慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案

1、慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案 慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題：“濃濃師生情，滿滿都是愛(ài)”二、活動(dòng)目的：9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開展慶祝教師節(jié)慶?；顒?dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：9月10日上午10。00在東西區(qū)食堂門口四、活動(dòng)主、承辦單位：主辦單位：共青團(tuán)塔里木大學(xué)委員會(huì);承辦單位：塔里木大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì);五、活動(dòng)內(nèi)容：(一)征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在東西區(qū)食堂。(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，

2、設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。(三)贈(zèng)鮮花、送賀卡由學(xué)生代表去教師公寓贈(zèng)鮮花、送賀卡。六、活動(dòng)流程及安排：1、采購(gòu)人員提前在花店采購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。(負(fù)責(zé)部門：組織部)2、在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。(負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部)2、制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào)。(負(fù)責(zé)部門：文宣部)3、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡。(負(fù)責(zé)部門：哈哈剪紙協(xié)會(huì))4、校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語(yǔ)。(負(fù)責(zé)部門：素質(zhì)拓展部)5、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門：項(xiàng)目部

3、)七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(附表)七、可行性分析：(1)在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。(2)充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等)。(3)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿

4、的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)主題：濃濃尊師意，款款愛(ài)生情二、 活動(dòng)目的：在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。三、 活動(dòng)過(guò)程：1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師。3.大隊(duì)部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班。4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。5、 開展一次以“濃濃

5、尊師意 款款愛(ài)生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到大隊(duì)部。6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級(jí)各班組織好每一位隊(duì)員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：中年級(jí)不少于300字。高年級(jí)不少于500字。上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月10日之前上交大隊(duì)部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。7、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每

6、個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛(ài)心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛(ài)心，用我們的愛(ài)心責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案3正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！比绻麤](méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。由此可見，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長(zhǎng)著為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師

7、愛(ài)師的情感，組織這次“老師，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)?；顒?dòng)安排：1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。3、查找資料，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會(huì)和感想。4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。5、了解“教師節(jié)”的由來(lái)。6、出“老師，托起太陽(yáng)的人”的主題墻報(bào)。7、組織主題畫、手抄報(bào)展示活動(dòng)。8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。9、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。11、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問(wèn)候，推薦幾種方式：1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子

8、郵件;2)自己制作一個(gè)賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī);4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話;5)以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。12、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來(lái)。13、“教師節(jié)”召開主題班隊(duì)會(huì)，慶祝老師的節(jié)日。附：老師，托起太陽(yáng)的人_年_班慶祝“教師節(jié)”聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師的思想感情。2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。3

9、、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、選報(bào)節(jié)目，編排聯(lián)歡會(huì)程序，編寫主持人串詞;2、選擇主持人，主持人背誦串詞;3、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具;4、磁帶、錄音機(jī)、多媒體等;5、布置會(huì)場(chǎng)，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì)?；顒?dòng)過(guò)程：(班會(huì)在晚上召開，熄燈。音樂(lè)燭光里的媽媽響起，整個(gè)教室忽然亮起來(lái)，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。)甲：老師我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。丁：噢媽媽，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔

10、。合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答。_年_班慶祝“教師節(jié)”老師，托起太陽(yáng)的人聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。其他同學(xué)一起唱老師禮贊。)甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲， 你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。你是陽(yáng)光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。音樂(lè)起：小合唱每當(dāng)我走過(guò)老師窗前。乙：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每

11、當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。丙：還記得您課堂上的諄諄教導(dǎo)，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時(shí)的笑語(yǔ)嫣然。歌伴舞讓我們蕩起雙槳，班主任和同學(xué)們一起表演。(同學(xué)們坐在小船上的半蹲姿勢(shì)，邊唱邊做搖槳的動(dòng)作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳?jiǎng)幼鳌??。盒〈瑑和崎_波浪，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那劃船的槳，帶著小船駛出港口，向著正確的方向。配樂(lè)詩(shī)朗誦引路人甲：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到來(lái)時(shí)的路。小品送禮(一學(xué)生表演小品送禮。大意如下：一學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)誤認(rèn)為，給老師送禮就是尊重老師。)乙：是啊，好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您的禮物。

