二年級下冊學(xué)期生命安全教育教案(武漢出版社

1、2016-2017二年級第二學(xué)期生命安全教育教案第五單元 健康生活 樂享生命第十九課 天氣變，我的衣服也要變教學(xué)目標(biāo)：1、了解我們湖北氣候的特點2、了解為什么要隨天氣的變化適當(dāng)?shù)脑鰷p衣服。3、了解春捂秋凍并學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服。教學(xué)重難點： 學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入俗話說“出門看天” 就是說當(dāng)我們準(zhǔn)備外出工作或者旅行的時候要及時的關(guān)注天 氣的變化，做好準(zhǔn)備，避免因為天氣的突然變化而生病，大家都還是小孩子，每 天的活動量很大，但是你們又不會根據(jù)天氣的變化以及自身的冷熱情況來增減衣 服，所以很容易就感冒發(fā)燒。 今天這節(jié)課我們就來一起學(xué)一學(xué)天氣變我的衣服也 要變。二、新課

2、教授情境園：為什么咱們要根據(jù)天氣的變化來適當(dāng)?shù)脑鰷p衣服呢？ 第一幅圖片里的小朋友在干什么？他們熱不熱？那他們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？第二 幅圖片天氣發(fā)生了什么變化， 他加衣服沒有？那他怎么了？那正確的做法是什么？ 智慧屋：咱們湖北屬于亞熱帶，大部分地區(qū)都是夏天冬天時間長，春秋不明顯， 天氣的變化十分的快， 一天的天氣溫差都很大。 正是因為這樣咱們才應(yīng)該根據(jù)天 氣的變化適當(dāng)?shù)脑鰷p衣服， 保障自己身體的健康。 我們一起來看看下面圖片說一 說他們做的對不對。訓(xùn)練場：1、連一連，根據(jù)氣溫的不同選擇合理的衣服。2、做一做，說一說，學(xué)會整理自己的衣櫥， 并說說你的理由。 三、總結(jié)與收獲 1、 仔細閱讀錦囊小卷 2

3、、完成我的收獲 四、板書設(shè)計天氣變，我的衣服也要變第二十課 戶外運動身體好 教學(xué)目標(biāo)：1、了解戶外運動的好處 2、選擇合適的戶外運動 3、制定合理的戶外運動計劃 教學(xué)重難點：學(xué)會選擇合理的戶外運動并為自己制定合理的戶外運動計劃。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入小學(xué)生在良好的戶外環(huán)境中進行適當(dāng)?shù)膽敉膺\動， 不僅可以收獲健康的體魄， 還 可以收獲陽光的心態(tài)和良好的意志品質(zhì)，戶外運動的好處可多啦！二、新課教授情境園：你喜歡戶外運動嗎？你知道戶外運動有哪些好處嗎？ 根據(jù)情境園中的 內(nèi)容你知道了什么？如果不運動會導(dǎo)致什么？咱們青少年現(xiàn)在的情況樂觀嗎？ 根據(jù)這種情況咱們應(yīng)該怎么做？智慧屋：戶外運動的好處： 呼吸新鮮空

4、氣 沐浴溫暖陽光 提高身體機能 鍛煉意志 品質(zhì) 培養(yǎng)社交能力 促進智力發(fā)育 戶外運動的安全： 場地的選擇 運動的內(nèi)容 運 動的時間三、訓(xùn)練場： 1、說一說2、做一做四、總結(jié)與收獲 仔細閱讀錦囊小卷 完成我的收獲第二十一課 課間要到室外活動教學(xué)目標(biāo)：1、通過討論交流和觀察課間等活動，知道安全，有趣，適度的課間活動可以幫 助學(xué)生消除上課時的各種疲勞。2、通過學(xué)習(xí)，增強學(xué)生課間活動意識，培養(yǎng)課間活動的良好習(xí)慣。3、體會，體驗室外活動的好處。愿意在課間到室外去高高興興參加各項活動。 教學(xué)重難點：為什么要注重課間活動，要注意哪些安全問題。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 課前談話：孩子們知道一節(jié)課有多長時間嗎？在這

