安徽省懷寧中學(xué)2020_2021學(xué)年高二生物上學(xué)期第一次月考試題

1、安徽省懷寧中學(xué)2020-2021學(xué)年高二生物上學(xué)期第一次月考試題一：選擇題（每題2分，共60分）1通過測交實驗不可以推測被測個體a產(chǎn)生配子的種類b產(chǎn)生配子的數(shù)量c產(chǎn)生配子的比例d遺傳因子的組成2鸚鵡性別決定方式為zw型，其羽色由位于z染色體上的3個復(fù)等位基因決定，其中r基因控制紅色，y基因控制黃色，g基因控制綠色現(xiàn)有綠色雄性鸚鵡和黃色雌性鸚鵡雜交，子代表現(xiàn)型及比例為綠色雌性：紅色雌性：綠色雄性：紅色雄性1：1：1：1據(jù)此推測，下列敘述正確的是a復(fù)等位基因出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變的隨機(jī)性b控制該種鸚鵡羽色的基因組合共6種c3個復(fù)等位基因的顯隱性關(guān)系為gryd紅羽雄性和黃羽雌性雜交，可根據(jù)羽色判斷其子代

2、性別3某植物的花色由一對等位基因控制，紅色（a）對白色（a）為顯性，其中aa的個體雄配子不育，現(xiàn)將基因型為aa的植株自由交配獲得f2，問f2的紅花植株中純合子比例為a:2/5 b:1/3 c:1/2 d:2/34. 如圖所示為甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖(1不帶致病基因)。下列有關(guān)甲、乙兩種遺傳病和人類遺傳敘述，不正確的是a甲病為常染色體上的顯性遺傳，乙病為x染色體上的隱性遺傳b若1與4結(jié)婚，生兩病兼發(fā)孩子的概率為1/24c若1與5結(jié)婚，生患病男孩的概率為1/8d若1與4結(jié)婚，后代中只患甲病的概率為7/125一個基因型為aaxby 的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂。下列有關(guān)敘述錯誤的是a處于 m前期和處

3、于 m前期細(xì)胞中染色體數(shù)不同，dna 數(shù)不同 b處于 m后期和處于 m后期細(xì)胞中染色體組數(shù)相同，dna 數(shù)不同 c若某細(xì)胞中有染色單體，且基因組成為 aaxbxb，則其可能處于m前期或中期 d若產(chǎn)生axb、 axb、ay 、ay 四種精子 ，則是 m后期染色體自由組合結(jié)果6如圖表示二倍體生物細(xì)胞中，某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在有絲分裂或減數(shù)分裂特定階段的數(shù)量變化。下列敘述錯誤的是a.若縱坐標(biāo)是同源染色體的對數(shù)，則該曲線只能表示有絲分裂b.若縱坐標(biāo)是每條染色體的dna含量，則ab段均含有同源染色體c.若縱坐標(biāo)是染色體組數(shù)且cd段含有兩個染色體組，則該曲線只能表示有絲分裂d.若縱坐標(biāo)是染色體數(shù)且cd段核dna數(shù)

4、是染色體數(shù)的兩倍，則該曲線只能表示減數(shù)分裂7將某個果蠅精原細(xì)胞的1對同源染色體上dna分子雙鏈經(jīng)32p標(biāo)記，置于不含32p 的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂，在減數(shù)第二次分裂時再置于32p 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。則每個精子含32p的dna是a:1 個 b:2個 c:2個或0個 d:4個8一對夫婦均為褐眼，生了一個藍(lán)眼女孩，則這對夫婦減數(shù)分裂過程中，一定含有兩個藍(lán)眼基因的是a:精原細(xì)胞 b:初級精母細(xì)胞 c:第一極體 d:卵細(xì)胞9某男孩是色盲，祖父也是色盲，但他的父母和外祖父母的色覺都正常，這個男孩色盲基因是通過誰遺傳下來的 a.祖父父親男孩 b.祖母父親男孩c.外祖母母親男孩 d.外祖父母親男孩10一只突變型