12、老師，您是最值得我們尊重的人。丙：美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!(生(1)講華羅庚尊師的故事，生(2)講毛澤東尊師的故事。)?。鹤饚熤亟?，是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家也許都記得程門立雪的故事吧?古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。甲：是啊，老師，您為我們付出了那么多，今天我要說(shuō)：“親愛(ài)的老師，您辛苦了!”乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個(gè)美麗的世界。站在講臺(tái)上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。配樂(lè)詩(shī)朗誦風(fēng)景獻(xiàn)給尊敬的人民教師，伴舞蹈好大一棵樹。丙：好大一棵樹

13、，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土。老師，我們真誠(chéng)地祝愿您，親愛(ài)的老師!祝您平安、幸福!合唱祝你平安。?。鹤Ｄ桨?，噢，祝您平安，您天天都快樂(lè)是我們的心愿。相聲老師，我知道你的心。甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。三句半紅燭贊。乙：老師這么辛苦，老師這樣操勞，_同學(xué)要教您一套健腦操，您批作業(yè)累了的時(shí)候就做一做，您改作文倦了的時(shí)候就健健腦，您的健康最重要。(一同學(xué)教健腦操)丙：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望。?。菏鞘裁丛竿?丙：長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師。?。豪蠋熣f(shuō)：“長(zhǎng)大后，你就成了我?！北菏前。蠋?，長(zhǎng)大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長(zhǎng)大后，我就成了

14、你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。女聲獨(dú)唱長(zhǎng)大后，我就成了你。生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。生2：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。生3：對(duì)您的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教導(dǎo)。生4：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話，生5：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!生6：有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師。我要說(shuō)，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。生7：親愛(ài)的同學(xué)們，你把老師比作什么?生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。生9：我把老師比作小草，樸實(shí)無(wú)華，

15、默默奉獻(xiàn)。生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。生11：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著干裂的心田。生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。生13：我把老師比作太陽(yáng)，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。生14：我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。甲：老師的工作是神圣的。乙：老師的工作是偉大的。合：他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無(wú)聞地工作著，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才。全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。聯(lián)歡會(huì)在好人一生平安的歌聲中

16、結(jié)束。慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的：慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。二、活動(dòng)主題：“卡片小表心意，禮物輕謝師恩”三、活動(dòng)背景：我國(guó)第28個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自20_年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。今年是9月10日是我國(guó)第26個(gè)教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)

17、，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。四、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月910日五、活動(dòng)地點(diǎn)：自動(dòng)化院辦各辦公室六、活動(dòng)對(duì)象：自動(dòng)化學(xué)院全體老師及領(lǐng)導(dǎo)七、資源需要：1、教師節(jié)祝福卡片若干2、盆栽若干3、倡議書、通知4、陶具等禮物若干八、活動(dòng)內(nèi)容：1、9月8日全體班委成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生，購(gòu)買賀卡及禮物。2、9月9日收集全班“最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”寫在賀卡上。3、9月10日把賀卡及禮物送到老師的手中，送去節(jié)日的祝福。九、負(fù)責(zé)人：10102002b班委十、主要參與者：10102002b班所有成員十一、備注1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。2、所有工作細(xì)節(jié)由各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。3、各負(fù)責(zé)人必

18、須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。4、未盡事宜另行通知。慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案5為慶祝第_個(gè)教師節(jié)，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風(fēng)貌，經(jīng)中心校研究決定，擬于20xx年9月10日舉辦教師節(jié)文藝演出活動(dòng)，具體方案如下：一、活動(dòng)主題：暢想未來(lái)，放飛希望。二、舉辦單位：會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中心校三、演出單位：中心校及各小學(xué)校代表隊(duì)四、演出時(shí)間、地點(diǎn)：20_年9月10日上午800-13：00在會(huì)發(fā)鎮(zhèn)政府會(huì)議室五、具體要求：1、節(jié)目數(shù)量(按校型定節(jié)目數(shù)量)會(huì)發(fā)小學(xué)至少選送4個(gè)以上優(yōu)秀節(jié)目。珠河、永豐、團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)各校至少選送2個(gè)以上優(yōu)秀節(jié)目。新濱、聯(lián)濱、六甲三個(gè)學(xué)?？陕?lián)合選出2個(gè)節(jié)目演出。其它各小學(xué)校至少選送一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目(可以師生聯(lián)