101統(tǒng)計(jì)調(diào)查(教學(xué)案例)

1、10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(教學(xué)案例) 仙桃一中 劉慶鋒教學(xué)目標(biāo) 1了解通過全面調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法，會(huì)設(shè)計(jì)簡單的調(diào)查問卷。2掌握統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本步驟和扇形統(tǒng)計(jì)圖的繪制。3體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本步驟和繪制扇形圖教具準(zhǔn)備三角尺、圓規(guī)、量角器、統(tǒng)計(jì)調(diào)查課件、調(diào)查問卷、調(diào)查表格、小黑板學(xué)具準(zhǔn)備 量角器、三角尺教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：很高興，今天和大家一起進(jìn)入一個(gè)新的數(shù)學(xué)領(lǐng)域，第十章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述，在日常生活中，我們每時(shí)每刻都在與數(shù)據(jù)打交道，老師帶來了一組圖片：（播放多媒體資料）提問：這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)圖表可以幫助我們了解周圍的世界

2、現(xiàn)狀和變化規(guī)律，你知道它們得到的過程嗎？這就是我們要學(xué)習(xí)的10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查（板書課題）（二）合作交流，解讀探究問題一：如果要了解全班同學(xué)對新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，你會(huì)怎么做？（出示幻燈片）生（甲）：我先問他們喜歡的類型，再整理出具體的人數(shù)。生（乙）：我用統(tǒng)計(jì)圖來表示生（丙）：我用表格記錄數(shù)據(jù)，再整理出具體的人數(shù)就可以知道了師：不錯(cuò)，大家有的是用調(diào)查的方式，有的用到了統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，總之，為解決問題，需要統(tǒng)計(jì)調(diào)查。我們首先要知道喜愛各類電視節(jié)目的人數(shù)，即收集數(shù)據(jù)（板書：收集數(shù)據(jù)）師：你打算怎樣收集喜愛各類電視節(jié)目的人數(shù)？生（甲）：一個(gè)一個(gè)的問，再統(tǒng)計(jì)人數(shù)生（乙）：舉手表決

3、師：很好，還有嗎？生：可以寫紙條師：不錯(cuò)，這就是我們收集數(shù)據(jù)經(jīng)常用的方法設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，一般設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)要明確調(diào)查的目的，調(diào)查的對象，調(diào)查問卷的內(nèi)容，大家討論一下，回答下面的問題（教師和學(xué)生交流）師：調(diào)查目的？生：為了解全班同學(xué)喜愛新聞，體育，動(dòng)畫，娛樂，戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況。師：調(diào)查對象？生：全體同學(xué)師：你設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷？ 生：下面五類電視節(jié)目中，你最喜愛的電視節(jié)目（ ）A、新聞 B、體育 C、動(dòng)畫 D、娛樂 E、戲曲師：很好，老師也設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷，大家對照一下，有沒有不同的地方？生：有，多了年、月、日，再就是單選，填好后交給小組長師：同學(xué)們觀察的非常仔細(xì)，這是調(diào)查問卷中的要求，如

4、果我想了解男、女生喜愛的情況，需要增加什么內(nèi)容？生：性別師：真棒！師：調(diào)查問卷我們設(shè)計(jì)好了，接下來我們怎么做？生：調(diào)查（收集數(shù)據(jù)）（板書：收集數(shù)據(jù)）活動(dòng)一：學(xué)生分組填寫調(diào)查問卷并收集，小組長清點(diǎn)好數(shù)據(jù)并上交，看哪個(gè)小組完成的又快又好?。ㄟ吺占蠋熯叞鍟煟和瑢W(xué)們，你們能一眼看出最喜愛的電視節(jié)目嗎？生：不能師：為了更清楚地了解數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的規(guī)律，我們需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，通常用表格整理數(shù)據(jù)（板書：整理數(shù)據(jù)）。師：介紹表格和劃記法活動(dòng)二：發(fā)放表格，共同整理數(shù)據(jù)，兩名學(xué)生到黑板上整理，（生甲：報(bào)一個(gè)劃一個(gè)，生乙：劃準(zhǔn)確并監(jiān)督），其余學(xué)生兩個(gè)一組合作完成并分組完成百分比）師：我們對照一下，有沒有不同的？

