《冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課（正稿刪除）冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)所屬系部：機(jī)械工程系課程性質(zhì)：專業(yè)課適用專業(yè)：高等職業(yè)技術(shù)院校模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)一、 前言1. 課程性質(zhì)與任務(wù)冷沖壓工藝是應(yīng)用最廣泛的模具品種之一，冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)是模具設(shè)計(jì)與 制造專業(yè)的一門主干專業(yè)技術(shù)課，也是制造類其它專業(yè)的一門重要選修課。它是一門將沖 壓成形加工原理、沖壓設(shè)備、沖壓工藝、沖模設(shè)計(jì)與沖模制造有機(jī)融合，綜合性和實(shí)踐性 較強(qiáng)的課程。本課程根據(jù)模具技術(shù)發(fā)展對工程技術(shù)應(yīng)用人才的實(shí)際要求，采用系統(tǒng)觀點(diǎn)和并行工程 的思想，將理論知識(shí)的傳授與模具設(shè)計(jì)和制造的實(shí)踐相結(jié)合，做到基礎(chǔ)理論適度，突出專 業(yè)知識(shí)的實(shí)用性、綜合性和

2、先進(jìn)性。2. 設(shè)計(jì)思路序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1冷沖壓工藝與模具概述82沖裁工藝與沖裁模303彎曲工藝與彎曲模144拉深工藝與拉深模125其他成型工藝與模具6機(jī)動(dòng)2復(fù)習(xí)考試6合計(jì)78課程目標(biāo)1.綜合目標(biāo)反映專業(yè)特色，突出職校教育特點(diǎn)；以學(xué)生為中心；反映社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展要求； 以學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)理論為指導(dǎo)；突出沖壓模具設(shè)計(jì)的直觀性，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力培養(yǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)以及思維能力的提高1、素質(zhì)培養(yǎng)入手，貫穿課程始終2、前沿理論引導(dǎo)，注重實(shí)踐訓(xùn)練2. 具體目標(biāo)1、知識(shí)（1）沖壓設(shè)備知識(shí)：掌握沖壓設(shè)備的基本原理，會(huì)選擇沖壓設(shè)備的規(guī)格、協(xié)調(diào) 沖壓設(shè)備與模具的關(guān)系。（2）沖壓工藝知識(shí)：能從生產(chǎn)批量、材料、形狀結(jié)構(gòu)、精度等方

3、面分析沖壓件 的工藝性，確定工藝方案。（3）沖壓模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和計(jì)算知識(shí)：能正確選擇沖壓模具結(jié)構(gòu)類型，熟悉國家 標(biāo)準(zhǔn)、手冊使用，進(jìn)行模具零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和計(jì)算。（4）沖壓模具制造知識(shí)：掌握沖壓模具加工方法和特點(diǎn)，能制訂沖壓模具零件 的制造工藝（包含熱加工、常規(guī)加工、數(shù)控加工、特種加工等）和沖壓模具裝配工藝，掌 握檢驗(yàn)方法。（5）多工位級進(jìn)模設(shè)計(jì)和制造知識(shí)：掌握多工位級進(jìn)模有別于一般沖壓模具設(shè) 計(jì)和制造的特點(diǎn)。（6）試模技術(shù)和沖壓件質(zhì)量分析知識(shí)2、能力（1）具有應(yīng)用沖壓變形理論，分析沖壓件變形特點(diǎn)，制定合理沖壓工藝規(guī)程的 能力。（2）具備協(xié)調(diào)沖壓設(shè)備與模具的關(guān)系，選擇沖壓設(shè)備的能力。（3）具備沖壓模具

