文明禮儀伴我行2

1、文明禮儀伴我行主題班會(huì)活動(dòng)目的：、使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來(lái)哪些深遠(yuǎn)的影響。、使學(xué)生對(duì)自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，尊重每一個(gè)人的意識(shí)。、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、師生共同搜集文明禮儀活動(dòng)中的視頻、照片等資料。、讓學(xué)生搜集課堂內(nèi)外存在的不文明行為。3、制作主題班會(huì)課件。4、

2、讓小老師作好課前準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程：一 禮儀和禮儀的意義1 我們都知道中國(guó)是文明古國(guó)，自古以來(lái)中國(guó)就是禮儀之邦，那什么是禮儀呢？（課件）“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。 “儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達(dá)。沒(méi)有禮就沒(méi)有儀。 “禮儀”就是社交場(chǎng)合人際交往中的行為規(guī)范。所謂禮儀實(shí)際上就是我們?cè)谌穗H交往中，待人接物的標(biāo)準(zhǔn)化做法。2 禮儀的意義 （課件） 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)：現(xiàn)代人要跟別人打交道也好，恰到好處的展示自己的素質(zhì)是非常重要的。教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。言談話語(yǔ)舉止行為，其實(shí)是一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)問(wèn)題。外塑形象：在與人交往中，你的形象不但取決于你的

3、相貌衣著等“硬件”，還取決于個(gè)人修養(yǎng)品質(zhì)等“軟件” 。在校外，你的形象代表了我們學(xué)校,要是在與外國(guó)人交往中，個(gè)人形象還代表國(guó)家形象。 增進(jìn)交往：我們都有這樣的愿望，要多交朋友，交好朋友。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，你必然要跟別人打交道，和別人交往，既然要跟別人交往，你就要有交往的藝術(shù)，所以學(xué)習(xí)禮儀有助于交往。 二展示學(xué)生在文明禮儀教育中的表現(xiàn)：其實(shí)，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次在國(guó)旗下講話中對(duì)同學(xué)們進(jìn)行語(yǔ)言禮儀、學(xué)校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問(wèn)候禮儀、等一系列的文明禮儀教育活動(dòng)。初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我在班會(huì)課上也對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了這方面的教育。那么我們同學(xué)經(jīng)過(guò)這些教育，表現(xiàn)怎么樣？1進(jìn)出辦公室禮儀播放一段視頻

4、（學(xué)生到辦公室向老師借東西）三班的學(xué)生可真有禮貌，這一聲夸贊讓我們感到無(wú)比自豪。其實(shí)除了上面展示的這位同學(xué)，我們其他同學(xué)做得也很優(yōu)秀，但因?yàn)闀r(shí)間有限我們就不一一展示了。在此，讓我們?yōu)槲覀冊(cè)?jīng)的付出和我們現(xiàn)在所取得的進(jìn)步而鼓掌。2升旗儀式禮儀播放一段視頻（學(xué)校周一的升旗儀式）下面，同學(xué)們即將看到是我們?cè)诮淮紊靸x式中的表現(xiàn)。（1）同學(xué)們，看了錄相中我們的表現(xiàn)，你想給我們各自的表現(xiàn)打多少分？（為什么？）（2）是呀。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升旗儀式又是一種既嚴(yán)肅又莊重的活動(dòng)。在升旗儀式中我們的行為舉止就一定要做到有禮、得體。（3）播放一段錄相（天安門的升旗儀式），同學(xué)們觀看并隨著錄相練習(xí)。（4）說(shuō)到

