健康教育教案五年級

1、五年級小學(xué)健康教育教案第1課 什么叫健康教學(xué)目標：1、了解人體健康的定義。2、了解人體健康的內(nèi)容。教學(xué)重點：健康的定義教學(xué)難點：為什么說心理健康是身體健康的保證教具（課前準備）多媒體演示課時：1 課時教學(xué)內(nèi)容及過程1、 導(dǎo)入：健康是什么？大家動腦筋想一下（先不要看書）2、 健康包含的幾個方面（講述）：（1）生理（身體）健康：這是健康的基礎(chǔ)，指人體結(jié)構(gòu)完整，生理功能正常，是其他各項健康標準的基本條件（2）心理健康：具有同情心與愛心，情緒穩(wěn)定，具有責(zé)任心和自信心，熱愛生活，和睦相處，善于交往，有較強的社會適應(yīng)能力，知足常樂；心理健康是身體健康的保證。（3）道德健康：最高標準是無私奉獻，最低標準是不

2、損害他人。不健康標準是損人利己或損人不利己；是身體健康和心理健康的發(fā)展，高于它們。 （4）社會適應(yīng)健康：是指不同時間內(nèi)在不同崗位上時各種角色的適應(yīng)情況。適應(yīng)良好是指能勝任各種角色，適應(yīng)不良是指缺乏角色意識（如在單位是好工作人員，在家不一定是好父親或好母親）。能促進身體，心理，道德健康發(fā)展3、 閱讀課文，觀察圖示，了解一下健康包含的這幾個方面知識。4、 重點講述一下青少年的心理健康的表現(xiàn)，對比不健康的表現(xiàn)，指引學(xué)生改變不良習(xí)慣，培養(yǎng)健康的意識與行為。促進學(xué)生德，智，體全面發(fā)展5、 指出青少年學(xué)生經(jīng)常存在的一些問題，分組討論：（1）如何處理與同學(xué)之間的關(guān)系，特別是差生（2）如何對待殘疾人（3）怎么

3、處理和父母之間的關(guān)系（4）關(guān)于自己的健康6、總結(jié)學(xué)生的發(fā)言第2課 青春期的生理衛(wèi)生教學(xué)目標：1、認識什么是起青春期。2、認識青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來。教學(xué)重點：認識青春期的身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來。教學(xué)難點：正確迎接青春期的到來。教具（課前準備）：找一找自己身體的各個部位有沒有變化，或開始有了什么變化。課時：1 課時教學(xué)內(nèi)容及過程一 導(dǎo)入新課1 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2 板書課題： 2迎接青春期的到來二 新授1、討論：你們知道什么是青春期嗎？你身體的各個部位發(fā)生了什么變化？2、師針對學(xué)生的發(fā)言小結(jié)3、課堂總結(jié)：（1） 迅速長高。（2） 心肺功能明顯增強。（3

4、） 肌肉的發(fā)育十分迅速（4） 體重增加。（5） 神經(jīng)興奮性加強。4為了今后的強健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做？ 歸納：（1）養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 （2）加強營養(yǎng)、合理安排飲食。 （3）不吸煙，不喝酒。 （4）保持正確的坐、立、走姿勢。（5）加強體育鍛煉。（6）保護好嗓子，不大聲喊叫。 板書： 2.青春期的生理衛(wèi)生什么是青春期青春期身體發(fā)育的變化重視青春期的衛(wèi)生第3課 月經(jīng)期的保健教學(xué)目標：讓學(xué)生知道月經(jīng)期必須注意經(jīng)期衛(wèi)生，否則容易生病。教學(xué)重點：月經(jīng)期衛(wèi)生的要求。教學(xué)難點：為什么要按照這些要求做。課前準備課時： 1課時教學(xué)內(nèi)容及過程：一、向?qū)W生講述月經(jīng)是青春期來臨的重要標志之一，也是生殖器官發(fā)育即將成