4、結(jié)構(gòu)分析和計(jì)算的能力。（4）具有選擇沖壓模具結(jié)構(gòu)類型，進(jìn)行沖壓模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力。（5）具備正確選擇沖壓模具加工方法，制定制造工藝和裝配工藝的能力。（6）初步具備多工位級進(jìn)模設(shè)計(jì)和制造的能力。（7）初步具備試模和沖壓件質(zhì)量分析的能力。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）熱愛本專業(yè)技術(shù)工作。（2）具有較好的職業(yè)道德。（3）具備全面掌握沖壓模具設(shè)計(jì)和制造的知識(shí)和能力。(4) 有較快適應(yīng)生產(chǎn)、管理第一線崗位需要的能力(5) 具有團(tuán)隊(duì)精神和組織協(xié)調(diào)能力(6) 具有吸收新技術(shù)和知識(shí)的能力(7) 具有創(chuàng)新意識(shí)。三、課程內(nèi)容、要求及教學(xué)設(shè)計(jì)序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)建議課時(shí)-一一教學(xué)方法：問題教學(xué)法、討論法

5、、啟發(fā)式教任務(wù)1、掌握沖壓和沖模概本章講述沖壓模具設(shè)學(xué)等。一冷念計(jì)與制造的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)媒體：課堂講授結(jié)理論沖壓2、掌握沖壓工序和沖涉及沖壓和沖模概念、合多媒體課件演示法。(4)加工模分類；沖壓工序和沖模分類；教學(xué)組織形式：1、創(chuàng)實(shí)踐基本3、認(rèn)識(shí)常見沖壓設(shè)備 4、常見沖壓設(shè)備及工作設(shè)情境，導(dǎo)入任務(wù)；2、(0)冷沖知識(shí)掌握選用原則原理、選用原則。學(xué)習(xí)新知；3、課堂討壓工論，引導(dǎo)探究；4、課與 具 藝 模堂小結(jié)，拓展升華。1、掌握沖裁模具間隙及教學(xué)方法：課堂講授結(jié)概述要求學(xué)生掌握沖裁模任務(wù)凸模與凹模刃口尺寸及合動(dòng)態(tài)視頻演示法、討刃口尺寸的計(jì)算、排樣二冷沖裁力的計(jì)算設(shè)計(jì)、沖裁模結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)論法教學(xué)等。理

6、論沖壓2、理解排樣與搭邊和沖裁工藝設(shè)計(jì)。在講教學(xué)媒體：板書、PPT(4)模具3、能夠確定模具的壓力解過程中還應(yīng)扼要介教學(xué)組織形式：1、復(fù)實(shí)踐設(shè)計(jì)中心紹凸模和凹模的加工習(xí)提問；2、導(dǎo)入任務(wù)；(0)概述4、掌握沖裁模的典型結(jié)問題。3、講解新知；4、課堂構(gòu)及零部件的結(jié)構(gòu)。小結(jié)，拓展升華。任務(wù)1、了解沖裁的分類2、掌握沖裁件的工藝性3、能夠確定沖裁工藝方從沖裁變形過程人手，教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng) 法、課堂講授結(jié)合動(dòng)態(tài) 視頻演示法、討論法教 學(xué)法等。案詳細(xì)地闡述了沖裁件教學(xué)媒體：課堂講授結(jié)沖裁4、沖裁時(shí)總沖壓力的計(jì)的工藝性、沖裁工藝設(shè)合板書。工藝設(shè)計(jì)算計(jì)和沖裁模具設(shè)計(jì)教學(xué)組織形式：1、復(fù)5、正確判斷岀模具刃

7、口習(xí)提問；2、導(dǎo)入任務(wù)；尺寸類型3、講解新知；4、課堂小結(jié)，拓展升華。沖裁任務(wù)1、掌握沖裁模具間隙及教學(xué)方法：多媒體課件工藝二沖凸模與凹模刃口尺寸及教學(xué)結(jié)合分析、引導(dǎo)。與沖裁模沖裁力的計(jì)算教學(xué)媒體：課堂講授結(jié)裁模設(shè)計(jì)2、掌握凸模、凹模、凸要求學(xué)生掌握沖裁模合多媒體課件演示法。凹模的結(jié)構(gòu)形式和固定刃口尺寸的計(jì)算、排樣教學(xué)組織形式：1、復(fù)形式設(shè)計(jì)、沖裁模結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)習(xí)提問；2、新課引入；3、掌握沖裁間隙和沖裁工藝設(shè)計(jì)。在講3、講解新知；4、課堂4、理解排樣與搭邊解過程中還應(yīng)扼要介小結(jié)，拓展升華。5、能夠確定模具的壓力紹凸模和凹模的加工中心問題。6、了解沖裁模的分類方法法7、了解沖裁模的典型結(jié)構(gòu)及零部件

