八年級物理第二單元測試卷及答案

1、第二章 聲現(xiàn)象 檢測題（時間：45分鐘 滿分：100分）一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意。1.唐詩楓橋夜泊中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學知識。對其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯誤的是（）A.鐘聲是由鐘的振動產生的X| k | B| 1 . c|O |mB.船上的人根據音色知道是鐘發(fā)出的聲音C.鐘聲通過空氣傳播到客船D.船上的人根據音調知道是鐘發(fā)出的聲音2.把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中，逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失；再讓空氣逐漸進入玻璃罩，聲音從無到有，從小到大，這說明（）A.空氣不能傳聲B.液體不能傳聲

2、C.真空不能傳聲D.固體不能傳3. (2015湖北宜昌中考) 如圖1所示，同學們自制了一件小樂器，在8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個玻璃瓶，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的( ) 圖1 A.音調B.振幅C.音色D.響度X k B 1 . c o m4.（2014廣州中考）甲聲音波形如圖2所示，把音調比甲高的乙聲音輸入同一設置的示 波器，乙聲音波形是圖3中 的哪一幅（ ） 圖2 圖3圖25.（2014江蘇淮安中考）如圖4所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉多次彈開；聲音消失，乒乓球便會停止運動。此現(xiàn)象表明聲音（ ） 圖4 A

3、.是由物體振動產生的 B.可以通過固體傳播 C.不能在真空中傳播 D.是以波的形式傳播的6. (2015廣州中考) 如圖5所示，相同的水下錄音裝置、錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音。錄到的有高、低音，錄到的只有低音。由此可以推測：在海洋中能傳播較遠距離的聲音是( ) 圖5A.頻率較低的B.音調較高的新 課 標 第 一 網C.能量較小的D.響度較小的7.以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（）A.大象的“聲音”交流B.蝙蝠的“回聲”定位C.外科醫(yī)生對結石病人的“超聲”排石D.站在天壇中的圜丘壇最上層中央的圓石上面說話，會感到聲音特別洪亮8.新年聯(lián)歡會，一位同學手持一面小鼓，置于點燃的蠟燭附

4、近，鼓面面對燭焰，敲響小鼓，周圍同學看到燭焰隨著鼓聲舞動。對這一現(xiàn)象解釋不正確的是（）A.鼓聲是由鼓面振動產生的B.燭焰舞動說明聲音可以傳遞能量C.鼓面振動產生的是超聲波D.周圍同學聽到的鼓聲是由空氣傳來的9.人們把頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，高于20000Hz的聲波叫超聲波。下列事實中，應用了次聲波的有（）A.用聲吶探測海洋深度B.蝙蝠確定目標的方向和距離C.海豚判斷物體的位置和大小D.用儀器監(jiān)聽海嘯10. (2015山東威海中考) 近年，全國各地掀起跳廣場舞的熱潮。廣場舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活。為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是( )A.調節(jié)音響的音量，

5、使聲音的音調不要太高B.居民關閉門窗，是在人耳處減弱噪聲C.在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置，以阻斷噪聲的傳播D.晚八點半以后停止跳廣場舞，以防止噪聲的產生二、多項選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分）每小題給出的四個選項中，符合題意的選項均多于一個，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，不選或選錯的得零分。11. 關于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是( ) 新 課 標 第 一 網A聲速的大小只跟介質的種類有關B超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音C人聽到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時的響度有關D聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量12.關于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是( )A.吹笛子時，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色B

6、.吉他能發(fā)出聲音是由于弦在振動C.聲吶是利用次聲波傳遞信息的D.市區(qū)內禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲13.如圖6所示，小紅自制了一個哨子，在筷子上纏一些棉花，做成一個“活塞”，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲。關于哨子，下列說法正確的是（ ） 圖6A. 在月球上不能聽到該哨聲X K b1 . ComB. 哨聲是由于空氣柱振動而發(fā)出的聲音C. 吹哨時，上下推拉“活塞”，哨聲的響度會改變D. 吹哨時，“活塞”不動，用更大的力吹哨子，哨聲的音調會更高三、填空題（本大題共6小題，每小題4分，共24分）14.（2014福州中考）把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到如圖

7、7甲所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的 產生的。如圖7乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出: 不能傳聲。 圖7 15.（2014河南中考）如圖8是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動四根橡皮筋， 的音調最高。用大小不同的力撥動同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的 不同。 圖8 16.往暖水瓶中灌水時，可以根據發(fā)出聲音的_變化來判斷暖水瓶中水的多少；聽音樂時，我們能分辨出小號聲和鋼琴聲，是因為這兩種樂器發(fā)出聲音的_不同。17. （2015山東濟寧中考）小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄

8、都不同的一排銅片（如圖9所示）。吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發(fā)出聲音。對不同氣孔吹氣，改變了聲音的_；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的_。 圖918.（2014山東煙臺中考）日常生活中聲音的“高”與“低”， 其物理意義是不同的，有時指音調，有時指響度。例如：一名男低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”指的是 ；“高”指的是 。成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是 。xK b 1.Co m 19.（2014山東聊城中考）端午節(jié)期間，鄭能隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠處的山崖大喊一聲，約1.6 s聽到回聲，他們距山崖大約_m，聲速按340 m/s計算。聲音在空氣中以_的形式傳播。

