北師大六年級(jí)上《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(四)》設(shè)計(jì)

1、北師大六年級(jí)上百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第二單元p29、p30“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）” 教學(xué)SJ標(biāo)：1、能利用白分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提 高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、結(jié)合儲(chǔ)蓄等活動(dòng)，學(xué)習(xí)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花 錢的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用白分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體 會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系教學(xué)過(guò)程八、談話引入。課前布置學(xué)生分 小組到銀行去調(diào)查利率并了解有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)。師：課前同學(xué)們到銀行調(diào)查了 有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)，哪個(gè)小組愿意和大家交流你們的調(diào)查情況。組1：我知道人 們把錢放到銀行是有好處的?？梢缘玫揭恍├?。組2：現(xiàn)在銀行可以辦各

2、種 儲(chǔ)蓄卡，如果到外地出差，不用帶現(xiàn)金，只帶卡就可以了，既方便乂安全組 3：我們調(diào)查了存款的年利率。存期（整存整?。┠昀誓?. 25二年 2. 70三年3. 24五年3. 60組4：我們知道國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄不收利息稅，其 他的要交20%的利息稅。師：同學(xué)們真了不起，了解了這么多。老師知道 同學(xué)們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候，得到了一些壓歲錢，你覺(jué)得怎樣處理這些壓歲錢呢？ 生：當(dāng)然是存到銀行了。九、探究思考。師：是啊，存到銀行不但能支援國(guó)家 建設(shè)，到期還能得到利息。根據(jù)存款的種類和時(shí)間的長(zhǎng)短，利率是不一樣的。咱們就以笑笑的300元為例，如果你有300元錢，打算怎樣存款，你是怎么想 的？生：我想存三年整存整取，時(shí)

3、間長(zhǎng)一些利息就會(huì)多。生：我存一年的整存 整取，如果時(shí)間太長(zhǎng)，需要用錢時(shí)取出來(lái)，就按活期存款計(jì)算利息了，那樣利 息就少了。師：你知道得真多，活期存款的利率低一些。師：同學(xué)們想得 很周到，我們存錢時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定怎樣存，剛才同學(xué)們說(shuō)的 存款方式，到期后利息究竟是多少呢？我們一起來(lái)計(jì)算。（教師給出訃算利息 公式：利息=本金x年利率X年限，并給出年利率表，學(xué)生計(jì)算300元存一年 和三年整存整取的利息。）學(xué)生板書(shū)300 x 2.25% x 1300 x 3.24% x 3=6.75（元）=29.16（元）師：從1999年門月1日起，個(gè)人在銀行存款所得利息應(yīng)按20%納稅，這就是利息稅。國(guó)家將

4、這部分稅收用于社會(huì)福利事 業(yè)。師：下面大家再算一算300元存一年和三年整存整取各應(yīng)交多少利息稅？ 學(xué)生寫完后匯報(bào)：6.75 X 20% =29.16x20%= 師：那有沒(méi)有不用交利 息稅的呢？生：師：對(duì)，只有國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄是不需要交利息稅的。十、練習(xí) 鞏固。1、小明的爸爸打算把5000元錢存入銀行（兩年后用）。他如何存取 才能得到最多的利息？ 2、小華把得到的200元壓歲錢存入銀行，整存整取一 年。她準(zhǔn)備到期后將錢全部取出捐給“希望工程”。如果按年利率2.25%計(jì)算， 到期后小華可以捐給“希望工程”多少元錢？ 3、李老師把2000元錢存入銀 行，整存整取五年，年利率是3.60%,利息稅率為20

5、%。到期后，李老師的本 金和利息共有多少元？李老師交了多少利息稅？四、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué) 習(xí)你有什么收獲？2019-11-09教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第二單元p29、p30 11 ti分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）” 教學(xué)標(biāo)：1、能利用白分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提 高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、結(jié)合儲(chǔ)蓄等活動(dòng)，學(xué)習(xí)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花 錢的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用白分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體 會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系教學(xué)過(guò)程八、談話引入。課前布置學(xué)生分 小組到銀行去調(diào)查利率并了解有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)。師：課前同學(xué)們到銀行調(diào)查了 有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)，哪個(gè)小組愿意和大家交流

