室內(nèi)團隊建設(shè)游戲方案

1、室內(nèi)團隊建設(shè)游戲方案 一、游戲名稱：蒙眼作畫 教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分 人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當發(fā)生這；些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。 目標： 1使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。 2說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。 規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。 討論： 1為

2、什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？ 2怎樣是這些工作更容易些？ 3在工作場所中，如何解決這一問題？ 變化： 1讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。 2教員用語言描述一樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考. 二、游戲名稱：解手鏈 形式：10人一組為最佳 時間：20分鐘 材料：無 適合對象：全體人員 活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。 操作程序： 1師讓每組圈著站成一個向心圈 2培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的

3、手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。 3告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。 4如果過程中實在解不開，培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。 討論： 1你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？ 2當解開一點以后，你的想法是否發(fā)生變化？ 3最后問題解決以后，你是否感覺很開心？ 三、游戲名稱：瞎子走路 游戲方法：兩人一組（如A和B） A先閉上眼將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引A進行。 如：向前走。邁臺階?？鐤|西。向左或右拐。 然后交換角色，B

4、閉眼，A指引B 分析： 1通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。 2作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應(yīng)對伙伴的安全負起全部責任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。 四、游戲名稱：串名字游戲 游戲方法： 小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是*后面的*，第三名隊員說：我是*后面的*的后面的*，依次下去，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復(fù)述一遍。 分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解 五、游戲名稱：循環(huán)相克令 用具：無 人數(shù)：兩人 方法：令詞為“獵人、狗

5、熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手-槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。 興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；?缺點：只是兩個人的游戲 游戲規(guī)則： 1、所有的人分成三組，每個小組約 20 人，分別配有 1、2、3 號球 2、游戲要求將球按 1、2、3 號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手 里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。 3、球掉在地上一次額外加 10 秒 培訓師必讀： 1、游戲開始時，三組人一般會不約而

6、同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三 組的成績，例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。 2、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些？這個游戲的最好成績?yōu)?8 秒。”培訓師可以 向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用 時間僅為 4秒！這是一個絕妙的想法！當然可能還有更快的方法，培訓師需要不斷啟發(fā)學員 去思考新的方法。） 培訓師點評： 有的隊員在看到成績連自己都不敢相信“開始覺得三十秒已是 _的！”“能不 能再快些？”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊?“9 秒”、 “5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了 0.58 秒！

7、通過這個游戲讓學員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團隊智慧，集合團隊的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導人們的行動，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。 對一家企業(yè)而言，也許你的條條框框為你的發(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪 為守舊。為建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵創(chuàng)新精神，從而開發(fā) 突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機會。 團隊建設(shè)游戲xx-09-23 21:46 | #

8、2樓 一：背靠背 規(guī)則： 1 兩人背靠背坐在地上，手挽著對方的手，然后一同站起來 2 完成后，重復(fù)游戲，但每次須增加人數(shù)（以雙數(shù)計），直到所有人一同站起來 3. 起來的過程中手不能斷開，不地能扶。 二 五毛和一塊 人員：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，負責發(fā)號司令 規(guī)則：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。 游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，

9、人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊 盲人方陣 1道具：長繩一根 2詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉 成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學 員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最 焦慮的時候是在 _選出、方案確定之前，當 _產(chǎn)生、有序的組織開始運 轉(zhuǎn)的時候，大家

10、雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認 同并推進，使學員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。 地雷陣 1.道具：24根根繩子，蒙眼布，雜物若干（任意物品當?shù)乩祝?2.規(guī)則：安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員，每隊先選一人負責指揮蒙眼的隊友通過地雷陣，（此人不蒙眼）前進方向以繩子方向為準（最好是4隊交叉），在地面布置雜物充當?shù)乩?，指揮者通過前后左右+步數(shù)指揮蒙眼者通過地雷陣，當?shù)谝粋€蒙眼者到達終點取下眼罩指揮下一名通過。最快全隊通過的獲勝，中途踩到地雷者回到起點重新開始。 1 介紹一個我玩過的，有意于團結(jié)的，而且特別能調(diào)節(jié)氣氛的游戲！我玩過的是英語的，你可以把口號改成漢語的！ 名字：n

