學(xué)前班班級工作計劃（共8篇）

1、學(xué)前班班級工作計劃（共8篇） 第1篇：學(xué)前班班級工作計劃學(xué)前班班級工作計劃結(jié)合本班的情況制定本學(xué)期的 工作計劃 ：總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活_慣、衛(wèi)生_慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展學(xué)生正確運用感官和運用語言交往的能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為_慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)學(xué)生初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。一、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。2、對學(xué)生進(jìn)行安全，掌握一些基本的安全常識，

2、避免出現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作，保證學(xué)生健康成長。二、教學(xué)工作這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作。具體從以下入手：促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)_的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)_新知識的要求和愿望，能從學(xué)_中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)_的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀_慣。3 發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。4 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料

3、改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。5 培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。三、工作措施1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級 工作計劃 ，并認(rèn)真組織實施；2、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)_慣、生活_慣和衛(wèi)生_慣；3、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”；第2篇：學(xué)前班班級工作計劃 學(xué)前班班級工作計劃新學(xué)期我們帶著一群活潑、可愛的孩子走進(jìn)了學(xué)前班,組成了一個愉快的大家庭，學(xué)前班班級工作計劃。一、基本情況學(xué)前班現(xiàn)有

4、兒童37人，其中男生20人，女生17人。本班幼兒中，車接車送的20人，新發(fā)車的4人，保安車的4人，小黃泥車的3人，大黃泥車的1人，小二道車的8人。家長接送的有17人。四周歲的12人，腦出血后遺癥的幼兒1名。新插班的12人。經(jīng)過一個星期的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡，普遍還存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽_慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小自我保護(hù)意識較弱。孩子們通過在幼兒園中班、大班的生活和學(xué)_后升入了學(xué)前班，成了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強(qiáng)，

5、各方面的進(jìn)步也特別快。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強(qiáng)。本學(xué)期我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進(jìn)行，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)_新知識，養(yǎng)成良好的學(xué)_慣， 度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是我們班級的首要任務(wù)。因此，我們二位老師就此一起討論、研究，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計劃：二、加強(qiáng)幼兒_慣養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長常規(guī)養(yǎng)成是幼兒園的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本學(xué)期，我們將結(jié)合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加

6、強(qiáng)幼兒的常規(guī)_慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。開展“我上學(xué)前班”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)_、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我、自我管理，工作計劃學(xué)前班班級工作計劃。創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。通過兒歌

7、、故事、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，緊抓隨機(jī)，通過輪流爭當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。三、工作要點1安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動.2營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、*、進(jìn)取的班級氛圍。（1）制定班級公約、形成良好班風(fēng)。（2）布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。（3）讓幼兒

8、參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個幼兒都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進(jìn)行安全，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。五、本期教學(xué)目標(biāo)與要求語言：1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。4、對閱

9、讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學(xué)_常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確六、安全與保健緊抓不懈1、安全警鐘長鳴，將安全滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，對幼兒的過激行為及時制止、及時。通過“爭當(dāng)值日生”、“爭當(dāng)小老師”、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”。2、本學(xué)期，我們將用更多的細(xì)心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在幼兒園健康、快樂地成長。同時通過看誰穿得

10、快、我長大了等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務(wù)的美好思想。七、工作措施1、我們不但要認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，而且要認(rèn)真組織實施；2、備好各幼兒基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實；3、細(xì)致了解本班幼兒起居情況和在家生活情況，學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)_慣、生活_慣和衛(wèi)生_慣；4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”；總之，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)_環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！第3篇：學(xué)前班班級工作計劃學(xué)前班的學(xué)_內(nèi)容不僅是知識類，更包括社會適應(yīng)能力和社會交往能力

