安徽省舒城中學(xué)2020_2021學(xué)年高一化學(xué)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試試題

1、安徽省舒城中學(xué)2020-2021學(xué)年高一化學(xué)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試試題時(shí)間：90分鐘分值：100分考生注意：答案一律寫在答題卷上，寫在試卷上的一律不給分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：h-1 c-12 n-14 o-16 na-23 mg-24 s-32 cl-35.5 ca-40 cu-64 ba-137 fe-56 zn-651、 選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共18題54分）1從化學(xué)的角度對(duì)下列詩(shī)句、成語(yǔ)等進(jìn)行解釋，錯(cuò)誤的是（）a“點(diǎn)石成金”化學(xué)反應(yīng)不能改變?cè)胤N類b“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”分子在不斷的運(yùn)動(dòng)c“真金不怕火煉”金（au）的化學(xué)性質(zhì)不活潑d“釜底抽薪”（釜: 古代的一種鍋;薪:柴

2、）破壞了燃燒的條件2. 下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（）a. 長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加b. 長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加c. 久置的生石灰質(zhì)量增加d. 久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加3.下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）a. hb. nc. cd. cl4. 邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法，下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來(lái)的一些推理，下列推理不正確的是（）化學(xué)變化常有發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的；單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元

3、素的物質(zhì)一定是單質(zhì)；物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化；氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)兩種粒子一定是同種元素；當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到個(gè)電子時(shí)，元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定，氖原子核外最外層電子數(shù)為，所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。a. b. c. d. 舒中高一開(kāi)學(xué)考化學(xué) 第1頁(yè) (共6頁(yè))5. 通過(guò)如圖實(shí)驗(yàn)或裝置，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ゛. 收集氧氣 b. 驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小c. 證明石墨具有導(dǎo)電性 d. 驗(yàn)證生石灰與水反應(yīng)放熱6.下列各組物質(zhì)中，前一種是化合物，后一種是混合物的是（）a鋁土礦

4、，潔凈的雨水b紅磷，空氣 c氫氧化鉀，含銅80%的氧化銅d蒸餾水，粗鹽 7. 觀察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段和方法，下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的描述不合理的是（）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作或現(xiàn)象解釋或結(jié)論a鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒火星四射，并有黑色固體生成黑色固體是b將氧化銅與碳粉混合高溫加熱有紅色物質(zhì)生成說(shuō)明碳有還原性c常溫下，同時(shí)分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩盛有空氣樣品集氣瓶中無(wú)混濁現(xiàn)象，盛有呼出氣體樣品的集氣瓶中變渾濁人體呼出氣體中的含量高于吸入空氣中的含量d氧氣在加壓的情況下可裝入容積為的鋼瓶中分子間有間隔8. 下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能通過(guò)一步反應(yīng)完成的是

5、（）a. znh2b. co2caco3c. fefe(oh)3d. ca(oh)2caco39. 密閉容器中只有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）a. 丙可能是單質(zhì)b. 丁一定是該反應(yīng)的催化劑c. 甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量d. 若消耗3g的乙，則生成17g的丙10. 下列表述及書(shū)寫的化學(xué)方程式均正確的是（）舒中高一開(kāi)學(xué)考化學(xué) 第2頁(yè) (共6頁(yè))a. 用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2coo22co2b. 正常雨水的ph約為5.6的原因：co2h2o=h2co3c. 工業(yè)上用熟石灰和純堿制取燒堿：na2co

6、3ca(oh)2=caco3naohd. 實(shí)驗(yàn)室中敞口放置的氫氧化鈉固體部分變質(zhì)：2naoh+co2=naco3+h2o11. 將鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中。待充分反應(yīng)后過(guò)濾，再在濾渣中加入稀鹽酸，沒(méi)有氣體產(chǎn)生，則在濾液中（）a. 只有硝酸鋅和水b. 只有硝酸鋅和硝酸亞鐵c. 一定沒(méi)有硝酸銀d. 如果沒(méi)有硝酸銅，一定沒(méi)有硝酸銀12. 化學(xué)與生活密切相關(guān)，生活中的下列做法合理的是（）.a. 進(jìn)人久未開(kāi)啟的菜窖前，先做燈火實(shí)驗(yàn)b. 家用電器著火，用水滅火c. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品，可以保存較長(zhǎng)時(shí)間d. 一旦發(fā)生煤氣泄漏，馬上打開(kāi)排氣扇通風(fēng)13. 氮化硅是一種新型陶瓷材料的主要

7、成分，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天業(yè)等領(lǐng)域。已知氮、硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下所示，請(qǐng)推測(cè)氮化硅的化學(xué)式為（）a. si3n4b. si4n3c. si3n7d. si7n314.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是（）a. t1時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等b. t1時(shí)，甲的飽和溶液加入5g甲物質(zhì)，其溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大c. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度d. t2時(shí)，甲的飽和溶液降溫至t1，一定有晶體析出15. 除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所選用的試劑及操作方法均正確的一組是（）選項(xiàng)待提純的物質(zhì)選用的試劑操作的方法acao(caco3)水溶解

8、、過(guò)濾、結(jié)晶bcu(cuo)稀鹽酸溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥ccuso4(h2so4)氫氧化鈉溶液過(guò)濾dco(h2)氧氣點(diǎn)燃16如右下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去）。在中加入試劑后，塞緊橡皮塞，立即打開(kāi)止水夾，中有氣泡冒出；一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾，中舒中高一開(kāi)學(xué)考化學(xué) 第3頁(yè) (共6頁(yè))舒中高一開(kāi)學(xué)考化學(xué) 第4頁(yè) (共6頁(yè))液面上升，溶液由無(wú)色變?yōu)闇啙?。符合以上?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的和中應(yīng)加入的試劑是（）abcdcaco3、稀hclna2co3、稀h2so4mg、稀h2so4cu、稀h2so4nano3kclbacl2ba(oh)217在化學(xué)反應(yīng)中，把有元素化合價(jià)升高和降低的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)