6、你們的調(diào)查情況。組1：我知道人 們把錢放到銀行是有好處的?？梢缘玫揭恍├ⅰ＝M2：現(xiàn)在銀行可以辦各種 儲(chǔ)蓄卡，如果到外地出差，不用帶現(xiàn)金，只帶卡就可以了，既方便乂安全組 3：我們調(diào)查了存款的年利率。存期（整存整?。┠昀誓?. 25二年 2. 70三年3. 24五年3. 60組4：我們知道國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄不收利息稅，其 他的要交20%的利息稅。師：同學(xué)們真了不起，了解了這么多。老師知道 同學(xué)們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候，得到了一些壓歲錢，你覺(jué)得怎樣處理這些壓歲錢呢？ 生：當(dāng)然是存到銀行了。九、探究思考。師：是啊，存到銀行不但能支援國(guó)家 建設(shè)，到期還能得到利息。根據(jù)存款的種類和時(shí)間的長(zhǎng)短，利率是不一樣的。咱們就

7、以笑笑的300元為例，如果你有300元錢，打算怎樣存款，你是怎么想 的？生：我想存三年整存整取，時(shí)間長(zhǎng)一些利息就會(huì)多。生：我存一年的整存 整取，如果時(shí)間太長(zhǎng)，需要用錢時(shí)取出來(lái)，就按活期存款計(jì)算利息了，那樣利 息就少了。師：你知道得真多，活期存款的利率低一些。師：同學(xué)們想得很周到，我們存錢時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定怎樣存，剛才同學(xué)們說(shuō)的 存款方式，到期后利息究竟是多少呢？我們一起來(lái)計(jì)算。（教師給出計(jì)算利息 公式：利息=本金x年利率x年限，并給出年利率表，學(xué)生計(jì)算300元存一年 和三年整存整取的利息。）學(xué)生板書(shū)300 x 2.25% x 1300 x 3.24% x 3=6.75（元）=29.

8、16（元）師：從1999年門月1日起，個(gè)人在銀行存款所得利息應(yīng)按20%納稅，這就是利息稅。國(guó)家將這部分稅收用于社會(huì)福利事 業(yè)。師：下面大家再算一算300元存一年和三年整存整取各應(yīng)交多少利息稅？ 學(xué)生寫完后匯報(bào)：6.75 X 20% =29.16x20%= 師：那有沒(méi)有不用交利息稅的呢？生：師：對(duì)，只有國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄是不需要交利息稅的。十、練習(xí) 鞏固。1、小明的爸爸打算把5000元錢存入銀行（兩年后用）。他如何存取 才能得到最多的利息？ 2、小華把得到的200元壓歲錢存入銀行，整存整取一 年。她準(zhǔn)備到期后將錢全部取出捐給“希望工程”。如果按年利率2.25%計(jì)算， 到期后小華可以捐給“希望工程”多

9、少元錢？ 3、李老師把2000元錢存入銀 行，整存整取五年，年利率是3.60%,利息稅率為20%。到期后，李老師的本 金和利息共有多少元？李老師交了多少利息稅？四、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué) 習(xí)你有什么收獲？2019-11-09教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第二單元p29、p30 11 ti分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）” 教學(xué)標(biāo)：1、能利用白分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提 高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、結(jié)合儲(chǔ)蓄等活動(dòng)，學(xué)習(xí)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花 錢的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用白分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體 會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系教學(xué)過(guò)程八、談話引入。課前布置學(xué)生分 小組到銀行去調(diào)

10、查利率并了解有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)。師：課前同學(xué)們到銀行調(diào)查了 有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)，哪個(gè)小組愿意和大家交流你們的調(diào)查情況。組1：我知道人 們把錢放到銀行是有好處的?？梢缘玫揭恍├?。組2：現(xiàn)在銀行可以辦各種 儲(chǔ)蓄卡，如果到外地出差，不用帶現(xiàn)金，只帶卡就可以了，既方便乂安全組 3：我們調(diào)查了存款的年利率。存期（整存整?。┠昀誓?. 25二年 2. 70三年3. 24五年3. 60組4：我們知道國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄不收利息稅，其他的要交20%的利息稅。師：同學(xué)們真了不起，了解了這么多。老師知道 同學(xué)們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候，得到了一些壓歲錢，你覺(jué)得怎樣處理這些壓歲錢呢？ 生：當(dāng)然是存到銀行了。九、探究思考。師：是啊，存到銀

