《語文岳陽樓記》PPT課件.ppt

1、岳陽樓記,范仲淹,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握文中重點文言詞語，學(xué)會辨 認古今異義的字； 2、學(xué)習(xí)敘事、寫景、抒情、議論相 結(jié)合的寫法； 3、感受“先天下之憂而憂，后天下之 樂而樂”的思想。 難點：理解作者寫景抒情的意圖,復(fù)習(xí)“記”文,“記”，是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。,例如： 小石潭記、桃花源記、始得西山宴游記、醉翁亭記、核舟記等。,范仲淹(9891052)，字希文，蘇州吳縣人，北宋著名政治家、文學(xué)家。他出身貧寒，自幼苦學(xué)，宋史記：“范仲淹二歲而孤，家貧無依，而少有大志，發(fā)憤苦讀，憊甚，輒以涼水沃面；食不給，啖粥而讀，人

2、不堪其憂，仲淹不改其樂也。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身?！睂ο聦尤嗣竦耐纯喔惺茌^深。宋仁宗天圣(10231031)年間任西溪鹽官，建議在泰州修捍海堰。27歲中進士，為官敢于直諫，曾負責(zé)西北邊防，屢立戰(zhàn)功，后任參知政事(副宰相)，提出革新朝政建議，觸動保守派利益，遭到貶謫。死后謚文正，著有范文正公集。他是北宋詩文革新運動的先驅(qū)，他的詩文代表文學(xué)創(chuàng)作的進步方向，具有鮮明的政治內(nèi)容。,寫作背景： 宋仁宗慶歷五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主張，觸動了朝廷中保守派的利益，被罷奪參知政事(副宰相)的職務(wù)，貶放鄧州(現(xiàn)在河南省鄧縣)。第二年六月，謫守巴陵的滕子京重修岳陽樓行將落成，函請范仲淹作記，

3、并附上洞庭晚秋圖。千古名篇岳陽樓記就是在這年九月十五日寫成的。,寫作背景： 范仲淹依據(jù)此圖，憑著豐富的想象，（他其實沒有去過岳陽），寫下了千古名篇岳陽樓記，表達了他“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。激勵我們要以天下為己任，樹立崇高的理想，要有寬闊的胸懷。,岳陽樓位于今湖南岳陽市西北的巴丘山下，其前身是三國時期吳國都督魯肅的閱兵臺，唐玄宗開元四年（716），張說在閱兵臺舊址建造樓閣，取名“岳陽樓”，常與文士們登樓賦詩。岳陽樓高三層，下臨洞庭，遙望君山，建筑雄偉，氣勢磅礴。許多文人學(xué)士都曾在這里留下膾炙人口的詩文。自范仲淹岳陽樓記后，岳陽樓聲名益著，與

4、湖北武漢黃鶴樓、江西南昌滕王閣齊名，被譽為“江南三大名樓”，成為游覽勝地。,滕 王 閣,黃 鶴 樓,岳陽樓,晴川歷歷漢陽樹 芳草萋萋鸚鵡洲,先天下之憂而憂 后天下之樂而樂,落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色,另外兩大名樓：,山東煙臺蓬萊閣,另外兩大名樓：,山西省永濟市鸛雀樓,注意下列加點字讀音： 謫守zh 屬予zh 浩浩湯湯shng 霪雨yn 霏霏fi 檣傾qing 楫摧j 朝暉hu 岸芷zh 汀蘭tng,慶歷四年春，滕子京謫 守巴陵郡。越明年，政 通人和，百 廢具 興。 乃重修岳陽樓，增 其舊 制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬 予 作文 以 記 之。,宋仁宗年號,降職,貶謫,做郡的長官,岳州,到,第

5、二年,政事,順利,和樂,荒廢,同“俱”，全，都,興辦xng,于是,擴大,岳陽樓,規(guī)模,在,同“囑”,囑托,我y,寫文章,來,記述,這件事,慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。 慶歷四年春天，滕子京降職到岳州做太守。 越明年，政通人和， 到了第二年，政事順利，百姓和樂， 百廢具興。 各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。 乃重修岳陽樓，增其舊制， 于是重新修建岳陽樓，擴大它舊有的規(guī)模， 刻唐賢今人詩賦于其上。 把唐代和當(dāng)今賢人名士的詩賦刻在上面， 屬予作文以記之。 囑托我寫一篇文章來記述這件事。,記敘重修岳陽樓的背景及作記的緣由。,第一部分（1）：,思考： 1.范仲淹為什么要寫這一篇文章？,宋仁宗慶歷五年（1

