部編版語文五年級上冊第一單元 達標測試卷2（含答案）

1、第一單元達標檢測卷基礎(chǔ)百花園(40分)一、給下列加點字選擇正確的讀音，打“”。(4分)嗜好(sh n) 長喙(hu yun) 半畝(mmu) 榨油(zzh) 鏗鏘(jin kng) 價錢便宜(binpin) 眸子(mum) 眼瞼(linjin)二、讀拼音，寫詞語。(10分)三、形近字組詞。(8分) 四、對號入座，填詞語。(6分)()荒地()前線 ()眼界()花卉()音樂 ()品格五、給下列句中加點詞選擇正確的解釋。(填序號，6分)(一)【體面】面子，身份，體統(tǒng)；光榮，光彩，面子上好看；(相貌或樣子)好看，美麗。1. 人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。 ()2. 好吃懶做是不

2、體面的。 ( )3. 像你這樣有文化的人，居然做出這種事，真是太失體面了。 ()(二)【姿態(tài)】姿勢，樣兒；態(tài)度，氣度。1. 白鷺的姿態(tài)優(yōu)美。 ()2. 他做出讓步的姿態(tài)。 ()六、按要求寫句子。(6分)1. 一種尖細又嬌嫩的鳴叫從那一團越發(fā)繁茂的垂蔓里邊發(fā)出。 (縮句)_2. 它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。(運用對比手法寫一句話) _3. 父親對他們說：“希望你們做像花生一樣的人?！?改成第三人稱轉(zhuǎn)述句)_4. 珍珠鳥長得好肥。(改為比喻句)_5. 根據(jù)“風浪”的不同意思寫句子。(1) 水面上的風和波浪：_(2) 比喻艱險的遭

3、遇或斗爭的環(huán)境：_主題訓練營(11分)七、日積月累，我會默寫一首寫“蟬”的詩。(3分)_，_。_，_。八、按課文內(nèi)容填空。(6分)1. 落花生的作者是_，這一課運用了_的寫法，給我們講了做人的道理：_。2. _的作者是馮驥才。課文寫出了珍珠鳥由怕人到信賴人的情感變化過程，表現(xiàn)了作者與珍珠鳥之間的情意，表達了_的感受。3. 白鷺實在是一首_，一首韻在骨子里的_。郭沫若根據(jù)白鷺活動于水田等生活習性，巧妙地把它置于三幅優(yōu)美的畫中，這三幅畫可命名為_、_、_。九、語言實踐。(2分)上面四幅圖分別是小草、樹、竹子、種子，請你任選其一，寫兩句話贊美其特點及精神。_讀寫展示臺(49分)十、課內(nèi)閱讀。(8分)

4、桂花搖落以后，()去小枝小葉，曬上幾天太陽，()在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去()桂花?；丶視r，總要()一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?. 請在選文中的括號里分別填入一個動詞。(2分)2. 讀選文中畫“_”的句子，完成練習。(3分)(1) 這個句子中最能表現(xiàn)桂花香氣濃郁的字是“_”。(2) 下面對這句話理解正確的一項是()A. 桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍在。B. 母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕

5、餅、泡茶，桂花香氣濃郁，讓四季香甜，也讓鄉(xiāng)親們的生活香甜。3. 用“”畫出母親說的話。母親這樣說的原因是()(1分)A. 家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過了杭州小山上桂花的香氣。B. 家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著花香，收獲著桂花，體驗著贈送的歡樂。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。4. 下面哪句詩與選文中母親的話表達的意思相近？()(1分)A. 月是故鄉(xiāng)明B. 每逢佳節(jié)倍思親5. 作者借桂花抒發(fā)了什么情感？(1分)_ 十一、課內(nèi)閱讀。(13分)丑菊我去年種了株丑菊，天天盼著它快開花，因為我想要看看有如此惡名的花兒究竟是怎樣丑?？墒?，事與愿違，它偏偏跟我過不去，整日懶洋洋地睡大覺

6、，連花兒的影子都沒有。我氣得真想把它拔了，但沒舍得。今年“五一”，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒把它拔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大。長了幾天，花苞就透出了一點兒黃色，這時，已有黃豆大小。再耐心等待一些日子，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，雖只有銅錢大小，但這就更顯出它的嬌小，美麗極了。我最欣賞的是：到了夜晚，幾層花瓣兒便收傘似的自動收攏；白天，花瓣兒又像撐傘似的自動張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”“假葵花”呢！是誰給它起名叫“丑菊”的呢？這我不知道，但我覺得很不公平。

7、丑菊()不丑，()非常美麗、可愛。由此我想：人間萬物中，有不少東西往往名實并不完全相符，我們在生活中，對待事物不但要知其名，更要究其實。1. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。(2分)雖但非但而且2. 根據(jù)以下所劃分的部分，用簡短的話概括部分大意。(3分)第一部分(第1自然段): _第二部分(第23自然段): _第三部分(第4自然段): _3. 丑菊又名_，它的特點是白天 _，晚上 _。(3分)4. 丑菊丑嗎？下面能回答這個問題的一項是()(1分)A. 再耐心等待一些日子，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，雖只有銅錢大小，但這就更顯出它的嬌小，美麗極了。B. 可是，事與愿違，

8、它偏偏跟我過不去，整日懶洋洋地睡大覺，連花兒的影子都沒有。5. 這篇短文描寫的是丑菊，作者借它說明了一個什么道理？(2分)_十二、習作展示。(30分)題目：我心愛的玩具提示：想想你心愛的玩具是什么，它是什么樣子的，你是怎樣得到它的，它為什么會成為你的心愛之物。第一單元達標檢測卷一、二、纏繞蘭花糕餅吩咐高矮亭子白鶴悠然韻味畫框三、 四、開辟開赴開闊觀賞欣賞贊賞五、(一)1. 2. 3. (二)1. 2. 六、1. 鳴叫發(fā)出。2. 示例：小草雖然沒有花兒醉人的芬芳，沒有大樹龐大的身軀，但它有著頑強的生命力。3. 父親對他們說，希望他們做像花生一樣的人。4. 示例：珍珠鳥長得好肥，整個身子好像一個蓬

9、松的球兒。5. 示例：(1)海上的風浪越來越大，船顛簸得很厲害。(2)即使生活的風浪再大，我們也要勇往直前。七、示例： 蟬垂涹飲清露流響出疏桐居高聲自遠非是藉秋風八、1. 許地山借物喻人人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人2珍珠鳥信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界3詩散文詩釣魚圖望哨圖低飛圖九、示例：春天的時候，小草破土而出，嫩嫩的、綠綠的，布滿大地。數(shù)不清的小草聚在一起，給大地披上鮮綠的衣裳，是它們送走了冬季的干燥和單調(diào)，帶來了色彩和希望。十、1. 挑收賞撿2. (1) 浸(2) B3. 這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。B4A5. 作者借桂花抒發(fā)了思念家鄉(xiāng)的情感。十一、1. 非但而且2. 寫“我”為什么種丑菊，還差點兒拔掉它。寫丑菊開花，美麗動人。寫丑菊開花引發(fā)了“我”的思考 。3狀元傘、假葵花像撐