11、行不但能支援國(guó)家 建設(shè)，到期還能得到利息。根據(jù)存款的種類和時(shí)間的長(zhǎng)短，利率是不一樣的。 咱們就以笑笑的300元為例，如果你有300元錢，打算怎樣存款，你是怎么想 的？生：我想存三年整存整取，時(shí)間長(zhǎng)一些利息就會(huì)多。生：我存一年的整存 整取，如果時(shí)間太長(zhǎng)，需要用錢時(shí)取岀來(lái)，就按活期存款計(jì)算利息了，那樣利 息就少了。師：你知道得真多，活期存款的利率低一些。師：同學(xué)們想得 很周到，我們存錢時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定怎樣存，剛才同學(xué)們說(shuō)的 存款方式，到期后利息究竟是多少呢？我們一起來(lái)計(jì)算。（教師給出計(jì)算利息 公式：利息=本金x年利率X年限，并給出年利率表，學(xué)生計(jì)算300元存一年 和三年整存整取的利息

12、。）學(xué)生板書(shū)300 x 2.25% x 1300 x 3.24% x 3=6.75（元）=29.16（元）師：從1999年門月1日起，個(gè)人在銀行存款所得利息應(yīng)按20%納稅，這就是利息稅。國(guó)家將這部分稅收用于社會(huì)福利事 業(yè)。師：下面大家再算一算300元存一年和三年整存整取各應(yīng)交多少利息稅？ 學(xué)生寫完后匯報(bào)：6.75 X 20% =29.16x20%= 師：那有沒(méi)有不用交利息稅的呢？生：師：對(duì)，只有國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄是不需要交利息稅的。十、練習(xí) 鞏固。1、小明的爸爸打算把5000元錢存入銀行（兩年后用）。他如何存取 才能得到最多的利息？ 2、小華把得到的200元壓歲錢存入銀行，整存整取一 年。她準(zhǔn)備到

13、期后將錢全部取出捐給“希望工程”。如果按年利率2.25%計(jì)算， 到期后小華可以捐給“希望工程”多少元錢？ 3、李老師把2000元錢存入銀 行，整存整取五年，年利率是3.60%,利息稅率為20%。到期后，李老師的本 金和利息共有多少元？李老師交了多少利息稅？四、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué) 習(xí)你有什么收獲？2019-11-09教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第二單元p29、p30 11 ti分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）” 教學(xué)標(biāo)：1、能利用白分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提 高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、結(jié)合儲(chǔ)蓄等活動(dòng)，學(xué)習(xí)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用白分?jǐn)?shù)解決實(shí)際

14、問(wèn)題的能力，體 會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系教學(xué)過(guò)程八、談話引入。課前布置學(xué)生分 小組到銀行去調(diào)查利率并了解有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)。師：課前同學(xué)們到銀行調(diào)查了 有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)，哪個(gè)小組愿意和大家交流你們的調(diào)查情況。組1:我知道人 們把錢放到銀行是有好處的?？梢缘玫揭恍├?。組2：現(xiàn)在銀行可以辦各種 儲(chǔ)蓄卡，如果到外地出差，不用帶現(xiàn)金，只帶卡就可以了，既方便乂安全組 3：我們調(diào)查了存款的年利率。存期（整存整?。┠昀誓?. 25二年 2. 70三年3. 24五年3. 60組4：我們知道國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄不收利息稅，其 他的要交20%的利息稅。師：同學(xué)們真了不起，了解了這么多。老師知道 同學(xué)們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候，得到

