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1、教學(xué)重、難點(diǎn)掌握方位介詞的用法Unit4重點(diǎn)詞匯:where、table、bed、bookcase、sofa、chair、on、under、come、desk、tidy、always.1、 重點(diǎn)短語(yǔ):on the sofa 在沙發(fā)上 on the table 在桌上on your head 在你的頭上 under the chair在椅子下under the bed 在床下 under the table 在桌下in your schoolbag 在你的書包里 in the bookcase 在書柜里in your grandparents room 在你爺爺奶奶的房間里come on 快點(diǎn)2

2、、 where引導(dǎo)的特殊疑問句,用于詢問“某人或某物在哪里”,若謂語(yǔ)動(dòng)詞為be動(dòng)詞,其結(jié)構(gòu)為“Where + be + 主語(yǔ)?”,be動(dòng)詞要與后面的主語(yǔ)保持一致。其答語(yǔ),用“主語(yǔ)+be+表示地點(diǎn)的的介詞短語(yǔ)”為避免重復(fù),句中的主語(yǔ)一般用代詞代替。-Where is/are.?-Its/Theyre on /in/under.-Where is my English book?-Its on the desk.1)My clock is on the table?(就畫線部分提問)_ _ your clock?2)你的爸爸在哪?(翻譯下列句子)_3、 on 在的上面(接觸) on the sof

3、a/desk/table/bed on the tree 在樹上(本身固有的)in 在的里面 in your schoolbag/room in the tree 在樹上(外來(lái)的事物)under 在的下面(正下方) under your bed/desk 若表示“某物在某地”則用“物 + be + 介詞短語(yǔ)”結(jié)構(gòu)。 e.g. Its under your bed.( )The teaching building has five floors. My classroom is _the third floor.A. on B. at C. to D. on ( )My baseball is

4、_the floor, _the table. A. on;under B. on;on C. under;under D.under;on 5、 辨析table和desk: table指“圓桌,飯桌”,是用餐,會(huì)談或消遣時(shí)所用的桌子,一般不帶抽屜。A table for two,please.請(qǐng)安排兩人衣著的位置。at table 在進(jìn)餐,在吃飯 at the table 在桌子旁 desk指“書桌;課桌”,是讀書,辦公時(shí)所用的桌子,一般帶有抽屜。There are many desks in our classroom.在我們的教室里有許多書桌。6、含有介詞短語(yǔ)的陳述句變一般疑問句步驟:

5、1)把be動(dòng)詞放在句首;2)注意第一人稱和第二人稱的轉(zhuǎn)換;3)把句號(hào)改為問號(hào);4)用yes和no 來(lái)回答。e.g. The keys are on the sofa .-Are the keys on the sofa? 將下列陳述句改為一般疑問句;The new pen is in my schoolbag._His coat is on his bed._The books are on the table._7、 come on “快點(diǎn);加油” e.g. Come on, its getting dark.1)“來(lái)吧,行啦”用來(lái)表示請(qǐng)求、鼓勵(lì)、勸說等; e.g. Come on, Kat

6、e. Dont be shy.2)“加油”,用于體育競(jìng)賽等場(chǎng)合鼓勵(lì)隊(duì)員; e.g. “Come on!” shouted the Class One students.3)“來(lái),過來(lái)”,用于招呼別人 e.g. Come on! This way, please.( )_,well be late. A. Come B. Come in C. Come on D. Go 8、I dont know.(dont = do not) know “認(rèn)識(shí),知道”為實(shí)意動(dòng)詞 ,其否定形式應(yīng)借助于助動(dòng)詞do或does,再加not構(gòu)成。除第三人稱用doesnt外,其他人稱均用dont.(注意動(dòng)詞須用原形) e

7、.g. He doesnt know. She _(know) his name.(填動(dòng)詞的正確形式)9、tidy 1)adj.“整潔的、整齊的”,常見短語(yǔ):be tidy 整潔的;keep tidy 保持整潔;a tidy +n.一個(gè)整潔的 e.g. The room is very tidy./He is a tidy boy. 2)v(及物動(dòng)詞),“使整潔”,短語(yǔ):tidy (up) sth.使某物整潔 e.g. I must tidy(up)my room. 3)v(不及物動(dòng)詞),“收拾,整理”,短語(yǔ):tidy up 收拾,整理 e.g. Please tidy up after di

8、nner.9、but 連詞“但是,然而”,表轉(zhuǎn)折關(guān)系,可以連接兩個(gè)并列成分或分句,不能與though/although 同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中。 and 連詞“和、同、與”,常用于表示并列關(guān)系或意義的遞進(jìn),意為“而且”。 e.g. Im tidy,but Gina is not. He knows me and I know him. ( )Tony is a quiet student, _he is active in class A. so B. and C. but D.or10、everywhere adv. “到處、各個(gè)地方”,不能在其前使用in、at、to ,可做表語(yǔ)。=every

9、place e.g. In spring ,we can see flowers everywhere. Dust is everywhere.(作表語(yǔ)) He follows me everywhere and it makes me feel so trapped.(我覺得我被困住了) We shouldnt throw rubbish_(到處)to protect the environment.11、always 頻度副詞,“總是”,1)一般用于一般現(xiàn)在時(shí)中; 2)通常放在助動(dòng)詞、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后,行為動(dòng)詞之前; 注意:1)always 后面的動(dòng)詞用一般現(xiàn)在時(shí),主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)

10、,動(dòng)詞應(yīng)用三單形式,其他用原形;2)對(duì)頻度副詞提問,用how often3)常見的頻度副詞還有:usually, often, sometimes, ever, never等。e.g. I always watch TV at night./She always likes to ask why.(放在動(dòng)詞前)In much of China,spring is always very short.(放在be動(dòng)詞之后) The trains are always on time. He cant always do the same thing.(用于情態(tài)動(dòng)詞后)( )-Do you ofte

11、n go fishing with your father?-Yes, _.I like fishing very much.A. never B. always C. ever12、ask 1)v.(及物動(dòng)詞)“問,詢問” e.g. Dont ask me-I dont know. 2)v.(不及物動(dòng)詞)“問” e.g. If you dont know, you must ask. 相關(guān)短語(yǔ): ask for 要求,請(qǐng)求 ask sb. for help 向某人尋求幫助 ask sb.(not)to do sth. 要求某人(不要)做某事【能力提升】根據(jù)句意及首字母提示完成單詞1.My schoolbag is u_ the table.2.I have a c_. It can tell me the time.3.He is a boy, b_ Im a girl.4.Ginas book is everywhere. She isnt t_.5 -W_ are my CDs? -They are on the table.】句型轉(zhuǎn)換1. His key are on the table.(對(duì)畫線部分提問

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