6、045年），范仲淹因提出政治改革主張，觸動了朝中保守派的利益，被罷奪參知政事，貶放鄧州（今河南鄧縣）。第二年六月，重修的岳陽樓行將落成，滕子京囑托范仲淹作記，并附上洞庭晚秋圖，從而成就了千古名篇岳陽樓記。,2.這段文字前兩句寫了什么？第三句寫了什么？第四句寫了什么？,前兩句寫重修的背景；第三句概括了重修時的盛況；第四句交待了寫作緣由。,3.寫文章，往往以一兩個警句(關(guān)鍵性詞句) 領(lǐng)起全篇，第1段寫重修岳陽樓的背景，說明了什么？,在“政通人和，百廢具興”的基礎(chǔ)上“重修岳陽樓”，這說明滕子京在謫守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有條。由此可見作者欣賞他的闊大胸襟，與一般的“遷客”不同。,予觀

7、夫巴陵 勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象 萬千；此則岳陽樓之大觀也，前人之 述 備矣。,f指示代詞，那,優(yōu)美,包含,吞吐,水流大而急,廣闊,邊際,日光,陰暗,景象,千變?nèi)f化,這,就是,的,景象,風(fēng)光,的,記述,完全，詳盡,一個,予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。 銜遠山，吞長江， 洞庭湖包含著遠方的山脈，吞吐著長江的流水， 浩浩湯湯，橫無際涯； 浩浩蕩蕩，寬闊無邊。 朝暉夕陰，氣象萬千； 清晨湖面上撒滿陽光，傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。 此則岳陽樓之大觀也， 這就是岳陽樓的雄偉壯麗的景象， 前人之述備矣。 前人對這些景

8、象的記述已經(jīng)很詳盡了。,然則 北通巫峽，南極 瀟湘，遷客 騷人，多 會 于此，覽 物之情，得無異乎？,既然這樣，那么,北面,巫峽：長江三峽（瞿塘峽、巫峽、西陵峽）之一。詩句：“巴東三峽巫峽長”；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”（唐元?。?到，至,瀟水,湘水,降職遠調(diào)的人,詩人,大多,聚會,在,這里,觀賞,景物,得無乎：推測語氣，可能吧,然則北通巫峽， 既然這樣，那么這里北面通向巫峽， 南極瀟湘， 南面直到瀟水、湘水， 遷客騷人， 被降職遠調(diào)的官員和吟詩作賦的詩人， 多會于此， 大多在這里聚會， 覽物之情，得無異乎？ 觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，可能會有所不同吧？,第2段： 概括描繪洞庭湖

9、的全景。,找出課文中一句總寫概述岳陽樓的美景，并點明寫景對象洞庭湖,予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖（總寫）,銜遠山，吞長江 浩浩湯湯，橫無際涯,空 間 角 度 形容湖面上 的廣闊浩渺,思考:如果把“銜”改為“連”，把“吞”改為“接”好不好？,洞庭湖是無生命之物，同“銜”“吞”則使人產(chǎn)生有生命之感，把“遠山”“長江”跟洞庭湖的關(guān)系寫得活靈活現(xiàn)，成了一幅氣勢磅礴的動人畫面。如果用“連”“接”來替換，只是客觀地說明三者的相對位置，畫面是靜止的，效果沒有這樣好。,岳陽樓上遠眺洞庭湖的雄偉景象有哪些？,岳陽樓上遠眺洞庭湖的雄偉景象有哪些？,朝暉夕陰，氣象萬千,從時間角度表現(xiàn)景象的千變?nèi)f化。,銜遠山，吞長江

