感恩節(jié)道德講堂主題班會(huì)總結(jié)范文

1、感恩節(jié)道德講堂主題班會(huì)總結(jié)范文 道德與法治課程的目標(biāo)是讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，從而道德觀能夠得到提升，同時(shí)使學(xué)生做到知法懂法，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。這里給大家分享一些關(guān)于感恩節(jié)道德講堂主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。感恩節(jié)道德講堂主題班會(huì)1活動(dòng)目標(biāo)：1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾，。具體過程設(shè)計(jì)：(一)活動(dòng)熱身：播放短片珍貴的綠(二)活動(dòng)開始：主持人請(qǐng)大家猜謎：“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來(lái)自

2、上帝的禮物，她是最寶貴的?！毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰(shuí)給予的?”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會(huì)主題“感恩父母，珍愛生命”。宣布主題班會(huì)正式開始(三)活動(dòng)過程：1、詩(shī)歌朗誦：生命2、圖片展示由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。3、數(shù)據(jù)展示由主持人展示近年來(lái)學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景

3、音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。4、游戲：“情景續(xù)說”將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以ppt的形式播放幾種情景，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：(1)有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣-(2)星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無(wú)誠(chéng)信可言?！贝藭r(shí)的你會(huì)怎樣-(3)班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請(qǐng)求贊助，可是父母不同意-本游戲有兩類情景，一

4、類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。5、游戲：“誰(shuí)是最了解父母的人”用ppt列出十個(gè)問題：(1)爸爸的生日(2)媽媽的生日(3)爸爸最喜歡吃的菜(4)媽媽最喜歡吃的水果(5)爸爸最喜歡聽的歌(6)媽媽最喜歡的顏色(7)爸爸穿的鞋的尺碼(8)媽媽的身高(9)爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)(10)媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識(shí)到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不

5、了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。6、回想幸福閉目放松，仔細(xì)回想：(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。(2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。(3)和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。(同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。)從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。(2)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。(3)決定做一件令他們開心滿意的事情。7、手語(yǔ)表演：“感恩的心”(全班起立齊唱。)在背景音樂“感恩

6、的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改浮⒄鋹凵钡臋M幅上鄭重簽名，以表自己的決心。(四)活動(dòng)小結(jié)：1.主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?，為了身邊愛自己的人珍惜生命，主?dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。2.主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。感恩節(jié)道德講堂主題班會(huì)2活動(dòng)目標(biāo)：希望通過本課教學(xué)，使學(xué)生能夠真正理解父母的辛苦，并且能夠懂得感恩，用心回報(bào)父母活動(dòng)重點(diǎn)：懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行?；顒?dòng)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，我們的健康成長(zhǎng)離不開父母的關(guān)愛和呵護(hù)，所以我們不能忘記父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，那么就讓我們懷著一顆感恩的心，共同走進(jìn)今天的德

7、育活動(dòng)課“感恩父母”。二、感受父母的愛1、讀2628頁(yè)材料，感悟父母對(duì)我們的付出。2、通過感人的視頻、旋律、有感染力的文字讓學(xué)生們勾起對(duì)父愛母愛的回憶，從內(nèi)心深處喚醒學(xué)生對(duì)父愛母愛的認(rèn)識(shí)。3、師總結(jié):我們每個(gè)人都象視頻里的孩子一樣,在父母的呵護(hù)和關(guān)愛中成長(zhǎng),我們吃的第一口飯,穿的第一件衣服,走的第一步,說的第一句話,都離不開我們的父母,他們?yōu)榱宋覀?做了很多,犧牲了很多。板書設(shè)計(jì)：5感恩父母感受父母的愛第二課時(shí)用心回報(bào)一、閱讀2931頁(yè)材料，進(jìn)一步體會(huì)父愛母愛的偉大。二、小組交流：面對(duì)父母的辛勞付出我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母?師總結(jié)：同學(xué)們,老師從你們的表情中,看到了你們的感動(dòng),不知不覺中,我們已經(jīng)

