人教版數(shù)學七上第2章整式的加減復習課件.ppt_第1頁
人教版數(shù)學七上第2章整式的加減復習課件.ppt_第2頁
人教版數(shù)學七上第2章整式的加減復習課件.ppt_第3頁
人教版數(shù)學七上第2章整式的加減復習課件.ppt_第4頁
人教版數(shù)學七上第2章整式的加減復習課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第2章整式的加減復習,第2章 |復習,考點攻略,考點一整式的有關概念,例1. 在式子3mn, 2mn, p, , 0中, 單項式的個數(shù)是( ),A. 3 B. 4 C. 5 D. 6,第2章 |復習,知識歸類,1. 整式的有關概念,單項式: 的式子叫做單項式.,數(shù)或字母的積,單獨的一個數(shù)或一個字母也是單項式,單項式的系數(shù): 單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個單項式的系數(shù),單項式的次數(shù): 單項式中所有字母的指數(shù)和 叫做這個單項式的次數(shù),如: 單項式 的系數(shù)是 , 次數(shù)是 .,4,幾個單項式的和,單項式與多項式,第2章 |復習,知識歸類,1. 整式的有關概念,多項式: 叫做多項式.,多項式的次數(shù): 多項式

2、里次數(shù)最高項的次數(shù).,多項式的項數(shù): 多項式里單項式的個數(shù).,整式: 統(tǒng)稱整式,如: 多項式3ab3 5a3b2ca2b2a7 是 次 項式.,六,五,第2章 |復習,考點攻略,考點二同類項,例2. 若 3xm5y2 與 x3yn 的和是單項式, 求 mn 的值.,所含字母相同,第2章 |復習,知識歸類,2. 同類項、合并同類項,同類項: 滿足 ; . 的項叫做同類項.,相同字母的指數(shù)也相同,練 習,1. 計算:,(1) xy5yx 7xy ;,(2) 5a23b26ab5a24b2 .,第2章 |復習,考點攻略,考點三去括號,例3. 填空:,(1) a(bc) ;,(2) a(bc) .,a

3、bc,abc,去括號時, 要考慮括號前的符號正負 和去括號后原括號里面是否要變號.,練 習,1. 計算:,(1) 5(3a2bab)(ab23a2b) ;,(2) 3m2m2(3m22m )2(m23m) .,第2章 |復習,考點攻略,考點四整式的化簡求值,例4. 先化簡, 再求值:,化簡整式后必須有代入過程的步驟.,3(a22a)6(a2 a2), 其中a2.,解: 原式,3a26a6a26a12,3a212.,當a2時,原式3(2)212 ,24 .,練 習,1. 先化簡, 再求值:,3a25ab2(2ab3b2)3(a23b2),其中a , b3.,解:原式3a2 5ab4ab6b23a29b2 ,ab,3b2 .,原式,26 .,當a , b3 時,第2章 |復習,考點攻略,考點五與整式的加減有關的探索性問題,例5. 甲對乙說: “有一個游戲, 規(guī)則是: 任意 想一個數(shù), 2倍加上4后再乘以3, 結果除以6, 最后減去所想的數(shù), 此時我就知道結果” 請 你說說甲為什么會知道結果.,解: 設所想的數(shù)為n, 則 3(2n4)6n n2n 2. 因為結果是常數(shù)2, 所以與所想的數(shù)無關 .,第2章 |復習,考點攻略,考點五與整式的加減有關的探索性問題,例6. 若(2x2axy6)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論