科技創(chuàng)新與創(chuàng)新思維(創(chuàng)意)方法

1、科技創(chuàng)新與創(chuàng)新思維(創(chuàng)意)方法,謝永寧,什么是創(chuàng)新（innovation,創(chuàng)新是人類為了滿足自身的需要，不斷拓展對(duì)客觀世界及其自身認(rèn)知與行為的過(guò)程和結(jié)果的活動(dòng)。 具體的講，創(chuàng)新就是根據(jù)一定的目的，調(diào)動(dòng)已知的信息，產(chǎn)生新穎的思想，獲得新穎成果的活動(dòng)過(guò)程。 附：新華詞典中說(shuō) 拋棄舊的，創(chuàng)立新的。 附：創(chuàng)新（innovation）英語(yǔ)的意思是革新、創(chuàng)新、改革，新方法，新奇事物等,什么是科技創(chuàng)新,所謂科技創(chuàng)新，是指應(yīng)用創(chuàng)新的知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，提高產(chǎn)品質(zhì)量，開發(fā)生產(chǎn)新產(chǎn)品，提供新的服務(wù)，占據(jù)市場(chǎng)并實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)值的過(guò)程,科技創(chuàng)新的基本內(nèi)容,科技創(chuàng)新包括五方面內(nèi)容： 1、知

2、識(shí)創(chuàng)新 2、產(chǎn)品創(chuàng)新 3、工藝創(chuàng)新 4、市場(chǎng)創(chuàng)新 5、管理創(chuàng)新,知識(shí)創(chuàng)新是指通過(guò)科學(xué)研究，包括基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，獲得新的基礎(chǔ)科學(xué)和技術(shù)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程,改善或創(chuàng)造產(chǎn)品，進(jìn)一步滿足顧客需求或開辟新的市場(chǎng),改善或變革產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)及流程，包括新工藝和新設(shè)備的變革,改善或創(chuàng)造與顧客交流和溝通的方式，把握顧客的需求，銷售產(chǎn)品,改善或創(chuàng)造更好的組織環(huán)境和制度，使企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)更有效,1、知識(shí)創(chuàng)新,知識(shí)創(chuàng)新的目的 是追求新發(fā)現(xiàn)、探索新規(guī)律、創(chuàng)立新學(xué)說(shuō)、創(chuàng)造新方法、積累新知識(shí)。 知識(shí)創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是新技術(shù)和新發(fā)明的源泉，是促進(jìn)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的革命性力量。知識(shí)創(chuàng)新為人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界提供新理論

3、和新方法，為人類文明進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展提供不竭動(dòng)力,產(chǎn)品創(chuàng)新的類型 產(chǎn)品創(chuàng)新可分為全新產(chǎn)品創(chuàng)新和改進(jìn)產(chǎn)品創(chuàng)新 產(chǎn)品創(chuàng)新的動(dòng)力機(jī)制 產(chǎn)品創(chuàng)新的動(dòng)力從根本上說(shuō)是技術(shù)推進(jìn)和需求拉引共同作用的結(jié)果。 產(chǎn)品創(chuàng)新的模式 產(chǎn)品創(chuàng)新的模式有率先創(chuàng)新、模仿創(chuàng)新。 產(chǎn)品創(chuàng)新的方式 在產(chǎn)品創(chuàng)新的具體現(xiàn)實(shí)中，主要有自主創(chuàng)新、合作創(chuàng)新兩種方式,模仿創(chuàng)新是指企業(yè)通過(guò)學(xué)習(xí)、模仿率先創(chuàng)新者的創(chuàng)新思路和創(chuàng)新行為，吸取率先者的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，引進(jìn)和購(gòu)買率先者的核心技術(shù)和核心秘密，并在此基礎(chǔ)上改進(jìn)完善，進(jìn)一步開發(fā),率先創(chuàng)新是指依靠自身的努力和探索，產(chǎn)生核心概念或核心技術(shù)的突破，并在此基礎(chǔ)上完成創(chuàng)新的后續(xù)環(huán)節(jié)，率先實(shí)現(xiàn)技術(shù)的商品化和

