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1、20XX年全國助殘日學(xué)生國旗下演講稿_1850字全國助殘日學(xué)生國旗下演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!今天我國旗下講話的主題是關(guān)注弱勢 你我同行。同學(xué)們,你們知道全國助殘日是怎么來的嗎?就讓我來講講吧!在1990年12月28日,中華人民共和國第七屆全國人大代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議通過了中華人民共和國殘疾人保障法。根據(jù)該法第48條規(guī)定:每年的五月第三個星期日,為全國助殘日。同學(xué)們,我們是幸福的,我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂,還能在美麗的校園里讀書當我們再一次沐浴在陽光的溫暖中;當花草又重新吐露出醉人的芬芳時。也許,你并沒有覺得這個世界有什么不一樣??墒牵谖覀兩磉叺?/p>

2、一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都不可能擁有站起來的權(quán)力。他們就是我們平時所說的殘疾人,他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著,忍受著常人無法體會的痛苦,經(jīng)歷過無數(shù)的磨難。但他們并沒有向命運低頭,而是用自己的一直去創(chuàng)造為自己的人生增加了更加燦爛的輝煌色彩!殘疾人也是社會平等的一員。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。但殘疾人由于自身功能障礙,在社會上還有一部分人對殘疾人存在歧視、偏見,使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難或受到侵害,使他們成為一個特殊困難的群體!希望大家能夠珍惜現(xiàn)有的條件,學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神,聽好每一堂課,做好每一次作業(yè)。有很

3、多是在我們看來只是舉手之勞,對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個公交車的座位也只需你多付出站一會兒的辛苦。愛護他們的專用設(shè)施也只需你多付出繞一點彎路的時間。同學(xué)們,我的國旗下講話完了,謝謝大家!全國助殘日學(xué)生國旗下演講稿 老師們、同學(xué)們:早上好!今天我講話的題目是共享同一片藍天。中華人民共和國殘疾人保障法第四十八條規(guī)定:每年五月的第三個星期日,為全國助殘日。也就是昨天5月xx日,是我國第xx個助殘日,這是一個有善心、有良知的人不會忘記的日子,是社會所有殘疾人都期盼的幸??鞓返娜兆?。據(jù)統(tǒng)計,我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童,他們一出生便處于一個無聲的世

4、界,有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天,有的因家庭經(jīng)濟原因面臨困境他們同樣是祖國的未來,同樣充滿著對未來的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長的人才。同學(xué)們,你們還記得有一年的春節(jié)晚會上那動人的舞蹈千手觀音嗎?那可是二十名聾啞人的表演啊在這個表演的背后,她們不知付出了多少努力,付出了多少汗水與辛酸!她們對生活的樂觀態(tài)度,她們自強不息的精神,是不是值得我們學(xué)習(xí)?同學(xué)們,比起殘疾人,我們有多么幸福!我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂,還能在美麗的校園里讀書、活動當我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中;當花草一天天吐露著醉人的芬芳時,也許,你并沒有覺得這個世界有什么不一樣??墒?,在我們身邊的一些人可能永遠都看

5、不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有站起來的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著,忍受著常人無法體會的痛苦,經(jīng)歷過無數(shù)的磨難,他們哪怕要取得一點點成績,都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒有向命運低頭,用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻,而且實現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值。希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神,聽好每一堂課,做好每一次作業(yè),做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞,對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦. 愛

6、護他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點一滴做起,不只是在助殘日那天,而是在今后的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,平等對待他們,給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍天。全國助殘日學(xué)生國旗下演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家好!今天是第27個全國助殘日,我代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示由衷的感謝!你們辛苦了!在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下,我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境有了質(zhì)的飛躍。我們是一個特殊群體 ,我們既不幸又十分幸運。不幸的是身體的缺憾,幸運的是在社會各界的關(guān)愛和幫助下,我們走進了校園,讓我們這些特殊的孩子在老師愛的撫育下可以健康快樂的成長。愛的無私告訴我們,與其無休止的抱怨自責(zé),不如用包容的心去看世界,愛的博大讓我們發(fā)現(xiàn),缺憾也是一種美麗,雖然我們和普通人不一樣,但我們可以用眼睛聆聽貝多芬的命運交響曲,用耳朵打量輪椅上微笑的張海迪

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