試真題題庫(kù)
- 2024湖南省電子信息產(chǎn)業(yè)研究院招聘3人高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)500題模擬試題附帶答案詳解
- 安全月度例會(huì)匯報(bào)材料模板
- 2024年保安員證考試題庫(kù)及答案(共130題)
- 山東法院服務(wù)保障中國(guó)(山東)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)白皮書2019-2024
- 2025屆北京數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 人教版2024七年級(jí)上冊(cè)生物期末復(fù)習(xí)背誦提綱
- 流行病學(xué)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024年事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)300題(附答案與解析)
- 血液透析遠(yuǎn)期并發(fā)癥及處理
- 防范工貿(mào)行業(yè)典型事故三十條措施解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論