5、熟的標志。月經(jīng)既不臟，也不是什么不見得人的東西，沒什么理由認為月經(jīng)“不干凈、倒霉”；相反，月經(jīng)反映了女性從幼稚向成熟邁進，女孩應(yīng)該感到高興，感到自然才對。二、月經(jīng)是怎么回事?月經(jīng)是子宮內(nèi)膜在性激素的作用下，不斷增生、變厚，繼而脫落出血并從陰道流出來而形成的。三、月經(jīng)期間，身體的變化情況如何?月經(jīng)是正常生理現(xiàn)象，但月經(jīng)期間身體多少是會有些變化的，如大腦興奮性降低，容易出現(xiàn)精神疲倦、思睡；全身抵抗力下降，容易得傷風(fēng)感冒或其他疾病。四、月經(jīng)期間，個別人不敢洗澡、洗頭，其實這是沒根據(jù)的，也是不符合衛(wèi)生的。月經(jīng)期間，更注意個人衛(wèi)生，原因何在呢?女孩子在月經(jīng)期間，由于月經(jīng)使子宮壁形成了一個“大傷口”，流出

6、的血液又易給細菌生長提供營養(yǎng)物質(zhì)，比較容易發(fā)生感染，引起各種疾病。因此，月經(jīng)期間，女孩子更應(yīng)該注重個人衛(wèi)生。五、月經(jīng)期，身體保健非常重要。那要注意什么情況呢?1、用清潔的月經(jīng)帶，衛(wèi)生紙。現(xiàn)在生活水平好了，有條件可以用衛(wèi)生巾。2、每天用溫水洗外陰，但不要盆浴。3、不做劇烈的、增加腹壓的運動及重體力勞動，但一般體育鍛煉和體力勞動可照常參加。4、不吃辣椒、姜等有刺激性的食物，不喝酒。5、注意保暖不受涼，避免涉水、游泳、淋雨，不用冷水洗頭、洗澡。6、按時作息，保證有足夠的睡眠。還要保持愉快的情緒。六、學(xué)生提出心中疑惑，老師引導(dǎo)釋疑，使學(xué)生正確認識問題，消除害怕、不安心理。*月經(jīng)期間，碰到上體育課怎么辦

7、?月經(jīng)期間，碰到上體育課，可向老師說明。但其實一般的體育鍛煉和輕體力勞動都可照常參加，因為經(jīng)期間保持適當?shù)倪\動和輕微的體育鍛煉，可促使血液循環(huán)。但劇烈的體育運動及重體力勞動就要避免。因為劇烈的體育運動或重體力勞動，會使下身血液流動過快，容易造成經(jīng)血過多。*月經(jīng)期間，常擔(dān)心這擔(dān)心那，覺得有點煩惱?月經(jīng)是青春期來臨的重要標志之一，是女性從幼稚向成熟邁進的標志。作為女孩子應(yīng)感到高興，自然。月經(jīng)期間，人的身體會出現(xiàn)某些不適感受。如腰酸，小腹墜脹等，引起情緒波動，會影響月經(jīng)。因此，要保持愉快、樂觀的情緒和使情緒穩(wěn)定。七、總結(jié)希望你們通過這節(jié)衛(wèi)生課后，正確認識月經(jīng)問題，注意月經(jīng)期間的衛(wèi)生要求。在今后生活中

8、，碰到一些生理方面的問題，可向老師或家長請教，我們一起來探討研究。第4課 皮膚的功能與保健教學(xué)目標：1、讓學(xué)生懂得保護皮膚的方法。2、了解有關(guān)皮膚的知識。教學(xué)重點：懂得基本的保護皮膚方法教學(xué)難點：懂得基本的保護皮膚方法課前準備：廣播、錄像、幻燈、多媒體課時：1課時教學(xué)內(nèi)容及過程一、皮膚的組成表皮層、真皮層、皮下組織。二、皮膚的作用。1、是機體阻擋微生物和有還事物的第一道防線。2、通過輻射、對流、傳導(dǎo) 形式或散發(fā)或吸收些熱量、調(diào)節(jié)溫度、排出廢物。3、感覺器官。三、學(xué)會保護的方法。1、認真讀課文，思考：保護皮膚的健美，有什么方法？2、請學(xué)生說一說。3、小組討論：結(jié)合自己的生活常識，還有哪些書本中沒

9、有談到的方法？4、指名匯報。5、如果不注意保護皮膚，會導(dǎo)致什么后果？四、總結(jié)：談學(xué)習(xí)收獲。第5課 骨骼、肌肉的功能與保健教學(xué)目標：使學(xué)生認識骨骼、肌肉的形態(tài)和功能，懂得骨骼、肌肉的保健方法。教學(xué)重點：讓學(xué)生了解骨骼、肌肉的功能。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生注意各種活動的正確姿勢。課前準備：掛圖課時：1課時教學(xué)內(nèi)容及過程一、仔細讀課文，認真思考：1、人體骨骼的組成包括哪些？2、骨骼、肌肉各自的功能是什么？二、指名匯報，并出示掛圖加深認識。三、講解骨骼、肌肉的保健措施。1、為了促進骨骼與肌肉的正常發(fā)育，我們在平時應(yīng)該怎么做呢？自由讀課文，找到答案。2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。3、同位相互說說。4、指導(dǎo)學(xué)生注意各種活動