15、了一些壓歲錢，你覺(jué)得怎樣處理這些壓歲錢呢？ 生：當(dāng)然是存到銀行了。九、探究思考。師：是啊，存到銀行不但能支援國(guó)家 建設(shè)，到期還能得到利息。根據(jù)存款的種類和時(shí)間的長(zhǎng)短，利率是不一樣的。 咱們就以笑笑的300元為例，如果你有300元錢，打算怎樣存款，你是怎么想 的？生：我想存三年整存整取，時(shí)間長(zhǎng)一些利息就會(huì)多。生：我存一年的整存 整取，如果時(shí)間太長(zhǎng)，需要用錢時(shí)取岀來(lái)，就按活期存款計(jì)算利息了，那樣利 息就少了。師：你知道得真多，活期存款的利率低一些。師：同學(xué)們想得 很周到，我們存錢時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定怎樣存，剛才同學(xué)們說(shuō)的 存款方式，到期后利息究竟是多少呢？我們一起來(lái)計(jì)算。（教師給出計(jì)算利

16、息 公式：利息=本金x年利率X年限，并給出年利率表，學(xué)生計(jì)算300元存一年 和三年整存整取的利息。）學(xué)生板書(shū)300 x 2.25% x 1300 x 3.24% x 3=6.75（元）=29.16（元）師：從1999年門月1日起，個(gè)人在銀行存款所得利息應(yīng)按20%納稅，這就是利息稅。國(guó)家將這部分稅收用于社會(huì)福利事 業(yè)。師：下面大家再算一算300元存一年和三年整存整取各應(yīng)交多少利息稅？ 學(xué)生寫完后匯報(bào)：6.75 X 20% =29.16x20%= 師：那有沒(méi)有不用交利息稅的呢？生：師：對(duì)，只有國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄是不需要交利息稅的。十、練習(xí) 鞏固。1、小明的爸爸打算把5000元錢存入銀行（兩年后用）。他

17、如何存取 才能得到最多的利息？ 2、小華把得到的200元壓歲錢存入銀行，整存整取一 年。她準(zhǔn)備到期后將錢全部取出捐給“希望工程”。如果按年利率2.25%計(jì)算， 到期后小華可以捐給“希望工程”多少元錢？ 3、李老師把2000元錢存入銀 行，整存整取五年，年利率是3.60%,利息稅率為20%。到期后，李老師的本 金和利息共有多少元？李老師交了多少利息稅？四、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué) 習(xí)你有什么收獲？2019-11-09教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第二單元p29、p30“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）” 教學(xué)SJ標(biāo)：1、能利用白分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提 高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、結(jié)合儲(chǔ)

18、蓄等活動(dòng)，學(xué)習(xí)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花 錢的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用白分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體 會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系教學(xué)過(guò)程八、談話引入。課前布置學(xué)生分 小組到銀行去調(diào)查利率并了解有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)。師：課前同學(xué)們到銀行調(diào)查了 有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)，哪個(gè)小組愿意和大家交流你們的調(diào)查情況。組1：我知道人 們把錢放到銀行是有好處的?？梢缘玫揭恍├?。組2：現(xiàn)在銀行可以辦各種 儲(chǔ)蓄卡，如果到外地出差，不用帶現(xiàn)金，只帶卡就可以了，既方便乂安全組 3：我們調(diào)查了存款的年利率。存期（整存整?。┠昀誓?. 25二年 2. 70三年3. 24五年3. 60組4：我們知道國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄不收利息稅，其

19、 他的要交20%的利息稅。師：同學(xué)們真了不起，了解了這么多。老師知道 同學(xué)們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候，得到了一些壓歲錢，你覺(jué)得怎樣處理這些壓歲錢呢？ 生：當(dāng)然是存到銀行了。九、探究思考。師：是啊，存到銀行不但能支援國(guó)家 建設(shè)，到期還能得到利息。根據(jù)存款的種類和時(shí)間的長(zhǎng)短，利率是不一樣的。咱們就以笑笑的300元為例，如果你有300元錢，打算怎樣存款，你是怎么想 的？生：我想存三年整存整取，時(shí)間長(zhǎng)一些利息就會(huì)多。生：我存一年的整存 整取，如果時(shí)間太長(zhǎng)，需要用錢時(shí)取岀來(lái)，就按活期存款計(jì)算利息了，那樣利 息就少了。師：你知道得真多，活期存款的利率低一些。師：同學(xué)們想得 很周到，我們存錢時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，確

