“統(tǒng)計”教學(xué)設(shè)計一

1、“統(tǒng)計”教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念本教學(xué)設(shè)計為了培養(yǎng)學(xué)生主動探索的精神、競爭和環(huán)保意識、合作和解決問題的能力。并讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活。讓學(xué)生在玩中提出問題，解決問題。讓學(xué)生在開放而有活力的課堂氛圍里始終處于積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以達(dá)到充分發(fā)揮自主能動性的目的。教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級（下冊）第9395頁內(nèi)容。教材分析統(tǒng)計是數(shù)學(xué)課程改革下的一個新內(nèi)容，它重視讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、描述的過程，使學(xué)生在這個過程中既學(xué)習(xí)一些簡單的統(tǒng)計知識，又初步了解了統(tǒng)計的方法，初步認(rèn)識統(tǒng)計的意義和作用；還通過統(tǒng)計學(xué)生喜歡什么活動、統(tǒng)計喜歡喝什么牛奶、拍球比賽等，使學(xué)生在玩中體驗到統(tǒng)

2、計的用處確實很大。學(xué)生分析學(xué)生對參加活動、喝牛奶、拍球等這些生活經(jīng)驗都很熟悉和感興趣，對涂色也很感興趣，因此，選取了這些內(nèi)容讓學(xué)生統(tǒng)計，并對統(tǒng)計圖進(jìn)行涂色，以此激發(fā)學(xué)生的興趣。并對數(shù)據(jù)收集、比較多少也比較熟悉，并能提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題。但對數(shù)據(jù)的整理、描述比較難掌握，要讓學(xué)生在玩一玩、比一比、畫一畫、說一說中掌握這個知識難點。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過對統(tǒng)計過程的體驗，初步感知統(tǒng)計的意義和知道一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。2.使學(xué)生學(xué)會用不同的方法記錄數(shù)據(jù)，并能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的數(shù)學(xué)問題。3.使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)與日常生活息息相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和環(huán)保意識，合作和解決問題的

3、能力。教具準(zhǔn)備多媒體課件、球。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題示像：小朋友們自己主持班會，討論隊活動課將進(jìn)行什么活動。電腦出示配音錄像：大家好，我是帥帥。今天老師有事，讓我來主持這次的班會，周三下午隊活動課舉行什么活動好呢？問問同學(xué)們吧。我先拿主意定下四種再讓同學(xué)們民主決定。跳繩、踢毽子、拍球、拔河這四種活動你們喜歡哪種？（同學(xué)們意見紛紛）二、自主探究，研究問題1.提問。你們能幫帥帥想個辦法算出哪種活動是同學(xué)們最想?yún)⒓拥膯幔可?：讓同學(xué)們舉手表決。生2：我用畫“”來算。生3：用電視上的畫“正”字來算。2.再放錄像：帥帥：為了算得更準(zhǔn)確性些，我用“”一個一個同學(xué)來算。（同學(xué)們依次報自己最喜歡的活動

4、。）跳繩 踢毽子 拍球 拔河 3.提問。師：通過剛才的民主表決，你們認(rèn)為他們會進(jìn)行什么活動呢？剛才我們說的和帥帥做的就是統(tǒng)計。板書：統(tǒng)計三、用統(tǒng)計圖表表示數(shù)據(jù)1.出示統(tǒng)計圖表項目跳繩踢毽子拍球拔河人數(shù)2.你能不能把這些數(shù)量填到表中？學(xué)生填，展示后集體訂正。四、用條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)1.除了用符號記錄以外，我們還可以在統(tǒng)計表上涂顏色來表示，出示統(tǒng)計表。2.教師示范：跳繩的有6人參加，我們就在它對應(yīng)的位置上面數(shù)出6格并涂上顏色。（邊說邊演示）3.提問：除了用數(shù)的方法外，還可以怎樣給對應(yīng)6格涂上顏色？（看左邊對應(yīng)的數(shù)字）其中每一格代表什么？（一個人）4.從這幅統(tǒng)計圖中你能知道些什么？（喜歡拍球的小朋最

5、多，喜歡踢毽子的小朋友最少）5.你能從這幅統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)提出什么數(shù)學(xué)問題并解答？生1：踢毽子比拍球少多少人？8-4=4（人）生2：跳繩比拍球多多少人？8-6=2（人）五、小組合作，體驗統(tǒng)計過程1.為慶賀“六一”兒童節(jié)，牛奶公司將給我們每個小朋友送一盒牛奶作為節(jié)日禮物，甜牛奶、酸奶、純牛奶、草莓奶、巧克力奶，哪種是你最愛喝的？請告訴小組長。2.小組長用喜歡的方法將自己小組的同學(xué)最愛喝的牛奶進(jìn)行統(tǒng)計，再匯報，教師填統(tǒng)計表。品種甜牛奶酸奶純牛奶草莓奶巧克力奶數(shù)量3.分析牛奶統(tǒng)計表及其作用。六、游戲，進(jìn)一步體驗統(tǒng)計的作用1.以每組選1名同學(xué)與1名裁判進(jìn)行拍球比賽。2.通過統(tǒng)計表記錄的數(shù)據(jù)評選勝負(fù)。3.小結(jié)：統(tǒng)計不僅可用于投票活動，訂牛奶等集體訂購，還可以用于各種比賽，生活中統(tǒng)計的作用很大。七、拓展與實踐1.簡單介紹生活中常見折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖。2.播放關(guān)于少用塑料袋的宣傳片錄像，進(jìn)行環(huán)保教育，再讓學(xué)生回家統(tǒng)計一周家里用了多少塑料袋。并想一想日后該怎樣做。八、課后小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課在什么地方用到統(tǒng)計？你在生活中還有哪些地方用過到統(tǒng)計？課后反思學(xué)生對統(tǒng)計喜歡什么活動、喜歡喝什么牛