5、師：現(xiàn)在，你們能清晰看出最喜愛的電視節(jié)目嗎？生：能師：有誰能告訴老師同學(xué)們最喜愛的電視節(jié)目？所占的百分比是多少？生：體育，占38%師：你還能從表格中看出別的信息嗎？生：最不喜歡的節(jié)目是戲曲生：喜歡體育的比喜歡動(dòng)畫的多5人師：雖然我們可以獲得很多信息，但不夠直觀，為了更直觀的看出表格中的信息，還可以用條形圖和扇形圖來描述數(shù)據(jù)（板書：描述數(shù)據(jù)）在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)過了條形圖，（演示：用Excel操作條形圖）下面我們學(xué)習(xí)扇形圖的畫法。師：我們把一個(gè)圓面看成100%，每個(gè)扇形代表其中的一部分，扇形的大小與圓心角的大小有關(guān)（畫出一個(gè)圓心角）。圓心角的度數(shù)=360百分比（板書）示范畫出最喜愛電視節(jié)目的扇形統(tǒng)計(jì)

6、圖師：提問：從這兩幅圖中你能得到哪些結(jié)論？學(xué)生分組討論作答（板書：分析數(shù)據(jù)）生：喜歡戲曲的人數(shù)最少生：喜歡體育的比喜歡動(dòng)畫的多14人提問：這兩幅圖各有什么特點(diǎn)？生：條形圖可以直接顯示具體的數(shù)據(jù)，扇形圖可以反映部分占整體的百分比師：我們已經(jīng)完成了一份統(tǒng)計(jì)調(diào)查，在上面的調(diào)查中，全班同學(xué)是要考察的全體對象，我們對全體對象都進(jìn)行了調(diào)查，像這樣考查全體對象的調(diào)查叫全面調(diào)查，例如：人口普查就是全面調(diào)查。你能舉出生活中全面調(diào)查的例子嗎？生：了解全班同學(xué)某一次數(shù)學(xué)測試的情況生：了解我校八年級(jí)同學(xué)的視力情況師：如果我要了解全市八年級(jí)同學(xué)的視力情況，用全面調(diào)查嗎？如果是全省，全國呢？生：熱烈討論，全省，全國沒有必

7、要，那樣要花大量人力、物力和財(cái)力。師：不錯(cuò)，全面調(diào)查準(zhǔn)確，但過程比較麻煩，一般重大意義的事情，必需要的事情或者工作量不大的事情我們就用全面調(diào)查。（三）鞏固練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)1、下列調(diào)查中，最適合使用全面調(diào)查方式收集數(shù)據(jù)的是： （）彩電品牌丙乙甲453020節(jié)目類型人數(shù) 人數(shù)節(jié)目類型 A、了解一批燈泡的使用壽命 B、了解某班同學(xué)的身高情況 C、了解一個(gè)公園全年的游客人數(shù) D、了解央視“新聞聯(lián)播”的收視率2、下圖是對若干人上網(wǎng)的目的進(jìn)行調(diào)查之后繪制的統(tǒng)計(jì)圖， 請問人們上網(wǎng)的主要目的是（ ） A、玩游戲 B、查閱資料 C、看新聞 D、聊天 （第2題圖）3、如圖所示是某商場今年五月份甲、乙、丙三種品牌彩電的銷售量的統(tǒng)計(jì)圖，則甲、丙兩種彩電該月的銷售量之和為（ ） A、50臺(tái) B、65臺(tái) C、75臺(tái) D、95臺(tái) 4、如圖是甲、乙兩戶居民家庭全年支出費(fèi)用的扇形統(tǒng)計(jì)圖， 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，下面對全年食品支出費(fèi)用判斷正確的是（ ）A、甲戶比乙戶多 B、乙戶比甲戶多 C、兩戶一樣多D、無法確定哪一戶多 5、經(jīng)調(diào)查，某班同學(xué)上學(xué)所用的交通工具中，自行車占50%，公交車占30%，其它占20%，請畫出扇形圖描述以上統(tǒng)