4、市場(chǎng)開拓，向市場(chǎng)推出全心產(chǎn)品,全新產(chǎn)品創(chuàng)新的動(dòng)力機(jī)制既有技術(shù)推進(jìn)型，也有需求拉引型。 改進(jìn)產(chǎn)品創(chuàng)新的動(dòng)力機(jī)制一般是需求拉引型。需求拉引型，即：市場(chǎng)需求一構(gòu)思一研究開發(fā)一生產(chǎn)一投入市場(chǎng)。 產(chǎn)品創(chuàng)新源于市場(chǎng)需求，源于市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品技術(shù)需求，也就是技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)以市場(chǎng)需求為出發(fā)點(diǎn)，明確產(chǎn)品技術(shù)的研究方向，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，創(chuàng)造出適合這一需求的適銷產(chǎn)品，使市場(chǎng)需求得以滿足。在現(xiàn)實(shí)的企業(yè)中，產(chǎn)品創(chuàng)新總是在技術(shù)、需求兩者之中，根據(jù)本行業(yè)、本企業(yè)的特點(diǎn)，將市場(chǎng)需求和本企業(yè)的技術(shù)能力相匹配，尋求風(fēng)險(xiǎn)收益的最佳結(jié)合點(diǎn),改進(jìn)產(chǎn)品創(chuàng)新是指在技術(shù)原理沒(méi)有重大變化的情況下，基于市場(chǎng)需要對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品所作的功能上的擴(kuò)展和技術(shù)

5、上的改進(jìn),全新產(chǎn)品創(chuàng)新是指產(chǎn)品用途及其原理有顯著的變化,2、產(chǎn)品創(chuàng)新,自主創(chuàng)新是指企業(yè)不是對(duì)外有技術(shù)被動(dòng)依賴與購(gòu)買，而是通過(guò)自身的努力和探索產(chǎn)生技術(shù)突破，攻破技術(shù)難關(guān)，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),合作創(chuàng)新是指企業(yè)間或企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)院之間的聯(lián)合創(chuàng)新行為。當(dāng)今全球性的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)中面對(duì)的技術(shù)問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜，技術(shù)的綜合性和集群性越來(lái)越強(qiáng)，即使是技術(shù)實(shí)力雄厚的大企業(yè)也會(huì)面臨技術(shù)資源短缺的問(wèn)題，單個(gè)企業(yè)依靠自身能力取得技術(shù)進(jìn)展越來(lái)越困難。合作創(chuàng)新通過(guò)外部資源內(nèi)部化，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有助于攻克技術(shù)難關(guān)，縮短創(chuàng)新時(shí)間，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)地位。企業(yè)可以根據(jù)企業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、技術(shù)實(shí)力選擇

6、適合的產(chǎn)品創(chuàng)新方式,3、工藝創(chuàng)新,工藝創(chuàng)新，又稱過(guò)程創(chuàng)新(Process lnnovation)，是指產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)的重大變革，它包括新工藝、新設(shè)備及新的管理和組織方法。 工藝創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新都是為了提高企業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，但二者途徑不同，方式也不一樣。產(chǎn)品創(chuàng)新側(cè)重于活動(dòng)的結(jié)果，而工藝創(chuàng)新側(cè)重于活動(dòng)的過(guò)程；產(chǎn)品創(chuàng)新的成果主要體現(xiàn)在物質(zhì)形態(tài)的產(chǎn)品上，而工藝創(chuàng)新的成果既可以滲透于勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象之中，還可以滲透在各種生產(chǎn)力要素的結(jié)合方式上；產(chǎn)品創(chuàng)新的生產(chǎn)者主要是為用戶提供新產(chǎn)品，而工藝創(chuàng)新的生產(chǎn)者也是創(chuàng)新的使用者。 工藝創(chuàng)新的方法 主要有：應(yīng)用信息化手段、使用先進(jìn)設(shè)備、使用集成技術(shù)、使用優(yōu)化

