2020《三峽》優(yōu)秀PPT課件

1、三 峽,八年級上冊,三峽,瞿塘峽 最短 最狹 最險,巫峽 幽深 秀麗,三峽西陵峽,灘多 水急,西陵峽 灘多 水,教學目標 1、理解課文內容，積累文言實詞。 2 、反復誦讀，領會課文運用精煉生動的語言描繪景物特征的寫法特點。 3、體會作者情感，感受長江三峽雄偉的形勢和奇麗的景色。,作者簡介,酈道元， 時期 家，散 文家。他撰寫的 不僅是一部 具有重大科學價值的 ，而且也 是一部頗具特色的 。長江三峽 是 峽、 峽、 峽的總稱。,北魏,地理學,水經注,地理巨著,山水游記,瞿塘,巫,西陵,關于水經注,水經注：其他書名為水經，實則以水經為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡，人物掌故，神話傳

2、說等，是我國古代最全面，最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記載了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文化價值,給加橫線的字注音,闕（ ） 疊嶂 （ ） 襄（ ）陵 沿溯（ ） 曦（ ） 素湍（ ） 絕 （ ） 漱 （ ） 屬（ ）引 哀轉（ ）,qu,zhng,xing,s,x,tun,yn,zh,zhun,sh,注意朗讀的節(jié)奏。如停頓、重音、聲調等。 這篇文章雖短，但波瀾起伏、節(jié)奏感強。寫山勢文氣舒緩，寫江水暴漲，如異峰突起，文氣急促，寫冬春之景，文氣變得凄清、悲涼，節(jié)奏變得沉重凝滯。,朗讀指導,一、整體感知 ，朗讀全文,自/三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日

3、，自非/亭午夜分，不見曦月。 至于/夏水/襄陵，沿溯/阻絕?；?王命急宣，有時/朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則/素湍/綠潭，回清/倒影。絕巘/多生怪柏，懸泉瀑布，飛潄其間，清/榮/峻/茂，良多趣味。 每至/睛初/霜旦，林寒澗肅，常有/高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳！”,疏通課文，了解文章大意,自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。,翻譯：在三峽七百里當中， 兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方。,重巖疊嶂，隱天蔽日。,翻譯：層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。,自非亭午夜分，不見曦

4、月。,翻譯：如果不是在正午.半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。,正常語序：自非亭午不見曦，自非夜分不見月,至于夏水襄陵， 沿溯阻絕。,翻譯：在夏天水漲，江水漫上小山包的時候，上行和下行的船只都被阻，不能通航,或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。,翻譯：有時皇帝的命令要急速傳達，這時 候只要清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便可到江陵。中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風，也不如它快。,春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。,翻譯：在春冬兩個季節(jié)，白色的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子影。,絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱 其間，清榮峻茂，良多趣味。,

5、翻譯：在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩，水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮。,每至晴初霜旦 ，林寒澗肅，常有高猿長嘯，,翻譯：在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林山澗里顯出一片清涼和寂靜，常常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，,“林寒澗肅”正常語序為“林澗寒肅”,屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。,翻譯：聲音連續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來了回聲，悲哀婉轉，很久很久才消失。,延長,消失,故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴 三 聲 淚沾裳！,翻譯：所以漁歌唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴幾聲淚沾裳！”,2、詞類活用 雖乘奔御風 奔，指奔馳的快馬，動詞用作名詞,1

6、、通假字：略無闕處 闕，同缺，空缺。,二、文言文知識總結：,沿溯阻絕（）或 千或百果然鶴也（ ） 絕巘多生怪柏（）或王命急宣（） 哀轉久絕（ 消失 ） 自三峽七百里中（ ） 自非亭午夜分，（ ）,極,斷,有,在,如果,3、一詞多義,或者,點撥：怎樣寫景,首先，描繪景物要抓住景物的特點。,其次，從不同角度運用多種方法來描繪景物。如動、靜相互襯托；正面描寫、側面烘托相結合。可調動視、聽、嗅、味、觸多種感觀多角度寫；還可從高、低、遠、近方面寫，還可以仰視、俯視、平視不同的視角寫。,三、整體感知，并思考： 1、作者從哪些方面描寫三峽的自然景觀？ 2、文章描寫了哪些季節(jié)的景物?,三峽風光,課文按怎樣的思

7、路行文的？,文章先寫三峽地貌，重點寫山，然后又分別描繪了四季的景象，先寫夏季三峽的江水；再寫春冬三峽的景色，最后寫三峽秋天的景色。,三峽山貌的句子有？,自三峽七百里中重巖疊嶂，隱天蔽日。不見曦月,讀“三峽之山”,1、三峽的山有怎樣的特點？從文中找出相關的語句回答。 2、這一層作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽山的特點？,七百里，兩岸連山，略無缺處,正面描寫,連綿,高峻,重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月,側面描寫,相結合,重巖疊嶂，隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月,自三峽七百里中略無闕處,重巖疊障不見曦月,欣賞“三峽群山”之美,描寫夏季江水的句子？,至于夏水襄陵，沿溯阻絕。不以疾也。,1、三峽的夏