20、定怎樣存，剛才同學(xué)們說(shuō)的 存款方式，到期后利息究竟是多少呢？我們一起來(lái)計(jì)算。（教師給出計(jì)算利息 公式：利息=本金x年利率X年限，并給出年利率表，學(xué)生計(jì)算300元存一年 和三年整存整取的利息。）學(xué)生板書(shū)300 x 2.25% x 1300 x 3.24% x 3=6.75（元）=29.16（元）師：從1999年門月1日起，個(gè)人在銀行存款所得利息應(yīng)按20%納稅，這就是利息稅。國(guó)家將這部分稅收用于社會(huì)福利事業(yè)。師：下面大家再算一算300元存一年和三年整存整取各應(yīng)交多少利息稅？ 學(xué)生寫完后匯報(bào)：6.75 X 20% =29.16x20%= 師：那有沒(méi)有不用交利息稅的呢？生：師：對(duì)，只有國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄是

21、不需要交利息稅的。十、練習(xí) 鞏固。1、小明的爸爸打算把5000元錢存入銀行（兩年后用）。他如何存取 才能得到最多的利息？ 2、小華把得到的200元壓歲錢存入銀行，整存整取一 年。她準(zhǔn)備到期后將錢全部取出捐給“希望工程”。如果按年利率2.25%計(jì)算， 到期后小華可以捐給“希望工程”多少元錢？ 3、李老師把2000元錢存入銀 行，整存整取五年，年利率是3.60%,利息稅率為20%。到期后，李老師的本 金和利息共有多少元？李老師交了多少利息稅？四、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué) 習(xí)你有什么收獲？2019-11-09教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第二單元p29、p30“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）” 教學(xué)SJ標(biāo)：1、

22、能利用白分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提 高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、結(jié)合儲(chǔ)蓄等活動(dòng)，學(xué)習(xí)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花 錢的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用白分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體 會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系教學(xué)過(guò)程八、談話引入。課前布置學(xué)生分 小組到銀行去調(diào)查利率并了解有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)。師：課前同學(xué)們到銀行調(diào)查了 有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)，哪個(gè)小組愿意和大家交流你們的調(diào)查情況。組1：我知道人 們把錢放到銀行是有好處的?？梢缘玫揭恍├?。組2：現(xiàn)在銀行可以辦各種 儲(chǔ)蓄卡，如果到外地出差，不用帶現(xiàn)金，只帶卡就可以了，既方便乂安全組 3：我們調(diào)查了存款的年利率。存期（整存整?。┠昀誓?.

23、25二年 2. 70三年3. 24五年3. 60組4：我們知道國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄不收利息稅，其 他的要交20%的利息稅。師：同學(xué)們真了不起，了解了這么多。老師知道 同學(xué)們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候，得到了一些壓歲錢，你覺(jué)得怎樣處理這些壓歲錢呢？ 生：當(dāng)然是存到銀行了。九、探究思考。師：是啊，存到銀行不但能支援國(guó)家 建設(shè)，到期還能得到利息。根據(jù)存款的種類和時(shí)間的長(zhǎng)短，利率是不一樣的。咱們就以笑笑的300元為例，如果你有300元錢，打算怎樣存款，你是怎么想 的？生：我想存三年整存整取，時(shí)間長(zhǎng)一些利息就會(huì)多。生：我存一年的整存整取，如果時(shí)間太長(zhǎng)，需要用錢時(shí)取出來(lái)，就按活期存款計(jì)算利息了，那樣利 息就少了。師：你知道得