8、的結(jié)構(gòu)三彎曲彎曲1、了解彎曲變形特點(diǎn)2、通過對彎曲工藝變形教學(xué)方法：課堂講授結(jié)工藝工藝會(huì)分析彎曲的變形過程過程的分析，引入了彎合多媒體課件演示法、與彎設(shè)計(jì)3、掌握彎曲工藝曲中性層、彎曲半徑、問題教學(xué)法、討論法、曲模4、具有彎曲模設(shè)計(jì)能力彎曲回彈等彎曲工藝啟發(fā)式教學(xué)等。5、掌握彎曲工藝的基本問題教學(xué)媒體：課堂講授結(jié)知識(shí)，變形特點(diǎn)合多媒體課件演示法。6、掌握最小彎曲半徑及教學(xué)設(shè)計(jì)：1、創(chuàng)設(shè)情影響因素與選用7掌握彎曲回彈的概念及對產(chǎn)品質(zhì)量的影響規(guī)律境，導(dǎo)入任務(wù)；2、學(xué) 習(xí)新知；3、課堂討論， 引導(dǎo)探究；4、課堂小 結(jié)，拓展升華。彎曲1、掌握彎曲模的典型結(jié)能夠根據(jù)這些工藝問教學(xué)方法：問題教學(xué)模設(shè)構(gòu)題，

9、對彎曲工藝設(shè)計(jì)和法、討論法、推導(dǎo)法等。計(jì)2、能夠確定彎曲模的主模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行闡教學(xué)媒體：課堂講授結(jié)要工作零件結(jié)構(gòu)參數(shù)。述合多媒體課件演示法。3、掌握彎曲力的計(jì)算，教學(xué)組織形式：1、創(chuàng)4、了解彎曲件的彎曲工設(shè)情境，導(dǎo)入任務(wù)；2、藝性分析方法、彎曲工序?qū)W習(xí)新知；3、課堂討設(shè)計(jì)規(guī)律論，引導(dǎo)探究；4、課5、掌握彎曲模結(jié)構(gòu)類型、堂小結(jié)，拓展升華。工作部分尺四拉深拉深1、了解拉深變形特點(diǎn)及通過對拉深網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)工藝工藝分析的觀察，說明拉深變形法、課堂講授結(jié)合動(dòng)態(tài)與拉設(shè)計(jì)2、掌握直壁旋轉(zhuǎn)體零件過程的受力和變形情視頻演示法、討論法教深模及其他形狀零件的拉深況。并根據(jù)圓筒形件的學(xué)法等。工藝?yán)钐?/p>

10、點(diǎn)引入拉深系教學(xué)媒體：課堂講授結(jié)3、能進(jìn)行典型拉深模的數(shù)和拉深工藝參數(shù)的合板書。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)計(jì)算教學(xué)組織形式：1、復(fù)4、了解拉深的基本原理習(xí)提問；2、導(dǎo)入任務(wù)；和拉深件的工藝性3、講解新知；4、課堂5、掌握旋轉(zhuǎn)體拉深件毛小結(jié)，拓展升華。坯尺寸的確定拉深1、能夠確定拉深成型模能夠按零件的形狀分教學(xué)方法：多媒體課件模設(shè)具結(jié)構(gòu)尺寸；類進(jìn)行剖析和比較， 闡教學(xué)結(jié)合分析、引導(dǎo)。計(jì)2、掌握拉深模的典型結(jié)述各類拉深零件工藝教學(xué)媒體：課堂講授結(jié)杯設(shè)計(jì)和模具設(shè)計(jì)的特合多媒體課件演示法。3、掌握拉深變形程度的占八、教學(xué)組織形式：1、復(fù)表示方法和影響拉深系習(xí)提問；2、新課引入；數(shù)的因素3、講解新知；4、課堂4、掌握

