大班優(yōu)秀社會(huì)教案《社會(huì)活動(dòng)新朋友》含反思

1、大班優(yōu)秀社會(huì)教案社會(huì)活動(dòng)新朋友含反思大班優(yōu)秀社會(huì)教案社會(huì)活動(dòng)新朋友含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能關(guān)注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。愿意親近老師，幼兒們?cè)敢庠诖蠹颐媲罢f出自己的名字，愿意和大家一起做游戲，愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)社會(huì)活動(dòng)新朋友含反思教案吧。設(shè)計(jì)意圖：新學(xué)期開始了，幼兒們根據(jù)不同的年齡被劃分到不同的班級(jí)，在新組合的班級(jí)中，有老朋友也有新朋友，不論是孩子們之間，還是師生之間大家彼此有熟悉的也有陌生的，針對(duì)這一情況我設(shè)計(jì)了新朋友這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.幼兒們?cè)敢庠诖蠹颐媲罢f出自己的名字，愿意和大家一起做游戲。2.能關(guān)注到其他的

2、小朋友，有了解同伴的愿望。愿意親近老師3.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒自己的照片每人一張。2、布制玩具、教師制作的小紅花或幼兒喜歡的粘貼等小禮物。活動(dòng)過程：(一)教師親親抱抱小朋友導(dǎo)入語師;小朋友們今天是你們來到小中班的第一天，你們看班里有這么多小朋友，咱們來互相認(rèn)識(shí)一下好不好?幼兒：好.師：現(xiàn)在老師先自我介紹一下.師：今天老師給小朋友們帶來了很多禮物，(出示玩具，小紅花等)。老師喜歡你們，想和你們做朋友，誰愿意成為我的新朋友?播放音樂幼兒園里真快樂音樂結(jié)束二位老師各去找到一名幼兒，對(duì)他們說：我喜歡你!想和你成為好朋友。并和幼兒親親抱

3、抱，然后送上小禮物。(二)鼓勵(lì)幼兒大膽的說出自己的名字師：現(xiàn)在哪個(gè)小朋友想來介紹一下自己，就可以領(lǐng)取精美禮物一份。1、請(qǐng)舉手的幼兒按先后順序站到中間，大聲說我叫：XXX。2、對(duì)個(gè)別膽小的、害羞的幼兒不要太勉強(qiáng)，老師可幫助他說出，教師用親一親、握握手的方式進(jìn)行鼓勵(lì)。(三)教師出示全班幼兒個(gè)人照片1、師：小朋友們看一看老師手中拿的這張照片，是誰，他叫什么名字，在哪里?幼兒用手指出來，并說出照片中小朋友的名字，回答正確的小朋友就可以得到一朵小紅花或小粘貼以示鼓勵(lì)。2、找一找自己喜歡的新朋友，或是自己的同桌。師：:你喜歡的的新朋友叫什么名字?找一找，他的照片在哪里?(四)請(qǐng)幼兒們圍成一個(gè)大圓圈做找朋友

4、的游戲。教師拍攝幼兒找朋友的錄像。播放音樂找找找，找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友。;活動(dòng)結(jié)束：小朋友們今天在幼兒園認(rèn)識(shí)了這么新朋友，高興嗎?現(xiàn)在讓我們一起看一看今天小朋友們的精彩表現(xiàn)吧。教學(xué)反思：活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。小百科：朋友是一個(gè)漢語詞語，意思是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助的人。朋友之間可喻為雨中的