課題組管理制度

1、課題組管理制度1、課題組成員務(wù)必從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，大膽創(chuàng)新，勇于探索的原則，始終保持高度的熱情，積極參與本課題的各項活動。2、課題組成員要根據(jù)課題小組的計劃和分工安排，配合主持人對所研究的子課題進行扎扎實實的研究，及時溝通實驗研究情況。3、課題組成員要準(zhǔn)時參加各項課題活動，及時探討課題研究中出現(xiàn)的問題，交流研究經(jīng)驗。4、課題組老師在平時的教育、教學(xué)中應(yīng)充分滲入課題研究的內(nèi)容，密切聯(lián)系自己的教教育、教學(xué)工作，堅持研、教結(jié)合，學(xué)以致用。5、課題組成員平時注意學(xué)習(xí)和收集有關(guān)課題研究方面的書籍、雜志、文獻和國內(nèi)外有關(guān)課題研究方面的最新資料，并保存好收集的資料。6、要注意及時總結(jié)研究的成果，保管

2、好研究資料。每學(xué)期寫一篇教學(xué)反思或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，每學(xué)年寫一篇教學(xué)論文。7、課題小組負(fù)責(zé)人對科研課題，要負(fù)責(zé)論證、指導(dǎo)（包括：課題發(fā)展方向、解決研究過程中遇到的問題），提交本階段度研究工作報告和下個階段研究工作計劃，督促科研工作的開展。8、各課題成員應(yīng)根據(jù)上述制度規(guī)范本人的課題實施計劃，爭取在課題研究周期內(nèi)實現(xiàn)目標(biāo)，力爭出成果。課題組成員職責(zé)1、課題組組長職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)整個課題研究的策劃、組織、協(xié)調(diào)、目標(biāo)考核工作，及時了解課題研究的進展，解決課題研究中存在的問題。（2）邀請課題專家組專家對研究工作進行指導(dǎo)，確保課題研究沿著正確的方向、按正常的進度進行。（3）及時提交本階段度研究工作報告和下階段

3、研究工作計劃，并且做好兼職的資料員，以確保研究檔案的完整、有序。（4）落實課題研究計劃，組織開展課題組成員的理論學(xué)習(xí)、專題研討、教學(xué)觀摩、經(jīng)驗交流等集體研究學(xué)習(xí)活動，并作好記錄。2、課題組組員職責(zé)：（1）遵守課題研究管理制度，按時按質(zhì)完成承擔(dān)的研究任務(wù)。高級教師、骨干教師和主研人員要發(fā)揮帶頭示范作用。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會開題報告、課題實施方案和課題階段研究方案，明確研究的目標(biāo)、任務(wù)、方案和內(nèi)容，領(lǐng)會其實質(zhì)。（3）主動開展理論學(xué)習(xí)，了解與本課題研究相關(guān)的理論和已有成果，提高研究的科學(xué)性。積極參加學(xué)校和學(xué)科課題組組織的集體研究學(xué)習(xí)活動，接受課題領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)、檢查和考核。（4）課題研究常態(tài)化。在教育教

4、學(xué)各環(huán)節(jié)，特別是課堂教學(xué)實踐中，勤于思考，努力探索，不斷總結(jié)，作好記錄，為課題研究積累大量翔實的素材。課題組例會制度為了更好地推動課題研究工作的開展，充分發(fā)揮課題組全體教師的力量，整體提高課題研究水平，建立課題組例會制度。請課題全成員嚴(yán)格執(zhí)行制度，認(rèn)真履行職責(zé)。1、例會內(nèi)容有關(guān)課題的理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)總結(jié)前段工作，布置下段工作。集體備課、聽課、評課或課題進展情況交流分析。2、例會要求每月一次，課題組長具體協(xié)調(diào)，確保例會時間和地點，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，組織課題組成員按時參加課題組的學(xué)習(xí)、研討活動和會議。課題組成員匯報各自的工作進展情況，交流所收集和整理的資料，及時反饋研究實驗進程中存在的問題。根據(jù)具體情況調(diào)整課題實踐實施方案，并由課題組長布置下一段時間具體的研究任務(wù)。注重會議的內(nèi)容與質(zhì)