預(yù)期效益分析——草稿

1、.預(yù)期效益分析草稿三、預(yù)期效益分析1改善辦學(xué)條件，滿足本科教學(xué)迫切需求，推進(jìn)實踐教學(xué)體系改革，提高辦學(xué)水平：滿足外語專業(yè)1800余名學(xué)生及全校1萬余名學(xué)生外語實踐教學(xué)需要，開設(shè)實訓(xùn)項目65個，年實訓(xùn)人時數(shù)達(dá)820000；2促進(jìn)我校外語學(xué)科發(fā)展，促進(jìn)外語教學(xué)師資隊伍的建設(shè)及教研創(chuàng)新能力培養(yǎng)，有利于學(xué)校向教學(xué)科研型的轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略實施；3增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)大湘西地區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的能力，向世界推介大湘西民俗文化，以此響應(yīng)國家“中國文化走出去”戰(zhàn)略。（4）項目實施有效益該項目的實施將保障我校1800名本科生的專業(yè)外語和10000余名本科生、研究生的公共外語實踐教學(xué)順利按照人才培養(yǎng)方案進(jìn)行；保障英語師范等傳統(tǒng)

2、優(yōu)勢專業(yè)的教學(xué)教改的深入開展及商務(wù)、翻譯、旅游等應(yīng)用外語專業(yè)方向的規(guī)?；l(fā)展；保障專業(yè)外語和公共外語實踐教學(xué)模式和管理模式創(chuàng)新；將為吉首大學(xué)語言、師范、旅游等各類文科專業(yè)提供相關(guān)實踐教學(xué)課程的共享平臺。另外，以子系統(tǒng)為主體的實踐環(huán)境將為學(xué)生的創(chuàng)新活動及教師的教研和項目開發(fā)提供高效的實踐平臺，而其成果必將為當(dāng)?shù)氐穆糜螄H化建設(shè)提供更有力的支持，進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化進(jìn)程，發(fā)揮其社會及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益。 預(yù)期效益分析（一） 教學(xué)和科研效益本項目實施后，新增實踐教學(xué)用房面積1500平方米，項目將支持外語專業(yè)1800名學(xué)生和公共外語1萬余名學(xué)生語言基礎(chǔ)、專業(yè)綜合實踐、模擬實習(xí)三個層次“外語語音”、“外語

3、視聽說”、“閱讀與寫作”、“語言翻譯”、“外語演講與辯論”、“口譯”、“教師技能”、“應(yīng)用英語實務(wù)”八大外語實踐教學(xué)模塊65個實訓(xùn)項目的實訓(xùn)課程教學(xué)，其中優(yōu)化實訓(xùn)項目數(shù)51項，新增實訓(xùn)項目數(shù)14項，目標(biāo)年實踐教學(xué)820000人時數(shù)，開放實訓(xùn)80000人時數(shù)，能有效解決日益增長的本科外語實踐教學(xué)之急需。新建實驗室積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)開放管理，針對外語類專業(yè)生和公共外語學(xué)習(xí)者就專業(yè)基本技能、綜合素質(zhì)訓(xùn)練和語言綜合運用能力的提高，實施研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗項目。同時，還將進(jìn)一步推動外語實踐教學(xué)體系改革，凸現(xiàn)學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢和特色，提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)外語學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)；有利于雙師型師資隊伍建設(shè)，

4、為提升全校教師教學(xué)研究水平服務(wù)；推動教學(xué)資源的整合和優(yōu)化。項目實施所搭建的教研平臺，為師生提供的多模態(tài)語料庫研究分析、大湘西民俗文化譯介，比較有力推動我校外語科學(xué)研究、科研項目申報，凝練科研發(fā)展方向，從而形成具有本校特色的科研產(chǎn)出。1. 促進(jìn)外語學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，凸現(xiàn)學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢和特色項目的實施將有利于凸顯我校外語專業(yè)進(jìn)一步在大湘西及武陵山片區(qū)的學(xué)科優(yōu)勢，建成后，我校將充分利用地域優(yōu)勢和特色，配合大湘西經(jīng)濟(jì)發(fā)展及張家界國際旅游城市發(fā)展，以大湘西豐富多彩而又鮮明的民俗文化、以沈從文和黃永玉為代表的文學(xué)藝術(shù)、鳳凰古城和張家界自然風(fēng)景等向世界推介，以此響應(yīng)國家“中國文化走出去”戰(zhàn)略，同時以外語旅