24、真多，活期存款的利率低一些。師：同學(xué)們想得 很周到，我們存錢時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定怎樣存，剛才同學(xué)們說(shuō)的 存款方式，到期后利息究竟是多少呢？我們一起來(lái)計(jì)算。（教師給出計(jì)算利息 公式：利息=本金x年利率x年限，并給出年利率表，學(xué)生計(jì)算300元存一年 和三年整存整取的利息。）學(xué)生板書(shū)300 x 2.25% x 1300 x 3.24% x 3=6.75（7L）=29.16（元）師：從1999年11月1日起，個(gè)人在銀行存款所得利息應(yīng)按20%納稅，這就是利息稅。國(guó)家將這部分稅收用于社會(huì)福利事 業(yè)。師：下面大家再算一算300元存一年和三年整存整取各應(yīng)交多少利息稅？ 學(xué)生寫完后匯報(bào)：6.75 X

25、20% =29.16x20%= 師：那有沒(méi)有不用交利息稅的呢？生：師：對(duì)，只有國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄是不需要交利息稅的。十、練習(xí) 鞏固。1、小明的爸爸打算把5000元錢存入銀行（兩年后用）。他如何存取 才能得到最多的利息？ 2、小華把得到的200元壓歲錢存入銀行，整存整取一 年。她準(zhǔn)備到期后將錢全部取出捐給“希望工程”。如果按年利率2.25%計(jì)算， 到期后小華可以捐給“希望工程”多少元錢？ 3、李老師把2000元錢存入銀 行，整存整取五年，年利率是3.60%,利息稅率為20%。到期后，李老師的本 金和利息共有多少元？李老師交了多少利息稅？四、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué) 習(xí)你有什么收獲？2019-11-09

26、教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第二單元p29、p30“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）” 教學(xué)SJ標(biāo)：1、能利用白分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提 高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、結(jié)合儲(chǔ)蓄等活動(dòng)，學(xué)習(xí)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花 錢的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用白分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體 會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系教學(xué)過(guò)程八、談話引入。課前布置學(xué)生分 小組到銀行去調(diào)查利率并了解有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)。師：課前同學(xué)們到銀行調(diào)查了 有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)，哪個(gè)小組愿意和大家交流你們的調(diào)查情況。組1：我知道人 們把錢放到銀行是有好處的。可以得到一些利息。組2：現(xiàn)在銀行可以辦各種 儲(chǔ)蓄卡，如果到外地出差，不用帶現(xiàn)

27、金，只帶卡就可以了，既方便乂安全組 3：我們調(diào)查了存款的年利率。存期（整存整?。┠昀誓?. 25二年 2. 70三年3. 24五年3. 60組4：我們知道國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄不收利息稅，其 他的要交20%的利息稅。師：同學(xué)們真了不起，了解了這么多。老師知道 同學(xué)們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候，得到了一些壓歲錢，你覺(jué)得怎樣處理這些壓歲錢呢？ 生：當(dāng)然是存到銀行了。九、探究思考。師：是啊，存到銀行不但能支援國(guó)家 建設(shè)，到期還能得到利息。根據(jù)存款的種類和時(shí)間的長(zhǎng)短，利率是不一樣的。咱們就以笑笑的300元為例，如果你有300元錢，打算怎樣存款，你是怎么想 的？生：我想存三年整存整取，時(shí)間長(zhǎng)一些利息就會(huì)多。生：我存一年的整

28、存 整取，如果時(shí)間太長(zhǎng)，需要用錢時(shí)取出來(lái)，就按活期存款計(jì)算利息了，那樣利 息就少了。師：你知道得真多，活期存款的利率低一些。師：同學(xué)們想得 很周到，我們存錢時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定怎樣存，剛才同學(xué)們說(shuō)的 存款方式，到期后利息究竟是多少呢？我們一起來(lái)計(jì)算。（教師給出計(jì)算利息 公式：利息=本金x年利率X年限，并給出年利率表，學(xué)生計(jì)算300元存一年 和三年整存整取的利息。）學(xué)生板書(shū)300 x 2.25% x 1300 x 3.24% x 3=6.75（7L）=29.16（元）師：從1999年11月1日起，個(gè)人在銀行存款所得利息應(yīng)按20%納稅，這就是利息稅。國(guó)家將這部分稅收用于社會(huì)福利事 業(yè)。師

