來賓市英語中考試卷分析及建議

1、來賓市近三年中考英語試卷分析及建議(-2012年秋季學(xué)期來賓市學(xué)科中心組培訓(xùn)總結(jié)) 2012年9月21日，我們學(xué)校一行六人到來賓六中科技樓參加來賓市學(xué)科中心組會(huì)議，會(huì)上張軍副所長(zhǎng)布置工作要求，明確各學(xué)科中心組的目的，掌握課堂教學(xué)的步伐，要求每位學(xué)員積極參與視導(dǎo)，外出培訓(xùn)，上研討課，開展教學(xué)研究，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。并且參與中考的備考研究，全市的教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，每學(xué)期出一份高質(zhì)量的試題；同時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好來賓市中考英語科的試卷分析及建議，以下是我在會(huì)議上對(duì)近三年中考英語的總結(jié)。 近段時(shí)間我做了近三年的英語中考試題，這些試題緊扣英語課程標(biāo)準(zhǔn)，在確保試題科學(xué)性的前提下，努力貫徹課改的要求，推進(jìn)課改的

2、深入發(fā)展。以英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求為導(dǎo)向，重視對(duì)能力的考查，降低對(duì)語法的要求，試題穩(wěn)中求變，試卷更趨向合理化，更加簡(jiǎn)約。一、近三年的英語中考試卷有五大特點(diǎn)：1、觀念新，注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)能力。2、選材新穎，題材、體裁豐富多樣，又緊扣學(xué)生的生活實(shí)際。3、試卷題型結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)約，更具綜合性。4、試卷難度適中，知識(shí)涵蓋面廣，命題時(shí)注意知識(shí)面的覆蓋，雙基并重，突出能力，分散難點(diǎn)，形成梯度，不出繁、怪、偏題。5、試卷也體現(xiàn)了時(shí)代性，把閱讀能力作為主要考查內(nèi)容，著重考查考生理解各種題材和體裁的書面材料的能力以及從各種材料中獲取信息的能力，此外，試卷還體現(xiàn)開放性，書面表達(dá)著重考查考生運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)與技能進(jìn)行信息溝

3、通，再現(xiàn)學(xué)生生活經(jīng)歷，并不是孤立地考查詞匯和語法的掌握情況，給了考生更多自由發(fā)揮的空間。也兼顧到畢業(yè)及升學(xué)的要求。二、相關(guān)的題型分析及建議試題分滿分是120分，為客觀題和主觀題，客觀題包括聽力30分、單項(xiàng)選擇15分、交際運(yùn)用5分、完型填空10分和閱讀理解30分，主觀題是詞形變化10分、單詞拼寫10分、書面表達(dá)10分，具體分析如下： （一）聽力部分聽力部分，旨在考察學(xué)生的聽力理解能力，從卷面上看三年聽力部分中的圖片生動(dòng)形象，與時(shí)俱進(jìn)、內(nèi)容直接易懂。重視對(duì)學(xué)生聽力能力考查，從聽力題型多樣性及分值上即可以看出。但我認(rèn)為應(yīng)該在五幅圖的基礎(chǔ)上增加一幅圖作為干擾項(xiàng)；聽力的制作還需待加強(qiáng)；各學(xué)校應(yīng)該用電腦來

4、播放聽力，不在用磁帶來播放中考聽力，應(yīng)該與高考接軌；發(fā)音純正，朗讀清晰，學(xué)生才能獲得高分；聽短文讀三遍很好，這樣給了學(xué)生充足時(shí)間來考慮和答題。（二）單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇題共15個(gè)題，主要考查語法知識(shí)及常見的一些表達(dá)法，具有綜合性、語境化、時(shí)代性的特征。在2010年和2012年的單項(xiàng)選擇題中有些題（2010年的29、31、37小題及2012年的30、35小題）具有當(dāng)年的鮮明時(shí)代性特征，出得好，真正檢測(cè)考生知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。但是2011年的題較傳統(tǒng)，沒有時(shí)代的特點(diǎn)。具體試題內(nèi)容都涉及名詞、冠詞、代詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、固定搭配、形容詞比較級(jí)及最高級(jí)、連詞，被動(dòng)語態(tài)、賓語從句、狀語從句、定語從句及交際英語的

5、運(yùn)用等。單項(xiàng)選擇題少有單純考查語法知識(shí)、語言知識(shí)的試題，盡量在語境中考查英語知識(shí)，試題難度不大。（三）交際運(yùn)用 交際運(yùn)用（選句子）重視英語的實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng)，減低語法的要求，題型以補(bǔ)全對(duì)話為主，范圍以“課程標(biāo)準(zhǔn)”要求為準(zhǔn)。（四）完形填空 理解和把握文章的基礎(chǔ)上通過分析行文線索來選出空缺的內(nèi)容，要完成好這類題,做到事半功倍,除要求學(xué)生具有扎實(shí)的語言基本功之外還需要掌握一定的方法與技巧。近三年的試卷 都體現(xiàn)了人文關(guān)懷及互助的精神，取材都是記敘文，學(xué)生易懂。（五）閱讀理解閱讀理解試題是對(duì)考生綜合運(yùn)用語言能力的考查，它側(cè)重考查考生準(zhǔn)確理解語言信息和綜合處理語言信息的能力，考查考生的理解和捕捉文中信息的

6、能力和簡(jiǎn)單判斷和推理的能力。共3篇文章。我認(rèn)為閱讀理解的題型都是選擇題，較單一。我認(rèn)為應(yīng)該考查學(xué)生從文中獲取信息、理解文中具體信息和信息處理的能力，如：判斷正誤題；或閱讀表格，填單詞，考查綜合處理信息能力；由3篇文章變成4篇，題材呈多樣化。（六）詞形變化、單詞拼寫題考查的詞匯都是考生已學(xué)過的并要求掌握的詞匯，但也有要求填適當(dāng)?shù)男问交蛘Z法正確的詞，因此就不單是考查詞匯，實(shí)際也是在對(duì)語法知識(shí)的考查。主要考查單詞的靈活運(yùn)用，句意的理解以及對(duì)單詞掌握的熟練程度。但是學(xué)生這兩題得分較低。這需要我們英語教師要引起重視加強(qiáng)訓(xùn)練該題，從七年級(jí)起抓好英語的基本詞匯。（七）書面表達(dá)旨在考查考生的運(yùn)用語言的能力。貼近學(xué)生生活。作文題比較貼近學(xué)生實(shí)際，學(xué)生便于發(fā)揮。單是考關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)的作文較少。 2011年的中考作文出得較好，讓人有一種耳目一新的感覺，與環(huán)保相關(guān)，并且圖與語言要點(diǎn)相結(jié)合。今后的書面表達(dá)，應(yīng)該更開放，讓學(xué)生有內(nèi)容可寫?？傊?，三年的英語中考，試題在減負(fù)的呼聲中開始偏易，這給了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心和興趣，對(duì)大面積提高英語中考成績(jī)還需努力。從三年的中考試題中我受到的啟發(fā)是:一是，吃透教材，掌握重點(diǎn)和要點(diǎn)，考什么不考什么，要心中清楚，在教學(xué)中盡量不要做無用功，不要耗大量的時(shí)間在大綱不要求掌握的知識(shí)上