八級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)工作計(jì)劃（共6篇）

1、八級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)工作計(jì)劃（共6篇） 第1篇：八級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)工作計(jì)劃八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)工作計(jì)劃讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功;5、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)_興趣和自主學(xué)_能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。二、學(xué)情簡(jiǎn)析：八年級(jí)的學(xué)生通過(guò)一年的學(xué)_，大部分學(xué)_積極性高，學(xué)_目的明確，上課認(rèn)真，自我要求嚴(yán)格，已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊，他們學(xué)_上不夠認(rèn)真，紀(jì)律生活方面比較懶散，自我控制力不強(qiáng)，出現(xiàn)上課講小話、不認(rèn)真做作業(yè)等現(xiàn)象。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)_很吃力而

2、自暴自棄，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難1三、奮斗目標(biāo)：鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)具體措施1、每天背誦課文中的對(duì)話。要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語(yǔ)感。2、每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或_語(yǔ)。實(shí)施：利用 互測(cè)及教師抽查 及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。3、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督保證晨讀效果。4、堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)_實(shí)行2 量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)_氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5、對(duì)后進(jìn)生

3、進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)_的快樂(lè)，樹立學(xué)_的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)_策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)_奠定基礎(chǔ)。7、要充分利用現(xiàn)代技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式、具體措施：總之，在本學(xué)期的教學(xué)中，我將努力開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)_渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)_方式，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)進(jìn)度3本冊(cè)書共有12個(gè)模塊及兩個(gè)復(fù)_模塊。1-4周 學(xué)_前4個(gè)模塊5周 復(fù)_ 及月考6周 國(guó)慶節(jié)假期7-9周 學(xué)_5、6模塊及模塊a10周 期中考試11-14周 學(xué)_7-10模塊415 17周 月考并完成所有教學(xué)內(nèi)容18-20周 復(fù)_準(zhǔn)備期末考試八年級(jí)英語(yǔ)上

4、冊(cè)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語(yǔ)工作的要求為指導(dǎo)，以 抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學(xué)困、搭舞臺(tái)、抓速成 的方針為主線，以全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。突出兩個(gè)側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng)，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)我校的英語(yǔ)特色，在全校創(chuàng)造濃厚的英語(yǔ)氛圍，使英語(yǔ)教學(xué)工作不斷推向深入，為我校英語(yǔ)成績(jī)的提檔升級(jí)而努力奮斗!二、主要工作：5 1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點(diǎn)要求大家作到提前備課，沒(méi)有教案不得進(jìn)課堂;認(rèn)真上好每一節(jié)課。2、教學(xué)目標(biāo)：初一(2)班英語(yǔ)及格率90%，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學(xué)及格率85%，優(yōu)秀率35%3、加強(qiáng)政治學(xué)_，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，牢固

5、樹立 以人為本 的思想;積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)，向共產(chǎn)黨員學(xué)_。4、轉(zhuǎn)變理念，改變教學(xué)方式，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)_積極性為突破口，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_興趣、進(jìn)行學(xué)_方法指導(dǎo)、信心培養(yǎng)、溝通學(xué)生心靈為主，切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要 有計(jì)劃、有目的、有組織 )。樹立 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線 的意識(shí)，加大轉(zhuǎn)差力度。(主要措施：提高課堂效率;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_慣及興趣;作好差生思想工作，鼓勵(lì)其學(xué)_信心;加強(qiáng)學(xué)_方法指導(dǎo);實(shí)施小組輔導(dǎo)與組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測(cè)，勤鼓勵(lì)，單詞親自督促，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，老師以單元過(guò)關(guān)檢測(cè)為主，獎(jiǎng)罰分明)。 加強(qiáng)檢查及時(shí)評(píng)估,7年級(jí)和應(yīng)以提高及格率為