29、：下面大家再算一算300元存一年和三年整存整取各應(yīng)交多少利息稅？ 學(xué)生寫完后匯報(bào)：6.75 X 20% =29.16x20%= 師：那有沒(méi)有不用交利息稅的呢？生：師：對(duì)，只有國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄是不需要交利息稅的。十、練習(xí) 鞏固。1、小明的爸爸打算把5000元錢存入銀行（兩年后用）。他如何存取 才能得到最多的利息？ 2、小華把得到的200元壓歲錢存入銀行，整存整取一 年。她準(zhǔn)備到期后將錢全部取出捐給“希望工程”。如果按年利率2.25%計(jì)算， 到期后小華可以捐給“希望工程”多少元錢？ 3、李老師把2000元錢存入銀 行，整存整取五年，年利率是3.60%,利息稅率為20%。到期后，李老師的本 金和利息共

30、有多少元？李老師交了多少利息稅？四、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué) 習(xí)你有什么收獲？2019-11-09教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第二單元p29、p30“白分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）”教學(xué)LI標(biāo)：1、能利用白分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提 高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、結(jié)合儲(chǔ)蓄等活動(dòng)，學(xué)習(xí)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花 錢的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用口分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體 會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系教學(xué)過(guò)程八、談話引入。課前布置學(xué)生分 小組到銀行去調(diào)查利率并了解有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)。師：課前同學(xué)們到銀行調(diào)查了 有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)，哪個(gè)小組愿意和大家交流你們的調(diào)查情況。組1：我知道人 們把錢放

31、到銀行是有好處的?？梢缘玫揭恍├?。組2：現(xiàn)在銀行可以辦各種 儲(chǔ)蓄卡，如果到外地出差，不用帶現(xiàn)金，只帶卡就可以了，既方便乂安全組 3：我們調(diào)查了存款的年利率。存期（整存整取）年利率年2. 25二年 2. 70三年3. 24五年3. 60組4：我們知道國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄不收利息稅，其 他的要交20%的利息稅。師：同學(xué)們真了不起，了解了這么多。老師知道 同學(xué)們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候，得到了一些壓歲錢，你覺(jué)得怎樣處理這些壓歲錢呢？ 生：當(dāng)然是存到銀行了。九、探究思考。師：是啊，存到銀行不但能支援國(guó)家 建設(shè)，到期還能得到利息。根據(jù)存款的種類和時(shí)間的長(zhǎng)短，利率是不一樣的。 咱們就以笑笑的300元為例，如果你有300元

32、錢，打算怎樣存款，你是怎么想 的？生：我想存三年整存整取，時(shí)間長(zhǎng)一些利息就會(huì)多。生：我存一年的整存 整取，如果時(shí)間太長(zhǎng)，需要用錢時(shí)取出來(lái)，就按活期存款計(jì)算利息了，那樣利 息就少了。師：你知道得真多，活期存款的利率低一些。師：同學(xué)們想得 很周到，我們存錢時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定怎樣存，剛才同學(xué)們說(shuō)的 存款方式，到期后利息究竟是多少呢？我們一起來(lái)計(jì)算。（教師給出計(jì)算利息 公式：利息=本金x年利率X年限，并給出年利率表，學(xué)生計(jì)算300元存一年 和三年整存整取的利息。）學(xué)生板書(shū)300 x 2.25% x 1300 x 3.24% x 3=6.75 （TL）=29.16（元）師：從1999年11月

33、1日起，個(gè)人在銀行存款所得利息應(yīng)按20%納稅，這就是利息稅。國(guó)家將這部分稅收用于社會(huì)福利事 業(yè)。師：下面大家再算一算300元存一年和三年整存整取各應(yīng)交多少利息稅？ 學(xué)生寫完后匯報(bào)：6.75 X 20% =29.16x20%= 師：那有沒(méi)有不用交利息稅的呢？生：師：對(duì)，只有國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄是不需要交利息稅的。十、練習(xí) 鞏固。1、小明的爸爸打算把5000元錢存入銀行（兩年后用）。他如何存取 才能得到最多的利息？ 2、小華把得到的200元壓歲錢存入銀行，整存整取一 年。她準(zhǔn)備到期后將錢全部取出捐給“希望工程”。如果按年利率2.25%計(jì)算， 到期后小華可以捐給“希望工程”多少元錢？ 3、李老師把2000