5、的雌果蠅與一只野生型雄果蠅交配后，產(chǎn)生的f1中野生型與突變型之比為2:1，且雌雄個體之比也為21,這個結(jié)果從遺傳學(xué)角度可作出合理解釋的是 a.該突變?yōu)閤染色體顯性突變，且含突變基因的雌配子致死b.該突變?yōu)閤染色體顯性突變，且含突變基因的雄性個體致死c.該突變?yōu)閤染色體隱性突變，且含突變基因的雄性個體致死d.x染色體片段發(fā)生缺失可導(dǎo)致突變型,且缺失會導(dǎo)致雄配子致死11下列關(guān)于探索dna是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述，正確的是a格里菲思實驗中肺炎雙球菌r型轉(zhuǎn)化為s型是基因突變的結(jié)果b艾弗里實驗證明了dna是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)c赫爾希和蔡斯實驗中用含32p的培養(yǎng)基培養(yǎng)t2噬菌體d赫爾希和蔡斯實驗證明了蛋

6、白質(zhì)不是t2噬菌體的遺傳物質(zhì)12日本研究人員發(fā)現(xiàn)人類和小白鼠的軟骨細(xì)胞中富含“mir140”分子，這是一種微型單鏈核糖核酸與正常小鼠比較，不含“mir140”分子的實驗鼠軟骨的損傷程度要嚴(yán)重得多下列關(guān)于“mir140”的敘述錯誤的是 a.“mir140”分子中一定含有糖類物質(zhì) b.“mir140”分子中含有兩個游離的磷酸基團(tuán)c.“mir140”分子對生命活動有重要作用d.“mir140”分子不是人和小鼠的遺傳物質(zhì)13下列說法不正確的是a圖中dna鏈中相鄰的堿基a與t的連接是通過“脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖”b該圖中含有5種堿基，8種核苷酸c如果dna鏈?zhǔn)悄０彐?，該過程需dna聚合酶催化d如果rn

7、a鏈?zhǔn)悄０彐?，該圖表示逆轉(zhuǎn)錄過程14細(xì)胞內(nèi)有些trna分子的反密碼子中含有稀有堿基次黃嘌呤（i），含有i的反密碼子在與mrna中的密碼子互補(bǔ)配對時，存在如圖所示的配對方式（gly表示甘氨酸）。下列說法錯誤的是a一種反密碼子可以識別不同的密碼子b密碼子與反密碼子的堿基之間通過氫鍵結(jié)合ctrna 由兩條鏈組成，mrna由單鏈組成dmrna中堿基改變不一定造成所編碼氨基酸的改變15.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了dna分子中有一種i-motif結(jié)構(gòu)（同一條dna鏈上的胞嘧啶彼此結(jié)合），該結(jié)構(gòu)多出現(xiàn)在原癌基因的啟動子區(qū)域。下列關(guān)于i-motif結(jié)構(gòu)的敘述錯誤的是a.i-motif結(jié)構(gòu)不遵循堿基互補(bǔ)配對原則 b. i-m

8、otif結(jié)構(gòu)可能是rna聚合酶的識別位點c. a和t、c和g的含量均相同 d. 可能與基因選擇性表達(dá)有關(guān)系16.艾滋病病毒屬于rna病毒，具有逆轉(zhuǎn)錄酶，如果它決定某性狀的一段rna含堿基a 23%、c 19%、g 31%，則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈dna中應(yīng)含有堿基ta23%b25%c31% d50%17.某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義rna，反義rna可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mrna形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變，據(jù)圖分析，不正確的敘述是 a.過程稱為轉(zhuǎn)錄，以抑癌基因的一條鏈為模板b.過程一定需要61種trna參與運(yùn)輸氨基酸c.與鄰近基因相比，雜