9、，例如fe+cuso4=feso4+cu。在某體系內(nèi)有反應(yīng)物和生成物5種物質(zhì)：h2s、s、fecl3、fecl2、hcl。已知h2s為反應(yīng)物，則另一反應(yīng)物是（）afecl3bfecl2csdhcl18. 干燥劑的干燥性能可用干燥效率（1m3空氣中實(shí)際余留水蒸氣的質(zhì)量）來(lái)衡量。某些干燥劑的干燥效率數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出的推測(cè)不合理的是（）物質(zhì)cacl2cabr2caocaso4mgoal2o3zncl2znbr2cuso4干燥效率0.140.140.20.040.0080.0030.81.11.4a.mgo的干燥性能比cao好b.干燥劑中金屬元素對(duì)干燥效率影響可能比較大c.mgso4的

10、干燥效率可能小于0.04d.干燥劑中非金屬元素對(duì)干燥效率無(wú)影響19（12分）ai是目前我們已學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物未給出)已知a、d是組成元素相同的無(wú)色氣體；g、f組成元素也相同，在常溫下都是液體，e是最理想能源物質(zhì)；c是世界上產(chǎn)量最高的金屬。（1）寫出的化學(xué)式：_、的名稱_（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為_(kāi)，（3）若由兩種元素組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)（4）反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)基本類型是_（5）d物質(zhì)的一種用途是_20.（12分）初中化學(xué)讓大家感受到了化學(xué)的重要性和化學(xué)的美，形成了一些化學(xué)觀念。（1）物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的。如鐵是由鐵原子構(gòu)成，氧氣是由_構(gòu)成。（

11、2）物質(zhì)是變化的。如汽油揮發(fā)是物理變化，蠟燭燃燒是化學(xué)變化。物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是_。（3）化學(xué)反應(yīng)伴隨能量的變化。如酒精可作燃料，其燃燒的主要能量轉(zhuǎn)換形式是：_；（4）建立家庭實(shí)驗(yàn)室，是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方式。請(qǐng)?zhí)顚懴铝形锲房梢蕴娲膶?shí)驗(yàn)儀器的名稱：筷子：_，湯匙：_，塑料吸管：_，21.（10分）肼(n2h4)是氮和氫形成的一種化合物，易溶于水。工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)肼，同時(shí)得到副產(chǎn)品十水合碳酸鈉，其工藝流程如圖：制肼過(guò)程的反應(yīng)為：co(nh2)2(尿素)+naclo+2naoh=n2h4+na2co3+nacl+h2o（1）實(shí)驗(yàn)室若配制30%燒堿溶液，所需的玻璃儀器除玻璃棒外，還有_(

12、填標(biāo)號(hào))。a漏斗b燒杯c燒瓶d量筒（2）已知：cl2+h2o=hcl+hclo，請(qǐng)推測(cè)c12與naoh溶液發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式：_。從后續(xù)反應(yīng)過(guò)程來(lái)看，若要使原料不浪費(fèi)，合成次氯酸鈉時(shí)投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71：_。（3）實(shí)驗(yàn)室中，欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體?？刹捎玫牟僮饕来螢開(kāi)。(填標(biāo)號(hào))a蒸餾b蒸發(fā)c灼燒d過(guò)濾e冷卻結(jié)晶（4）肼具有很好的還原性，且氧化產(chǎn)物無(wú)污染，故可用于除去鍋爐等設(shè)備供水中的溶解氧等。請(qǐng)寫出肼除氧時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。22（12分）某課外活動(dòng)小組學(xué)生模擬呼吸面具中的原理（過(guò)氧化鈉（na2o2與潮濕二氧化碳的反應(yīng)，涉及的反應(yīng)有：2na2o2+2h2o=4na

13、oh+o2，2na2o2+2co2=2na2co3+o2）設(shè)計(jì)用下圖所示儀器來(lái)制取氧氣并測(cè)量氧氣的體積。舒中高一開(kāi)學(xué)考化學(xué) 第5頁(yè) (共6頁(yè))上圖中的量氣裝置e是由甲、乙兩根玻璃管組成，它們用橡皮管連通，并裝入適量水。甲管有刻度（050 ml），供量氣用；乙管可上下移動(dòng)，以調(diào)節(jié)液面高低。實(shí)驗(yàn)可供選用的藥品有：稀硫酸、鹽酸、過(guò)氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。（1）上述裝置的連接順序是_（填各接口的編號(hào)，其中連接膠管及夾持裝置均省略）。（2）c裝置中放入的反應(yīng)物是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （3）裝置a的作用是 ，裝置b的作用是 。（4）為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氧氣的體積，除了必須檢查整個(gè)裝置的氣密性外，在讀取反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)，求其差值的過(guò)程中，應(yīng)注意 （填寫字母編號(hào)）a視線與凹液面最低處相平 b等待片刻，待乙管中液面不再上升時(shí)立刻讀數(shù)c讀數(shù)時(shí)應(yīng)上下移動(dòng)乙管，使甲、乙兩管液面相平d讀數(shù)時(shí)不一定使甲、乙兩管液面相平入學(xué)考試參考答案dbcda dacdb daadb cad19. (1). co 過(guò)氧化氫 (2) 3co+fe2o32fe+3co2 (3).ch4+2o2co2+2h2o (4). 置換反應(yīng) (5)滅火20. (1). 氧分