8、習(xí)慣了父母的關(guān)愛,習(xí)慣了父母的照顧,習(xí)慣了父母的呵護(hù),漸漸的,我們忘記了感動(dòng),忘記了感恩,忘記了回報(bào),同學(xué)們有哪些感想?三、學(xué)生談對(duì)父愛母愛的認(rèn)識(shí)。四、師總結(jié)：正如同學(xué)們所說父愛母愛是世界上最偉大的愛，在我們危機(jī)時(shí)期,父母一定會(huì)豪不猶豫的挺身而出，甚至不惜犧牲自己而去保護(hù)我們。我們每個(gè)人的父母對(duì)我們來(lái)說都_板書設(shè)計(jì)：5感恩父母用心回報(bào)感恩節(jié)道德講堂主題班會(huì)3第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：我的家庭成員教學(xué)目標(biāo)：1.關(guān)注和了解自己的家人。2.學(xué)習(xí)用調(diào)查的方法獲取信息，運(yùn)用類推的方法進(jìn)行問題分析。教學(xué)重點(diǎn)：介紹自己的家庭成員。教學(xué)難點(diǎn)：介紹自己的家庭成員。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入每個(gè)人都有自己的家，但每個(gè)家庭的成員構(gòu)

9、成是不一樣的。你知道不同的家庭都有哪些家庭成員嗎?二、我的家庭成員1.分析插圖(1)有的家庭祖孫三代住在一起。(2)大多數(shù)家庭都是三口之家。2.我要把我家的合影貼在這里!3.你還知道有哪些不同的家庭?4.向同學(xué)們介紹一下你的家庭成員吧!(1)分析例圖(a)我家有四口人。(b)我奶奶是回族。(c)我媽媽是商店售貨員，我爸爸是(d)我小姑和我們住在一起。(2)向同學(xué)們介紹一下你的家庭成員吧!5.小調(diào)查(p17)了解自己家庭成員的情況，填寫調(diào)查表。四、板書設(shè)計(jì)：5.說說我的家第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：家庭成員與親屬教學(xué)目標(biāo)：知道自己家庭成員的組成，初步了解家人的民族、職業(yè)、愛好和個(gè)性特點(diǎn)，以及家人和親屬的社

10、會(huì)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：家人和親屬的社會(huì)關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：家人和親屬的社會(huì)關(guān)系。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言在家庭成員中，你是爸爸媽媽的孩子，你知道爸爸媽媽是誰(shuí)的孩子嗎?與爸爸媽媽同輩的還有誰(shuí)?相互之間怎樣稱呼?板書課題：家庭成員與親屬二、家庭成員與親屬關(guān)系1.指導(dǎo)學(xué)生看p18家庭成員和親屬結(jié)構(gòu)圖，幫助學(xué)生對(duì)家庭成員和親屬關(guān)系的認(rèn)知和理解。2.講解家庭成員與親屬關(guān)系樹狀圖。3.爺爺、奶奶、姥姥、姥爺還有其他孩子嗎?他們和爸爸媽媽之間是什么關(guān)系?你和他們彼此應(yīng)該怎樣稱呼?4.考考你們，看誰(shuí)答得又對(duì)又快!完成p18填空題。三、板書設(shè)計(jì)：5.說說我的家感恩節(jié)道德講堂主題班會(huì)4一、教材分析愛護(hù)眼睛和耳朵是蘇教版小學(xué)品德

11、與生活一年級(jí)下冊(cè)第三單元“健康每一天”第9課內(nèi)容。本單元旨在使兒童從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，獲得基本的健康意識(shí)和生活能力。愛護(hù)眼睛和耳朵密切聯(lián)系兒童生活,道出眼睛與耳朵給我們學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)諸多的方便，引導(dǎo)兒童在生活中要加強(qiáng)保護(hù).二、學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生對(duì)行為習(xí)慣的認(rèn)知由于缺乏一定的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，無(wú)法真正理解其中的原因。形象感知和游戲體驗(yàn)是低年級(jí)兒童的接受新知識(shí)和明白道理的關(guān)鍵，符合一年級(jí)學(xué)生的興趣和認(rèn)知水平。教學(xué)本課我打算在多媒體的幫助下采用故事錄音、播放視頻和動(dòng)畫來(lái)教學(xué)。三、教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛和耳朵的重要性，注意用眼衛(wèi)生，懂得如何保護(hù)耳朵，從而愛護(hù)自己的身體。2.教育學(xué)生注意用眼和用

