初二作文敘事攜手900字

1、初二作文敘事攜手_900字“下一場，初二對初二”，廣播里傳來了體育老師的聲音，原本安靜的教室立馬喧騰起來?！岸挤艑W(xué)了，還比??！”“我還要回家寫作業(yè)呢！”這時，楊老師的聲音響起：“大家住的近的可以留下來看看，喊喊加油，運動員們趕快下去吧，加油！”我和體育委負責(zé)翻牌，于是也搬著兩張椅子下去了。同時比賽的還有一班和三班。比賽開始了，可是觀看的人沒幾個，倒是一班和三班那邊喝彩聲震天響。很快，體育委臨陣脫逃，只剩我一個人“堅守崗位”?？墒翘p松了，輕松的我不想輕松！此話怎講？是的，直看5班翻牌的翻的異常開心，我不禁在心里暗暗發(fā)狠，可是我發(fā)狠有啥用？關(guān)鍵是運動員不爭氣??！場上人越來越少，比分也越差越大，運

2、動員好像也累了，卻不肯換人。我知道他們不甘心，上場和三班近50分的差距，讓他們很不爽，更可惡的是，不如我們的1班。為了贏，與三班打假球，意在超過我們。我慢慢握緊了拳頭，我也不甘！為什么，我們班竟如此沒有凝聚力！1班的喝彩聲在我聽來是多么刺耳，可是我，我恨我為什么如此沒有肚量，連大聲喊個“加油”也喊不出口嗎？班上人已經(jīng)走的差不多了，我心里很悲涼，看著場上運動員奮不顧身地攔球、過人、投球。我鼻子一酸，努力也是沒用的，差距已經(jīng)拉到二十分。忽然，手被握住，她還沒走！她遞給我一個加油的眼神，我心里突然涌起無限豪氣，會心一笑，張開嘴：“初二！”她很快接上：“加油！”那一喊，我歇斯底里，我將之前的屈辱與不甘

3、都爆發(fā)出來了。好像感到運動員們有所一怔，接著，我仿佛覺得他們跑得更快了，力氣回來了。我和她異口同聲喊道“初二加油！”我們倆嗓門本就很大，合在一起聲貝也是響當(dāng)然的高?？墒墙K是寡不敵眾，5班同學(xué)喊聲也高起來，他們班女生幾乎都來了，聲音甜得我差點膩死我有點擔(dān)心，差距還是有十幾分?。r間快到了，怎么辦？這時，旁觀者中又發(fā)出這樣一些聲音：“別打了，勝負已定，班認輸吧！”我很氣憤，可這是事實！手又感到被握了握，轉(zhuǎn)頭看到她堅定的眼神，我也回握了她的手，十指緊緊交叉在一起。隊員們也在我和她的加油聲中發(fā)起新一輪攻勢結(jié)果是預(yù)料中的，我還是有點灰心喪氣，可看到運動員臉上的汗水；疲憊的神情；低垂的眼瞼。我想，我還要鼓勵他們呢，怎么能灰心？！我和她為運動員們遞上毛巾和水，以各種方式企圖驅(qū)散他們心中失敗的陰影。我將每位運動員得手牽在一起，再加上我和她的手：“過去