5、不如做到?，F(xiàn)在讓我們現(xiàn)場(chǎng)演練一次升旗儀式。全體同學(xué)，請(qǐng)起立，稍息，立正。升國(guó)旗唱國(guó)歌，全體同學(xué)向國(guó)旗行注目禮（播放升旗曲）。禮畢。請(qǐng)坐。同學(xué)們嘹亮的歌聲，莊重嚴(yán)肅的表情，挺拔的身姿代表了我們心中的熱情與誓言，我相信，在今后的升旗儀式中我們一定會(huì)做得更好。3課堂內(nèi)外的禮儀（展示一些圖片）問(wèn)：這些行為你們做過(guò)嗎？在我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象？4. 與同學(xué)交往禮儀以上所講的禮儀的確需要我們注意，不過(guò)與同學(xué)交往禮儀也不容忽視。同學(xué)們，在班級(jí)中，我們常常發(fā)現(xiàn)這樣的情況。有的同學(xué)朋友特別多，大家都喜歡和他一起玩；而有的同學(xué)朋友卻非常少，大家都不喜歡和他一起玩，這是怎么回事呢？下面我請(qǐng)一位小老師鐘佳鎂同學(xué)

6、給大家講講同學(xué)交往禮儀。（掌聲）小老師：（1）同學(xué)們，請(qǐng)注意，同學(xué)交往講禮儀，團(tuán)結(jié)友愛(ài)數(shù)第一。打招呼要用禮貌語(yǔ)，稱呼“喂、哎”不能提，若向別人借東西，一定說(shuō)“請(qǐng)”“麻煩你”，用過(guò)之后及時(shí)還，表完謝意道“再見(jiàn)”，同學(xué)如果有困難，熱心幫助誠(chéng)為先，同學(xué)如果有缺陷，絕不嘲笑記心間。同學(xué)交往要平等，盛氣凌人那不行，背后不論同學(xué)非，互相尊重最可貴。同學(xué)們，你們說(shuō)我說(shuō)的好不好？（掌聲）（2）下面我問(wèn)問(wèn)你們： 別人給你起外號(hào)，你愿意不愿意？不愿意的請(qǐng)舉手？你給別人起過(guò)外號(hào)嗎？（說(shuō)到團(tuán)結(jié)和友誼，起外號(hào)堅(jiān)決不可取。） 如果你不小心踩到了或碰到了別人，你會(huì)怎么辦？有人不小心踩到你呢？你該如何去處理？（看來(lái)你真講禮儀

7、，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，同學(xué)就該重友誼。）可是，他是故意踩到你，這回你該如何去處理？（看來(lái)你真了不起，心胸寬廣無(wú)人比，顧全大局?jǐn)[第一。同學(xué)們天天在一起，感情應(yīng)該無(wú)人比，斤斤計(jì)較太小氣。）最后讓我把一句話，送給你們：若要贏得真友誼，胸懷寬廣記心底。（掌聲）感謝鐘佳鎂同學(xué)的精彩表現(xiàn)，人們都說(shuō)比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。同學(xué)之間能互相尊重，講文明有禮貌，一旦有了矛盾能懷有一顆寬容的心，常反思自己，從自己身上找原因，我們又何愁沒(méi)有好朋友呢？三討論（小組為單位）：如何做一個(gè)文明的中學(xué)生？ 然后叫幾個(gè)小組的代表發(fā)言。（出示課件優(yōu)化校園環(huán)境爭(zhēng)做文明學(xué)生）四實(shí)踐（小組活動(dòng)）（出示課件最重要的是現(xiàn)在）1（對(duì)你后面的同學(xué)說(shuō)）把這張紙條傳給下一位同學(xué)。（請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)大聲讀出紙條的內(nèi)容你在傳紙條時(shí)說(shuō)了“請(qǐng)”和“謝謝”嗎？）2（對(duì)你后面的同學(xué)說(shuō)）請(qǐng)把這張紙條傳給下一位同學(xué)，謝謝。（請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)大聲讀出紙條的內(nèi)容當(dāng)別人向你說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”時(shí)你感到舒心嗎？）3給兩位同學(xué)頒獎(jiǎng)； （如果該同學(xué)表現(xiàn)得很有禮貌，請(qǐng)給他/她掌聲）4這是誰(shuí)的筆記本？我在地上撿到的。5向你周圍的老師問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。五總結(jié)（出示一些圖片）同學(xué)們，我們這次活動(dòng)所展示的只是我們學(xué)校和班