傳媒專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

1、傳媒專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃傳媒專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃怎么安排 ?以下是的相關(guān)范文， 歡迎閱讀 一、自我評估 一直以來我都是比較了解自己的，雖然不知道自己具體究竟想 要的是什么， 要達(dá)到什么樣的奮斗目標(biāo)， 但是我卻清楚的知道自己不 要什么，哪些不適合我。綜合周邊同學(xué)和老師對我的評價， 我總結(jié)出了以下優(yōu)點： 第一、 個性格開朗、樂觀積極向上。不管遇到什么事情我都會往好的方面想， 盡可能讓自己不那么被動。第二、喜歡挑戰(zhàn)新的東西，喜歡有創(chuàng)造性 的東西，并且樂于嘗試。第三、悟性和語言表達(dá)能力較強，擅于與人 溝通，性格也比較活潑。第四、學(xué)習(xí)能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，工作認(rèn) 真負(fù)責(zé)，能夠比較好的處理事情。 當(dāng)問題產(chǎn)生的時候

2、我第一時間想到 的是怎么解決問題而不是追究責(zé)任。 相對的，我也有以下方面的缺點： 考慮事情不過周全，團(tuán)隊協(xié)作精神不夠等。二、環(huán)境評估1 、大學(xué)畢業(yè)生為 559 萬人，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)為 610 萬人， XX 年的大學(xué)生就業(yè)將面臨更嚴(yán)重的形勢。 作為財經(jīng)傳媒這個新專業(yè)的學(xué) 生，對于我們來說我們的在金融學(xué)院的競爭中是很沒有優(yōu)勢的。 但是 相比于其他專業(yè)來說，廣泛的就業(yè)渠道又是我們獨特的優(yōu)勢。2 、作為財經(jīng)傳媒系的第二屆本科畢業(yè)生， 回歸到廣東金融學(xué)院 的具體情況并結(jié)合珠三角近幾年的就業(yè)環(huán)境， 我明白了作為廣東金融 學(xué)院財經(jīng)傳媒專業(yè)的學(xué)生， 就業(yè)前景是樂觀也頗具挑戰(zhàn)性的。 我校的 就業(yè)方向大致都是銀行

3、、農(nóng)村信用合作社、郵政、保險、證券等金融 機構(gòu)，競爭相當(dāng)激烈。就現(xiàn)在師兄師姐的就業(yè)情況來說，用人單位實 現(xiàn)了勞動合同類型的多樣化。主要分為正式工和勞務(wù)派遣或者編制。 即將面向市場的我們也會面臨同樣的問題。三、 swot 分析1 、s（優(yōu)勢）:專業(yè)知識面廣，集中文、傳媒、經(jīng)濟(jì)于大成，專業(yè)知識扎實，學(xué)習(xí)能力強 ; 除了在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部有一定的學(xué)生工 作經(jīng)驗之外還有豐富的課外實踐經(jīng)驗。 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、 能夠很好的協(xié) 調(diào)內(nèi)部關(guān)系，有耐心有韌性 ; 具有良好的團(tuán)隊合作精神和抗壓能力。 通過英語四、六級，考取了證券從業(yè)資格證，有良好的口語表達(dá)能力 和寫作能力。3 、w（劣勢）:雖然所學(xué)的專業(yè)內(nèi)容廣泛，但

4、是多而不精，金融 知識和其他專業(yè)相比較缺乏競爭力。4 、0（機會）:我院的就業(yè)大體方向是金融業(yè)，加上我們學(xué)校現(xiàn) 在跟農(nóng)村信用合作社合作，這對我們學(xué)校的學(xué)生來說是一大優(yōu)惠。5 、 t（ 威脅） :就業(yè)競爭激烈，缺乏工作經(jīng)驗，對用人單位、就 業(yè)環(huán)境了解不深。用人單位對的能力等各方面要求更加嚴(yán)格苛刻。四、職業(yè)目標(biāo)1 、在自己的興趣和所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上， 參考上一屆師兄師姐的 就業(yè)情況，我的近期職業(yè)方向是向銀行方面發(fā)展。2 、在實習(xí)階段，努力爭取往銀行業(yè)發(fā)展，從銀行的基層柜員開 始做起。我要用24年時間熟悉銀行的各項基本工作，學(xué)習(xí)更多銀 行金融產(chǎn)品和理財方面的知識，積累經(jīng)驗，以待厚積薄發(fā) ; 將自財經(jīng)

5、傳媒專業(yè)的優(yōu)勢與銀行實際工作經(jīng)驗有機結(jié)合，盡量向經(jīng)理層發(fā)展。五、求職準(zhǔn)備1 、求職前，儲蓄待發(fā) 作為大三的學(xué)生，除了要繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識，提高自己的學(xué)習(xí) 能力，還要對自己在大學(xué)期間所學(xué)的知識進(jìn)行一個全方面、 系統(tǒng)的梳 理和復(fù)習(xí)。盡自己所能，通過劍橋商務(wù)英語中級 ; 充實自身的金融知 識，并選擇一家銀行進(jìn)行實習(xí)，提高自己的實踐能力。2 、求職 ing 根據(jù)之前的職業(yè)定位以及現(xiàn)時的實際情況，作出職業(yè)的選擇。 在了解求職途徑、 搜索招聘信息的同時， 盡可能的熟悉自己將要進(jìn)入 的行業(yè)、部門和崗位。在此期間時刻調(diào)整好自己的心態(tài)，學(xué)會冷靜思 考，抱著從小事做起、從基層做起的心情，最大限度地表現(xiàn)自己的能 力。