7、理論 工藝創(chuàng)新的目標(biāo) 工藝創(chuàng)新可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)： 提高產(chǎn)品質(zhì)量等級(jí)品率 減少質(zhì)量損失率 提高工業(yè)產(chǎn)品銷售率 提高新產(chǎn)品產(chǎn)值率 節(jié)約資源、降低成本 有益于環(huán)境 工藝創(chuàng)新的策略 根據(jù)不同目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)可分為以下幾種 市場(chǎng)導(dǎo)向策略 新工藝的開發(fā)必須根據(jù)并滿足市場(chǎng)需求。 技術(shù)導(dǎo)向策略 利用社會(huì)上的新技術(shù)或本企業(yè)原有的技術(shù)優(yōu)勢(shì)去開發(fā)新工藝。 資源導(dǎo)向策略 利用企業(yè)所在地的已有資源或新發(fā)現(xiàn)的資源進(jìn)行工藝創(chuàng)新。 綜合導(dǎo)向策略 綜合導(dǎo)向策略指綜合技術(shù)與市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行工藝創(chuàng)新,產(chǎn)品質(zhì)量等級(jí)品率是表征質(zhì)量水平和技術(shù)規(guī)格符合度的指標(biāo)。為提高產(chǎn)品質(zhì)量等級(jí)品率，企業(yè)必須在工藝技術(shù)、工藝管理和工藝紀(jì)律三個(gè)方面協(xié)調(diào)創(chuàng)新，忽視其

8、中哪一方面，都可能使產(chǎn)品質(zhì)量和優(yōu)等品產(chǎn)值率無(wú)法得到保證,質(zhì)量損失率是一定時(shí)期內(nèi)企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部質(zhì)量損失成本之和占同期工業(yè)總產(chǎn)值的比重，是表征質(zhì)量經(jīng)濟(jì)性的指標(biāo)。為降低廢品、減少損失，企業(yè)工藝要在設(shè)計(jì)、工藝技術(shù)等軟件方面和材料、設(shè)備等硬件方面進(jìn)行協(xié)調(diào)配套創(chuàng)新,工業(yè)產(chǎn)品銷售率是一定時(shí)期內(nèi)銷售產(chǎn)值與同期現(xiàn)價(jià)工業(yè)產(chǎn)值之比，它反映產(chǎn)品質(zhì)量適應(yīng)市場(chǎng)需要的程度。通過(guò)工藝創(chuàng)新，企業(yè)既能生產(chǎn)獨(dú)具魅力的物化產(chǎn)品，又能提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)產(chǎn)品，就能吸引顧客、拓展市場(chǎng)、擴(kuò)大銷售,產(chǎn)品產(chǎn)值率是一定時(shí)期內(nèi)新產(chǎn)品產(chǎn)值與同期工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)值之比，它反映新產(chǎn)品在企業(yè)產(chǎn)品中的構(gòu)成情況，體現(xiàn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步狀況和工藝綜合性水平?，F(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)往

9、往需要由多種學(xué)科、多種技術(shù)綜合成的工藝技術(shù)，尤其是技術(shù)密集型創(chuàng)新產(chǎn)品，需要薈萃機(jī)、電、光、化學(xué)、微電子、計(jì)算機(jī)、控制及檢測(cè)等技術(shù)工藝，特別需要CIMS（計(jì)算機(jī)整合制造系統(tǒng)）技術(shù)。實(shí)現(xiàn)對(duì)產(chǎn)品壽命周期信息流、物質(zhì)流與決策流的有效控制與協(xié)調(diào)，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)對(duì)生產(chǎn)和管理過(guò)程提出的高質(zhì)量、靈活響應(yīng)和低成本的要求,傳統(tǒng)自然資源日益匱乏，通過(guò)改進(jìn)原有工藝，科學(xué)、合理、綜合、高效地利用現(xiàn)有資源，或是采用新工藝、開發(fā)利用新的資源，可以使企業(yè)節(jié)約能源、降低物耗能耗，降低產(chǎn)品成本,低污染或無(wú)污染成為社會(huì)、政府和人民對(duì)企業(yè)生產(chǎn)及其產(chǎn)品的越來(lái)越突出的要求，通過(guò)工藝創(chuàng)新，企業(yè)可以減少生產(chǎn)過(guò)程的污染，提供無(wú)污染的產(chǎn)品,4、