34、元錢存入銀 行，整存整取五年，年利率是3.60%,利息稅率為20%o到期后，李老師的本 金和利息共有多少元？李老師交了多少利息稅？四、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué) 習(xí)你有什么收獲？2019-11-09教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)笫十一冊(cè)笫二單元p29、p30“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）” 教學(xué)標(biāo)：1、能利用白分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提 高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、結(jié)合儲(chǔ)蓄等活動(dòng)，學(xué)習(xí)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花 錢的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用口分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體 會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系教學(xué)過(guò)程八、談話引入。課前布置學(xué)生分 小組到銀行去調(diào)查利率并了解有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)。師：課前同

35、學(xué)們到銀行調(diào)查了 有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)，哪個(gè)小組愿意和大家交流你們的調(diào)查情況。組1：我知道人 們把錢放到銀行是有好處的。可以得到一些利息。組2：現(xiàn)在銀行可以辦各種 儲(chǔ)蓄卡，如果到外地出差，不用帶現(xiàn)金，只帶卡就可以了，既方便乂安全組 3：我們調(diào)查了存款的年利率。存期（整存整?。┠昀誓?. 25二年 2. 70三年3. 24五年3. 60組4：我們知道國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄不收利息稅，其 他的要交20%的利息稅。師：同學(xué)們真了不起，了解了這么多。老師知道 同學(xué)們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候，得到了一些壓歲錢，你覺(jué)得怎樣處理這些壓歲錢呢？ 生：當(dāng)然是存到銀行了。九、探究思考。師：是啊，存到銀行不但能支援國(guó)家 建設(shè)，到期還能得到

36、利息。根據(jù)存款的種類和時(shí)間的長(zhǎng)短，利率是不一樣的。咱們就以笑笑的300元為例，如果你有300元錢，打算怎樣存款，你是怎么想 的？生：我想存三年整存整取，時(shí)間長(zhǎng)一些利息就會(huì)多。生：我存一年的整存 整取，如果時(shí)間太長(zhǎng)，需要用錢時(shí)取出來(lái)，就按活期存款計(jì)算利息了，那樣利 息就少了。師：你知道得真多，活期存款的利率低一些。師：同學(xué)們想得 很周到，我們存錢時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定怎樣存，剛才同學(xué)們說(shuō)的 存款方式，到期后利息究竟是多少呢？我們一起來(lái)計(jì)算。（教師給出計(jì)算利息 公式：利息=本金x年利率X年限，并給出年利率表，學(xué)生計(jì)算300元存一年 和三年整存整取的利息。）學(xué)生板書(shū)300 X 2.25% X

37、 1300 X 3.24% X 3=6.75（元）=29.16（元）師：從1999年11月1日起，個(gè)人在銀行存款所得利息應(yīng)按20%納稅，這就是利息稅。國(guó)家將這部分稅收用于社會(huì)福利事 業(yè)。師：下面大家再算一算300元存一年和三年整存整取各應(yīng)交多少利息稅？ 學(xué)生寫完后匯報(bào)：6.75 X 20% =29.16x20%= 師：那有沒(méi)有不用交利息稅的呢？生：師：對(duì)，只有國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄是不需要交利息稅的。十、練習(xí) 鞏固。1、小明的爸爸打算把5000元錢存入銀行（兩年后用）。他如何存取 才能得到最多的利息？ 2、小華把得到的200元壓歲錢存入銀行，整存整取一 年。她準(zhǔn)備到期后將錢全部取出捐給“希望工程”。如果按年利率2.25%計(jì)算， 到期后小華可以捐給“希望工程”多少元錢？ 3、李老師把2000元錢存入銀 行，整存整取五年，年利率是3.60%,利息稅率為20%o到期后，李老師的本 金和利息共有多少元？李老師交了多少利息稅？四、課堂總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué) 習(xí)你有什么收