10、浩浩湯湯，橫無際涯,朝暉夕陰，氣象萬千,總寫：巴陵勝狀,作者沒有停留在寫景上，用“然則”從岳陽樓的地理形勢，轉(zhuǎn)入寫什么？,寫“遷客騷人”的“覽物之情”。,若夫 霪雨 霏霏， 連月不開；陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛 形；商旅不行，檣 傾 楫摧；薄暮 冥冥， 虎嘯猿啼；,像那 f,連綿的雨,雨繁密的樣子,接連,放晴,陰冷的風(fēng),沖,隱藏,光輝,潛藏,隱沒,形跡,通行,桅桿,倒下,船槳,折斷,迫近,mng 昏暗的樣子,若夫霪雨霏霏，連月不開； 像那連綿細雨紛紛而下，整月不放晴的時候， 陰風(fēng)怒號，濁浪排空； 陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空； 日星隱耀，山岳潛形； 太陽和星星隱藏了光輝，山岳也

11、隱沒了形跡； 商旅不行，檣傾楫摧； 商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷； 薄暮冥冥，虎嘯猿啼； 傍晚時分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。,登斯樓也，則有去 國 懷鄉(xiāng)， （憂 讒 畏 譏，滿目 蕭然， 感 極 而 悲者矣。,這,就,離開,國都,京城,懷念,擔(dān)心,讒言,懼怕,譏諷,蕭條冷落的樣子,感慨,到極點,表順承,悲傷,登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)， （這時）登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)， 憂讒畏譏，滿目蕭然， 擔(dān)心人家讒言，懼怕人家譏諷的心情，抬眼望去盡是蕭條冷落的景象， 感極而悲者矣。 一定會感慨萬千而十分悲傷了。,至若 春 和 景 明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；

12、 沙鷗 翔 集， 錦鱗 游泳；岸 芷 汀蘭， 郁郁青青。,又如,至于,春風(fēng),和煦,日光,明媚,起，動,一片,極言其廣,沙洲上的白鷗,飛翔,群鳥停息在樹上,美麗的魚,游來游去,tng水邊平地,香草的一種,形容香氣很濃,至若春和景明，波瀾不驚， 又如春風(fēng)和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜， 上下天光，一碧萬頃； 天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際； 沙鷗翔集，錦鱗游泳； 沙洲上的白鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒游來游去； 岸芷汀蘭，郁郁青青。 岸上的小草 ，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。,而或 長煙 一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！ 登斯樓也，則有心曠神怡，寵 辱 偕忘，把

13、酒臨風(fēng)，其喜洋洋 者矣。,有時,大片煙霧,完全,皎潔的月光,浮動,月影,圓形的玉,應(yīng)和,哪有窮盡。極：窮盡,開闊,愉快,榮耀,屈辱,一起,持，執(zhí),對著,那,高興得意的樣子,閃耀,而或長煙一空，皓月千里， 有時湖面上大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里。 浮光躍金， 有時湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色； 靜影沉璧， 有時湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。 漁歌互答，此樂何極！ 漁夫的歌聲一唱一和，這樣的樂趣真是無窮無盡！,登斯樓也，則有心曠神怡， (這時)登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快， 寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)， 榮耀和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲， 其喜洋洋者矣。 那

14、心情真是快樂高興極了。,所寫景物,畫面特征,登樓心理,第3段,第4段,霪雨 陰風(fēng) 濁浪 日星 山岳 商旅 檣楫 虎猿,若夫,至若,陰冷,心曠神怡 寵辱偕忘 把酒臨風(fēng) 其喜洋洋,春風(fēng) 日光 波瀾 湖光 天色 沙鷗 魚兒 芷蘭 月影 漁夫,白天 所見,夜晚 所見,晴明,去國懷鄉(xiāng) 憂讒畏譏 滿目蕭然 感極而悲,抒情,悲,喜,第3、4段： 是兩個并行而下的段落，畫面一暗一明，感情一悲一喜，像兩股奔涌跳躍的情感之流，傳達出景與情互相感應(yīng)的兩種截然相反的人生情境。,物暗己悲,景明則喜,第二部分（24）：寫登樓所見景物以及不同景物所引起的不同感情。,嗟夫！予 嘗 求古 仁人之心， 或 異 二者 之 為， 何