11、的培養(yǎng)。有的學(xué)前班內(nèi)容就很豐富，包括語文閱讀理解，數(shù)學(xué)，空間，圖形，英語，心理健康，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，心理沙盤游戲等綜合課程。下面是收集整理關(guān)于學(xué)前班班級工作計劃的資料，希望大家喜歡。學(xué)前班班級工作計劃篇一發(fā)展學(xué)前對促進(jìn)幼兒身心健康成長，普及義務(wù)提高國民素質(zhì)，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)具有重要意義。為了進(jìn)一步加快和完善學(xué)前的建設(shè)，不斷擴(kuò)展育人范圍，提高育人質(zhì)量，把校中園真正辦成群眾滿意，幼兒舒心愉快的樂園，推進(jìn)我中心小學(xué)學(xué)前健康發(fā)展，現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前教研工作做如下計劃：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實幼兒園工作規(guī)程和幼兒園指導(dǎo)綱要，以改革發(fā)展為主題，以做好幼兒的早期保育和作為服務(wù)宗旨，以規(guī)范內(nèi)部管理為重點

12、，強(qiáng)化教師思想意識、行為意識、觀念意識、專業(yè)技能的轉(zhuǎn)變和提高，有針對性、靈活性、實效性的開展好各項工作。二、工作目標(biāo)1、在這學(xué)期里，我教研組將結(jié)合教師、幼兒的實際情況，制定工作計劃，力爭在開發(fā)幼兒潛能，發(fā)展幼兒健康個性，確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。2、以“綱要”為指導(dǎo)，以教研室教學(xué)計劃為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)_，學(xué)_新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期研究，積極參與改革，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的方針，深化幼兒改革，提高保教保育質(zhì)量，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)。3、深入開展園本教研工作，通過開展專題研討等形式，切實抓好幼兒工作，提高育兒質(zhì)量。4、加大宣傳力度，提高服務(wù)質(zhì)量，爭取政府和社會對幼兒園建設(shè)的支

13、持和重視，改善辦園條件，吸引更多的幼兒入園，接受良好的學(xué)前。5、依據(jù)幼兒指導(dǎo)綱要以及學(xué)前幼兒的年齡特點，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。6、以教研組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究，以教師實踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析，討論，通過再實踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。三、工作要點1、安全工作把安全工作放在首位，做到時時刻刻注意幼兒安全指導(dǎo)與管理。2、加強(qiáng)理論學(xué)_，提高教學(xué)能力，珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)_、交流機(jī)會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合。積極開展教學(xué)研討活動，教師間互相聽課，在聽課中相互了解他人的觀念，教學(xué)水平和行為，同時了解幼兒的學(xué)_常規(guī)、學(xué)_慣、發(fā)展情況等。及時捕捉教學(xué)活動中的閃光

14、點和存在的問題。進(jìn)行研討、交流。3、切實做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)做好幼兒常規(guī)。把幼兒的發(fā)展放在第一位，要尊重幼兒的各性差異，樹立良好的班級常規(guī)形象。繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與相適應(yīng)的環(huán)境，使幼兒輕松愉悅的學(xué)_、游戲，快樂的成長。4、抓好班級管理，促進(jìn)良好行為_慣的養(yǎng)成。教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)_環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，同時在學(xué)_過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)_、衛(wèi)生、行為各方面的良好_慣。5、做好家長工作，多和家長溝通，及時反饋幼兒在校的生活情況，并聽取合理化的意見和建議，使家長能主動、積極配合學(xué)校做好各項工作。6、做好衛(wèi)生保健工作，提高教師的服務(wù)意識、安全意識

15、，加強(qiáng)晨檢檢查，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生_慣的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。四、重點工作三月份：根據(jù)實際，制定好教研工作計劃。四月份：1、組織教師認(rèn)真學(xué)_綱要精神，增強(qiáng)育兒的責(zé)任心。2、交流抓好幼兒活動的方法。3、班主任匯報課五月份：認(rèn)真抓好課堂教學(xué)工作，促進(jìn)育兒質(zhì)量的提高。六月份：做好科任教師教研匯報課工作。學(xué)前班班級工作計劃篇二這學(xué)期我校招收了一群活潑、可愛的孩子走進(jìn)了學(xué)前班，組成了一個愉快的大家庭。一、基本情況本班共有學(xué)前班兒童48人，其中男生29人，女生19人。他們來自漢王、紀(jì)莊、紫山、朱莊、梁臺、峨山、趙山、丁塘、機(jī)關(guān)單位等學(xué)生。本班學(xué)生中，在學(xué)校搭早、下兩餐的有48人。中午吃飯的1