9、四、綜合題（本大題共6小題，共37分）解題中要求有必要的分析和說明，計算題還要有公式及數(shù)據代入過程，結果要有數(shù)值和單位。20.（5分）平時我們在電視上看到敲擊樂的表演，現(xiàn)在給你同樣的玻璃瓶若干個、水、線和一根小木棒。要求你用以上的器材自制一敲擊樂器并進行演奏，并說出你這樣做的原理。21.（6分）下表是某些介質中的聲速。X| k | B | 1 . c |O |m（1）分析表格中的信息，推斷聲速大小可能跟什么因素有關，（只需寫出兩種）依據是什么？_，_。_，_。（2）設海水溫度為25 。在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經過2 s 收到回波。根據公式_計算出海水深度為_ m 。（3)真空中聲

10、速是_。22.（6分）蜜蜂帶著花蜜飛的時候，它的翅膀平均振動頻率是300Hz，而不帶花蜜飛的時候，翅膀平均振動頻率是440Hz，有經驗的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回蜂房。你能解釋這個現(xiàn)象嗎？新-課 - 標-第-一-網23. （6分）在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關。為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編

11、號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2鋼200.3鋼0.5鋼400.5尼龍絲300.5尼龍絲400.5（1）為了驗證猜想一，應選用編號為_、_的琴弦進行實驗。（2）為了驗證猜想二，應選用編號為_、_的琴弦進行實驗。（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為、的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據應為_。24.（7分）回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）： 探究影響音調高低的因素：過程把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢；改變_，再做幾次實驗方法幾次實驗中，使鋼尺振動的_相同，這里運用了_法25.（7分）汽車沿一平直公路以20m/s的速度行駛，其

12、正前方有一座山崖，當汽車經過某處時，駕駛員按響喇叭，2s后聽到回聲，求按喇叭時距山崖有多遠？（聲340m/s）第二章 聲現(xiàn)象 檢測題參考答案1.D 解析：鐘聲是由鐘的振動產生的，選項A正確。船上的人是根據音色知道是鐘發(fā)出的聲音，而不是根據音調，選項B正確，選項D錯誤。鐘聲是通過空氣傳播到客船的，選項C正確。本題選錯誤的選項，所以選D。X k B 1 . c o m2.C 解析：讓空氣逐漸進入玻璃罩，聲音從無到有，從小到大，說明空氣能夠傳聲，選項A錯誤。此實驗中未涉及液體，故不能說明液體的傳聲情況，選項B錯誤。逐漸抽出玻璃罩中的空氣，聲音逐漸減小直到消失，說明空氣介質在減少時，聲音逐漸減小直到消

13、失，說明真空不能傳聲，選項C正確。此實驗中未涉及固體，不能說明固體的傳聲情況，選項D錯誤。3. A 解析：聲音有三個基本特征：音調、響度和音色。音調表示聲音的高低，由發(fā)聲體振動的頻率決定；響度表示聲音的大小，由振幅和距離發(fā)聲體的遠近決定；音色表示聲音的品質，由發(fā)聲體的材料和結構決定。本題中用力敲擊裝有不同高度水的玻璃瓶時，玻璃瓶和水振動發(fā)聲，水的高度不同，玻璃瓶振動的頻率不同，音調不同，故A選項正確。4.B 解析：音調的高低是由振動的頻率決定的，頻率越高，音調也越高。把音調比甲高的乙聲音輸入同一設置的示波器，乙聲音的波形頻率比甲波形的頻率高，故B選項正確。5.A 解析：乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉

14、被彈開說明音叉正在振動，聲音消失后乒乓球便會停止運動說明音叉振動停止，發(fā)聲停止。所以此現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產生的，故選A。X k B 1 . c o m6.A 解析：在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音，距離較近的錄到的有高、低音，而距離較遠的錄到的只有低音，這說明低音(音調較低的聲音)在海洋中傳播的距離較遠，音調的高低是由頻率決定的，頻率越高，音調也越高，所以在海洋中能傳播較遠距離的聲音是頻率較低的，故A選項正確，B選項錯誤。距離聲源越遠，能量和響度都會減小，所以能量和響度越小的聲音傳播的距離越近，故C、D選項均錯誤。7.B 解析：選項A，大象的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象之間交流

15、的聲音，選項A不符合題意。選項B，蝙蝠能發(fā)射超聲波，并利用反射回來的超聲波確定障礙物的大小、距離等信息，選項B符合題意。選項C，外科醫(yī)生對結石病人的“超聲”排石是利用了超聲波能傳遞能量，選項C不符合題意。選項D，站在天壇中的圜丘壇最上層中央的圓石上面說話，因為壇面光滑，聲波得以快速地向四面八方傳播，碰到周圍的石欄，反射回來，與原聲匯合，因此我們聽到的聲音特別洪亮。人的說話聲不屬于超聲波，選項D不符合題意。8.C 解析：敲響小鼓時，鼓面振動，產生聲音，聲音能傳遞能量，使燭焰跳動。聽到的鼓聲是通過空氣傳播到同學耳朵里，這說明聲音的頻率在人的聽覺頻率范圍內，不是超聲波或次聲波。選項C符合題意。9.D