10、市場(chǎng)創(chuàng)新,市場(chǎng)創(chuàng)新是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下作為市場(chǎng)主體的企業(yè)創(chuàng)新者，通過(guò)引入并實(shí)現(xiàn)各種新市場(chǎng)要素的商品化和市場(chǎng)化，以開辟新的市場(chǎng)，擴(kuò)大市場(chǎng)份額，促進(jìn)企業(yè)生存與發(fā)展的新市場(chǎng)研究、開發(fā)、組織與管理等活動(dòng)。 市場(chǎng)創(chuàng)新通常是隨著技術(shù)創(chuàng)新和組織管理創(chuàng)新進(jìn)行的,5、管理創(chuàng)新,管理創(chuàng)新是指組織形成一創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或作業(yè)方法的過(guò)程。也即富有創(chuàng)造力的組織能夠不斷地將創(chuàng)造性思想轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N有用的結(jié)果。當(dāng)管理者說(shuō)到要將組織變革成更富有創(chuàng)造性的時(shí)候，他們通常指的就是要激發(fā)創(chuàng)新。 管理創(chuàng)新是指企業(yè)把新的管理要素（如新的管理方法、新的管理手段、新的管理模式等）或要素組合引入企業(yè)管理系統(tǒng)以更有效地實(shí)現(xiàn)組織

11、目標(biāo)的活動(dòng)。 管理創(chuàng)新的基本內(nèi)容 管理創(chuàng)新包括管理思想、管理理論、管理知識(shí)、管理方法、管理工具等的創(chuàng)新。 管理創(chuàng)新的有利因素 有三類因素將有利于組織的管理創(chuàng)新，它們是組織的結(jié)構(gòu)、文化和人力資源實(shí)踐,1）從組織結(jié)構(gòu)因素看，有機(jī)式結(jié)構(gòu)對(duì)創(chuàng)新有正面影響；擁有富足的資源能為創(chuàng)新提供重要保證；單位間密切的溝通有利于克服創(chuàng)新的潛在障礙。 2）從文化因素看，充滿創(chuàng)新精神的組織文化通常有如下特征：接受模棱兩可，容忍不切實(shí)際，外部控制少，接受風(fēng)險(xiǎn)，容忍沖突，注重結(jié)果甚于手段，強(qiáng)調(diào)開放系統(tǒng)。 3）在人力資源這一類因素中，有創(chuàng)造力的組織積極地對(duì)其員工開展培訓(xùn)和發(fā)展，以使其保持知識(shí)的更新；同時(shí)，它們還給員工提供高工作

12、保障，以減少他們擔(dān)心因犯錯(cuò)誤而遭解雇的顧慮；組織也鼓勵(lì)員工成為革新能手；一旦產(chǎn)生新思想，革新能手們會(huì)主動(dòng)而熱情地將思想予以深化、提供支持并克服阻力,按功能將管理創(chuàng)新分解為目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)行、檢饋、控制、調(diào)整、領(lǐng)導(dǎo)、組織、人力九項(xiàng)管理職能的創(chuàng)新。 按業(yè)務(wù)組織的系統(tǒng)，將創(chuàng)新分為戰(zhàn)略創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、風(fēng)氣創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。 以企業(yè)職能部門的管理而言，企業(yè)管理創(chuàng)新包括研發(fā)管理創(chuàng)新、生產(chǎn)管理創(chuàng)新、市場(chǎng)營(yíng)銷和銷售管理創(chuàng)新、采購(gòu)和供應(yīng)鏈管理創(chuàng)新、人力資源管理創(chuàng)新、財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新、信息管理創(chuàng)新等類創(chuàng)新,什么是創(chuàng)新思維,創(chuàng)新思維是一種智力品質(zhì)，是在解決問(wèn)題的過(guò)程中通過(guò)選擇、突破和

13、重新建構(gòu)已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和親獲取的信息，以新的認(rèn)知模式把握事物發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)及規(guī)律，并進(jìn)一步提出具有獨(dú)特見(jiàn)解的符合人文精神的具有主動(dòng)性和獨(dú)特性的復(fù)雜的思維過(guò)程,創(chuàng)新思維的主要形式,一、發(fā)散思維 二、收斂思維 三、形象思維 四、直覺(jué)思維 五、靈感思維 六、邏輯思維,也叫輻射思維或求異思維，它是通過(guò)對(duì)已知信息進(jìn)行多方向、多角度、多渠道的思考，從而悟出新問(wèn)題、探索新知識(shí)或發(fā)現(xiàn)多種解答或得出多種結(jié)果的思維方式。因此，求異性是發(fā)散思維最重要的本質(zhì)特征。 從一個(gè)問(wèn)題（信息）出發(fā)，突破原有的知識(shí)圈，充分發(fā)揮想象力，經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索，重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問(wèn)題得到圓滿解決的思維

