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610的認(rèn)識和加減法,10,一、復(fù)習(xí)舊知,0、1、4、9、5、7、8、3、2、6,上面一共有( )個數(shù)。 其中,最小的數(shù)是( ),最大的數(shù)是(,10,0,9,讀一讀,還有比9大的數(shù)嗎,圖上有什么,請你數(shù)一數(shù),二、探究新知,9個小朋友,1個老師,一共有10個人,還有10只鴿子,擺一擺,用你喜歡的 學(xué)具表示10,二、探究新知,二、探究新知,有9個紅色的珠子,再添上1個是(,10,看著尺子圖,你都 知道些什么,9,10,二、探究新知,前,后,想想,怎么寫10,看到每一組,你還能 想到什么,1,8,2,7,3,6,4,5,5,要注意占格呦,二、探究新知,比一比,連一連,三、知識運用,四、鞏固練習(xí),一、按要求接著畫一畫,四、鞏固練習(xí),二、填一填。 10 10 10 3 5 8 1 10 10,6,7,4,5,2,9,7

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