16、 解析：聲吶，又稱超聲雷達，利用超聲波來探測海洋深度，選項A不符合題意。蝙蝠發(fā)出超聲波來定位，選項B不符合題意。海豚也可以發(fā)出超聲波，利用超聲波來判斷物體的位置和大小，選項C不符合題意。海嘯可以發(fā)出次聲波，用儀器監(jiān)測次聲波，可以為海嘯預警，降低海嘯帶來的災害，選項D符合題意。10.D 解析：調節(jié)音響的音量，是改變了聲音的響度，不是改變音調，A選項錯誤；居民關閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲，B選項錯誤；在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置，只是監(jiān)測噪聲的大小，沒有阻斷噪聲的傳播，C選項錯誤；停止跳廣場舞是在聲源處控制噪聲的產生，D選項正確。11. ABC 解析：聲速的大小與介質的種類和介質的溫度有關，故A選項

17、錯誤；通常，將人能聽到的聲稱為聲音，將聲音、超聲波、次聲波統(tǒng)稱為聲，故B選項錯誤；人聽到聲音是否響亮跟發(fā)聲體發(fā)聲時的響度和距離發(fā)聲體的遠近有關，故C選項錯誤；聲既可以傳遞信息，也可以傳遞能量，故D選項正確。12. ACD 解析：吹笛子時，手指按壓不同的笛孔時密封住的空氣柱的長度不同，不同長度的空氣柱振動時發(fā)出聲音的音調不同，所以手指按壓不同的笛孔是為了改變音調，故A選項錯誤；撥動吉他的弦時，弦振動而發(fā)聲，故B選項正確；聲吶是根據超聲定位的原理來工作的，是利用超聲波來傳遞信息，故C選項錯誤；禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故D選項錯誤。w W w .x K b 1.c o M13. AB 解析：月球

18、周圍沒有空氣，真空不能傳聲，故A選項正確；哨聲是由于哨子內空氣柱的振動產生的，故B選項正確；上下推拉活塞改變的是空氣柱的長度，從而改變聲音的音調，故C選項錯誤；用更大的力吹哨子，改變了聲音的響度，故D選項錯誤。14.振動 真空 解析：正在發(fā)聲的音叉插入水中能濺起水花，說明聲音是由物體的振動產生的；逐漸抽出玻璃罩內的空氣時，玻璃罩內的空氣越來越少，聽到的鈴聲越來越小，由此推理假如玻璃罩內沒有空氣，將聽不到鈴聲，說明真空不能傳聲。15. 響度 解析：四根橡皮筋的長度相同，橡皮筋最細，越細的橡皮筋振動頻率越大，音調越高，所以橡皮筋的音調最高；撥動同一根橡皮筋時，用力越大，橡皮筋振動的振幅就會越大，發(fā)

19、出的聲音響度就越大。16.音調 音色 解析：往暖水瓶中灌水時，是由暖水瓶內的空氣柱振動發(fā)出聲音，水越來越多，空氣柱越來越短，越容易振動，音調越高，所以可以通過發(fā)出聲音的音調來判斷暖水瓶中水的多少。聽音樂時，我們能分辨出小號聲和鋼琴聲，是因為小號是空氣柱在振動，鋼琴是弦片在振動，振動的材料不同，發(fā)出的聲音的音色不同，根據音色分辨小號聲和鋼琴聲。17. 音調 響度 解析：吹口琴時，聲音是由銅片的振動產生的，對不同氣孔吹氣，振動銅片的長短、厚薄都不同，銅片的長度越短、厚度越薄，振動頻率就越大，而發(fā)聲體的振動頻率只影響音調，所以對不同氣孔吹氣，改變了聲音的音調；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，所用力度越

20、大，銅片的振幅越大，而振幅只影響聲音的響度，故是改變了聲音的響度。18.音調 響度 響度 解析：男低音是指聲帶振動頻率慢，發(fā)出的音調低；放聲高歌是指聲帶振動幅度大，即發(fā)出聲音的響度大；“震耳欲聾”是指聲音很大，指聲音的響度大。X| k | B| 1 . c|O |m19.272 聲波 解析：聲音從人傳到山崖的時間：，由公式得出此人與山崖之間的距離；聲音在空氣中以聲波的形式傳播。20.器材：玻璃瓶四個、水、木棒。（2分）演奏過程：玻璃瓶中倒入不同量的水，用木棒敲擊，就能發(fā)出：dou（）、ruai（）、mi（）、fa（）。（2分）這樣做的道理是：振動的頻率越高，音調越高。（1分）21.（1）溫度 聲音在不同溫度的水中傳播速度不同，溫度越高，聲速越大（1分） 傳播聲音的介質 聲音在不同的介質中傳播速度不同（1分） （2）（2分）1 531（1分）（3）0（1分）解析：（1）聲音傳播的速度與傳播聲音的介質和溫度有關。溫度相同時，不同介質，聲速不同，同種