16、9人，車接車送的13人。經(jīng)過一個星期的觀察，由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽_慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。孩子們通過在幼兒園小班、中班、大班的生活和學(xué)_后升入了學(xué)前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強(qiáng)。本學(xué)期我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進(jìn)行，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。

17、在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)_新知識，養(yǎng)成良好的學(xué)_慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是我們班級的首要任務(wù)。因此，我們二位老師就此一起討論、研究，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計劃：二、加強(qiáng)幼兒_慣養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長常規(guī)養(yǎng)成是幼兒園的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本期，我們將結(jié)合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)_慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。（1）開展“我上學(xué)前班”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。（2）師生定期共同推選

18、出班級中衛(wèi)生、學(xué)_、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我、自我管理。（3）創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。（4）通過兒歌、故事、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，緊抓隨機(jī)，通過輪流爭當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。三、工作要點1、安排班級活動。

19、根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。2、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。（1）制定班級公約、形成良好班風(fēng)。（2）布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、

20、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。4、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)

21、度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校好孩子。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進(jìn)行安全，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。五、本期教學(xué)目標(biāo)與要求語言：1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。4、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學(xué)_常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音

22、和聲調(diào)基本正確。六、安全與保健緊抓不懈1、安全警鐘長鳴，將安全滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，對幼兒的過激行為及時制止、及時。通過“爭當(dāng)值日生”、“爭當(dāng)小老師”、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”。2、本期，我們將用更多的細(xì)心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在園健康、快樂地成長。同時通過看誰穿得快、我長大了等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務(wù)的美好思想。七、工作措施1、教師認(rèn)真制訂好適合

23、本學(xué)前班的班級工作計劃，并認(rèn)真組織實施；2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實；3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)_慣、生活_慣和衛(wèi)生_慣；4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”；5、注重學(xué)生兒童在校文化，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的體系?？傊?，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)_環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！學(xué)前班班級工作計劃篇三一、總的要求及分析幼兒領(lǐng)域分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的

24、角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，給教師留有廣闊的創(chuàng)新的空間，放手讓教師在這一空間中施展才華，得以成長。學(xué)前活動的組織應(yīng)注重綜合性、生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機(jī)的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，課程的實施要注意各類活動的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學(xué)_、在游戲中學(xué)_，使一日生活成為一個真正的整體。二、五大領(lǐng)域的具體目標(biāo)健康領(lǐng)域目標(biāo)：1、會靈活使用筷子，能自己疊放好衣服，會自己疊被子，整理床鋪，能根據(jù)天氣變化及時增減衣服，愿意吃各種有營養(yǎng)的健康食物。2、能夠初步控制自己的情緒，遇到不愉快的事知道應(yīng)進(jìn)行自我

25、調(diào)節(jié)；做事有一定的堅持性，不怕困難和失敗，能進(jìn)行多次嘗試；喜歡自己的性別，有健康的性意識。3、知道噪音、污染等對身體的損害，知道遇到火災(zāi)、溺水及觸電時最簡單的自救方法；能辨認(rèn)常見的多種安全標(biāo)志，并主動按標(biāo)志的批示行動；知道迷路、走失時的自救辦法。4、能隨著音樂節(jié)奏有精神地做操，動作有力、到位；能熟練協(xié)調(diào)地用多種姿勢鉆、滾、爬和攀登，能做短暫的懸垂動作；能閉目自轉(zhuǎn)和單足站立；探索多種玩法。語言：1、能理解較復(fù)雜的多重指令；能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己情感，在集體面前說話時態(tài)度大方自然，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己的音量、語速；能完整流暢的講述自己熟悉的故事。2、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，基本上能把握

