c語言程序設計課程計算器設計報告

1、課程設計實驗報告題 目 C/C+語言程序設計 所在院系 信息學院 專 業(yè) 計算機科學與技術 班 級 12級計科班 學 生 指導教師 2014年 9月 24 日程序設計流程圖： 主要功能表：序號主要功能備注1加法兩個操作數(shù)2減法兩個操作數(shù)3乘法兩個操作數(shù)4除法兩個操作數(shù)5求x的y次冪兩個操作數(shù)6開方一個操作數(shù)7十進制轉換成八進制一個操作數(shù)8十進制轉換成十六制一個操作數(shù)9退出源代碼:#include #include#include void fun1() printf(ttt*n);printf(ttt$ 歡迎使用計算器 $n);printf(ttt$ $n);printf(ttt$ 1.加法

2、$n);printf(ttt$ 2.減法 $n);printf(ttt$ 3.乘法 $n);printf(ttt$ 4.除法 $n); printf(ttt$ 5.乘方 $n); printf(ttt$ 6.開方 $n); printf(ttt$ 7.八進制轉換 $n); printf(ttt$ 8.十六進制轉換 $n); printf(ttt$ 9.退出 $n);printf(ttt$ $n);printf(ttt*n); void fun2(float x,float y,int c) float z;int n,i;switch(c)case 1: z=x+y;printf(結果:%g+

3、%g=%gn,x,y,z);break; case 2: z=x-y;printf(結果:%g-%g=%gn,x,y,z);break; case 3: z=x*y;printf(結果:%g*%g=%gn,x,y,z);break; case 4: if(y=0)printf(錯誤!);elsez=x/y;printf(結果:%g/%g=%gn,x,y,z);break; case 5: n=x;for(i=1;iy;i+) x=x*n;printf(結果:%gn,x);break;default:printf(請重新輸入!); void fun3(float x,int c) float z

4、; switch(c)case 6:if(x0) printf(錯誤!);else z=sqrt(x);printf(結果:%gn,z); break;default:printf(請重新輸入!);void convert(int m,int c) char s128; switch(c) case 7:printf(結果:%on,m);break; case 8:printf(結果:%xn,m);break; default:printf(請重新輸入!); void main() for(;) float x,y,z;int c,m;char h;fun1();printf(請選擇運算:n); printf(1n2n3n4n5n6n7n8n9n); printf(請輸入運算方式前面的數(shù)字:n);scanf(%d,&c);if(c=1|c=2|c=3|c=4|c=5)printf(輸入兩個數(shù):); scanf(%f%f,&x,&y); fun2(x,y,c);if(c=6)printf(輸入一個數(shù):); scanf(%f,&x);if(x0)printf(錯誤!);else fun3(x,c); if(c=7|c=8)printf(輸入一個數(shù):); scanf(%d,