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文檔簡介

1、精選范本,供參考! 二元一次方程組練習(xí)題 一、判斷 1、?312yx 是方程組?910326523yxyx的解 ( ) 2、方程組?5231yxxy的解是方程3x-2y=13的一個(gè)解( ) 3、由兩個(gè)二元一次方程組成方程組一定是二元一次方程組( ) 4 、方程組?25323473523yxyx,可以轉(zhuǎn)化為?27651223yxyx( ) 5、若(a2-1)x2+(a-1)x+(2a-3)y=0是二元一次方程,則a的值為1( ) 6、若x+y=0,且|x|=2,則y的值為2 ( ) 7、方程組?81043yxxmmymx有唯一的解,那么m的值為m-5 ( ) 8、方程組?623131yxyx有無

2、數(shù)多個(gè)解 ( ) 9、x+y=5且x,y的絕對值都小于5的整數(shù)解共有5組 ( ) 10、方程組?3513yxyx的解是方程x+5y=3的解,反過來方程x+5y=3的解也是方程組?3513yxyx的解 ( ) 11、若|a+5|=5,a+b=1則32?的值為ba ( ) 12、在方程4x-3y=7里,如果用x的代數(shù)式表示y ,則437yx?( ) 一、選擇題: 1下列方程中,是二元一次方程的是( ) A3x2y=4z B6xy+9=0 C 1x+4y=6 D 4x=24y? 2、任何一個(gè)二元一次方程都有( ) (A)一個(gè)解; (B)兩個(gè)解; (C)三個(gè)解; (D)無數(shù)多個(gè)解; 3下列各式,屬于二

3、元一次方程的個(gè)數(shù)有( ) xy+2xy=7; 4x+1=xy; 1x+y=5; x=y; x2y2=2 6x2y x+y+z=1 y(y1)=2y2y2+x A1 B2 C3 D4 4下列方程組中,是二元一次方程組的是( ) A228423119.23754624xyxyabxBCDxybcyxxy? 5若x2+(3y+2)2=0 ,則yx的值是( ) A1 B2 C3 D 32 6、一個(gè)兩位數(shù),它的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之和為6,那么符合條件的兩位數(shù)的個(gè)數(shù)有( ) (A)5個(gè) (B)6個(gè) (C)7個(gè) (D)8個(gè) 7已知?24yx與?52yx都是方程y=kx+b的解,則k與b的值為( ) A21?

4、k,b=-4 B21?k,b=4 C21?k,b=4 D21?k,b=-4 8某年級學(xué)生共有246人,其中男生人數(shù)y比女生人數(shù)x的2倍少2人,?則下面所列的方程組中符合題意的有( ) A246246216246.22222222xyxyxyxyBCDyxxyyxyx? 二、填空題 1已知方程2x+3y4=0,用含x的代數(shù)式表示y為:y=_;用含y的代數(shù)式表示x為:x=_當(dāng)x=4時(shí),y=_;當(dāng)y=1時(shí),x=_ 精選范本,供參考! x+5y=13 4x-y=-2 2以57xy?為解的一個(gè)二元一次方程是_ 3若(a-2)x3m32yn1=5是二元一次方程,則m=_,n=_ ,a_ 4已知x1+(2y

5、+1)2=0,且2xky=4,則k=_ 5二元一次方程6x+y=15的正整數(shù)解有_ 6已知2,3xy?是方程xky=1的解,那么k=_ 7已知2316xmxyyxny?是方程組的解,則m=_,n=_ 8.二元一次方程組437(1)3xykxky?的解x,y的值相等,則k =_ 四、解方程組 1. ?1332343nmnm; 2 .)(6441125為已知數(shù)aayxayx?; 4. ?35351343zyxzyxzyx; 3 .2332-2253(23)2(32)25-=236xyxyxyxy?; 5 .?30325:3:7:4:zyxzxyx 三、解答題 1當(dāng)y=3時(shí),二元一次方程3x+5y=3和3y2ax=a+2(關(guān)于x,y的方程)?有相同的解,求a的值 2、關(guān)于x、y的方程組?myxmyx932的解是方程3x+2y=34的一組解,求m的值? 3、代數(shù)式ax2+bx+c中,當(dāng)x=1時(shí)的值是0,在x=2時(shí)的值是3,在x=3時(shí)的值是28,試求出這個(gè)代數(shù)式; 4.甲、乙兩人在解方程組 時(shí),甲看錯(cuò)了式中的x的系數(shù),解得?475847107yx;乙看錯(cuò)了方程中的y的系數(shù),解得?19177681yx,若兩人的計(jì)算都準(zhǔn)確無誤,請寫出這個(gè)方程組,并求出此方程組的解; 精選范本,供參考! *5.是否存在整數(shù)m,

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