最美的幼兒園教案總匯

1、最美的幼兒園教案總匯 最美的幼兒園教案總匯一教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒嘗試用水粉顏料和毛筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾畫(huà)創(chuàng)作。2、啟發(fā)幼兒體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、幼兒每人一件用白紙做的大背心、展示板、范例、盛有各色顏料的杯子若干個(gè)、毛筆人手一支。2、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。教學(xué)過(guò)程：一、教師帶領(lǐng)幼兒伴隨歡快的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。二、活動(dòng)進(jìn)行：1、請(qǐng)三至四名幼兒到前面展示自己身上的衣服，其他小朋友欣賞。教師與幼兒自由交談：這幾個(gè)小朋友的衣服好看么?為什么?小朋友今天穿得是什么衣服?怎樣才能使自己的衣服變得更美麗?2、啟發(fā)幼兒想出各種方法把自己的衣服打扮得更漂亮。3、參觀服裝展覽，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)它們的漂亮之

2、處。4、出示用白紙做的大背心，幼兒試穿。教師嘗試作畫(huà)，幼兒仔細(xì)觀察并說(shuō)出教師做畫(huà)的方法。5、鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作裝飾自己背心的正面，教師作巡回指導(dǎo)，提醒幼兒不要將顏料弄撒。6、教師提出問(wèn)題：背心的正面畫(huà)好了，背面怎么辦?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：小朋友之間相互幫助作畫(huà))7、幼兒作畫(huà)，教師隨即指導(dǎo)幫助幼兒，發(fā)現(xiàn)好的方法及作品及時(shí)表?yè)P(yáng)。三、活動(dòng)結(jié)束：1、先請(qǐng)幼兒進(jìn)行互評(píng)，然后教師簡(jiǎn)要講評(píng)幼兒作畫(huà)情況。2、聽(tīng)音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行時(shí)裝表演。活動(dòng)延伸：帶領(lǐng)幼兒到其他班級(jí)，為小朋友進(jìn)行時(shí)裝表演。最美的幼兒園教案總匯二目標(biāo)：1、 了解春天的主要特征，知道春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，喜歡春天。2、 在表現(xiàn)春天的活動(dòng)中，發(fā)展動(dòng)手

3、能力和創(chuàng)造能力。準(zhǔn)備：1、 布置一塊有關(guān)春天的大的背景圖。2、 春天景物的范例(小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等)3、 各種表現(xiàn)春天的手工材料。4、 事先帶領(lǐng)幼兒感受春天?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入活動(dòng)：1、 現(xiàn)在是美麗的春天了，春姑娘也悄悄地來(lái)到了我們迎園幼兒園。仔細(xì)看周圍，你從哪里看出來(lái)已經(jīng)是春天了?二、觀察引導(dǎo)：提問(wèn)：1、 春天的小草是什么樣的?春天的河水是什么樣的?春天的樹(shù)是什么樣的?春天的動(dòng)物是什么樣的?2、 為了讓幼兒感受自然美，教師的語(yǔ)言應(yīng)體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來(lái)了，小草鉆出泥土，來(lái)看看美麗的春天;河水嘩嘩地唱著春天的歌;層層波浪跳著春天的舞;桃樹(shù)說(shuō)：“春天是紅的?！庇夯ㄕf(shuō)：“春天是

4、黃的?！绷鴺?shù)說(shuō)：“春天是綠的?！毙∨笥?，你們說(shuō)春天是什么顏色的?燕子飛來(lái)告訴大家：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”等。三、畫(huà)一畫(huà)春天是什么樣的1、 教師引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的春天的事物畫(huà)出來(lái)。2、 把畫(huà)出來(lái)的事物沿輪廓線剪下來(lái)貼在春天的大背景圖上。3、 引導(dǎo)幼兒用一句動(dòng)聽(tīng)的話來(lái)表達(dá)你的喜歡。四、欣賞美麗的春天：幼兒和同伴說(shuō)說(shuō)自己的作品，欣賞別人的作品?；顒?dòng)評(píng)析：本設(shè)計(jì)通過(guò)感受春天、表現(xiàn)春天的活動(dòng)，使幼兒了解春天的一些明顯特征，引導(dǎo)幼兒觀察自然、觀察生活，從而提高對(duì)自然的感受力。幼兒觀察事物的特點(diǎn)，仍屬于具體的而不是整體的，零星的而不是全面的，所以，他們還不會(huì)從人到自然，從植物到動(dòng)物有序地、細(xì)致地觀察，教

5、師在指導(dǎo)觀察中，以激發(fā)幼兒的觀察興趣為主，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些觀察的方法，從而使幼兒發(fā)現(xiàn)自然美，喜歡大自然。孩子們有表現(xiàn)事物的渴望。但因?yàn)楸憩F(xiàn)技巧不夠，而削弱了表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，教師在活動(dòng)中應(yīng)該因人施教，使每個(gè)幼兒充滿信心地表現(xiàn)自己。最美的幼兒園教案三一、主題說(shuō)明：幼兒園對(duì)于新入園的新生來(lái)說(shuō)，既向往又陌生。為了讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，了解幼兒園的生活，初步感知幼兒園的環(huán)境與人們的關(guān)系，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就預(yù)設(shè)了此主題活動(dòng)。旨通過(guò)此活動(dòng)讓幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活，愉快地度過(guò)入園過(guò)渡期，并能從小關(guān)心生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。二、主題目標(biāo)：1、幼兒能積極認(rèn)識(shí)自己所在的幼兒園的環(huán)境。包括室內(nèi)各個(gè)室，走

6、廊和室外。2、樂(lè)意與同伴、老師交往，能大膽表達(dá)自己愉快的心情。3、樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的公物。4、學(xué)習(xí)基本的生活自理技能，樂(lè)意自己的事情自己做。三、周計(jì)劃：活動(dòng)一:情景活動(dòng)“誰(shuí)的家好”活動(dòng)二：看看講講“大小便上廁所”活動(dòng)三：觀察活動(dòng)“臟寶寶來(lái)過(guò)沒(méi)有”活動(dòng)四：情景活動(dòng):玩具要回家活動(dòng)五：社會(huì):我叫輕輕活動(dòng)六：科學(xué):大樹(shù)和小樹(shù)活動(dòng)七：情景活動(dòng)：桌椅是我的好朋友活動(dòng)八：看圖講述：誰(shuí)在墻上亂涂亂畫(huà)活動(dòng)九：兒歌：花兒好看我不摘活動(dòng)十：練習(xí)：擦桌椅活動(dòng)十一：社會(huì)：我不亂扔?xùn)|西活動(dòng)十二：科學(xué)：蟲(chóng)兒蟲(chóng)兒草地玩四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、主題墻飾：選擇形象可愛(ài)、活潑富有情趣、貼近幼兒生活的畫(huà)面進(jìn)行布置，以動(dòng)物幼兒園為主題。2、實(shí)物展覽:幼兒園環(huán)境設(shè)施的照片3、區(qū)角設(shè)置：語(yǔ)言區(qū);投放各種有趣的圖書(shū)、圖片。建構(gòu)區(qū)：提供積木、插塑等各種建構(gòu)玩具供幼兒自由玩。美工區(qū)：投放一些繪畫(huà)、泥工手工等材料。休閑區(qū)：各種布制玩具。游戲角:娃娃家五、 家長(zhǎng)工作：1、出好家長(zhǎng)園地，