15、哉？不以物喜，不以己悲；,感嘆聲,唉。嗟:感嘆聲。 夫:表語氣,不譯,曾經(jīng),探求,品德高尚的人,思想感情,或許,不同,指前兩段的“悲”與“喜”。,的,心理活動,為什么呢,因為,以為,嗟夫！予嘗求古仁人之心， 唉！我曾經(jīng)探求過古時品德高尚的人的思想感情， 或異二者之為， 他們或許不同于以上兩種心情， 何哉？ 這是什么緣故呢？ 不以物喜，不以己悲； （是因為古時品德高尚的人）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲；,【互文】,居 廟堂 之 高則 憂其民；處江湖之遠則憂其君。是 進 亦憂，退亦憂。 然 則何時 而樂 耶？,身處,朝廷,定語后置的標(biāo)志,就,他的,定語后置的標(biāo)志,這樣,居廟堂之高,也,憂慮

16、,處江湖之遠,這樣,“進亦憂,退亦憂”,那么，就,連詞,相當(dāng)于“才”,呢,居廟堂之高則憂其民； 在朝廷做官就為百姓憂慮， 處江湖之遠則憂其君。 (不在朝廷做官)處在僻遠的江湖間就為國君憂慮。 是進亦憂，退亦憂。 這樣，他們進入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。 然則何時而樂耶？ 既然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？,其 必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？,那,一定,在之前,表順承,在之后,吧,啊,如果沒有,這種,歸依,其必曰 那一定要說 “先天下之憂而憂， “在天下人憂愁之前先憂愁， 后天下之樂而樂”乎？ 在天下人快樂以后才快樂”吧？ 噫！微斯人，吾誰與歸？ ?。∪?/p>

17、果沒有這種人，我同誰一道呢？,時六年九月十五日,寫于慶歷六年九月十五日,第三部分（5）： 抒發(fā)作者的闊大情懷和政治抱負。,“嗟夫”一聲長嘆，轉(zhuǎn)入議論，用一個設(shè)問句“予嘗求何哉？”領(lǐng)起分析?！爱悺笔桥c前面“或喜或悲”的心情不同，實際上是對那兩種思想的否定。那么，“古仁人”的思想感情是怎樣的呢？,“不以物喜，不以己悲”從反面回答，說明古仁人胸襟的闊大。 “居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”從正面回答，強調(diào)應(yīng)以國事為重。,回顧： 作者用哪些話概括 “遷客騷人”的“悲”和“喜”？這樣寫的目的是什么？,“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”概括 “遷客騷人”的“悲”， “心曠神怡，寵辱偕忘”概括 “遷客騷人”的“

18、喜”。 這樣寫是為了將這類人的悲喜感情跟“古仁人之心”作對比,引出下文，由寫情自然轉(zhuǎn)入議論，突出全文的主旨。,遷客騷人,古 仁 人,去國懷鄉(xiāng) 憂讒畏譏 感極而悲,心曠神怡 寵辱偕忘 其喜洋洋,以己悲,以物喜,闊大情懷,對比,回顧： “覽物之情，得無異乎”和“古仁人之心，或異二者之為”兩句中的“異”字，分別指什么？,“覽物之情，得無異乎”中的“異”，是指不同的自然景物引發(fā)的“遷客騷人”不同的感觸，即“悲”與“喜”兩種不同的心境。 “古仁人之心，或異二者之為”兩句中的“異”是指古代仁人不同于上述的“遷客騷人”，能不受自然風(fēng)物好壞的影響，“不以物喜，不以己悲”,又用一設(shè)問句，使文章又推進一層。作者進

19、一步揭示了古仁人和遷客騷人的思想感情之“異”,先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,政治抱負,范仲淹的這句話，盡管包含了“忠君”思想，不可避免的帶有時代和階級的局限性，但他強調(diào)心懷天下，憂在天下人之先，樂在天下人之后，吃苦在前，享樂在后，在今天仍有著借鑒和教育的意義。,怎樣理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話？,“微斯人，吾誰與歸”表達了作者怎樣的情感？,“斯人”，指“古仁人”，實際上也指滕子京，希望他成為這樣的人。表示對滕子京的慰勉和規(guī)勸之意。 表達了作者以“古仁人”為學(xué)習(xí)榜樣的決心。,第四部分（6）： 交代寫作這篇記的時間。,第一部分（1段）：寫重修岳陽樓的背景和作記緣由。第二部分（24