10、的正確姿勢，保證骨骼，肌肉的正常發(fā)育。5、做練習(xí)：課后的選一選四、總結(jié)：自由發(fā)言，談學(xué)習(xí)收獲。第6課 碘與碘缺乏病教學(xué)目標：了解碘對人體生長發(fā)育、智力發(fā)育的作用及預(yù)防碘缺乏病的方法。教學(xué)重點：碘對人體生長發(fā)育、智力發(fā)育的作用教學(xué)難點：掌握預(yù)防碘缺乏病的方法課前準備：課件課時： 1課時教學(xué)內(nèi)容及過程：一、由學(xué)生閱讀課文與觀察圖示，從而對本課的內(nèi)容有初步的認識。二、講解碘在人體生長發(fā)育、智力的重要作用。1、碘在人體起到什么作用？2、碘缺乏病包括有哪些？他們的癥狀分別是怎樣的？如果一旦患上這些病，會導(dǎo)致什么嚴重后果？3、結(jié)合身邊的事例，對碘缺乏病加深認識。（課件出示病例）4、對碘缺乏病了解后，你有什

11、么感受？三、講解使用碘鹽是預(yù)防碘缺乏病最有效的措施。1、為了預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生，我們應(yīng)做好哪些預(yù)防措施？最有效的措施是什么？2、市面上有很多仿冒的加碘鹽，我們該到哪里才能購買到真正的商品呢？3、齊讀知識卡片。四、總結(jié)：自由發(fā)言，說說學(xué)習(xí)收獲。第7課 預(yù)防食物中毒教學(xué)目標：使學(xué)生了解食物中毒的類型、特點，懂得預(yù)防食物中毒的方法。教學(xué)重點：食物中毒的原因及其預(yù)防方法。教學(xué)難點：飲食部門要加強食品衛(wèi)生管理。課前準備：實物投影圖片課時： 1課時教學(xué)內(nèi)容及過程：一.簡述食物中毒的原因。一起讀第一自然段。二.引用食物中毒的實際例子講課。1、課件出示有關(guān)學(xué)校、工廠等集體食物中毒的案例。2、從以上案例中，你發(fā)

12、現(xiàn)了食物中毒有什么癥狀的嗎？3、你有過如此的經(jīng)歷嗎？談?wù)勀愕母惺?？?講解食物中毒的預(yù)防措施。1、仔細閱讀課文。說說食物中毒的預(yù)防方法有哪些？2、指名匯報。3、一起朗讀預(yù)防食物中毒方法表。四、一旦發(fā)生食物中毒，應(yīng)該怎么處理？五、做練習(xí)：寫出含有毒素的食物。六、總結(jié)：自由發(fā)言，談學(xué)習(xí)收獲。課題：第9課 狗與狂犬病教學(xué)目標1、使學(xué)生知道狂犬病是一種很危險的急性傳染病。2使學(xué)生知道家畜都可能帶有狂犬病病毒。教學(xué)重點使學(xué)生了解狂犬病的一般癥狀。教學(xué)難點了解狂犬病的一般癥狀。教具（課前準備）課時1課時教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入新課誰聽說過有人被狗咬傷的事情？（介紹一兩則報紙上投訴被狗咬傷的報道）被狗咬傷的事

13、時有發(fā)生，而且常會引起大家的反感，這是為什么？二、學(xué)習(xí)新課1、大家可能都知道，被瘋狗咬了才會得一種病，叫什么??？這種病嚴重嗎？2這種病只有被瘋狗咬了才會得嗎？怎樣就會得這種??？請大家閱讀課文第二小節(jié)。3、大家必須記住，只要被家畜咬傷或抓傷，都有可能被感染。（介紹某人感染后的狀況以及發(fā)作后死亡的勢力，幫助學(xué)生了解狂犬病的潛伏期以及死亡率）所以，感染上狂犬病毒是非常危險、非常可怕的事情，必須引起我們的高度警惕，那么，怎樣預(yù)防狂犬病呢？請大家閱讀課文的最后一部分。3、第一條說的是什么？你逗引過狗、貓或別的家畜嗎？家畜再好玩，畢竟是畜生，避免不了會抓人、咬人。動物園里有些平時溫順的動物，也會突然發(fā)作傷

