六年級上冊第六組單元詩詞積累

1、 人教版六年級語文上冊第六組單元 古詩復(fù)習(xí)與運用（附答案） 一、古詩應(yīng)用題：根據(jù)提供的實際情況，運用學(xué)過的詩句填空。(19分）1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（“更上一層樓。”）2.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲?！保?.當(dāng)我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！保?.有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（“當(dāng)局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩人蘇軾在題西林壁中的詩句（“不識廬山真面目，只緣身在此山中”）說明的就是這個樸素的道理。5.當(dāng)我們要報答母親的深恩時，我們會

2、很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！保?.當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來表達對家人的懷念。7.現(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來表達對遠別好友的深情厚誼。8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩句。9.昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“山重水復(fù)疑無路”）時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是（“柳暗花明又一村”）。10.爺爺七十大壽，

3、大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽無限好，只是近黃昏?！保┪亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ㄋ~紅于二月花）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔敻吲d地笑了。11、老師，你可記得我一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？12、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩

4、句：“_落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？13、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“_碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。14、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，李白送別孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，

5、高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福。二、古詩七彩園:（填色彩）(4分)1、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。2、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?3、等閑識得東風(fēng)面，萬紫千 紅總是春。4、 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。三、古詩百花園填花名)(5分）1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。2、去年今日此門中，人面 桃花相映紅。3、待到重陽日，還來就菊花。4、人閑 桂花落，夜靜春山空。5、借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。四、古詩動物園:（填動物）（5分）1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 2、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。3、泥融飛燕子 ，沙暖睡 鴛鴦。4、西

6、塞山前白鷺飛，桃花流水 鱖魚 肥。5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚 欲上時。五、古詩數(shù)字園：（填數(shù)字）（6分）1、 九 曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。2、白發(fā) 三千丈，緣愁似個長。3、舉杯邀明月，對影成 三人。4、酒債尋常行處有，人生 七十 古來稀。5、南朝 四百八十寺，多少樓臺煙雨中。6、故國 三千 里，深宮二十 年。六、古詩地名園：（填地名）（13分）1、山外青山樓外樓， 西湖歌舞幾時休？2、勸君更盡一杯酒，西出 陽關(guān)無故人。3、 青海 長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān) 。 4、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。5、渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。6、桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。 7、不識廬山真面

7、目，只緣身在此山中。 8、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山 9、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 10、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽11、 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。12、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 13、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。七、補充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在橫線上（10分）1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（淡妝濃抹）2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（不拘一格）3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（草長鶯飛）4、千錘萬擊出深山，要留青白在人間。（千錘萬擊）5、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（萬馬齊喑）八、根據(jù)描述寫詩句。(9分）1“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

8、”寫出了兒童捕蟬前的專注，2“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人?！睂懗隽舜贯灂r怕魚兒嚇走時的擔(dān)心；3“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時的天真，4“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，5“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時的討人喜歡的樣子。6“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；7 “紙上得來終覺淺絕知此事要躬行”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一。8“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠。9“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！备嬖V我們時間如流水，不會倒流，我們

9、要珍惜時間；九、在下列詩句中填上鳥名。（每個空1分，共7分）（1）幾處早_爭暖樹，誰家新_啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥（2）兩個_鳴翠柳，一行_上青天。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（3）舊時王謝堂前_，飛入尋常百姓家。舊時王謝堂前“燕”（4）留連戲_時時舞，自在嬌_恰恰啼。留連戲蝶時時舞， 自在嬌鶯恰恰啼。十、按要求寫出你積累的詩句。（每題2分，共8分）（1）帶有動物名稱的： （竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。）（明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。）（故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。）（2） 描寫春天的： （不知細對誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。） （草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。）（3） 帶有數(shù)字的： （飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。） （危樓高百尺，手可摘星辰。）（4） 帶有月亮的： (床前明月光，疑是地上霜。) (明月松間照，清泉石上流。)十一、古詩填山。（每個空1分，共8分）（1）不識廬山真面目，只緣身在此山中。（2）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。（3）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。（4）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（5）空山不見人，但聞人語響。（6）窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（7）相看兩不厭，只有敬亭山。（8）日暮蒼山