20、段）：描寫岳陽樓周圍的景色，引出“遷客騷人”登樓“覽物”而產(chǎn)生的兩種不同感受。 可分為兩層。 第一層（2段）：寫洞庭湖的景色并提出“遷客騷人”“覽物之情，得無異乎”的問題。 第二層（34段）：寫“遷客騷人”的“覽物之情”因景而異。第三部分（5段）：借對“古仁人之心”的探求，抒發(fā)作者的曠達胸襟和政治抱負。 第四部分（6段）：點明作“記”的時間,下面請同學(xué)們給課文分段并歸納段意。,結(jié)構(gòu)圖示,岳陽樓記,一.寫作緣由,背景：謫守 政通人和 百廢具興 緣由：屬予作文以記之,二.巴陵勝狀,覽物之情,岳陽樓大觀：,覽物之情，得無異乎,遷客騷人 覽物之情,陰悲 晴喜,寫景 抒情,三.古仁人之心,不以物喜 不以

21、己悲 先憂 后樂(主旨),議論,銜遠山，吞長江 浩浩湯湯，橫無際涯 橫無際涯，氣象萬千,遷客騷人,謫,古 仁 人,以“陰”悲 以“晴”喜,“覽物之情”,不以物喜 不以己悲,（即景抒情）,（由情入議）,先天下之憂而憂 后天下之樂而樂,被貶，總不是什么好事，范仲淹在文章一 開頭便提滕子京“謫守巴陵郡”，是否讓老朋友難堪呢？（課文為什么這樣開頭？）,滕子京“謫守巴陵郡”，才一年工夫，就“政通人和，百廢具興”，還重修了岳陽樓，這樣開頭，既是對他政績的贊揚，也是為他的被貶鳴不平。 還呼應(yīng)后文，勸勉他“不以己悲”。,問題探究,為什么洞庭湖的“勝狀”寫得這么簡略呢？,因為寫景不是本文目的，目的是借景抒懷，并

22、勸勉滕子京； 還因為“前人之述備矣” 。,“覽物之情，得無異乎”這一問題在結(jié)構(gòu)上起什么作用?,承上啟下，是全文“關(guān)節(jié)”。 上承岳陽樓大觀，引出 “遷客騷人”的“覽物之情，進而引出關(guān)于“古仁人之心”的議論。,然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。你知道歷史上有哪些遷客騷人“會”于此？,屈原、賈誼、李白、杜甫 、孟浩然、柳宗元、劉禹錫、張說 現(xiàn)在又有了一個滕子京。,作者認為古仁人之心和遷客騷人的思想感情不同在哪里？,遷客騷人的思想感情往往因個人遭遇或外物的觸化而發(fā)生變化；古仁人則“不以物喜，不以己悲”。,這樣看來，古仁人的悲喜感情跟外物沒有關(guān)系，跟個人遭遇也沒有關(guān)系。那么跟什么有關(guān)系呢?,他

23、們“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，不是憂“民”，便是憂“君”怕皇帝做出害民的事情來；他們“進亦憂，退亦憂”，可見他們的“憂”跟個人的進退、榮辱都沒有關(guān)系。他們是為民生疾苦而憂心忡忡,文章最后一段是怎樣推出這個警句的？,作者十分巧妙地利用設(shè)問方式逐層推進，最后才點出警句。先用比較方式設(shè)問，以“不以物喜則憂其君調(diào)明“古仁人之 心”的內(nèi)涵，顯示了“古仁人”的闊大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“進亦憂，退亦憂”的論斷，突出一個“憂”字，自然引出第二個設(shè)問“何時而樂”，使文章又推進一層。設(shè)問后而警句出現(xiàn)，給人印象極深。,四、小結(jié),本文題為岳陽樓記，自然要寫岳陽樓的景色，但作者的意圖卻是借題發(fā)