14、方法,為了解決某一問(wèn)題而調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和條件去尋找唯一的答案。 這個(gè)方法要求我們首先要正確地確定搜尋的目標(biāo)，進(jìn)行認(rèn)真的觀察并作出判斷，找出其中關(guān)鍵的現(xiàn)象，圍繞目標(biāo)進(jìn)行收斂思維,形象思維是憑借事物的表象，運(yùn)用想象進(jìn)行的多回路、多途徑的思維。（表象：由感覺(jué)，認(rèn)知而形成的記憶形象，往往是一個(gè)個(gè)畫面） 在頭腦中改造記憶表象而創(chuàng)造新的形象的思維過(guò)程，也是對(duì)過(guò)去已經(jīng)形成的那些事物的聯(lián)系方式進(jìn)行新的綜合的過(guò)程,人腦對(duì)于突然出現(xiàn)在其面前的新事物及其關(guān)系的一種迅速的識(shí)別，對(duì)事物的本質(zhì)理解和綜合的整體判斷。 例： 達(dá)爾文直覺(jué)向日葵背后肯定有怕太陽(yáng)的物質(zhì)，X射線（倫琴射線）由此誕生。 居里夫人發(fā)現(xiàn)元素鐳的經(jīng)過(guò)

15、都是靠直覺(jué),也叫頓悟。它是人們借助對(duì)事物新的認(rèn)識(shí)與啟示，所猝然迸發(fā)的一種領(lǐng)悟或理解的思維方法。人在不知不覺(jué)中突然發(fā)生的特殊思維形式。 在人類歷史上，許多重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和杰出的文藝創(chuàng)作，往往是靈感這種智慧之花閃現(xiàn)的結(jié)果,人腦對(duì)客觀事物抽象地、概括地反映,創(chuàng)新思維技法,如果把創(chuàng)造創(chuàng)新活動(dòng)比喻成過(guò)河的話，那么方法和技法就是過(guò)河的橋或船。方法和技巧可以說(shuō)比內(nèi)容和事實(shí)更重要。 創(chuàng)新技法是創(chuàng)造學(xué)家根據(jù)創(chuàng)造性思維發(fā)展規(guī)律和大量成功的創(chuàng)造與創(chuàng)新的實(shí)例總結(jié)出來(lái)的一些原理、技巧和方法。 它的應(yīng)用既可直接產(chǎn)生創(chuàng)造、創(chuàng)新成果，同時(shí)也可啟發(fā)人的創(chuàng)新思維?？梢蕴岣呷藗兊膭?chuàng)造力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造、創(chuàng)新成果的實(shí)現(xiàn)率,創(chuàng)新思維技

16、法,一、設(shè)問(wèn)法 發(fā)明、創(chuàng)造、創(chuàng)新的關(guān)鍵是能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。設(shè)問(wèn)法就是對(duì)任何事物都多問(wèn)幾個(gè)為什么。 1、5W1H(6W2H)法 2、奧斯本核檢表法 二、組合技法 組合思維是指把多項(xiàng)貌似不相關(guān)的事物通過(guò)想象加以連接，從而使之變成彼此不可分割的新的整體的一種思考方式。 嚴(yán)格意義上講，“組合”并不是一種創(chuàng)新思維形式，而是一種比較具體的創(chuàng)新方法，是人們創(chuàng)造發(fā)明的重要工具。從組合創(chuàng)新中思維的特點(diǎn)來(lái)看，仍屬發(fā)散思維、收斂思維或想象思維范疇,創(chuàng)新思維技法-設(shè)問(wèn)法- 5W1H(6W2H)法,1、美國(guó)陸軍部提出5W1H法 Why 為什么需要?jiǎng)?chuàng)新？ What 創(chuàng)新的對(duì)象是什么？ Where 從什么地方著手？