11、umber number number/ running running running 規(guī)則：（很簡單）6-10人圍成一個圈，轉(zhuǎn)向相同的方向 主持人喊number number number，參與游戲的人邊朝一個方向跑邊喊running running running！這個時候為了調(diào)節(jié)氣氛主持人可以更改喊number number number的速度哦！ 當主持人喊number3的時候，參與游戲的人必須3個人抱在一起，沒有找到同伴的視為淘汰。 這個游戲非常好玩，玩的時候現(xiàn)場的氣氛會非常的high！ 希望可以幫到樓主哦！ 2 1。蒙眼看世界（810人） 內(nèi)容，46個人蒙住眼睛，倆個人不蒙。在一

12、個布滿障礙的通道上，不蒙眼睛的人通過掌聲來示意蒙住眼睛的人障礙離他有多遠。例，一聲是無障礙。倆聲是有三步遠。具體有團隊自己設(shè)定。考驗的是團隊的團結(jié)能力，互助能力，引導和領(lǐng)導能力 2。運球圍握（612人） 內(nèi)容，三人一組，每個人的手在頭頂交叉。三個人用背把球送到指定地點。注，這個球一定一定是那種軟的氣球，小一點的，讓三個人緊密靠在一起，過緊球則爆，過松球就會掉下來。建議配點音樂，最好是我相信 考驗的是團隊的緊密度，團結(jié)度，協(xié)調(diào)度 3 一.傳牙簽 參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最?。ɑ蜃畲螅┑哪菑垞淇伺频娜藶橄阮^，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴里，不許掉哦，注意

13、不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受 到懲罰嘍，傳完一圈后，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞繼續(xù)撅一半再撅越來越刺激 二.偷天陷阱 記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？ 這個游戲有些類似，先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據(jù)參加人數(shù)，再準備背景音樂disco。讓后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高-潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很

14、精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等 三.國王游戲 先是每個人分張數(shù)字.然后,抽出一人做國王,國王可以命令任何做事情,比如,1號和3號接吻.有時,是兩個男的吻哈 接龍，第一個人說你好的好啊，第二個人說，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三個人說你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶阿 三、我愛你VS不要臉 聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應(yīng)的好游戲。 規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯，即受罰。 亮點：當游戲達到一定速度時，反應(yīng)跟不上的人，往往會出現(xiàn)“我不要臉”或“不我愛你”之類的

15、經(jīng)典“自白”。 四.籮卜蹲 將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。 以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。 五.兩只小蜜蜂 念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀 動作：兩人面對面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞；2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞；3.出手錘子剪刀布

16、；4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念啪啪；輸者和聲啊啊；不輸不贏則同時努嘴作咋咋親嘴狀。 勝負：看反應(yīng)速度，負者罰一節(jié)目。 六.一只青蛙 參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青” 再“蛙”再“跳”再“進”再“水”再“中”再“撲通”；接著“兩只青蛙跳進水中撲通撲通”依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯者罰節(jié)目。 七.搶椅子 臺上置三張椅子，邀請四個人上來，放DISCO音樂，四個人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個人續(xù)前動作，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。 一、 1 仰臥起坐 30個，每隊兩人參加 2

17、托乒乓球來回跑，6人參加， 3 用繩子圍成一個圈，每隊在上面走，4個隊，開始的時候 4盲人與啞巴 兩支隊合并成一個大隊，開始對抗。路線提前規(guī)劃好，輸贏以最后一個通過的為準 。 5轉(zhuǎn)呼啦圈。每隊兩人參加轉(zhuǎn)100個，方可有另一個人替換。 二、真人cs 票價60元，有教練、領(lǐng)隊。3個小時左右。 新室內(nèi)團隊培訓小游戲建xx-09-23 15:10 | #3樓 一、游戲名稱：蒙眼作畫 教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分 人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當發(fā)生這；些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛

18、，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。 目標： 1使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。 2說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。 規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。 討論： 1為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？ 2怎樣是這些工作更容易些？ 3在工作場所中，如何解決這一問題？ 變化： 1讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。 2教員用語言描述一樣東西，讓

19、隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考. 二、游戲名稱：解手鏈 形式：10人一組為最佳 時間：20分鐘 材料：無 適合對象：全體人員 活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。 操作程序： 1培訓師讓每組圈著站成一個向心圈 2培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。 3告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。 4如果過程中實在解不開，培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行

20、時必須馬上封閉。 討論： 1你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？ 2當解開一點以后，你的想法是否發(fā)生變化？ 3最后問題解決以后，你是否感覺很開心？ 三、游戲名稱：瞎子走路 游戲方法：兩人一組（如A和B） A先閉上眼將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引A進行。 如：向前走。邁臺階?？鐤|西。向左或右拐。 然后交換角色，B閉眼，A指引B 分析： 1通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。 2作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應(yīng)對伙伴的安全負起全部責任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。 四、游戲名稱：串名字游戲

21、游戲方法： 小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是*后面的*，第三名隊員說：我是*后面的*的后面的*，依次下去，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復(fù)述一遍。 分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解 五、游戲名稱：循環(huán)相克令 用具：無 人數(shù)：兩人 方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手-槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。 興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；?缺

22、點：只是兩個人的游戲 六、游戲名稱：官兵捉賊 用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙 人數(shù)：4個人 方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。 興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制 缺點：人數(shù)不易過多。 七、游戲名稱：拍七令 用具：無 人數(shù)：無限制 方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則表演節(jié)目。 興奮點：沒有人會不出

23、錯，雖然是很簡單的算術(shù)。 八、游戲名稱：開火車 用具：無 人數(shù)：兩人以上，多多益善 方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你北京，而另一個人上海，你就要說：“開呀 開呀開火 車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙?起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。 興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。 九、游戲名稱：猜人名游戲 形式：分5人一組，2

24、0人一個班最為適合，這樣就有4個小組 時間：15-20分鐘 材料：四頂寫有名人名字的高帽 適用對象：最適用于訓練銷售人員及一線人員 活動目的： 訓練一線管理人員，或參加培訓的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達到最終目的。該訓練讓學員在尋求YES答案的過程，練習如何組織問題及分析所得到的信息。 操作程序： 1、 在教室前面擺四個椅子。 2、 每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。 3、 培訓師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。 4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。 5、 現(xiàn)在開始

25、猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如“我是.嗎？”如果小組成員回答YES，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答NO，他就失去機會，輪到2號發(fā)問，如此類推。 6、 誰先猜出自己是誰者為勝。培訓師應(yīng)準備一些小禮物給贏隊。 有關(guān)討論： 你認為哪一位名人提問者最有邏輯性？ 如果你是名人，你回怎樣改進提問的方法？ 十、游戲名稱：勇于承擔責任 規(guī)則：學員相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定），我喊一時，向右轉(zhuǎn)；喊二時，向左轉(zhuǎn)；喊三時，向后轉(zhuǎn)；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。 當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！” 做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問

26、題？ 面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。 在日常工作中也有很多這樣的現(xiàn)象，在深圳有一家香港公司的辦事處，有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時需要申報稅項，由于當時很多這樣性質(zhì)的辦事處都 沒申報，再加上這家辦事處沒有營業(yè)收，所以這家辦事處也沒申報。兩年后，在稅務(wù)檢查中，稅務(wù)局發(fā)現(xiàn)這家辦事處沒有納過稅，于是做出了罰款決定，數(shù)額有幾 萬。這家辦事處的香港老板知道這件事后，就單獨問這位主管“你當時怎么想的，現(xiàn)在發(fā)生這要的事情？”這位主管說“當時我想到了稅務(wù)申報，但職員說很多公司 都不申報，我