26、作品的品味和情感脈絡(luò)，體驗感受作品的意境和人物心理；能有感情地表演詩歌、童話故事，能自編或與同伴共同創(chuàng)編兒歌、故事。3、有主動探索漢字的愿望，初步了解漢字與實物、圖片間的對應(yīng)關(guān)系，有閱讀圖書中與畫面直接對應(yīng)的文學(xué)的興趣；在繪畫及有趣的圖形等練_中培養(yǎng)前書寫技能。社會：1、熱愛班集體，有初步的集體榮譽感；有初步的道德責(zé)任感，能對好人好事表現(xiàn)出敬仰之情，對壞人壞事表現(xiàn)出憤慨之情；有初步的愛國心。2、知道家鄉(xiāng)的自然景物和標(biāo)志性建筑以及主要的社會事物；知道寶島是祖國的一部分，并簡單了解祖國的文化傳統(tǒng)；初步認(rèn)識我國的主要民族，知道其名稱、生活_俗和服飾特點等；初步了解世界主要國家和聯(lián)合國等國際組織；有初

27、步的環(huán)保意識。3、有初步的自我調(diào)控能力，有初步的與人合作的能力；能克服困難完成簡單的任務(wù)；能較快地適應(yīng)陌生的環(huán)境。4、知道自己的優(yōu)點和不足，做事有一定的主見；誠實、勇敢不怕生、不膽怯，不怕困難；能與小伙伴友好相處，不獨占、不爭搶，不過分以自我為中心?？茖W(xué)：1、熱愛大自然，能體驗到科學(xué)的重要和有趣；在探索過程中愛思考，好提問、專心、細(xì)致，愿意用簡單的科學(xué)方法解決生活，游戲中的問題。2、觀察事物，對事物進(jìn)行多維分類，有初步的概括能力。3、初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源的初步知識；感知電閃雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象及變化規(guī)律，了解陽光、空氣、水等的作用及危害；感知彈性、摩擦生電等現(xiàn)象；知道

28、現(xiàn)代科技成果，大膽想像未來。4、體會量守恒、圖形守恒、圖形轉(zhuǎn)換，知道物體等分，認(rèn)識時鐘（整點、半點）日歷，會期0以內(nèi)數(shù)的倒數(shù)，按數(shù)群計算；會10以內(nèi)數(shù)的組成、加減運算，會自編簡單應(yīng)用題；認(rèn)識幾種形體，初步了解面與體的關(guān)系；會用多種簡單方法對物體進(jìn)行測量、記錄、統(tǒng)計。藝術(shù)：1、受與了解民族民間音樂、戲曲音樂、世界優(yōu)秀音樂作品，能初步體會，并進(jìn)入音樂作品所表達(dá)的意境。積極接觸并感受周圍生活中的美好事物、藝術(shù)建筑，體驗自然和社會中各種美好的景象。2、欣賞各種名畫、民族民間和兒童美術(shù)、工藝作品、領(lǐng)會作品的內(nèi)容及主要特點，了解美術(shù)作品如向反映現(xiàn)實生活，豐富美感經(jīng)驗；通過對音樂、美術(shù)作品的情感體驗和審美感

29、受，有接觸更多音樂、美術(shù)作品的愿望。3、學(xué)_領(lǐng)唱、輪唱簡單的兩聲部合唱；會用聲音、動作、情緒、樂器來表現(xiàn)各現(xiàn)各種不同風(fēng)格性質(zhì)的音樂作品；學(xué)_根據(jù)音樂作品所表達(dá)的含義，創(chuàng)編簡單的舞蹈。學(xué)_收集和作用身邊物品和廢舊材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受，大膽表達(dá)自己獨特的思想和感情，體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的樂趣；樂意用自己的作品裝飾美化環(huán)境，體驗成功的快樂。第4篇：學(xué)前班班級工作計劃一、班況分析：學(xué)前班班級工作計劃學(xué)前班本學(xué)期新生3名，共有孩子32名，年齡在56歲之間。通過上學(xué)在期末的測查及平時的觀察，我們對孩子在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私猓韵率侨箢I(lǐng)域的詳細(xì)分析：二、身體發(fā)展方面：行為_慣

