2017中考英語名詞考點

1、【名詞命題趨勢與預(yù)測】1、 根據(jù)近幾年全國各地中考試題對名詞部分考查的分析可知，今后對名詞部分的考查重點為：2、 名詞的可數(shù)與不可數(shù)性。3、 名詞單復(fù)數(shù)在特定情況下的使用。4、 名詞的普通格與所有格作定語的選用。5、 物質(zhì)名詞、抽象名詞具體化。名詞詞義的區(qū)別與固定搭配?！究键c詮釋】一、名詞的各種分類。單、復(fù)數(shù)的用法及單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)名詞的方式，包括可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)的變化規(guī)則，少數(shù)不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式及部分單復(fù)、數(shù)同形的名詞?！究祭縏here is good_ for you. Ive found your lost watch. 廣東省A. news B. ideas C. messages D

2、. thoughts答案A。解析 四個選項都是以s結(jié)尾的名詞，其中A為不可數(shù)名詞，B、C、D為名詞的復(fù)數(shù)形式，句中用了連系動詞is，所以只有A項正確。My uncle will come to my house for dinnerI want to buy some _to make a vegetable salad for him濟寧Ameat Btomatoes Capple juice答案B。解析下文說制作蔬菜沙拉，故選蔬菜類的tomatoes。The teacher said we needed to choose three for the school concert. 重慶A

3、. farmers B. doctors C. drivers D. singers 答案 D。 解析可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式是在原形后加“s”。根據(jù)school concert可知，需要挑選的是singers。At night the koala bear gets up and eats_廣元A1eaf B1eaves C leafs 答案B。解析考查名詞leaf的復(fù)數(shù)形式。 以f或fe結(jié)尾的名詞在變復(fù)數(shù)時，一般將f或fe變v后，加es。The PLA man saved three _lives in the accident濟南Achildrens Bchildren Cchild Dchi

4、lds答案A。解析考查名詞所有格的用法。three后接復(fù)數(shù)children，變名詞所有格時直接加“s”，故選A。Come on，childrenHelp yourselves to some_ if you like南通Afish and chickenBfishes and chickenCfish and chickensDfishes and chickens答案A。解析fish(魚肉)和chicken(雞肉)都是不可數(shù)名詞。All the _teachers enjoyed themselves on March 8th，because it was their own holiday

5、 重慶Aman Bmen Cwoman Dwomen答案D。解析由時間on March 8th可知是婦女節(jié)，因此是女教師?！芭處煛眴螖?shù)形式用woman teacher，復(fù)數(shù)形式兩個詞都要變?yōu)閺?fù)數(shù)。故選D。二、不可數(shù)名詞數(shù)量的表達法。用“數(shù)詞或冠詞量詞of不可數(shù)名詞”這樣的結(jié)構(gòu)來表示，量詞可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)，但of后面的名詞只能用單數(shù)。Mr Smith always has _to tell us青島Asome good pieces of newsB some pieces of good news Csome good piece of newes Dsome piece of goo

6、d newes 答案A。解析考查名詞的數(shù)的掌握。 news意為“消息”，是不可數(shù)名詞，所以C、D兩項可排除。形容詞修飾類似的詞組時，一般放在前面。Would you like to have a look at some pants?They may fit you well一Well，Id like to try those blue_.黃岡Apairs Bone Cpant Dpair答案A。解析pants要用a pair of來修飾，由those blue確定其后接pairs的復(fù)數(shù)形式，故選A。Would you like some drinks, boys? 河北Yes, , plea

7、se. A. some oranges B. two boxes of chocolates C. some cakes D. two bottles of orange答案 D 解析orange是不可數(shù)名詞。可用“數(shù)詞或冠詞量詞of不可數(shù)名詞”這樣的結(jié)構(gòu)來表示它的數(shù)量。量詞（piece, bottle, glass, pair, cup等）是可數(shù)名詞，可根據(jù)情況用單數(shù)或復(fù)數(shù)，但of后面的名詞只能用單數(shù)。 exciting news! We will have long holiday after the exam. 黃岡A. What an, a B. What, a C. How an,

8、the D. How, the 答案 B。 解析news為不可數(shù)名詞，其前面不能用a/an來修飾。不可數(shù)名詞的確切數(shù)量可借助單位詞組來表示，如a piece of，a cup of ，two glasses of three bottles of，etc。三、名詞所有格及其用法。以-s結(jié)尾的單數(shù)名詞加“”或“s”構(gòu)成所有格；以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞只加“”；不規(guī)則復(fù)數(shù)名詞在詞尾加“s”；兩者或兩者以上共同所有，把“s”加在最后的名詞上；表示各自擁有某件東西時，每個名詞都要用所有格形式。_fathers are both scientists 咸寧 AJims and Bob BJims a