9、交分子中特有的堿基對是aud.雜交分子會過程的完成18.crispr/cas9基因編輯技術(shù)可對基因進(jìn)行定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)na引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶cas9到一個特定的基因位點進(jìn)行切割。通過設(shè)計向?qū)na中20個堿基的識別序列，可人為選擇dna上的目標(biāo)位點進(jìn)行切割（見圖）。下列相關(guān)敘述錯誤的是acas9蛋白能斷裂目標(biāo)dna分子中磷酸二酯鍵b單鏈向?qū)na雙鏈區(qū)中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)c該過程會發(fā)生與轉(zhuǎn)錄完全相同的堿基互補(bǔ)配對 d單鏈向?qū)na可識別、切割dna上的目標(biāo)位點19下列有關(guān)變異的說法正確的是a發(fā)生在體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代，卻依舊屬可遺傳的變異b染色體變異會改變?nèi)旧w上基因

10、的數(shù)量或排序c易位和交叉互換均可在光學(xué)顯微鏡下觀察d秋水仙素作用時間是有絲分裂后期，使染色體加倍20玉米的紫株和綠株由6號染色體上一對等位基因控制，正常情況下紫株與綠株雜交，子代均為紫株。育種工作者用x射線照射紫株甲后再與綠株乙（作父本）雜交，發(fā)現(xiàn)子代有2株綠株（丙、?。?。下列有關(guān)說法不合理的是a乙的產(chǎn)生可能是甲產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變b乙的產(chǎn)生可能是甲產(chǎn)生的配子的6號染色體片段缺失c若由染色體缺失導(dǎo)致丙丁出現(xiàn)，則丙和丁只能產(chǎn)生一種配子d可通過顯微鏡觀察丙或丁細(xì)胞中的染色體形態(tài)來判斷該變異來源21生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時期染色體的行為來識別，下列有關(guān)敘述正確的是a.上圖變異類型都屬于

11、染色體變異，且都含有4個dna分子b.圖1是由于染色體的缺失導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目減少c.圖2是由于四分體時期交叉互換的結(jié)果d.圖3變異染色體上基因數(shù)量不變22. 關(guān)于高等植物細(xì)胞中染色體組的敘述，錯誤的是a二倍體植物的配子只含有一個染色體組b每個染色體組中的染色體均為非同源染色體c每個染色體組中都含有常染色體和性染色體d每個染色體組中各染色體dna的堿基序列不同23三體生物在減數(shù)分裂時，3條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，最終可形成含1條或2條該染色體的配子（只含缺失染色體的雄配子致死）?，F(xiàn)有一個三體且一條染色體缺失的植株甲，其細(xì)胞中該染色體及基因分布如圖所示。下列說法正確的是a甲可以產(chǎn)生3種雌配

12、子，2種雄配子b甲產(chǎn)生的雌配子基因型及比例為a：aa：aa2：1：2c甲自交后代中沒有染色體數(shù)目異常的植株占2/15d甲自交后代中該染色體為三體的植株占1/224下列有關(guān)雜交育種的敘述，不正確的是a雜交育種的原理是基因重組，可以集合兩個或多個親本的優(yōu)良特性b雜交育種的目的可能是獲得純種，也可能是獲得雜合子以利用雜種優(yōu)勢c與誘變育種相比，雜交育種可大幅度改良某些性狀d若育種是為了獲得隱性純合子，則在時長上可能與單倍體育種相差不大25.對于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，描述錯誤的是a.卡諾氏液固定細(xì)胞后需用清水沖洗2次 b.在顯微鏡下無法觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程c.在顯微鏡內(nèi)可以觀察

13、到二倍體和四倍體細(xì)胞d.低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似26.下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是a雜交育種和誘變育種均可產(chǎn)生新的基因b三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來c花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體中可能含有等位基因d人工誘變獲得的突變體大多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀27.某植物雄株出現(xiàn)一突變體，為確定該突變基因的顯隱性及其位置，現(xiàn)將該突變雄株與多株野生純合雌株雜交，記錄子代中表現(xiàn)突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用q表示)，以及子代中表現(xiàn)突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用p表示)。下列有關(guān)敘述不正確的是a若突變基因位于y染色體上，則q和p值分別為1、0b若突變基因位于x染色體上且為顯性，則q和p值分