24、揮，談一個人應(yīng)有的政治抱負：并以此規(guī)箴友人。文章先由敘事人手從重修岳陽樓的背景，說到岳陽樓的“大觀”，再寫“遷客騷人”登樓時一悲一喜的情懷，最后將這種情懷跟“古仁人之心”作對比，自然引出議論，說明作者意圖。文章把敘事、寫景、抒情、議論自然結(jié)合起來，句式上駢散交錯，節(jié)奏不斷變化，讀起來聲調(diào)鏗鏘，使人產(chǎn)生審美的愉悅。,本文通過對遷客騷人登樓時或悲或喜的“覽物之情”的分析議論，表達了作者“不以物喜，不以己悲”的闊大情懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。,文章主題：,分析鑒賞,1.了解作者的基本構(gòu)思和文章的特色 本文構(gòu)思精巧。作者不寫岳陽樓歷史和重修經(jīng)過，也不泛泛鋪陳周圍湖光山色，而是抓

25、住不同的人對景物所產(chǎn)生的不同之情，引出對古仁人之心的探求，從而表明了自己的政治主張。 文章敘事、寫景、議論和抒情相結(jié)合在一起，以敘事作引子，寫景引出抒情，抒情誘發(fā)議論，環(huán)環(huán)相扣，有力地揭示了主題。,2本文在語言上駢散句交錯使用,駢句指的是結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、行文相鄰、字數(shù)相等的兩句話，跟對偶相似，只是不像對偶那樣在音韻上有嚴格的要求。散句，則是相對于駢句而言，也可以說，駢句以外的句子都是散句。首段敘事用散句，寫岳陽樓大觀用駢句，起、結(jié)句又為散句，洞庭湖上一陰一晴多為駢句，結(jié)句又為散句，節(jié)奏不斷變化，讀起來聲調(diào)鏗鏘，給人以美的享受。,1、敘事、寫景、抒情、議論相結(jié)合。 因事即景 由景入情 由情入

26、理。,本文寫作特色：,2、剪裁詳略得當(dāng) 作者把文章的中心放在議論表達志向上，因此寫作緣由 和巴陵勝狀只寥寥幾筆帶過。 寫遷客騷人登樓所見、所感，縱情鋪敘，目的是反襯下文 的“古仁人之心”，故詳其所詳。,3、文字齊整對稱，語言凝練。找出文中的對偶句，并說明它們是怎樣構(gòu)成對偶 的？,如何評價作者的思想觀點和現(xiàn)實意義,范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點，并以此作為仕途進退的原則，這是他有遠大政治抱負的表現(xiàn)。 他的憂君思想固然帶有時代和階級 的局限性，但他那憂國憂民，以天下為 己任的政治抱負，積極向上，奮發(fā)有為 的思想，吃苦在前、享樂在后的品德， 在今天仍然具有借鑒和教育意義。,課文有

27、關(guān)成語： 政通人和 浩浩湯湯 一碧萬頃 心曠神怡 氣象萬千 百廢具興 先憂后樂,一解釋加紅色的詞語：,謫守巴陵郡 政通人和 百廢具興 乃重修岳陽樓 增其舊制 屬予作文以記之,貶官做太守 政治通達百姓和樂 同“俱”，都 于是 規(guī)模 同“囑”,歸納要點復(fù)習(xí)鞏固,夫巴陵勝狀浩浩湯湯朝暉夕陰岳陽樓之大觀然則北通巫峽南極瀟湘遷客騷人多會于此得無異乎,那 水流浩大的樣子 日光 壯麗景象 既然這樣，那么 盡，直到 降職遠調(diào)的人詩人 聚集 能,若夫霪雨霏霏濁浪排空檣傾楫摧薄暮冥冥登斯樓也去國懷鄉(xiāng)憂讒畏譏滿目蕭然,像那 連綿的雨 雨雪繁密的樣子 沖向 桅桿船槳 傍晚昏暗的樣子 這 離開國都 說壞話 蕭條冷落的樣子,至若春和景明沙鷗翔集錦鱗游泳而或長煙一空皓月千里靜影沉璧心曠神怡,至于 日光 棲止 美麗的魚 有時 全 潔白，明亮 圓形的玉 開闊愉快,寵辱偕忘把酒臨風(fēng)嗟夫予嘗求古仁人或異二者之為不以物喜微斯人吾誰與歸,一起 面對 啊，唉 研究，探求 或許 因 無，沒有 歸依，同道,二指出下列詞語在古今意義上有什么不同,1、前人之述備矣,2、去國懷鄉(xiāng),3、春和景明,4