9、nd Bobs CJim and Bobs DJim and Bob答案B。解析當(dāng)兩個人分別擁有時，要在每個人后都加名詞所有格的標(biāo)志“s”來表達。吉姆的父親和鮑勃的父親不是一個人，所以在其后都加“s”，故選B。_room is big and brightThey like it very much 河北ATom and Sam BToms find Sam CTom and Sams DToms and Sams答案C。解析本題考查名詞所有格的用法。表示兩人共同擁有某一事物時，只需要在第二個人的后面加“s”。故選C。Hows Joys skirt?Her skirt is more beau

10、tiful than . 蘭州A. her sisters and Kate B. her sister and Kate C. her sister and Kates D. her sisters and Kates答案 D。 解析當(dāng)某物為幾個人所共有時，只在最后一個名詞后用所有格形式；如表示兩者或兩者以上分別所有，應(yīng)在每個名詞后用所有格形式。四、表示時間、距離、國家、城市、團體、機構(gòu)等無生命東西的名詞，也可以加“s”來構(gòu)成所有格。如：todays newspaperten minutes，walk，Chinas industryExcuse me, is the supermarket

11、far from here?No, its about _.（浙江寧波）A. 7 minutes walk B. 7 minute walkC. 7 minutes walk D. 7 minutes walk 答案C。解析考查名詞所有格用法。當(dāng)名詞的復(fù)數(shù)以-s結(jié)尾時，則只需要加“”即可，則“7分鐘的距離”為“7 minutes walk”。 Come and see me in With pleasureThats what Im expecting哈爾濱 Atwo or three daysBtwo or three days timeCtwo or three days time答案：C

12、解析：in后接一段時間，此處表示“兩三天的時間”，要用名詞所有格形式，因two or three days是復(fù)數(shù)，直接加“”，故選C。Im going on holiday on the 12thI have to be back at work on the 26th.So Ive got two_ holiday臨沂Aweeks Bweeks Cweeks Dweek答案：C解析：本題考查名詞所有格的用法?！皟芍堋笔菑?fù)數(shù)，用two weeks，weeks變名詞所有格時，只需在后面加“”，故選C。五、名詞作主語時的主謂一致。主語為單數(shù)形式，謂語動詞也用單數(shù)形式，主語為復(fù)數(shù)，則謂語動詞也用復(fù)數(shù)

13、；主語形式上是單數(shù)，但表達復(fù)數(shù)意義，那么謂語動詞 要用復(fù)數(shù)形式；主語形式上是復(fù)數(shù)形式但表達單數(shù)意義，則謂語動詞也采用單數(shù)形式；謂語動詞的人稱和數(shù)由最靠近它的主語決定。六、語境中名詞的選擇。根據(jù)語境確定名詞的詞義，再根據(jù)句法進一步確定詞形。Studying in a foreign country is a different _and you can learn a lot鹽城Aevent Bexercise Cexperience Dexhibition答案：C解析：由選項及句意“在外國學(xué)習(xí)是一次不同的并且你能學(xué)到許多東西?！笨芍胑xperience“經(jīng)歷”最合適。故選C。-Would y

14、ou like some_?-No, thank you. Im not hungry at all. 陜西省A. tea B. water C. bread D. coffee答案C 。解析后文中有hungry，說明上文詢問的是關(guān)于食品的問題，所以選bread。Its common _that the Japanese eat Sushi 沈陽 Ainformation Bknowledge Cdirection Dinstruction答案：B解析：由選項及句意“日本人吃壽司是常識”。information意為“信息”；knowledge意為“知識，學(xué)識”； direction意為“方向”

15、；instruction意為“說明”，故選B。The thing that _is not whether you fan or not，but whether you try or not蘇州 Aminds Bcares Cmatters Dconsiders答案：C解析：句意為“問題不在于你失敗與否，而在于你是否嘗試了”。mind介意”，care關(guān)心”，matter有關(guān)系，重要”，consider認為，考慮”，故選C。I dont know how to use this machine一It doesnt matterHere is the_江西Ainstruction Bdirecti

16、on Cinformation Dadvertisement答案：A解析：句意：“我不知道怎樣使用這臺機器。”“沒關(guān)系。這兒有說明?！惫蔬xA。What do you know about_?Line drawings that show how something works沈陽Apictures Bdiagrams Cprogrammes Dpaintings答案：B解析：由答語中的“畫的線表明事情是怎么工作的”可知由“線”來表示，故應(yīng)是圖表。七、易混名詞的區(qū)別。主要是要求區(qū)別一些常見的容易混淆的名詞的用法。-Look, the tall building look