14、害游客。所以，還是不要逗引的好。4、第二條說的是什么？回去以后，了解一下你家周圍的家犬有沒有飼養(yǎng)證？有沒有注射狂犬疫苗？如果沒有做，要勸他們?nèi)プ?。你家里如果養(yǎng)了狗，也要做好這些事情。第三條說的是什么？5、捕殺無證家犬是當?shù)赜嘘P(guān)部門的事，小學(xué)生只要反映情況，不能參加。病畜必須捕殺，并且焚燒、深埋，絕對不能食用。最后一條說的是什么？6、萬一被家畜咬傷或抓傷，必須立即按照課文上指出的：一、擠出傷口中的血液；二、清洗消毒傷口；三、趕緊到醫(yī)院注射狂犬疫苗。板 書 13、 預(yù)防狂犬病 什么是狂犬??？ 狂犬病毒 狂犬病毒在哪里？ 犬 貓 牛 羊課題：第14課 毒蛇咬傷的處理 課時1課時授課時間：教學(xué)目標1、

15、讓學(xué)生知道在什么地方容易被蛇咬傷。2、使學(xué)生初步了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。教學(xué)重點使學(xué)生了解毒蛇咬傷現(xiàn)場處理的簡單辦法。教學(xué)難點了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。教具（課前準備）教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入新課（播放蛇的錄象或投影片）你們看到的是什么動物？他們生活在哪里？你見過嗎？二 、學(xué)習(xí)新課1、外出旅游是我們大家非常喜愛的活動，請大家說說你們都到過什么地方旅游？（學(xué)生介紹自己旅游的地方）2、旅游點的環(huán)境怎么樣？很多旅游點都樹多草密，這些地方也是蛇喜歡出沒的地方。所以，外出旅游，不小心就有可能被蛇咬傷。當然，蛇分毒蛇和無毒蛇兩種，無毒蛇咬傷一般沒有太大的關(guān)系，但是，如果碰到毒蛇咬傷，那可就不是

16、小事了。你們知道這是為什么？3、毒蛇咬人時，它的牙會分泌出毒汁，毒汁隨著人的血液流動，就會使人中毒，這是很危險的。那么，怎樣知道是不是毒蛇咬傷的呢？（出事毒蛇和無毒蛇咬傷的痕印圖）一般地說，無毒蛇咬的牙痕呈圓弧型，較淺。而毒蛇咬的牙痕呈三角形，較深。我們可以根據(jù)這個特點來區(qū)分。毒蛇另一個特點是被咬的地方很快就紅腫、脹痛，然后就是感到渾身無力，神志不清，這就肯定是毒蛇咬傷的了。大家看看課文還介紹了毒蛇咬傷有什么癥狀？4、當然，等到這些癥狀出現(xiàn)再作判斷，那就來不及了。真正發(fā)生了被蛇咬傷的事故，往往也來不及等到中毒癥狀表現(xiàn)出來再作判斷，所以，只要發(fā)現(xiàn)被蛇咬傷，就應(yīng)用立即采取緊急措施，不要耽誤。那么應(yīng)

17、該采取哪些措施呢？（出示課文插圖）采取這些緊急措施時，應(yīng)該注意什么呢？5、為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？6、萬一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應(yīng)該注意什么？板 書 14、毒蛇咬傷的處理 防：帶棍子 帶蛇藥 治：捆扎 擠壓 立即送醫(yī)院課題：第10課 煙酒對人的危害課時：1 課時授課時間：教學(xué)目標1、讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁，對人的危害很大。2、讓學(xué)生知道過量的酒對人的腦、肝、胃都有傷害作用。教學(xué)重點1、讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁，對人的危害很大。2、讓學(xué)生知道過量的酒對人的腦、肝、胃都有傷害作用。教學(xué)難點使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對不能吸煙、喝酒。教具（課前準備）有關(guān)吸煙對人