11、圓筒形件拉深次小結(jié)，拓展升華。數(shù)及工序尺寸的確定方法，會(huì)計(jì)算圓筒形件拉深的壓邊力與拉深力五其他脹形掌握脹形模的結(jié)構(gòu)和工掌握脹形模的結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法：課堂講授結(jié)成形工藝作原理工作原理合圖示分析法、討論法工藝與模等。與模具教學(xué)媒體：課堂講授結(jié)具合多媒體課件演示法。教學(xué)組織形式：1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入任務(wù)；2、學(xué)習(xí)新知；3、圖示分析，討論探究；4、課堂小結(jié)，拓展升華。冷擠能夠了解縮口工藝，掌握能夠了解縮口工藝，掌教學(xué)方法：課堂講授結(jié)壓工縮口的支承方式，模具結(jié)握縮口的支承方式， 模合圖示分析法、討論法藝與構(gòu)原理具結(jié)構(gòu)原理等。模具教學(xué)媒體：課堂講授結(jié)合多媒體課件演示法。教學(xué)組織形式：1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入任務(wù)；2

12、、學(xué)習(xí)新知；3、圖示分析，討論探究；4、課堂小結(jié)，拓展升華。翻邊 工藝 與模 具能夠掌握翻邊的分類，掌握翻孔工作原理及模具結(jié)構(gòu)能夠掌握翻邊的分類，掌握翻孔工作原理及模具結(jié)構(gòu)教學(xué)方法：課堂講授結(jié) 合圖示分析法、討論法 等。教學(xué)媒體：課堂講授結(jié) 合多媒體課件演示法。教學(xué)組織形式：1、創(chuàng) 設(shè)情境，導(dǎo)入任務(wù)；2、 學(xué)習(xí)新知；3、圖示分 析，討論探究；4、課 堂小結(jié)，拓展升華。四、課程實(shí)施建議1. 教材選用本課程采用冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)教材。該教材是由勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室組織編寫，按照工作過程為導(dǎo)向，具有地 方特色。本教材主要是針對企業(yè)冷沖壓模具設(shè)計(jì)技術(shù)人員職業(yè)崗位工作過程、職業(yè)能力， 制定課程的

13、能力目標(biāo)，圍繞能力目標(biāo)確定知識(shí)目標(biāo)，選定教學(xué)內(nèi)容。按照不同冷沖壓工藝 特點(diǎn)劃分教學(xué)工作任務(wù)，工作任務(wù)的選定遵循由簡單到復(fù)雜、 由淺入深、循序漸進(jìn)的規(guī)律, 以生產(chǎn)任務(wù)的完成為一個(gè)教學(xué)模塊，每一個(gè)教學(xué)模塊都按照工作過程具體實(shí)施步驟進(jìn)行編 寫，同時(shí)在教材中總結(jié)、借鑒專家的各種設(shè)計(jì)實(shí)例，并收集了當(dāng)前國內(nèi)外有關(guān)企業(yè)的一些 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和資料。2. 教學(xué)建議2.1內(nèi)容取舍原則2.2重點(diǎn)難點(diǎn)上課時(shí)重點(diǎn)突出，本課程重點(diǎn)是沖裁、彎曲與拉深三大工藝及其模具的設(shè)計(jì)，要重 點(diǎn)講深講透，特別是沖模結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與選用也要重點(diǎn)講，讓學(xué)生能了解冷沖壓工藝及模具 的總體設(shè)計(jì)思路，零部件的結(jié)構(gòu)選用及參數(shù)的設(shè)計(jì)計(jì)算、選材、加工及裝配成總