17、s very modern.-Yes, and there is a garden on its _. A garden in the air! 河南省A. top B. ground C. side D. floor答案A。解析 由A garden in the air可判斷為“頂部”。一How can I tell one tree from another? 一You can mostly tell them by the _of their leaves07武漢市Ashape B size Cage D color答案A 。解析本題與生物知識。區(qū)別樹的不同點時，大多通過樹葉的“形狀”。

18、-Oh! There isnt enough _ for us in the bus. -No hurry. Lets wait for the next. 昆明市A. place B. land C. room D. floor答案C。解析考查單詞room的用法。place意為“地點”；land意為“陸地；room作可數(shù)名詞時表示“房間”，作不可數(shù)名詞時意為“地方”；floor意為“樓層，地板”。在“公共汽車上”，只能是沒有足夠的“地方”。0ur school held an activity called “Recommend Books to Your Teachers”The stud

19、ents made a_of 1 000 books淄博Anote B1ine Cmenu D1ist答案：D解析：句意為“學(xué)生列了一張1 000本書的清單”。note筆記”，line“線”，menu“菜單”，list“名單，單子”，故選D?！菊Z法回顧】名詞是用來表示人、事物、地點、現(xiàn)象及其他抽象概念等名稱的詞。英語名詞一般分為兩類，即專有名詞和普通名詞。普通名詞又可分為個體名詞、集體名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞。個體名詞和集體名詞一般可數(shù)，有單復(fù)數(shù)之分；物質(zhì)名詞和抽象名詞一般不可數(shù)。所以從可數(shù)性方面看，名詞又可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。高考熱點主要是不可數(shù)名詞可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)以及名詞和其他詞類(

20、如冠詞、動詞、介詞等)組成的固定短語，還包括具體情景中名詞詞義的辨析等知識的綜合。一、名詞的數(shù)(一)規(guī)則變化：1一般名詞的復(fù)數(shù)形式是在詞尾直接加-s構(gòu)成。如：pagepages penpens studentstudents2以-s，-x，-ch，-sh結(jié)尾的名詞，變成復(fù)數(shù)時在詞尾加-es。如：classclasses box boxes brush brushes watchwatches3以-f和-fe結(jié)尾的詞變f或fe為v，再加-es。如：leaf leaves knifeknives wifewives注意：roof，gulf，belief，chief，safe，proof，staff

21、等其復(fù)數(shù)直接在詞尾加-s。handkerchief的復(fù)數(shù)為handkerchiefs或handkerchieves4以輔音字母加一y結(jié)尾之名詞，先將y變成i，再加-es。如：party-parties storystories universityuniversities5以字母o結(jié)尾的詞，一般來說，生物名詞，包括動、植物名詞加-es構(gòu)成復(fù)數(shù)。例如：Negro Negroes黑人 hero heroes英雄 potatopotatoes土豆tomato tomatoes西紅柿以-o結(jié)尾的無生物名詞一般直接加-s構(gòu)成復(fù)數(shù)。例如：photon photos照片pianopianos鋼琴 kilok

22、ilos公斤tobaccotobaccos煙草外來的有生物以-o結(jié)尾的名詞也只加s構(gòu)成復(fù)數(shù)。例如：Eskimo Eskimos愛斯基摩人 Filipino-filipinos菲律賓人 (二)不規(guī)則變化：1變化名詞中所含的元音字母。如：foot-feet tooth teeth goosegeese manmen2詞尾加-en或-ren。如：child childlien oxoxen3單復(fù)數(shù)同形。如：sheep，deer，fsh，means(方法)，aircraft(飛機)4表“某國人”的名詞，其復(fù)數(shù)變化有3種情況。(1)單復(fù)數(shù)形式相同。如：a Chinese ten Chinese；a Ja

23、panese five Japanese(2)變詞尾的manwoman。如：Frenchman Frenchmen；EnglishmanEnglishmen DutchmanDutehmen；EnglishwomanEnglishwomen(3)詞尾加-s。如：German Germans；Russian Russians；American Americans 口訣記憶法：中日同形用不變，英法同盟變a為e，其他一律加s。5有一些詞如hair(頭發(fā))，fruit(水果)，通常是用它們的單數(shù)形式來表示總稱。但在表示“幾根頭發(fā)”，“若干種水果”時，則要用復(fù)數(shù)形式。如：a few white hair