18、體的危害和世界“無煙日”的宣傳資料。教學(xué)內(nèi)容及過程一、 導(dǎo)入（宣傳世界“無煙日”的有關(guān)材料）國際上為什么要定出一個全世界的“無煙日”？這節(jié)課我們就專門來討論一下這個課題。二、學(xué)習(xí)新課1、 閱讀介紹吸煙有害呼吸道的資料。思考問題：（1） 吸煙對人體有害嗎？（2） 吸煙主要危害人體的哪些器官？（3） 長期吸煙，這種危害會發(fā)展到什么程度？（4） 在你的觀察中，吸煙的人有些什么表現(xiàn)？2、 學(xué)生交流討論。3、 香煙中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？（介紹關(guān)于尼古丁的材料）吸煙的人無疑會受到尼古丁的傷害，那么對周圍被動吸煙的人有沒有傷害呢？世界定了一個“無煙日”，它的意義是什么？在哪一天？1、 小

19、結(jié)：酒是用糧釀制而成的，成年人少量地飲用是有好處的，所以，醫(yī)學(xué)上還用它制成藥酒治病強身。但是，如果大量地喝酒，就會損傷腦、胃、肝等內(nèi)臟，長期大量飲酒，課文上介紹會有更大的傷害，是什么？三、總結(jié)：青少年正處在生長發(fā)育的重要階段，更不能喝酒。過年或過節(jié)，有時大人一高興，也會讓小孩喝酒，其實，這是很不負責(zé)任的。少年兒童自己也要自覺地抵制，千萬不要認為這是好玩而無所謂。大家一定要記住，煙酒有害健康。板 書10、煙酒對人的危害吸煙的危害（尼古丁 氣管 肺） 喝酒的危害（腦 胃 肝） 反 饋 檢 測1、煙里含有哪些有害物質(zhì)，它的毒害程度怎樣？吸煙由于哪些害處？1、 酒對人有什么不良影響？3、中小學(xué)生為什么

20、不能喝酒？應(yīng)該怎樣做？參 考 資 料1、關(guān)于尼古丁。課題：第17課 科學(xué)用腦課時： 1課時授課時間：第 課時教學(xué)目標引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦，維護大腦健康，開發(fā)大腦潛能。教學(xué)重點教學(xué)難點課前準備教學(xué)內(nèi)容及過程（一）導(dǎo)入在“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的信息時代的今天，大腦仍然是科學(xué)認識中最神秘的部分。它有著無窮的奧秘，蘊藏著有待開發(fā)的豐富的智力資源。但是，人一生中僅僅有大腦能量的20%被使用，其余的能量都處于沉睡狀態(tài)。我們該怎么樣使用大腦呢？（板書：學(xué)會用大腦）（二）學(xué)文明理1、講故事“聰明的亮亮”。組織討論：你喜歡亮亮嗎？為什么？教師小結(jié)：亮這聰明，會用大腦，每天都能讓大腦休息好。我們每個人都有一個

21、和亮亮一樣的天然電腦，對于同學(xué)們來說，學(xué)習(xí)是一項復(fù)雜的腦力勞動，我們應(yīng)怎么樣做才能使大腦得到最有效地發(fā)展。2、四人小組討論。A、說說你在學(xué)習(xí)生活中，因為動腦而取得成功的事情。B、想-會用大腦對你的學(xué)習(xí)和做事有何幫助？C、怎么樣做才算科學(xué)地使用大腦？3、教師小結(jié)。A、吃各種各樣的食物，不挑食、不偏食。B、讓大腦休息好、工作好。C、經(jīng)常參加體育鍛煉，給大腦輸送更多的氧氣。D、“用進廢退”，要勤于動腦。（三）活動明理1、數(shù)一數(shù)：田中田，田外田。（小兔和小貓一起來到一塊水田，小貓驚異地問：“公署里為什么還有水田呢？”小兔說：“這塊水田與眾不同，田中有田，田外還有田，多奇妙呀！能把它數(shù)清楚嗎？”小貓數(shù)來

22、數(shù)去總也數(shù)不清，你能幫幫它嗎？）2、比一比，看誰算得快。3、玩一玩：“拍24”：撲克牌110的數(shù)字，任意拿出4張，運用+、-、*、/的運算法則，使得數(shù)永遠等于24。4、想一想：一枝鉛筆，除了寫字、畫畫外，還能用它干什么？5、實踐園（1）訂一個“作息時間表”。（2）問卷調(diào)查：A、你什么時候用腦最多？B、你知道對大腦有益的食品嗎？C、你學(xué)習(xí)效果最好的用腦時間是什么時候？D、你知道用腦時間太長會有什么不好嗎？（四）總結(jié)全課課題：18培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好課時： 1課時授課時間：第 課時教學(xué)目標1、培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好。2、懂得興趣與愛好，可以增強人的修養(yǎng)。教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好教學(xué)難點懂得興趣與愛好，