6、突破口，全面提高教學(xué)6 質(zhì)量;8年級(jí)在提高學(xué)生閱讀能力的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力的培養(yǎng)。5、繼續(xù)做好同學(xué)科、同年級(jí)教師之間交流，共同制定進(jìn)度計(jì)劃，單元測(cè)試卷，互相學(xué)_(尤其向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)_)。6、加大教學(xué)研究力度，積極進(jìn)行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等。7、教學(xué)常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反饋。作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級(jí)應(yīng)逐漸過(guò)度到以筆頭作業(yè)為主。八年級(jí)可適當(dāng)增加閱讀;要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。初中的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí)，更應(yīng)注意知識(shí)的延伸，內(nèi)容的擴(kuò)展。全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求，除教材外，初一課外

7、閱讀應(yīng)達(dá)4萬(wàn)單詞，初二應(yīng)達(dá)10萬(wàn)單詞萬(wàn)詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé)，七，八年級(jí)由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、老師抽查為副。8、英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。78第2篇：八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)工作計(jì)劃八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)工作計(jì)劃紅旗中學(xué)于永超教學(xué)進(jìn)度 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)unit 1 how often do you exercise 1.能用whats the matter語(yǔ)句詢問(wèn)別人的健康狀況2.能描述 的健康狀況 飲食_慣unit 3 what are you doing for vacation 1.能運(yùn)用表示交通途徑。2.會(huì)用how .提問(wèn) 回答。unit 5 can you came to my par

8、ty 1.能描述事務(wù)或 的屬性 人的性格特征。2.能學(xué)會(huì)運(yùn)用形容詞的 等級(jí)。unit 7 how do you make a banana smoothie 1 學(xué)會(huì)描述的事物、活動(dòng)的感受2 復(fù)_動(dòng)詞 式的規(guī)則和不規(guī)則3 能用how was/were句型詢問(wèn)事情的情況unit 9 when was he born 1.能討論經(jīng)常發(fā)生的活動(dòng)。 2.能使用頻率副詞（always,usually,sometimes,never）來(lái)討論日?；顒?dòng)的頻率3.能以how often提問(wèn)及回答unit 2 whats the matter 1.學(xué)會(huì)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作2.知道哪一些動(dòng)詞可以用這種

9、形式unit 4 how do you get to school 1.會(huì)使用can語(yǔ)句征詢意見2.可以了解西方國(guó)家的party以及它們的風(fēng)俗_慣。unit 6 im more outgoing than my sister 1.能描述動(dòng)作或事件發(fā)生的先后順序。2.能分辨并正確使用first、next、then、finallyunit 8 how was your school trip 1.能用英語(yǔ)說(shuō)出一年里的重要節(jié)日。2.能用英文說(shuō)出十二個(gè)月份與日期。3.能使用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間介詞(in, on, at)。unit 10 im going to be a basketball player.1.

10、能學(xué)會(huì)用be going to 表示將來(lái)計(jì)劃的動(dòng)作或活動(dòng)。2.了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的看法。3.用英語(yǔ)談?wù)撟约旱睦硐搿＝虒W(xué)要求 1. 課前預(yù)_，找出問(wèn)題所在。2. 課后復(fù)_，精熟所學(xué)內(nèi)容。3. 制定作業(yè)務(wù)必確實(shí)如期完成。4.上課專心聽講，樂(lè)于參與活動(dòng)。5.具有積極的學(xué)_態(tài)度。6. 能認(rèn)識(shí)英語(yǔ)是生活的一部分，并能學(xué)以致用。評(píng)測(cè)方式 1.聽力測(cè)試2.筆試3.口語(yǔ)練_4.角色扮演5.作業(yè)情況 6.學(xué)_態(tài)度學(xué)生自我要求與家長(zhǎng)配合事宜 1.能認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)在現(xiàn)今社會(huì)中已是不可或缺的必備能力之一，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)提升自己的英語(yǔ)實(shí)力，家長(zhǎng)也請(qǐng)多給予督促和鼓勵(lì)。2.英語(yǔ)學(xué)_基礎(chǔ)尚弱者，應(yīng)確實(shí)做好課堂要求，并按部就班扎實(shí)學(xué)_

