用字母表示數(shù)課件

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè),用字母表示數(shù),實(shí)驗(yàn)一?。褐苡循?加法運(yùn)算定律,加法交換律,加法結(jié)合律,ab=ba,a+b）+c=a+（b+c,兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變,三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，再把第三個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，再同第一個(gè)數(shù)相加，它們的和不變,乘法運(yùn)算定律,乘法交換律,乘法結(jié)合律,乘法分配律,ab=ba,abc=a（bc,ab）c=acbc,兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置， 它們的積不變,三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘， 再同第三個(gè)數(shù)相乘，或先把后兩個(gè) 數(shù)相乘，再同第一個(gè)數(shù)相乘，它們 的積不變,兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘， 可以把這兩個(gè)數(shù)分別同這個(gè) 數(shù)相乘，

2、再把所得的積加起 來，結(jié)果不變,我們發(fā)現(xiàn),用字母表示數(shù)，寫出的運(yùn)算定律比用文字?jǐn)⑹龈喢饕子?，也便于?yīng)用,失物招領(lǐng) 今拾到錢包一個(gè)，內(nèi)有人民幣x元錢，請(qǐng)失主速與我們聯(lián)系。 學(xué)校大隊(duì)部 2010年4月26日,猜一猜,池塘音樂家，唱歌頂呱呱，小時(shí)穿黑衣，長大披綠褂，小時(shí)有尾沒有腳，長大有腳沒尾巴。猜一種動(dòng)物,1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿,2只青蛙 張嘴， 只眼睛 條腿,3只青蛙 張嘴， 眼睛 條腿,2,4,8,3,6只,12,聽一聽,在數(shù)學(xué)王國里，有一天，找到數(shù)學(xué)國王說：“陛下，我走在大街上，總是有人把我認(rèn)錯(cuò)，喊我x，怎么辦?。俊睌?shù)學(xué)國王想了想，把+、-、 、找來，一起商量解決問題的辦法，他們會(huì)

3、想出什么辦法呢,省略乘號(hào)，寫出下面各式,4 b,4b,x 5,5x,a c,ac,1 x,x,下面的說法對(duì)嗎,1） a7寫作7a （,2） 1t寫作t (,3） 12+x寫作12x (,4） 3 5寫作35 (,做一做,用含有字母的式子填空。 1.小紅有x元錢，小明的錢是小紅的3倍，小明有（ ）元錢。 2.媽媽要買5千克蘋果，每千克a元，應(yīng)（ ）元錢。 3.小明t分鐘走了100米，他每分鐘（ ）米,3x,5a,100t,編一編,1只手有5個(gè)手指，2只手有10個(gè)手指，n只手有( )個(gè)手指。1張桌子4條腿，2張桌子8條腿，y張桌子（ ）條腿。 用身體的部位或者身邊的事物，和小組內(nèi)的同學(xué)一起編一首3句話的兒歌,5n,4y,最早使用字母來表示數(shù)的人是法國數(shù)學(xué)家韋達(dá)，韋達(dá)一生致力于對(duì)數(shù)學(xué)的研究，做出很多重要的貢獻(xiàn)，成為那個(gè)時(shí)代最偉大的數(shù)學(xué)家。自從韋達(dá)系統(tǒng)使用字母來表示數(shù)以后，引出了大量的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，解決了很多古代的復(fù)雜問題。在