人教部編版小學(xué)語文五年級上冊第四單元《圓明園的毀滅》演示課件

1、五年級上冊 第四單元 精讀引領(lǐng)課,圓明園的毀滅,圓明園是誰毀滅的？ 在什么時間毀滅的？ 為什么要?dú)鐖A明園呢？ 圓明園被毀滅之前是什么樣子的？ ,題目質(zhì)疑,品讀句子,自由讀文，思考： 圓明園是誰毀滅的？在什么時間毀滅的？,品讀句子,1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。,作者的憤怒，侵略者的肆虐和貪婪，更證明了他們在圓明園里犯下了滔天罪行。,資料補(bǔ)充,為了奪取財(cái)寶，英法聯(lián)軍從四面八方?jīng)_進(jìn)圓明園。有的搬走了景泰蘭瓷瓶

2、，有的搶走繡花長袍，有的挑選高級皮大衣，有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘。有的背負(fù)大口袋，裝滿各色各樣的珍寶。有的在寬大的口袋里裝進(jìn)金條和金葉；有的半身纏著織錦綢緞；有的帽子里放滿了紅藍(lán)寶石、珍珠和水晶石；有的脖子上掛著翡翠項(xiàng)圈,資料補(bǔ)充,殘?jiān)珨啾?品讀句子,閱讀提示： 快速讀課文1-4自然段，畫出概括圓明園輝煌的句子。,圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。,品讀句子,上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。,資料補(bǔ)充,經(jīng)歷秦朝到清朝，大約兩千三百多年的時間，想想會有多少名人字畫和奇珍異寶。補(bǔ)充圓明園珍貴文物資料園內(nèi)珍藏著不計(jì)其數(shù)的孤本秘籍名人字畫金銀珠寶青

3、銅禮器，古玩陶瓷價值根本難以估算在巴黎的拍賣會上圓明園內(nèi)海晏堂前噴水臺上的金屬鼠首，兔首兩個生肖銅首拍賣了近2億人民幣。,朗讀指導(dǎo),在看到昔日圓明園的輝煌時，你內(nèi)心是什么樣的情感？,驕傲、自豪,請帶著這種情感讀14自然段。,小結(jié),通過一段段文字，一項(xiàng)項(xiàng)資料，讓我們深切地感受到圓明園的確是當(dāng)時世界上當(dāng)之無愧的，最大的博物館和藝術(shù)館！,昔日輝煌,質(zhì)疑問難,這樣一部令人驚駭?shù)慕茏?，一派曠世盛景，世界的奇跡，為什么會被毀滅呢？,資料補(bǔ)充,由于封建統(tǒng)治者妄自尊大，閉關(guān)鎖國，至清代中葉，整個國家的科學(xué)技術(shù)已大大落后于西方，1840年西方殖民主義者挑起侵華戰(zhàn)爭第一次鴉片戰(zhàn)爭；1858年5月近逼天津，清政府被

4、迫分別與英、法、俄、美簽訂了喪權(quán)辱國的“天津條約”。1860年，英法侵略者軍艦隊(duì)再次闖到大沽口外進(jìn)行武力進(jìn)逼。10月，繞經(jīng)圓明園，不能抵抗物品的誘惑力，軍官和士兵們都成群結(jié)隊(duì)沖上前去搶劫，惡狼般地吞噬著園中的金銀財(cái)寶和文化藝術(shù)珍品。,對比讀,上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。,1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。,痛恨、憤怒,品讀悟情,思考：題目是“圓明園的毀滅”，為什么作

5、者用那么多的筆墨寫圓明園昔日的輝煌？,運(yùn)用對比更襯托出了圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失，更突出了帝國主義侵略者在中國犯下的滔天罪行中國，曾經(jīng)飽受屈辱的苦難激發(fā)我們不忘國恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。,拓展感悟,這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶，為誰而建？為了各國人民。因?yàn)?，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。雨果,思考：為什么“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”？,閱讀鏈接,2.借助背景資料，反復(fù)朗讀，體會情感變化。,1.自由讀詩，讀準(zhǔn)字音。,資料補(bǔ)充,割讓背景：1842年，清政府在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，與英

6、國簽訂南京條約，香港島被永久割讓，正式成為殖民地。九龍半島在1860年的北京條約中也被永久割讓。1898年，英國向清廷強(qiáng)行租借新界99年，租約于1997年7月1日到期。,對祖國有多眷戀，對侵略者就有多仇恨。,對比閱讀,比較圓明園的毀滅一課，體會表達(dá)感情的相似之處。,用對比的方法襯托詩人的愛國之情,推薦讀圖書P81七子之歌,人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。 列夫托爾斯泰,害怕時，把心思放在必須做的事情上，如果曾經(jīng)徹底準(zhǔn)備，便不會害怕。 戴爾卡 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 歌德 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。 弗洛伊德 困難就是機(jī)遇。 溫斯頓,書籍是培植智慧的工具。夸美紹斯 邏輯會使你從A到B,想象力會把你帶到任何地方。愛因斯坦 一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛因斯坦 我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基 字典里最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?？鬃?己所不欲，勿施于人。孔子 敏而好學(xué)，不恥下問。孔子,業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。 韓愈 路是腳踏出來