11、。3.英語(yǔ)學(xué)_已有良好基礎(chǔ)者，除課內(nèi)所學(xué)，可以多增加進(jìn)修課外知識(shí)，如收聽英語(yǔ)廣播、閱讀報(bào)紙與青少年小說(shuō)等，來(lái)充實(shí)自身英語(yǔ)能力。4.時(shí)時(shí)留意生活中接觸到的英語(yǔ)， 隨時(shí)為自己的生活環(huán)境創(chuàng)造使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。指導(dǎo)思想：以九義教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)、讀寫能力，獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，形成良好積極的學(xué)_慣。工作目標(biāo)：強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科整體知識(shí)的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。工作措施：1）充分運(yùn)用多媒體課件等充分展示數(shù)碼技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用，引導(dǎo)學(xué)生興趣。采取集體備課等形式，對(duì)新版教材認(rèn)真研究，讓學(xué)生充分思考、討論，注重能力的培養(yǎng)。2）具體的英語(yǔ)教學(xué)

12、中，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù)?；顒?dòng)安排： 每周集體備課，定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容。共同討論探討教學(xué)方法和手段。 更多，敬請(qǐng)登陸！第6篇：八級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃學(xué)_必備歡迎下載八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一本學(xué)期的指導(dǎo)思想與教材編排特點(diǎn)： 在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)_英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)_的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)_策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；4、采用活動(dòng)途徑，倡

13、導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；5、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)_興趣和自主學(xué)_能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系?？傊寣W(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)_英語(yǔ)，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)_生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)_英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。 二、八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)及地位：使學(xué)生有較明確的英語(yǔ)學(xué)_動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)_態(tài)度；能聽懂教師對(duì)有關(guān)認(rèn)識(shí)話題的陳述并能參與討論；能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)樸讀物和報(bào)紙雜志，克服

14、生詞障礙，理解大意；能根據(jù)閱讀目的而運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略；能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)_任務(wù)；能在學(xué)_中互相幫助，克服困難；能合理 計(jì)劃和安排學(xué)_任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)_方法；能在學(xué)_和日常交際中留意到中外文化的差異。八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。 三所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析：本班共有13名學(xué)生，英語(yǔ)在聽力和寫作方還很薄弱，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)有待加強(qiáng)，學(xué)_態(tài)度還算認(rèn)真，但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺性很差。學(xué)_必備歡迎下載另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)_策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)_英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)_英語(yǔ)的目的在于交

15、流；有些同學(xué)在學(xué)_中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)_慣，不能做好課前預(yù)_課后復(fù)_，學(xué)_沒(méi)有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。 四、本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本學(xué)期的重點(diǎn)將繼續(xù)學(xué)_詞匯和_慣用語(yǔ)，學(xué)_的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：頻率副詞、詢問(wèn)情況、方式狀語(yǔ)、提出邀請(qǐng)、形容詞比較級(jí)、最高級(jí)等。其中狀語(yǔ)從句和形容詞是本冊(cè)的難點(diǎn)，將重點(diǎn)學(xué)_。四教學(xué)目標(biāo)與個(gè)人奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生掌握一般將來(lái)時(shí)與一般過(guò)去時(shí)，復(fù)_現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；掌握形容詞與副詞的比較等級(jí)；學(xué)_賓語(yǔ)從句；掌握簡(jiǎn)單句的五種句型。鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)_“洋思教學(xué)模式”，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)

16、。五具體措施：1.每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語(yǔ)感。2.每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或_語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。3.認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。4.堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)_實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)_氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5.對(duì)優(yōu)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，對(duì)后進(jìn)生讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)_的快樂(lè)，樹立學(xué)_的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。6.關(guān)注學(xué)

17、生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 7.實(shí)施任務(wù)型的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力8.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)_和使用英語(yǔ)，完成學(xué)_任務(wù)。學(xué)_必備歡迎下載9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)_策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)_奠定基礎(chǔ)。10.要充分利用現(xiàn)代技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)_渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)_方式，提高教學(xué)效果。課程安排及教學(xué)進(jìn)度：第一周第三周：開學(xué)初模擬考及教學(xué)準(zhǔn)備工作 unit 1-unit 2階段性檢測(cè) 第四周：國(guó)慶節(jié)假期第五周第六周：unit 3-unit 4階段性檢測(cè) 第七周第八周：unit5-unit6階段性檢測(cè)第九周第十周：review unit 1