14、別為0、1c若突變基因位于x染色體上且為隱性，則q和p值分別為1、1d若突變基因位于常染色體上且為顯性，則q和p值分別為1/2、1/228.已知水稻的抗病(r)對感病(r)為顯性，有芒(b)對無芒(b)為顯性?，F(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個品種，要想選育出抗病無芒的新品種，從理論上分析不可以選用的育種方法有a雜交育種 b單倍體育種 c誘變育種 d多倍體育種29.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是a家族中不攜帶致病基因的個體也可能換某種遺傳病b通過遺傳咨詢可了解遺傳病的遺傳方式并計算其在人群中的發(fā)病率c調(diào)查發(fā)病率應(yīng)對多個患者家系進(jìn)行調(diào)查，以獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)d調(diào)查結(jié)果顯示該病女性發(fā)病率明顯高于

15、男性，則此病可能為伴x隱性遺傳30.下列有關(guān)三倍體無籽西瓜的培育過程的敘述，錯誤的是a三倍體無籽西瓜的形成，屬于可遺傳變異b四倍體植株與二倍體植株雜交，結(jié)出的為三倍體西瓜c以二倍體種子為起點，要獲得三倍體無籽西瓜，至少需要兩年d三倍體雌花接受二倍體花粉刺激，子房發(fā)育成果實二：填空題（共40分）31.近期，我國及世界部分地區(qū)爆發(fā)了由新型冠狀病毒（2019ncov）引發(fā)的肺炎，這種病毒傳染性極強(qiáng)，經(jīng)科學(xué)家對分離出的病毒進(jìn)行研究，已基本確定為類似sars的rna型變異病毒。請回答下列問題：(除標(biāo)明外，每空3分，共10分)（1）可用化學(xué)分析的方法對該病毒的遺傳物質(zhì)種類進(jìn)行研究，原理是 。（2）該病毒遺

16、傳物質(zhì)比噬菌體遺傳物質(zhì)更容易變異，理由是 。（2）可以用同位素標(biāo)記法研究該病毒遺傳物質(zhì)種類，將宿主細(xì)胞放在含某種有放射性標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，再用該病毒侵染被標(biāo)記的宿主細(xì)胞；一段時間后收集子代病毒并檢測其放射性。培養(yǎng)基中的各種核苷酸 （1分）（填“是”或“不是”）都需要標(biāo)記，理由是 。32. 如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。(每空2分，共10分)（1）圖中過程是 ，此過程需要 作為原料。（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“絲氨酸谷氨酸”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的trna上的反密碼子分別為aga、cuu，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為 。（3）圖中所揭示的基因控制性狀的

17、方式是 。（4）在細(xì)胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是 。33.野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計了如圖甲所示的實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題。(每空2分，共12分)（1）由圖甲可知，果蠅眼形的顯性性狀為 。但不知控制眼形的基因是位于常染色體上還是位于只x染色體上，則可以分析f2的性狀分離比進(jìn)行推斷。若f2中圓眼：棒眼3：1，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于 染色體上。若f2中圓眼：棒眼3：1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、

18、棒眼的基因可能位于 染色體上。（2）后發(fā)現(xiàn)控制眼形基因若位于性染色體時，控制眼形基因可能不只位于x染色體上（即x染色體的特有區(qū)段），也可能位于如圖x和y染色體的同源區(qū)段請從野生型、f1、f2中選擇合適的個體，設(shè)計方案，對上述問題作出進(jìn)一步判斷。實驗步驟：用f2中棒眼雄果蠅與f1中雌果蠅交配，得到棒眼雌果蠅。選用 兩親本交配，觀察子代中有沒有棒眼個體出現(xiàn)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體，則圓、棒眼基因位于 。若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則圓、棒眼基因位于 。34.一對同源染色體的兩條染色體在相同區(qū)域同時缺失叫缺失純合子；若僅有一條染色體發(fā)生缺失，而另一條正常，叫缺失雜合子缺失雜合子個體的生活力降低但能存活，缺失純合子會導(dǎo)致個體死亡現(xiàn)有一只紅眼雄果蠅與一只白眼雌果蠅雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅，請設(shè)計雜交實驗來判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由染色體缺失造成的，還是由基因突變引