30、：1、大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會了有組織有紀(jì)律，學(xué)做文明孩子的良好思維。2、小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的孩子不會握筆，有的孩子寫字時不時寫倒筆畫（筆畫筆順顛倒）就是姿勢不正確等。3、生活能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般。自制能力和整理 床上用品較為困難。4、自我保?。河螒蛑?，自我保護(hù)意識不強(qiáng)；季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣服（或告訴老師）。認(rèn)知發(fā)展：1、智力能力：學(xué)_了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)_了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學(xué)會區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。2、語言能力：學(xué)會了用舉手請教老師表

31、達(dá)自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達(dá)自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達(dá)不完全或站立起來了不敢大聲講話。3、自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。4、數(shù)學(xué)概念：學(xué)會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類等簡單的科學(xué)知識的接觸。社會性發(fā)展：1、品德行為：使用禮貌用語、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛護(hù)玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。2、交往能力：多數(shù)孩子比較活潑，不認(rèn)生。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。3、情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。4、個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識；部

32、分孩子依賴性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。三、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：（一）幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進(jìn)行思想健康和衛(wèi)生常識，對個別孩子進(jìn)行重點指導(dǎo)，有認(rèn)真按順序洗手的好_慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。（二）管理方面：根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會”目標(biāo)和圍繞部人文社會科學(xué)“九五”專項課題，確立相應(yīng)的目標(biāo)、要求和內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中，有目的、有計劃

33、引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)_，引導(dǎo)他們學(xué)_用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。第5篇：學(xué)前班班級工作計劃學(xué)前班班級工作計劃楊海燕一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù)，從學(xué)校工作和學(xué)生特點出發(fā)，抓好班級管理工作，認(rèn)真組織好學(xué)校開展的各項活動，培養(yǎng)學(xué)生懂文明，守紀(jì)律、講衛(wèi)生等行為_慣，從而提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在實踐體驗中學(xué)會做人，學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)_，學(xué)會獨立。二、學(xué)生基本情況分析：本班現(xiàn)有學(xué)生13名，其中男生9名，女生4名。班級中有語言表達(dá)能力的只有少部分學(xué)生，有些不同程度的語言障礙；有些自閉現(xiàn)象；有些不能遵守教學(xué)常規(guī)；有些自由散漫；有些

34、情緒波動大。班級學(xué)生大多來自周邊農(nóng)村，他們在學(xué)_慣，生活_慣上仍需要進(jìn)一步加強(qiáng)。三、本學(xué)期工作目標(biāo)學(xué)前是維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_興趣和良好的學(xué)_慣的活動。本學(xué)期班級工作目標(biāo)：針對每位學(xué)生的特點，有的放矢的進(jìn)行個別化，讓每個學(xué)生能在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。努力為學(xué)生創(chuàng)造一個平等、輕松、和諧的生活學(xué)_環(huán)境，發(fā)展學(xué)生的各種能力。四、主要工作措施1、堅持學(xué)校與家庭相結(jié)合，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通，向家長匯報學(xué)生在校學(xué)_、生活情況，向家長發(fā)放宣傳資料，讓家長了解教師的工作，并深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家中的生活情況，對學(xué)生提出要求，幫助他們改正自己的不足之處，提高學(xué)生的素

35、質(zhì)。2、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。充分發(fā)揮榜樣的表率作用，做到以一帶四。3、抓好班級衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生。每天利用晨檢的時間，檢查學(xué)生的衣服是否干凈，指甲是否長，書包整理的是否整齊。通過長期的督促使學(xué)生形成良好的生活_慣。4、上好生活技能課，通過各項競賽活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。關(guān)心住宿生的生活情況，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，使他們能料理好自己的生活。5、加強(qiáng)“三心”。利用晨會課的時間和開展主題班會對學(xué)生進(jìn)行“愛心、自信心、責(zé)任心”的。6、上好陽光體育課。組織安排好陽光體育活動，力求人人參與，不缺席，不遲到，與體育老師及時聯(lián)系，對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促和個別指導(dǎo)。積極與家長聯(lián)系，督促