5、游翻譯、國際會議口譯等為突破口拉動翻譯學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展，推進(jìn)我校外語專業(yè)申報MTI（翻譯專業(yè)碩士）、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)方向碩士點、翻譯本科新專業(yè)提供必備的硬件支持。2. 提升我校外語教師教研水平近年來學(xué)校教學(xué)科研型體系逐步健全，教學(xué)科研成果走向豐碩，為能實現(xiàn)“尋找新增長點，再上新臺階”的目的，本項目的建設(shè)，將為全校外語教師提供堅實的平臺，將對教師外語教材的辨析、基于語料庫的教學(xué)研究提供巨大的支持, 能為外語教學(xué)提供更普遍的實例，對跨文化交流人才的培養(yǎng)及相關(guān)科學(xué)研究產(chǎn)生巨大的助推作用。該中心還將與中國翻譯協(xié)會合作，聘請國內(nèi)專家指導(dǎo)，組織教師有計劃分課題進(jìn)行研究，并及時將研究成果應(yīng)用于教學(xué)，力

6、爭形成具有本校特色的外語教學(xué)課程體系。3. 推動教學(xué)資源的整合和優(yōu)化本項目的實施，將充分發(fā)揮我校的學(xué)科優(yōu)勢，打破一直以來外語教學(xué)手段不足、資源嚴(yán)重缺乏的瓶頸，帶動我校外語資源建設(shè)的加速發(fā)展，努力縮小在外語教學(xué)資源建設(shè)上與東部沿海地區(qū)兄弟院校的差距。（二）社會效益（1）服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)我校地處旅游資源豐富的大湘西地區(qū)，地區(qū)年旅游接待量逾二千萬人次，外籍游客的比例更是逐年攀升，但因缺乏高級翻譯人才和必需的硬件支持，本地區(qū)的對外接待能力亟待提高。項目建成后將有利于我校外優(yōu)化語專業(yè)結(jié)構(gòu)，使之適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對國際型、復(fù)合型高級外語人才的緊缺需求，從而促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)。項目建成后，將

7、解決大湘西地區(qū)因缺乏適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)國際會議的高級翻譯人才無力承接國際會議的尷尬難題，為大湘西地區(qū)的涉外旅游、國際交流等發(fā)展將帶來蓬勃的生機(jī)與活力，擴(kuò)大吉首大學(xué)在全國乃至全世界的影響。（2）促進(jìn)校企、政企合作項目的建設(shè)將搭建實踐教學(xué)和科學(xué)研究的平臺，建立校企、校政合作基地，培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的區(qū)域急需的應(yīng)用外語、師范、商務(wù)、旅游等方面的高級技術(shù)人才。如：基于符合中國翻譯協(xié)會標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的軟件平臺，我?？膳c中國翻譯協(xié)會緊密合作，參與“中國翻譯協(xié)會翻譯執(zhí)業(yè)能力培訓(xùn)與評估”項目，成立“中國翻譯協(xié)會語言服務(wù)能力培訓(xùn)與評估中心吉首大學(xué)基地”，為大湘西經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供更多高素質(zhì)翻譯應(yīng)用人才。（3）完善社會服務(wù)

8、功能隨著吉首大學(xué)的不斷發(fā)展，隨著大湘西地區(qū)涉外旅游、國際會議等對外接待活動的進(jìn)一步增強(qiáng)，除了培養(yǎng)人才與科學(xué)研究，外語實踐教學(xué)中心可以利用其設(shè)施與資源，廣泛開展社會化服務(wù)，提供翻譯人員培訓(xùn)、外語導(dǎo)游等涉外從業(yè)人員的繼續(xù)教育、承但國際性會議翻譯工作等各類涉外服務(wù)。中心的進(jìn)一步建設(shè)有利于吉首大學(xué)服務(wù)社會的功能日臻完善、水平不斷提高，對于提升吉首大學(xué)的社會形象、擴(kuò)大對外影響力有重要的意義。同時，進(jìn)一步保障了“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃項目”的實施，為基礎(chǔ)和高中階段外語教育和師資培訓(xùn)提供支持。（4）服務(wù)國家和地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略該項目所搭建的兩個教研中心：大湘西民俗文化翻譯教學(xué)研究中心、多模態(tài)應(yīng)用外語語料庫研究中心，緊密圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)國家和地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，將大湘西豐富多彩而又特色鮮明的民俗文化、引人入勝、韻味十足的沈從文和黃永玉的文學(xué)藝術(shù)，以及風(fēng)景秀麗、與眾不同的鳳凰古城和張家界自然風(fēng)光在全世界予以宣