14、體模具以 及模具的檢修、維護(hù)、保養(yǎng)的全過程。2.3教學(xué)方法方面，（1）采用傳統(tǒng)板書教學(xué)、多媒體教學(xué)與課堂單元訓(xùn)練相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。（2）學(xué)生要完成一定數(shù)量的沖壓模具設(shè)計(jì)單元訓(xùn)練，充分利用本課程網(wǎng)站平臺(tái)完成 能力訓(xùn)練任務(wù)。（3）注重理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用案例，突出實(shí)用；（4）將冷沖壓成形工藝、模具設(shè)計(jì)與模具制造有機(jī)融合；（5） 灌輸現(xiàn)代制造企業(yè)先進(jìn) 的設(shè)計(jì)、制造和管理理念（如并行工程、敏捷制造等）2.4能力培養(yǎng)方面通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有沖壓模具設(shè)計(jì)與制造高等工程應(yīng)用性人才所具備的 知識(shí)、能力和素質(zhì)，具備設(shè)計(jì)中等偏復(fù)雜沖壓件的成形工藝、模具結(jié)構(gòu)與模具制造工藝的 能力。2.5實(shí)踐教學(xué)本課程為實(shí)

15、踐性很強(qiáng)的課程，上課時(shí)應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)踐，盡量采用形象生動(dòng)的實(shí)物結(jié) 合理論教學(xué)，盡可能采用直觀教學(xué)如動(dòng)畫、模型、圖片、工程圖、錄像、實(shí)物、參觀生產(chǎn) 過程現(xiàn)場等多種手段進(jìn)行。盡量安排學(xué)生多種形式的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如 安排一定的學(xué)時(shí)在實(shí)訓(xùn)室通過教師的示教、學(xué)生之間的相互合作完成對各種典型沖壓模具 教學(xué)模型及實(shí)物的拆裝測繪及調(diào)試等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使學(xué)生能夠熟練掌握沖壓模具拆裝測 繪及調(diào)試的基本技能，加深在理論課堂上學(xué)習(xí)沖壓模具結(jié)構(gòu)、工作原理及設(shè)計(jì)原則的理解 和認(rèn)識(shí)。同時(shí)也可充分利用本課程網(wǎng)站虛擬拆裝實(shí)訓(xùn)室。3. 考核方式1、考核形式及相關(guān)內(nèi)容：（1 ）平時(shí)成績平時(shí)成績主要有以下幾個(gè)部分組成：

16、 課堂到課、學(xué)習(xí)態(tài)度等情況； 個(gè)人書面作業(yè)，按教學(xué)進(jìn)度及要求隨堂布置，定期批改并評定成績； 單元訓(xùn)練項(xiàng)目，以生產(chǎn)任務(wù)的完成為一個(gè)教學(xué)單元，按教學(xué)進(jìn)度選二到三個(gè)生產(chǎn)任務(wù)，如單工序的落料件、沖孔件、彎曲件，復(fù)合沖裁件或者連續(xù)沖裁件 等作為單元訓(xùn)練項(xiàng)目。按照訓(xùn)練小組的學(xué)習(xí)態(tài)度和任務(wù)完成情況評定成績。單元訓(xùn)練是將冷沖壓模具設(shè)計(jì)技術(shù)過程分解為不同的能力訓(xùn)練任務(wù)，按照教學(xué)的進(jìn)度，隨堂安排，采用教、學(xué)、做結(jié)合的教學(xué)方式，采用小組學(xué)習(xí)的方式，教師通過問題引導(dǎo)學(xué)生自己分析、探究蘊(yùn)含其中的原理，讓學(xué)生自己找到解決問題的方法；學(xué)生組員 之間互相討論研究解決學(xué)習(xí)過程中遇到的一個(gè)個(gè)問題，從而逐項(xiàng)完成訓(xùn)練任務(wù)。每個(gè)單元 訓(xùn)練項(xiàng)目以訓(xùn)練小組形式落實(shí)任務(wù)，每個(gè)組員承擔(dān)不同的訓(xùn)練任務(wù)，扮演不同的角色，在 下一個(gè)單元訓(xùn)練時(shí)，組員任務(wù)互相交換，