17、Who 誰(shuí)來(lái)承擔(dān)創(chuàng)新任務(wù)？ When 什么時(shí)候完成？ How 怎樣實(shí)施？ 5W1H 2、我國(guó)著名教育家陶行知先生提出6W2H法，他把這種提問(wèn)模式叫做教人聰明的“八大賢人”。 How Much 何去 達(dá)到怎樣的水平？ Which 幾何（哪個(gè)） 6W2H,陶行知先生的一首小詩(shī)(6W2H法,我有幾位好朋友， 曾把萬(wàn)事指導(dǎo)我， 你若想問(wèn)真姓名， 名字不同都姓何： 何事(What)、何故(Why)、何人(Who)、何如(How)、 何時(shí)(When)、何地(Where)、何去(How Much)， 還有一個(gè)西洋名， 姓名顛倒叫幾何(Which)。 若向八賢常請(qǐng)教， 雖是笨人不會(huì)錯(cuò),案例某商店改變生意清淡的

18、方法,創(chuàng)新思維技法 -設(shè)問(wèn)法-奧斯本核檢表法,這是奧斯本提出來(lái)的一種創(chuàng)造方法。即根據(jù)需要解決的問(wèn)題，或創(chuàng)造的對(duì)象列出有關(guān)問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)地核對(duì)、討論，從中找到解決問(wèn)題的方法或創(chuàng)造的設(shè)想。 奧斯本檢核表法的核心是改進(jìn)。 其基本做法是： 首先選定一個(gè)要改進(jìn)的產(chǎn)品或方案； 然后，面對(duì)一個(gè)需要改進(jìn)的產(chǎn)品或方案，或者面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，從下列角度提出一系列的問(wèn)題，并由此產(chǎn)生大量的思路； 第三，根據(jù)第二步提出的思路，進(jìn)行篩選和進(jìn)一步思考、完善,檢核表法的問(wèn)題,奧斯本檢核表法在創(chuàng)造過(guò)程中對(duì)照9個(gè)方面問(wèn)題進(jìn)行思考： 1）能否他用 2）能否借用 3）能否改變 4）能否擴(kuò)大 5）能否縮小 6）能否代用 7）能否調(diào)整 8）

19、能否顛倒 9）能否組合,可以將該產(chǎn)品或方案的原理、結(jié)構(gòu)、材料、成分、思路等用于其他地方嗎,是否能夠從其他領(lǐng)域、產(chǎn)品、方案中引入新的元素,新的材料、新的造型、新的原理、新的工藝、新的思路，以改進(jìn)現(xiàn)有的方案或產(chǎn)品,可以改變?cè)摦a(chǎn)品的顏色、聲音、味道、式樣、花色、品種，以實(shí)現(xiàn)改進(jìn)嗎,可否擴(kuò)大應(yīng)用范圍、能否增加使用功能、能否添加另部件、能否擴(kuò)大或增加高度、強(qiáng)度、壽命、價(jià)值 ,能否減少、縮小或省略某些部分；能否濃縮化；能否微型化；能否短點(diǎn)、輕點(diǎn)、壓縮、分割、簡(jiǎn)略,是否能夠用其他東西或替代現(xiàn)有的產(chǎn)品、方案或其一部分,能否調(diào)整已知布局；能否調(diào)整即定程序；能否調(diào)整日程計(jì)劃；能否調(diào)整規(guī)格；能否調(diào)整因果關(guān)系,能否在

20、程序、結(jié)構(gòu)、方向、方位、上下、左右等方面逆反，以實(shí)現(xiàn)更好的效果,能否把現(xiàn)有的產(chǎn)品或方案，與其他產(chǎn)品或方案組合起來(lái)，以形成新的思路,案例玻璃杯的改進(jìn),和田十二法,和田十二法，又稱聰明十二法，是我國(guó)創(chuàng)造學(xué)者許立言、張福奎在對(duì)奧斯本的檢核表法深入研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)創(chuàng)造發(fā)明，特別是上海和田小學(xué)創(chuàng)造教學(xué)的實(shí)際，與和田小學(xué)一起提出來(lái)的。1991年上海創(chuàng)造學(xué)會(huì)正式將其命名為“和田十二法,和田十二法 _（1） 加一加,針對(duì)某件東西，考慮可否在這件東西上添加些什么？需要加上更多的時(shí)間或次數(shù)嗎？把它加高一些，加厚一些，行不行？把這樣?xùn)|西跟其它東西組合在一起，會(huì)有什么結(jié)果,南京的小學(xué)生叢小郁發(fā)現(xiàn)，上圖畫課時(shí)，既

