山東省濱州市鄒平實驗中學九年級歷史上冊《第5課為民主共和而戰(zhàn)》名師教案北師大版

1、名校名 推薦山東省濱州市鄒平實驗中學九年級歷史上冊第 5本學期總本單元課 題月 日第課時日 期課為民主共和而戰(zhàn)教案第 5 課時北師大版課 型新授主備人復備人審核人一、教學目標（知識目標、能力目標、情感態(tài)度價值觀目標）1. 知道法國大革命爆發(fā)的原因，知道法國大革命爆發(fā)的標志，簡單了解法國大革命的發(fā)展進程，初步了解法國大革命的歷史影響。2. 簡述人權宣言的內(nèi)容3. 通過對法國大革命的發(fā)展進程的學習，認識人民群眾在法國大革命中所起的積極作用。通過對人權宣言基本內(nèi)容的學習， 理解人權的本質(zhì)，培養(yǎng)尊重人權、維護人權的意識。二、教學重點難點分析重點： 1. 人權宣言的基本內(nèi)容和法國大革命的歷史影響，難點：

2、理解法國大革命的歷史影響。四、教學過程教師活動復習復習鞏固鞏固1、 獨立戰(zhàn)爭的原因： （）阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。2、 （）的槍聲，標志著美國獨立戰(zhàn)爭的（）3、 （）年（）月（）日，在北美召開的第二屆大陸會議通過了宣告了北美（）個殖民地脫離（）獨立。二、導入新課：18 世紀 80 年代，大西洋導 入沿岸諸國期待著美洲殖新課民地的抗英斗爭在歐洲大陸上引起反響。沒過多久， 1789 年 7 月 14 日，學生活動時間復備預設4、 獨立宣言的內(nèi)容55、 華盛頓的貢獻和地位。學 生 根 據(jù)上 節(jié) 課 所6、美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)、影學內(nèi)容，復習搶答響。強調(diào)：美國獨立戰(zhàn)爭所 體 現(xiàn) 的資 產(chǎn) 階 級的

3、 進 步 和政 治 精 神給 歐 洲 乃至 全 世 界帶來深刻的影響。它不僅驚醒了歐洲，促進 了 法 國資 產(chǎn) 階 級革命的爆發(fā)，而且為拉 美 爭 取民 族 獨 立的 斗 爭 提供 了 成 功的 范 例 。 正 因 為 如此，馬克思盛贊美國結合學案的知識梳理，快速3獨 立 戰(zhàn) 爭為 資 產(chǎn) 階記憶基礎知識，然后起立背1這場革命對法國乃 至整個歐洲和世界的歷史發(fā)展都產(chǎn)生了巨大影響。你想了解這樣一場革命嗎？名校名 推薦基礎過關合作探究展示解疑預料中的事件發(fā)生了。這誦。一天，巴黎人民攻占并摧毀了古老君主制的堡壘巴士底獄。 這一象征性事件立即受到全世界的歡迎和承認。 這是一場真正的政治大革命。自主學習

4、，完成知識盤點，初步構建知識結構：定了憲法，并為憲法附加了 18 世紀，統(tǒng)治法國的是一 個文 獻， 叫 做_。_。人權宣言的 核 心 內(nèi) 容 是 _ ；法國大革命爆發(fā)于_。年 _月 _日，開始1793 年，被法國人民處死的 標 志 是攻 占 _ ；_ 月 _ 日后來被定為的國王是_ 。法國的國慶日。 巴 士 底 獄 是 法 國 雅 各 賓 派 的 領 導 人 是_。_的象征。 1794年 7月 27 巴 黎 革 命 爆 發(fā) 后 ，日 的_制_，結束了 _ _ 的統(tǒng)治，標志著 _。問題探究： 10 分鐘1、法國 資產(chǎn)階級革命的原因？2、請你用最簡練的線索概括出法國資產(chǎn)階級革命的過程。（開始、發(fā)展

5、、結束、）3、理解人權宣言的內(nèi)容和意義4、說一說法國資產(chǎn)階級革命的意義和局限性。人權宣言共 17 條，人權宣言提出額平等、其核心內(nèi)容是人權與法自由權利都是建立再確保私治。如第一條規(guī)定： “在有財產(chǎn)的基礎之上的。 人權權利方面， 人們生來就是宣言的發(fā)表，打碎了君權而且始終是自由平等神授的神話，否定了封建等的”。這就從根本上肯定級制度，激發(fā)了法國人民的了人們之間權利的平等，革命熱情，起到了動員、組意味著反對封建特權與織人民群眾參加反封建斗爭封建等級制度。 第十七條的作用，促進了大革命的深規(guī)定：“財產(chǎn)是神圣不可入發(fā)展。人權宣言 成為大侵犯的權利”這就奠定了革命徹底性和典型 性的重要人權宣言的階級基體現(xiàn)。礎。1010 分級 開 辟 了新 的 高 漲時代，給 18 世紀革命以第一個推動，為歐 洲 資 產(chǎn)階 級 敲 響了警鐘。9、法國大革命中產(chǎn)生了著名的 _，徹 底 摧 毀了 法 國 的封建度。從 課 文 中獲 取 有 效信息（要求：邊讀書邊 標 劃 重點 ， 并 記憶），然后快速反饋學 生 以 小組 為 單 位進 行 探 究并 討 論 答案，標畫重點教師巡回指導學生開始