8、水有何特點？結合文中的語句說說。 2、這一層采用了什么寫法表現(xiàn)三峽夏水的特點？ 3、寫三峽山的“高峻”與寫夏水的“迅疾”有什么關系？,夏水襄陵，沿溯阻絕,讀“三峽的夏水”,正面描寫與側面描寫相結合,寫山峰的高峻、江面的狹窄為寫夏水的迅疾做鋪墊。,水勢盛大,迅疾,朝發(fā)白帝不以疾也,正面描寫,側面描寫,4、文中寫道：“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”，這句話用了什么表現(xiàn)手法？表達作用是什么？,對比（襯托）用船行速度之疾（間接描寫）與乘奔御風作對比，表現(xiàn)了三峽夏季水流迅疾的特點。,夏水襄陵，沿溯阻絕,朝發(fā)白帝不以疾也,領略“三峽夏水”之勢,春冬景色的句子？,春冬之時-清榮

9、峻茂，良多趣味,讀“三峽春冬水” 領略“三峽春冬”之美,三峽“春冬之時”水有何特點？結合文中的語句說說。,清澈,素湍綠潭，回清倒影,素湍碧潭,多生怪柏,懸泉瀑布,2、請從色彩搭配、動靜結合等角度賞析“素湍綠潭，回清倒影”。,這兩句色彩映襯、動靜結合，描繪了一幅清幽秀美的圖畫。急流的雪白與潭水的碧綠相互映襯，都是素冷色調，給人以清冷幽靜的感覺；以回清寫湍流的動態(tài)，以倒影寫潭水的靜態(tài)，動靜結合，給人以靈動秀美的體驗。,1、描寫景物，動靜結合是本文的一大特色，請找出文中描寫三峽春冬之景中動景和靜景的句子，并分析這樣寫的好處。,靜景：綠潭、倒影、絕巘多生怪柏； 動景：素湍、回清，懸泉瀑布，飛漱其間。

10、多角度、全方位地向人們展示了一幅有動有靜，色彩斑斕的山水畫卷。,3.文中從哪些方面表現(xiàn)了良多趣味？,從水流湍急、清澈、山勢高峻，草木繁盛，懸泉瀑布，表現(xiàn)了三峽良多趣味，讓人感到趣味無窮。,秋季景色的句子？,每至晴初霜旦林寒澗肅淚沾裳,讀“三峽秋景”,1、作者寫三峽秋景時主要抓住了哪種事物來寫？突出了三峽的什么特點？,抓住猿鳴這種代表性的事物。意識突出三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點；二是突出三峽山高、峽長、嶺連的地形特點,2、文末描寫“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”，有什么作用？,一是突出了三峽秋季凄清肅殺的特點,二是突出三峽山高、峽長、嶺連的地形特點,3、文章結尾引用漁者歌謠的作用是什么

11、？,引用漁歌再次表現(xiàn)三峽“峽長”的特點，渲染三峽秋天的蕭瑟氣氛，從側面表現(xiàn)了三峽漁民悲慘生活。,領略“三峽秋景”之氣氛,林寒澗肅,高猿長嘯,先寫 后寫 。,山,水,山：,三峽,兩岸連山 略無闕處 重巒疊嶂 隱天蔽日,夏水-,春冬之水-,秋水-,大水猛漲 江流湍急,素湍綠潭 清榮峻茂,林寒澗肅 猿嘯哀轉,水：,總結：,山,水,2、概括每個層次分別寫出了三峽景色的什么特點？,連綿,高峻,春冬之景的清幽秀麗,夏水的盛大、湍急、兇險,秋景的凄寒肅殺,三峽,山： 重巖疊嶂隱天蔽日,雄壯美,奔放美,夏水襄陵 沿溯阻絕,懸泉瀑布 飛漱其間,清幽美,多生怪柏,素湍碧潭,林寒澗肅 高猿長嘯,凄婉美,林寒澗肅 高

12、猿長嘯,凄婉美,3、為什么不按四季的時間順序描寫三峽的風光，而是按夏春冬秋的順序來寫？,三峽,因為“峽”就是兩山夾水的地方，有山才有 “峽”，所以起筆于山，十分自然。 夏水暴漲承山高江窄而來，最富三峽特色。 下面先春冬合寫，后獨記秋天，也是承水 勢的漲落而安排。夏天水勢暴漲，春冬 風平浪靜，秋天水枯谷空，順勢而下， 入情入理。,4、文章通過對三峽的景物描寫，表達了作者怎樣的思想感情？,表達了作者對祖國河山雄偉秀麗景色的熱愛和贊美之情,拓展延伸：,著名詩人李白有詩朝發(fā)白 帝城，請從文中找出能表 達此詩每句意思的句子。,1、朝辭白帝彩云間： 2、千里江陵一日還： 3、兩岸猿聲啼不?。?4、輕舟已過萬重山： ,朝發(fā)白帝,其間千二百里。,高猿長嘯，屬引凄異， 空谷傳響，哀轉久絕。,雖乘奔御風不以疾也。,2.昔日酈道元筆下的美麗三峽，如今因三峽工程更是聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。結合課文，請你用生動簡潔的語言寫一段導游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風景特點和時代變化。,示例：各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，四季美景風格迥異。春冬之