21、要帶調(diào)色盤，又要帶裝水用的瓶子很不方便。她想要是將調(diào)色盤和水杯“加一加”，變成一樣?xùn)|西就好了。于是，她提出了將可伸縮的旅行水杯和調(diào)色盤組合在一起的設(shè)想，并將調(diào)色盤的中間與水杯底部刻上螺紋，這樣，可涮筆的調(diào)色盤便產(chǎn)生了,和田十二法 _（2） 減一減,針對(duì)某件東西，考慮可否在這件東西上減去些什么？可以減去些時(shí)間或次數(shù)嗎？把它降低一些，減輕一些，行不行？可省略、取消一些什么嗎,臺(tái)灣少年于實(shí)明見(jiàn)爸爸裝門扣時(shí)要擰六顆螺絲釘，覺(jué)得很麻頃。他想減少螺絲釘數(shù)目，提出了這樣的設(shè)想：將鎖扣的兩邊條彎戊卷角朝下，只要在中間擰上一顆螺釘便可固定。這樣的門扣只要兩顆螺釘便可固定了,和田十二法 _（3） 擴(kuò)一擴(kuò),針對(duì)某些

22、東西，考慮將其擴(kuò)大、擴(kuò)展，會(huì)怎么樣,在烈日下，母親抱著孩子還要打傘，實(shí)在不方便，能不能特制一種母親專用的長(zhǎng)舌太陽(yáng)帽，這種長(zhǎng)舌太陽(yáng)帽的長(zhǎng)舌擴(kuò)大到足夠?yàn)槟缸佣苏陉?yáng)使用呢,和田十二法 _（4）縮一縮,針對(duì)某些東西，考慮將其變小、收縮，會(huì)怎么樣,石家莊市第一中學(xué)的王學(xué)青同學(xué)發(fā)現(xiàn)地球儀攜帶不方便，便想到，如果地球儀不用時(shí)能把它壓縮、變小，攜帶就方便了。他想若應(yīng)用制做塑料球的辦法制做地球儀就可以解決這個(gè)問(wèn)題。用塑料薄膜制的地球儀，用的時(shí)候把氣吹足，放在支架上，可以轉(zhuǎn)動(dòng)；不用的時(shí)候把氣放掉，一下子就縮得很小攜帶很方便了,和田十二法 _（5） 變一變,針對(duì)某件東西，考慮將其改變一下形狀、顏色、音響、味道、氣

23、味會(huì)怎么樣？或改變一下次序會(huì)怎么樣,河南省洛陽(yáng)市第二中學(xué)的王巖同學(xué)看到圃口的漏斗灌水時(shí)常常弊住氣泡，使得水流不暢。若將漏斗下端口由圓變方，那么往瓶里灌水時(shí)就能流得很暢快，也用不著總要提起漏斗了,和田十二法 _（6）改一改,針對(duì)某件東西，考慮其還存在什么缺點(diǎn)？還有什么不足之處需要加以改進(jìn)？它在使用時(shí)是否給人帶來(lái)不便和麻煩？有解決這些問(wèn)題的辦法嗎,一般的水壺在倒水時(shí)，由于壺身傾斜，壺蓋易掉，而使蒸氣溢出燙傷手，成都市的中學(xué)生田波想了個(gè)辦法克服水壺的這個(gè)缺點(diǎn)。他將一塊鋁片鉚在水壺柄后端，但又不太緊，使鋁片另一端可前后擺動(dòng)。灌水時(shí)，壺身前傾，壺柄后端的鋁片也隨著向前擺，而頂住了壺蓋，使它不能掀開。水灌

24、完后，水壺乎放，鋁片隨著后擺，壺蓋又能方便地打開子,和田十二法 _（7） 聯(lián)一聯(lián),針對(duì)某個(gè)事物（即某件東西或事情）的結(jié)果，跟它的起因有什么聯(lián)系？能從中找到解決問(wèn)題的辦法嗎？把某些東西或事情聯(lián)系起來(lái)，能幫助我們達(dá)到什么目的嗎？ 澳大利亞曾發(fā)生過(guò)這樣一件事，在收獲季節(jié)里，有人發(fā)現(xiàn)一片甘蔗田里的甘蔗產(chǎn)量提高了50。這是由于甘蔗栽種前一個(gè)月，有一些水泥灑落在這塊田地里?？茖W(xué)家們分析后認(rèn)為，是水泥中的硅酸鈣改良了土壤的酸性，而導(dǎo)致甘蔗的增產(chǎn)。這種將結(jié)果與原因聯(lián)系起來(lái)的分析方法經(jīng)常能使我們發(fā)現(xiàn)些新的現(xiàn)象與原理，從而引出發(fā)明。由于硅酸鈣可以改良土壤的酸性，于是人們研制出了改良酸性土壤的“水泥肥料,和田十二法