36、孩子每天堅持鍛煉。7、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮、吃好飯、睡好覺”十個方面的養(yǎng)成。8、做好學(xué)生的安全工作。結(jié)合本班學(xué)生實際，開展相關(guān)活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。9、繼續(xù)開展每月評星活動，努力形成你追我趕的班級氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性。五、月份工作安排：略第6篇：學(xué)前班班級工作計劃一、培養(yǎng)目標(biāo)健康：1、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快，能積極參加體育活動，動作靈活。2、生活、衛(wèi)生_慣良好，有整理、收拾自己物品的_慣。3、有一定的自我保護(hù)和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。4、能獨立地、創(chuàng)造性地運用各種器械

37、鍛煉身體，有良好的整理_慣。語言：1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方。2、能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容。3、能圍繞一個主題進(jìn)行講述，語言連貫，學(xué)用優(yōu)美的詞句。4、喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀、書寫技巧?？茖W(xué)：1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果。4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識。社會：1、能積極與人交往，學(xué)_和同伴互助、

38、合作和分享，有同情心。2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則，有規(guī)則意識。3、有責(zé)任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難。4、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。藝術(shù)：1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有進(jìn)一步的感受力。2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。二、日常教學(xué)工作1、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)_能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與內(nèi)容相符合的環(huán)

39、境，滲透讀寫，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)_。3、營造愉快的學(xué)_氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。4、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場地開展體育鍛煉，一方面認(rèn)真對待每一次體育課和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。5、注重日常的藝術(shù)活動。精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?，并貫穿于一日活動之中。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)

40、造性、技巧性。6、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活_慣，會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。三、衛(wèi)生保健工作衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們有決心做好它，我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜希止げ环旨?，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要加強(qiáng)對幼兒的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，盡量避免事故

41、的發(fā)生。在生活_慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐_慣、用眼_慣、午睡_慣、個人衛(wèi)生_慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。四、家長工作方面家長工作方面，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別，主動向家長匯報孩子在校的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家校能協(xié)調(diào)一致。對于工作忙的家長，我們將以電話等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的

42、方式。第7篇：學(xué)前班班級工作計劃定稿學(xué)前班班級工作計劃 湖田小學(xué)學(xué)前班 年9月 一、基本情況學(xué)前班現(xiàn)有兒童30人，其中男生16人，女生14人。經(jīng)過一個星期的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡，普遍還存在 一些問題： 1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽_慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小自我保護(hù)意識較弱。孩子們通過在幼兒園中班、大班的生活和學(xué)_后升入了學(xué)前班，成了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時

43、都很調(diào)皮，控制能力不強(qiáng)。本學(xué)期我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進(jìn)行，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)_新知識，養(yǎng)成良好的學(xué)_慣， 度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是我們班級的首要任務(wù)。因此，我們二位老師就此一起討論、研究，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計劃：二、加強(qiáng)幼兒_慣養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長常規(guī)養(yǎng)成是幼兒園的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本學(xué)期，我們將結(jié)合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)_慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。開展“我上學(xué)前班”

44、主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)_、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我、自我管理， 班級工作計劃學(xué)前班班級工作計劃創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。 通過兒歌、故事、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，緊抓隨機(jī)，通過輪流爭當(dāng)小老

45、師、學(xué)做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。 三、工作要點1安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動。 活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動. 2營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班級氛圍。（1）制定班級公約、形成良好班風(fēng)。（2）布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。（3）讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個幼兒都有成功的機(jī)會和

46、成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進(jìn)行安全，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。五、本期教學(xué)目標(biāo)與要求 語言： 1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。4、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學(xué)_常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確六、安全與保健緊抓不懈1、安全警鐘長鳴，將安全滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，對幼兒的過激行為及時制止、及時。通過“爭當(dāng)值日生”、“爭當(dāng)小老師”、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”。2、本學(xué)期