27、們也不用申報了，考慮到可以給公司省些錢， 我也就沒再考慮，并且這些事情都是由職員一手操辦的?！崩习逵终业竭@位職員，問了同樣的問題。這位 職員說“從為公司省錢的角度，再加上我們沒有營業(yè)收入和其它公司也沒申報，我把這種情況同主管說了，最終申不申報還應(yīng)由主管做決定，他沒跟我說，我也就沒 報?！?十一、游戲名稱：猜五官 游戲說明： 1、兩人面對面 2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？” 3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果過程中有任意一方

28、出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換。 十二、游戲名稱：交換名字 內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但 若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。 方法： （1）人數(shù)在 10 個人最適合 （2）參加者圍成一個圓圈坐著。 （3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。 （4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。 （5）當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起床！”? （6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。 （7）最后剩下的一個人就是勝

29、利者。 十三、游戲名稱：代號接龍 內(nèi)容：這個游戲乃在于訓練個人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。 方法： 1、人數(shù)在 10 個人以內(nèi)最適合 2、參加者圍成一個圓圈坐著，先選出 1 人做鬼。 3、參加者，以鬼的位置為基準，從鬼開始算來的數(shù)字，就是自己的代號，每個當鬼的人都 是 1號，鬼的右邊第一位是 2 號，依次為 3 號? 4、游戲從鬼這里開始進行。如果鬼開始說“1、2”，其意思就是由第 1 個人傳給第 2 個人的意思。 5、2 號在接到口令后，就要馬上傳給任何一個參加者，例如“2、5”的話，2 當時就是自己的代號，5 則是自己想傳達者的代號，此數(shù)字可 _選擇。 6、如此一直進

30、行比賽。 7、如果自己的代號被叫到而卻沒有回答的人，就要做鬼。 8、鬼的代號是從 1 開始，所以當鬼換人的時候，則所有人的代號重新更改。 重點：這個游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢，所以應(yīng)當培養(yǎng)良 好的靈敏反應(yīng)。 十四、游戲名稱：數(shù)字傳遞 游戲步驟： 1、將學員分成若干組，每組學員 5 名-8 名左右，并選派每組一名組員出來擔任監(jiān)督員； 2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學員 和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則 3、游戲規(guī)則： 1）各隊代表到主席臺來，培訓師：“我將給你們看一個數(shù)字，你們必須把這個數(shù)字通過 姿體語言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個隊

31、員將這個數(shù)字寫到講臺前的白紙上 （寫上組名），看哪個隊伍速度最快，最準確；” 2）全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通 過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數(shù)字寫在白紙上； 3）比賽進行三局（數(shù)字分別是 0、900、0.01），每局休息 1 分 15 秒。第一局勝利積 5 分，第二局勝利積 8 分，第三局勝利積 10 分。 小組討論： 1、P（計劃）D（實施）C（檢查）A（改善行動）循環(huán)中，在這個游戲中如何得到體 現(xiàn)？ 2、四個循環(huán)中，哪個步驟更為重要？ 十五、游戲名稱：找變化 1、找一個你身邊的學員結(jié)成伙伴 (partner) 2、背對背,給你們

32、 3 分鐘,在身上做 3 個變化 3、回過頭,彼此找找對方的變化 4、再背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個變化 5、回過頭,彼此找找對方的變化雙方都找出 10 個變化的,請舉手 ！ 十六、游戲名稱：責任 1、每隊 4 個人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊； 2、站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸?shù)亩字说?鼻子； 3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來；繼續(xù)開始下一局； 游戲點評： 1、如何看待責任？ 2、當別人失敗的時候，有沒有抱怨？ 3、兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力？ 十七、游戲名稱：圓球游戲 游戲規(guī)則： 1、

33、所有的人分成三組，每個小組約 20 人，分別配有 1、2、3 號球 2、游戲要求將球按 1、2、3 號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手 里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。 3、球掉在地上一次額外加 10 秒 培訓師必讀： 1、游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三 組的成績，例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。 2、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些？這個游戲的最好成績?yōu)?8 秒。”培訓師可以 向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用 時間僅為 4秒！這是一個絕妙的想法！當然可能還有更快的方法，培訓師需要不斷啟發(fā)學員 去思考新的方法。） 培訓師點評： 有的隊員在看到成績連自己都不