25、 _（8） 學(xué)一學(xué),有什么事物可以讓自己模仿、學(xué)習(xí)的嗎？模仿它的形狀、結(jié)構(gòu)，會(huì)有什么結(jié)果？學(xué)習(xí)它的原理、技術(shù)，又會(huì)有什么結(jié)果？ 江蘇省的學(xué)生臧榮華做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)，讓貓狗怕小雞。這里十分巧妙地運(yùn)用了學(xué)一學(xué)的方法。事情經(jīng)過(guò)是這樣。村子里許多人都養(yǎng)了貓和狗，這些貓和狗總是想偷吃小雞。臧榮華的媽媽也買來(lái)了小雞，但放在哪里都不放心。臧榮華想要是能讓貓狗自己自動(dòng)不來(lái)就好了。一天，他上學(xué)時(shí)，看到一群飛舞的蜜蜂。他想，人比蜜蜂大多了，可是人怕蜜蜂，因?yàn)榕路潋?。那么我們能不能學(xué)一學(xué)蜜蜂的辦法，讓貓狗怕小雞呢?他作了別出心裁的試驗(yàn)，他右手抓起一只小 雞，讓雞頭從手的虎口處伸出來(lái)，拇指與食指捏著 一枚縫衣針

26、，針尖在雞的嘴尖處稍露出一點(diǎn)。然后 ，他抓來(lái)貓、狗，用藏在雞嘴下的針尖去扎貓或狗 的鼻子、嘴，每天扎十幾次。連扎三、四天后，他 發(fā)現(xiàn)貓狗見(jiàn)到小雞就怕，他成功了,和田十二法 _（9） 代一代,考慮一下，還有什么東西能代替另一樣?xùn)|西？如果用別的材料、零件、方法，代替另一種材料、零件、方法，行不行？ 山西省陽(yáng)泉市小學(xué)生張大東發(fā)明的按扣開關(guān)正是用代一代的方法發(fā)明的。張大東發(fā)現(xiàn)家中有許多用電池作電源的電器沒(méi)有開關(guān)。使用時(shí)很不方便。他想出一個(gè)“用按扣代替開關(guān)”的辦法：他找來(lái)舊衣服和鞋上面無(wú)用的按扣，將兩片分別焊上兩根電線頭。按上按扣，電源就接通了；掰開按扣，電源又切斷了,和田十二法 _（10）搬一搬,把這

27、件東西搬到別的地方，還能有別的用處嗎？這個(gè)想法、道理、技術(shù)搬到別的地方，也能用得上嗎,上海市大同中學(xué)的劉學(xué)凡同學(xué)在參加夏令營(yíng)里，感到帶飯盆不方便，他很想發(fā)明一種新式的便于攜帶的面盆。他看到家中能伸縮的旅行茶杯，又想到了充氣可變大，放氣可縮小的塑料用品。 他想按照這些物品制造的原理，可設(shè)計(jì)一個(gè)旅行杯式的飯盆，或是充氣飯盆。可是，他又覺(jué)得這些設(shè)想還不夠新穎。他陷入了冥思苦想之中。一天，他偶然看到一個(gè)鐵皮匣子，是由十字狀鐵皮將四壁向上圍成的。他想，我也可以將五塊薄板封在雙層塑料布中，用時(shí)將相鄰兩角用撳鈕撳上，五塊板就圍成了一個(gè)斗狀飯盆。這樣，一個(gè)新穎的折疊式旅行飯盆創(chuàng)造出來(lái)了,和田十二法 _（11）反一反,把一件東西或一個(gè)事物的正反、上下、左右、前后、橫豎里外顛倒一下，會(huì)有什么結(jié)果？ 某時(shí)裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一個(gè)洞，其身價(jià)一落千丈。如果用織補(bǔ)法補(bǔ)救，也只是蒙混過(guò)關(guān)，欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想，干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞，并精于修飾，將其命名為“鳳尾裙”。一下子，“鳳尾