24、s幾根白發(fā)several foreign fruits幾種外國水果 (三)復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)1一般將主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)。如m：mother-in-law mothers-in-law岳母 passer-bypassers-by過路人looker-onlookers-on旁觀者 editor-in-chiefeditors-in-chie主編2無主體名詞構(gòu)成的復(fù)合詞，在詞尾加一s。如：go-between go-betweens中間人，媒人grown-upgrown-ups成年人3由man或woman構(gòu)成的復(fù)合名詞，兩者都要變成復(fù)數(shù)。如：A man teacher two m

25、en teachers； a woman doctor ten women doctors注意：有一些名詞，包括一些學(xué)科名詞，形式上為復(fù)數(shù)，但意義上卻是單數(shù)。如： news(消息)； mathematics(數(shù)學(xué))； physics(物理)； politics(政治)(四)不可數(shù)名詞的數(shù) 1不可數(shù)名詞就是表示無法分清個體的名詞。這類詞主要為抽象名詞和物質(zhì)名詞。計算不可數(shù)名詞時，用“數(shù)詞或冠詞+量詞+0f+不可數(shù)名詞”這樣的結(jié)構(gòu)來表示，量詞可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)但of后的名詞只用單數(shù)。如：a piece of apple pie一塊蘋果派 two cups of tea兩杯茶 three ite

26、ms of news三條消息four buckets of water四桶水a(chǎn) drop of water一滴水 a ray of hope一線希望2有些物質(zhì)名詞可用復(fù)數(shù)形式表示數(shù)量或不同的類別。如：Two coffees，please請來兩杯咖啡。The old should take some heath foods老年人應(yīng)食用些保健品。3有些抽象名詞可以用單數(shù)或復(fù)數(shù)形式表示具體的事物。如：difficulty困難difficulties難事 success成功 a success一個成功的人或一件成功的事二、名詞的所有格1表示有生命的東西的名詞所有格。(1)一般在單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞后加s。如

27、：Wei Fangs chair the childrensbedroom(2)以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后直接加“”。如：the studentsteading room； grown-upsclothes(3)并列名詞表示各自所屬時，在兩個名詞之后都加s；表示共同所屬時在最后一個名詞后加s。如：Tom and Mikes father湯姆和邁克的父親(倆人共有的父親)(4)表示店鋪，某人的家，私人開的診所、餐館等，其所有格后的名詞(如shop等)可以省略。如：at the tailors在裁縫店 at a chemists在藥店2表示無生命的東西的名詞的所有格，常常用“o

28、f+名詞”的形式。如：the covers of the book(s)書的封面 a picture of my family一張我家的全家福注意：(1)表示有生命東西的名詞，如果名詞較長或名詞的定語較長也可用“of+名詞”的形式。如：the works of Lu XunLao She and Mao Dun (2)表示時間、距離、集體、城市、國家、團體、機構(gòu)及某些慣用語中的名詞，可用s。如：yesterdays newspaper昨天的報紙 five minutes ride開車五分鐘的路程3雙重所有格 被修飾的名詞前有不定冠詞，指示代詞，不定代詞或數(shù)詞等時要用名詞的雙重所有格。其結(jié)構(gòu)為“

29、of+名詞s”。如：some pictures of my brothers我哥哥的一些照片 a friend of my fathers我父親的一個朋友比較：a photo of my fathers我父親的一張照片 a photo of my father我父親的照片 三、名詞的句法功能1名詞在句中可以作主語、賓語、賓語補定語、定語、狀語、同位語和呼語等。如：Tom was the best student in the class(主語)I have never heard of the man(賓語)We elected him monitor of our class(賓語補足語)T

30、here is a stone bridge over the fiver(定語)Peter goes to school at 8 every morning(狀語) BushPresident of the United statesis coming to China next month(同位語)Mary，come here quickly(呼語)2名詞作定語時，表示中心詞的用途：材料、地點、時間等，和形容詞做定語在含義上有所不同。試比較：銀幣silver coins 銀白色的小車a silvery car 心臟病heart trouble 熱情的歡迎a hearty welcome

31、石橋stone bridge 鐵石心腸stony heart【語法過關(guān)】1. Today is September 10th. Its_ Day. Lets go and buy some flowers for our teachers. A. Teachers B. Teachers C. the Teachers D. Teachers 2 .He had something to write down and asked me for_, A. a paper B. some papers C some pieces papers D. a piece of paper3. The _ now is that we have lots of _ to ask, A. problem; questions B. question; problems C question; problem D. problem; question 4. - Can I just have a try? -Sure. It doesnt if you give a wrong answer. A. matter B. trouble C. mind D. care 5 .- Could you move over a little and make