六年級(jí)作文寫(xiě)人六6班“武林秘籍”1000字

1、六年級(jí)作文寫(xiě)人六6班“武林秘籍”_1000字說(shuō)到我們六6班門(mén)派，嗯哼！那可是在“封班榜”上都有咱們的一席之地，為什么呢？因?yàn)樵蹅冮T(mén)派可是有很多秘籍呢！修煉者那可是身手不凡，聰明百分百。俗話說(shuō)：江湖消息不可外傳 ，不過(guò)為了讓各位見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們六6班門(mén)派的威力，小女子只好冒著被本派“逐出師門(mén)”的危險(xiǎn)和大家分享分享。我派的弟子都是有點(diǎn)兒自己的“小功夫”的，因而創(chuàng)造了數(shù)多“秘籍”，讓我們很是贊嘆不已?。】?！那邊那個(gè)正叉著腰大吼的人是我的“師姐”郭暢“吼神”。她練就了一個(gè)掌管門(mén)派紀(jì)律的功夫“獅吼功”。她的獅吼功可謂是練到了爐火純青的地步。吼一吼，誰(shuí)人震三分。我估計(jì)她有很大的肺活量，居然能吼到這般地步-鄰派

2、都聽(tīng)到了。當(dāng)然，是有點(diǎn)小竅門(mén)的：按她的說(shuō)法就是，吼要吼到時(shí)機(jī)，在本派弟子最吵的時(shí)候，運(yùn)轉(zhuǎn)全部“內(nèi)功”大聲一吼，本派弟子絕對(duì)會(huì)停下來(lái)愣住，借著這個(gè)縫隙，再來(lái)一個(gè)威脅：再吵的人給我罰抄“詩(shī)經(jīng)”十遍。到那時(shí)，本派絕對(duì)是鴉雀無(wú)聲。嘿嘿，所以，有哪些管紀(jì)律的大俠可以試試哦！再看那里，一個(gè)正在“奮筆疾書(shū)”的人是我的師哥周正。別看他像是在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，實(shí)際上拿了一本作業(yè)一頓猛抄，他可是被大家封為了“抄神”的，他也不負(fù)眾望，創(chuàng)造了抄功。他說(shuō)：“抄也得抄得有技術(shù)含量，拿一本抄，答案不準(zhǔn)，必須拿兩本對(duì)著抄，以免抄錯(cuò)答案。但語(yǔ)文就不行了?！罢崎T(mén)”說(shuō)過(guò)語(yǔ)文不像數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)只有一個(gè)答案，語(yǔ)文卻有很多答案都可以，不可能只有一

3、個(gè)答案。于是，語(yǔ)文要拿好幾本看答案然后把他們的答案總結(jié)寫(xiě)下來(lái)。”突然，一個(gè)弟子跑過(guò)來(lái)報(bào)信說(shuō)：“掌門(mén)來(lái)了。”周正聽(tīng)了，毫不慌張，平靜的把幾本作業(yè)放進(jìn)抽屜，在掌門(mén)進(jìn)來(lái)的那一刻快速拿出書(shū)，“認(rèn)真”看著。掌門(mén)正在“傳授知識(shí)”，我突然發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了，于是我向后面一個(gè)弟子借。我可是“借神”，借東西嘛！小事一樁。我眼神“堅(jiān)定”地看著目標(biāo)，大概是感受到了我的強(qiáng)烈的“武氣”，他抬起頭：“來(lái)者不善，想干嘛？看你氣勢(shì)洶洶的，莫非是要搶劫？”我白了他一眼，繼而說(shuō)：“我的筆不見(jiàn)了，想要想找你借一只。”“哦，不早說(shuō)，不就是借筆嘛。不借?！蔽冶疽詾樗麜?huì)說(shuō)借，結(jié)果。差點(diǎn)我就氣急攻心了：“你借不借？不借我就開(kāi)搶了?！贝蟾攀侵牢椅涔Φ膮柡?，沒(méi)辦法，他悶悶地說(shuō)了一句“好吧！”我拿著筆心滿(mǎn)意足的轉(zhuǎn)過(guò)頭去。所以呢，對(duì)于這種人軟的不吃就來(lái)硬的。我們門(mén)派的這