6、在求職時虛心學(xué)習(xí)，提高自己應(yīng)對壓力的能力。雖然說“謀事在人成事在天” ，事情往往都是計劃趕不上變化， 但我相信： 機會永遠(yuǎn)都是給有準(zhǔn)備的人， 所以我相信只要朝著目標(biāo)向 前走，我們一定能夠擁抱美好的明天。一、自我評估 一直以來我都是比較了解自己的，雖然不知道自己具體究竟想 要的是什么， 要達(dá)到什么樣的奮斗目標(biāo)， 但是我卻清楚的知道自己不 要什么，哪些不適合我。綜合周邊同學(xué)和老師對我的評價， 我總結(jié)出了以下優(yōu)點： 第一、 個性格開朗、樂觀積極向上。不管遇到什么事情我都會往好的方面想， 盡可能讓自己不那么被動。第二、喜歡挑戰(zhàn)新的東西，喜歡有創(chuàng)造性 的東西，并且樂于嘗試。第三、悟性和語言表達(dá)能力較強，

7、擅于與人 溝通，性格也比較活潑。第四、學(xué)習(xí)能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，工作認(rèn) 真負(fù)責(zé)，能夠比較好的處理事情。 當(dāng)問題產(chǎn)生的時候我第一時間想到 的是怎么解決問題而不是追究責(zé)任。 相對的，我也有以下方面的缺點： 考慮事情不過周全，團(tuán)隊協(xié)作精神不夠等。二、環(huán)境評估1 、20xx年大學(xué)畢業(yè)生為559萬人，xx年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)為610 萬人， xx 年的大學(xué)生就業(yè)將面臨更嚴(yán)重的形勢。作為財經(jīng)傳媒這個 新專業(yè)的學(xué)生， 對于我們來說我們的在金融學(xué)院的競爭中是很沒有優(yōu) 勢的。但是相比于其他專業(yè)來說， 廣泛的就業(yè)渠道又是我們獨特的優(yōu) 勢。2 、作為財經(jīng)傳媒系的第二屆本科畢業(yè)生， 回歸到廣東金融學(xué)院 的具體情況并結(jié)合珠

8、三角近幾年的就業(yè)環(huán)境， 我明白了作為廣東金融 學(xué)院財經(jīng)傳媒專業(yè)的學(xué)生， 就業(yè)前景是樂觀也頗具挑戰(zhàn)性的。 我校的 就業(yè)方向大致都是銀行、農(nóng)村信用合作社、郵政、保險、證券等金融 機構(gòu)，競爭相當(dāng)激烈。就現(xiàn)在師兄師姐的就業(yè)情況來說，用人單位實 現(xiàn)了勞動合同類型的多樣化。主要分為正式工和勞務(wù)派遣或者編制。 即將面向市場的我們也會面臨同樣的問題。三、SWO分析1、S（優(yōu)勢）:專業(yè)知識面廣，集中文、傳媒、經(jīng)濟(jì)于大成，專業(yè)知識扎實，學(xué)習(xí)能力強 ; 除了在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部有一定的學(xué)生工 作經(jīng)驗之外還有豐富的課外實踐經(jīng)驗。 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、 能夠很好的協(xié) 調(diào)內(nèi)部關(guān)系，有耐心有韌性 ; 具有良好的團(tuán)隊合作精神和抗壓能

9、力。 通過英語四、六級，考取了證券從業(yè)資格證，有良好的口語表達(dá)能力 和寫作能力。3 、W劣勢）:雖然所學(xué)的專業(yè)內(nèi)容廣泛，但是多而不精，金融 知識和其他專業(yè)相比較缺乏競爭力。4 、0（機會）:我院的就業(yè)大體方向是金融業(yè)，加上我們學(xué)?，F(xiàn) 在跟農(nóng)村信用合作社合作，這對我們學(xué)校的學(xué)生來說是一大優(yōu)惠。5 、T（威脅）:就業(yè)競爭激烈，缺乏工作經(jīng)驗，對用人單位、就 業(yè)環(huán)境了解不深。用人單位對的能力等各方面要求更加嚴(yán)格苛刻。四、職業(yè)目標(biāo)1 、在自己的興趣和所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上， 參考上一屆師兄師姐的 就業(yè)情況，我的近期職業(yè)方向是向銀行方面發(fā)展。2 、在實習(xí)階段，努力爭取往銀行業(yè)發(fā)展，從銀行的基層柜員開 始做起。我要用24年時間熟悉銀行的各項基本工作，學(xué)習(xí)更多銀 行金融產(chǎn)品和理財方面的知識，積累經(jīng)驗，以待厚積薄發(fā) ; 將自財經(jīng) 傳媒專業(yè)的優(yōu)勢與銀行實際工作經(jīng)驗有機結(jié)合，盡量向經(jīng)理層發(fā)展。五、求職準(zhǔn)備1 、求職前，儲蓄待發(fā)作為大三的學(xué)生，除了要繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識，提高自己的學(xué)習(xí) 能力，還要對自己在大學(xué)期間所學(xué)的知識進(jìn)行一個全方面、 系統(tǒng)的梳 理和復(fù)習(xí)。盡自己所能，通過劍橋商務(wù)英語中級 ; 充實自身的金融知 識，并選擇一家銀行進(jìn)行實習(xí)，提高自己的實踐能力。2 、求職時 根據(jù)之前的職業(yè)定位以及現(xiàn)時的實際情況，作出職業(yè)的選擇。 在了解求職途徑、 搜索招聘信息的同時， 盡可能的熟悉自己將要進(jìn)入 的行業(yè)、部門和崗