12、耳的衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活探究如何保護(hù)眼睛和耳朵，養(yǎng)成保護(hù)眼睛和耳朵等的良好習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)眼睛和耳朵的正確情感，培養(yǎng)學(xué)生探索人體奧秘的好奇心。四、教學(xué)重點(diǎn)：了解眼睛和耳朵的重要性，懂得如何防止近視如何保護(hù)耳朵，從而愛護(hù)自己的身體。五、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)愛護(hù)眼睛和耳朵的正確情感，養(yǎng)成保護(hù)眼睛和耳朵等的良好習(xí)慣六、教學(xué)準(zhǔn)備：1.選擇兩段錄象，通過清晰與模糊的對(duì)比，讓學(xué)生在對(duì)比中體驗(yàn)到眼睛、耳朵的重要作用。2.采用故事錄音形式讓眼睛和耳朵控訴自己對(duì)主人的不滿，增加學(xué)生的形象感知。3.課堂上學(xué)生通過觀看視頻老師帶領(lǐng)做操等方法獲得有關(guān)眼睛和耳朵生理構(gòu)造、日常保護(hù)等知識(shí)。第一課時(shí)課前準(zhǔn)備1.聲畫情

13、境錄象兩段。2.故事：“眼睛和耳朵的煩惱”3.行為辨析片段若干。教學(xué)過程活動(dòng)一：感受眼睛耳朵的作用1.播放優(yōu)美的畫面和動(dòng)聽的音樂。說說你的心情怎樣?2.播放另一段模糊視頻，用心聽很微弱的聲音。提問：沒有了美妙的聲音，畫面也模糊不清，現(xiàn)在的感受又是怎樣的?3.現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)：蒙眼感受一分鐘，猜猜老師在做了什么。塞耳看別人說話，小組內(nèi)成員在說了什么。體驗(yàn)活動(dòng)后請(qǐng)參與活動(dòng)的學(xué)生談自己的感受。4.經(jīng)過剛才的比較，你發(fā)現(xiàn)了什么?(板書：作用大)5.眼睛和耳朵還能為我們做什么?(小組討論)6.小結(jié)：是啊，眼睛和耳朵對(duì)我們很重要，在生活中給我們帶來(lái)很大的方便，沒有了它們，我們幾乎寸步難行。可是，我們的好朋友盼

14、盼壯壯卻是這樣對(duì)待自己的眼睛和耳朵的?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過兩次情境體驗(yàn)與比較，使學(xué)生真切感受到眼睛與耳朵的重要性。而實(shí)際進(jìn)行的換位體驗(yàn)活動(dòng)則從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得了感官與情感上的觸動(dòng)，為下面的活動(dòng)作鋪墊。活動(dòng)二：“故事屋”眼睛和耳朵的煩惱1.故事錄音：壯壯的眼睛和耳朵2.提問：壯壯的眼睛為什么那么痛苦?3.找找看：你們的眼睛是不是也有這樣的煩惱?還有哪些煩惱?4.生活中，還有哪些行為也會(huì)影響我們的眼睛?生活中常見的不良習(xí)慣例舉：臟手揉眼、強(qiáng)光下看書、走在路上、躺在床上看書。過渡：壯壯的耳朵也在傷心地哭泣，是出什么事情了呢?生討論自己聽到的和看到書上的內(nèi)容。1.提問：你也有過這樣的行為嗎?當(dāng)時(shí)是什么感覺?2.耳朵出問題了你知道會(huì)有怎么樣的后果嗎?3.示圖辨析：這樣做有什么危險(xiǎn)?a玩鬧時(shí)拉同學(xué)耳朵 b 往耳朵里亂塞雜物4.視頻動(dòng)畫：顯示少年兒童意外傷害或保護(hù)不當(dāng)造成眼睛與耳朵疾病的事件。(近視、沙眼、斜視等)5.說一說你的心里話。【設(shè)計(jì)意圖】以多媒體課件傾訴壯壯對(duì)眼睛與耳朵的做法，使學(xué)生真切而自然地感受到不保護(hù)眼睛和耳朵造成的傷害，引起學(xué)生的護(hù)眼睛、護(hù)耳朵意識(shí)。視頻動(dòng)畫則給孩子樹立一種意識(shí)，愛眼護(hù)耳，從小事做起。)活動(dòng)三：“交流會(huì)”如何愛護(hù)眼睛和耳朵1.沒有了好的眼睛或耳朵會(huì)怎么樣?那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的眼睛和耳朵呢?2.小組討論、交流