23、可以增強人的修養(yǎng)教具（課前準備）多媒體演示教學(xué)內(nèi)容及過程一、興趣與愛好的特點1、有積極參與的愿望，并從中獲得快樂2、興趣是在經(jīng)驗體會中獲得，愛好在興趣的基礎(chǔ)上發(fā)展的二、如何培養(yǎng)興趣與愛好1、培養(yǎng)一種穩(wěn)定，持續(xù)的興趣愛好2、多嘗試多學(xué)習(xí)3、想辦法加入同類組織4、積極表現(xiàn)自己的興趣愛好課題： 第20課 疥瘡的防治課時1 課時授課時間：教學(xué)目標1、讓學(xué)生知道疥瘡是由疥蟲引起的傳染病。2、使學(xué)生了解疥蟲的大小、形狀和顏色及一般生理特征。教學(xué)重點了解疥瘡的一般癥狀，知道疥瘡的傳染方式和治療疥瘡。教學(xué)難點了解疥瘡的一般癥狀。教具（課前準備）教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入新課你們聽說過“疥瘡”嗎？這節(jié)課我們就來了解

24、它。二、學(xué)習(xí)新課1、（出示疥蟲的掛圖）這個掛圖上畫的是什么？2、這上面畫的就是疥蟲，這種蟲的繁殖能力很強，你知道它有多大嗎？3、疥蟲雖小，但它對人的危害可不小。請大家閱讀課文第三小節(jié)，然后請你說說自己的看法。4、看了關(guān)于疥蟲的介紹，大家都會感到渾身不自在。的確，感染上疥瘡是一件很痛苦的事。為什么疥瘡的痛苦總是總是表現(xiàn)在皮膚上呢？課文第四小節(jié)向我們作了解釋。請大家看書。5、疥瘡的特征是什么？它主要生長在什么部位？疥瘡既然是傳染病，它的傳染途徑是什么呢？6、從課文上給我們介紹的來看，疥瘡是接觸傳染還是空氣傳染？7、預(yù)防疥瘡首先就要從接觸上入手，嚴格把好接觸這一關(guān)。那么，應(yīng)該怎樣做呢？請大家看課文最

25、后一小節(jié)中，哪幾條是關(guān)于預(yù)防疥瘡的要求？8、對，第一、二和四條都是關(guān)于避免接觸的措施，第一條很明確，就是不接觸生病的人和物。第二條是高溫消毒，病人的東西必須消毒以后才能接觸。第四條是通過隔離來避免接觸。那么第三條為什么要求一人有疥瘡全家都治療呢？9、對，一家人生活在一起，難免會有一些接觸，因此，同時治療，預(yù)防在先是很有必要的。最后一條說的是哪方面的要求？這些要求具體怎么做呢？10、治療疥瘡的藥物也很普通，但關(guān)鍵是要按照第五條要求，同時遵照醫(yī)生的囑咐，認認真真地堅持去做，才會有效果。板 書 20、疥瘡的防治 什么是疥瘡 疥瘡的發(fā)病部位疥瘡的預(yù)防：不接觸病人 不接觸病人的東西 煮沸消毒 一人得病全

26、家治療 隔離 科學(xué)用藥第16課 培養(yǎng)良好的情緒教學(xué)目標：1、教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它對身體健康的影響與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。2、認識到不管在任何情況下都要能控制自己，保持良好的情緒，做到常懷喜樂保健康。教學(xué)重點：認識到“良好的情緒”與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。教學(xué)難點：要學(xué)生學(xué)會控制住自己的情緒，不過度高興，也不過度悲傷。教具（課前準備）學(xué)生準備：想一想自己過去在遇到成功和失敗的時候，是怎樣控制自己的?；脽魴C、錄音機課時：1 課時教學(xué)內(nèi)容及過程：(一)揭題、審題。導(dǎo)入：同學(xué)們，你們聽過“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”這個俗話嗎?它講明什么?(讓學(xué)生自由發(fā)言)今天，我們就來上一節(jié)與這句俗語有關(guān)系的課棗情緒與健康。(板書：情緒與健康)(二)初讀課文，了解內(nèi)容：1、自讀課文，要求弄清：(用幻燈顯示)什么是情緒?什么情緒能使人增強對疾病的抵抗力?什么情緒能使人誘發(fā)疾病?2.開火車回答問題3、朗讀課文第節(jié)(三)再讀課文，加深