2012版生物課后鞏固作業(yè)(人教版必修3)2.2通過激素的調(diào)節(jié)

1、課后鞏固作業(yè)(四) (30分鐘 50分)一、選擇題(共7小題，每小題5分，共35分) 1.以下關于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( )A激素是信息分子，成分都是有機物B激素直接參與細胞內(nèi)的許多代謝活動C激素只作用于相應的靶器官、靶細胞D神經(jīng)系統(tǒng)的某些結構也可以釋放激素2.稀鹽酸直接注入狗的血液中，不會引起胰液的分泌；切除通向狗小腸的神經(jīng)，只留下血管，向小腸內(nèi)注入稀鹽酸，會引起胰液的分泌。對這一結果的解釋是( )A.這個頑固的神經(jīng)反射仍然存在，是因為小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈B.稀鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液C.稀鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質，該物質經(jīng)過血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液D.稀鹽酸被

2、小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液3.下丘腦可通過神經(jīng)支配腎上腺髓質細胞合成腎上腺素，促進糖原分解并升高血糖，促進脂肪分解。以下分析錯誤的是( )A.細胞之間存在信息傳遞過程B.腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用C.腎上腺素能使機體耗氧量增加D.腎上腺素能加速血糖轉化為脂肪酸4.如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關系，其中表示相關腺體分泌的激素。下列說法不正確的是( ) A.受到寒冷刺激時，圖中含量的增加早于B.用飼喂正常動物，將引起的分泌均減少C.作用的靶器官只有下丘腦和垂體D.物質與甲狀腺細胞的細胞膜表面的糖蛋白結合，體現(xiàn)了細胞膜能進行信息交流的功能5.研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須

3、與細胞膜上的胰島素受體結合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞的細胞膜缺乏該受體，則可能導致( )A.細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高B.細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C.細胞加速攝取血糖，血糖水平過高D.細胞加速攝取血糖，血糖水平過低6.如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖。下列敘述合理的是( ) A.分泌細胞產(chǎn)生的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有載體蛋白B.如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞可能為垂體細胞C.如果分泌細胞是垂體細胞，那么此時的靶細胞只能是甲狀腺細胞D.如果分泌細胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細胞可以為肌肉細胞7.激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信

4、息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。有關敘述不正確的是(多選)( )A.刺激X最可能是血糖含量降低B.C.激素可以使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化D.靶細胞接受激素刺激后，促使合成肝糖原及非糖物質二、非選擇題(共15分)8.為了研究下丘腦對甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié)過程，某科研小組進行了有關實驗，請回答下列問題：(1)實驗材料：家兔12只(體重2kg/只，雌雄各6只)(2)實驗步驟第一步：分別測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，每天1次，連續(xù)3天。第二步：第4天，切斷各家兔_之間的聯(lián)系后，重復上述第一步驟。最后將手術前、后的兩組數(shù)據(jù)進行處理

5、，求出差異。(3)該實驗采用了_對照的方法展開研究。(4)結果與分析：家兔體內(nèi)促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量，手術后比手術前顯著_，由此可推測：下丘腦是通過合成和分泌_促進垂體的活動再促進甲狀腺合成和分泌激素。(5)切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，血糖濃度是否會發(fā)生明顯的變化？_，原因是_細胞分泌有關激素不受下丘腦調(diào)節(jié)。答案解析1.【解析】選B。激素是信息分子，能參與信息傳遞，激素屬于有機物；激素能調(diào)節(jié)代謝，但不直接參與代謝；激素作用于靶器官和靶細胞；神經(jīng)系統(tǒng)的某些結構如下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素。2.【解析】選C。通過兩組實驗的對照，說明稀鹽酸不是促進胰液分泌的直接因素，而它會刺激小腸黏膜產(chǎn)

6、生某種物質，即后來被人們證實了的促胰液素促進了胰液的分泌。3.【解析】選D。神經(jīng)細胞與腎上腺髓質細胞間存在著信息傳遞；腎上腺素可以促進糖原分解，故與胰高血糖素具有協(xié)同作用；脂肪的分解需要消耗氧氣。4.【解析】選C。圖示為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程。圖中代表促甲狀腺激素釋放激素，代表促甲狀腺激素，代表甲狀腺激素，甲狀腺激素除作用于下丘腦和垂體外，還可隨血液循環(huán)到達全身其他部位，幾乎作用于體內(nèi)所有的細胞，以提高這些細胞的代謝速率。5.【解析】選A。胰島素能夠與細胞膜上的胰島素受體結合，從而通過促使血糖進入細胞，并將血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖物質而降低血糖，所以當組織細胞的細胞膜缺乏該受體

7、時，細胞減緩攝取血糖，同時血糖不能被氧化分解、合成糖原、轉化成非糖物質，從而使血糖水平升高。6.【解析】選B。A選項，靶細胞上有受體蛋白，載體蛋白是參與物質跨膜運輸?shù)?；B選項，當血液中甲狀腺激素含量偏高時，可以作用于垂體和下丘腦，抑制它們分泌相關激素，這稱為(負)反饋調(diào)節(jié)；C選項，分泌細胞是垂體細胞，則分泌物包括各種促激素和生長激素，此時的靶細胞可能是多種細胞；D選項，肌肉細胞中的肌糖原不能分解產(chǎn)生葡萄糖，因此胰高血糖素不作用于肌肉細胞，胰高血糖素主要作用于肝臟細胞，使其中的肝糖原分解，補充血糖。7.【解析】選B、D。胰島A細胞可以分泌胰高血糖素，促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖，以達到升

8、高血糖的目的；胰島A細胞可以接受下丘腦的調(diào)節(jié)，為神經(jīng)調(diào)節(jié)，也可以接受血糖降低引起的調(diào)節(jié)，為體液調(diào)節(jié)；激素不組成細胞結構，不提供能量，不起催化作用，隨著體液運輸?shù)竭_靶細胞，使之原有的生理活動發(fā)生變化。獨具【方法技巧】解答血糖平衡調(diào)節(jié)題的方法技巧(1)審清題意，理解曲線或圖形的含義。尤其是要看清橫坐標和縱坐標表示的含義。(2)掌握胰島素、胰高血糖素、腎上腺素的調(diào)節(jié)知識，掌握各種激素的具體作用途徑。(3)將血糖平衡調(diào)節(jié)知識與曲線或圖形結合，進行正確選擇。8.【解析】(2)研究下丘腦對甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié)，實驗可通過下丘腦與垂體聯(lián)系的有無來控制，實驗中要測定促甲狀腺激素、甲狀腺激素分泌量來衡量。(3)實驗中首先對實驗動物不處理，測定促甲狀腺激素、甲狀腺激素含量；然后切斷下丘腦和垂體之間的聯(lián)系，再測定兩種激素含量。(4)切斷聯(lián)系前，促甲狀腺激素