5、40 分鐘的時間我們要做哪些 事？（要聽老師講課，要用眼睛看黑板，動手寫作業(yè)，動腦筋思考問題）一節(jié)課 上完了，大家最想干些什么？（身體很累，就想玩）就有了課間 10 分鐘。（板書 課題）二、探一探（選擇合適的休息方式。 ）1、我們來看看在課間時這些小伙伴在做什么吧。 （出示課間 10 分鐘視頻）問:你 們覺得他們的課間 10 分鐘都怎么樣？（板書：安全，有趣） 這些活動對我們的 身體有哪些好處？師小結(jié) :這些呀都是活動身體，使我們的身體變得更加的靈活，更加的健康。2、是啊，別看這短短的 10 分鐘，安排好還是大有學(xué)問呢。除了這些活動還可以 做哪些活動？其實一節(jié)課眼睛用的很多，要看黑板，看書還要

6、看老師，多累啊， 現(xiàn)在我們讓眼睛休息一下，聽！跟著視頻一起做。 （播放眼保健操視頻） ，你們在 做什么？（眼保健操） 誰知道為什么要做眼保健操呢？還有什么方法可以讓眼睛 休息？老師給大家介紹 2種：可以看打乒乓球， 還可以看綠色的風(fēng)景 （生說師介 紹：綠色是大自然的顏色， 自然的綠色對緩解眼睛疲勞有很大的幫助。 當(dāng)我們看 電視、看書時間長了，眼睛累了，看看窗外的綠色，疲勞立刻就會減輕許多。也 可以預(yù)防近視。）下面我們一起來看看這些圖片。 看完后你有什么樣的感受？ （好 美，師：眼睛呢？生：眼睛很舒服。心情愉悅）是啊，還可以望遠呢。還有什么 方法？（看打乒乓球） 師小結(jié)：做眼保健操和看遠處，都可

7、以使我們的眼睛放松，變得炯炯有神，所以 同學(xué)們課間要多休息自己的眼睛。3、上完一節(jié)課除了眼睛疲勞，課堂上手指用的最多，最累了，我們怎樣活動活 動手指？老師給同學(xué)們介紹一種方法， 你們有興趣嗎？跟著老師一起來做手指操 （課件出示手指操）在以后的課間時可以自己編手指操來活動活動手指。4、在課間活動時，選擇合適的休息方式就可以很好的消除疲勞。三、想一想（怎樣開展課間活動）1剛才我們放松了眼和手， 現(xiàn)在讓我們跟著小鴨一起活動活動身體 （視頻播放： 小鴨也瘋狂）現(xiàn)在感覺怎么樣？使我們的全身得到放松， 很有精神吧。 接下來比比看誰表現(xiàn)的 最好。2. 師：現(xiàn)在讓我們跟隨著攝象機的鏡頭到校園去看一看同學(xué)們在課

8、間在玩些什么， 我們到校園去看一看出示視頻四個 :第一個 ;按順序跳繩 第二個;轉(zhuǎn)呼啦圈 第三個 ;拍彩球 第四個 ;老鷹抓小雞（ 1）（安全的有益的） 你們知道這些小伙伴們在做什么運動？這些活動你們玩過 嗎？都有哪些好處？同桌之間商量商量。第五個 ;下課瘋鬧嚴重 第六個;運動過度（ 2）周老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)是這樣玩的，他們在做什么？能這樣玩嗎？（第五個;下課瘋鬧嚴重 第六個 ;運動過度）你有什么想法呢？（學(xué)生：太累了，我還要喘 氣，擦汗，身體疲勞，注意力不集中還會影響下節(jié)課，所以我們下課后就要適度 運動）板書適度（3）（播放視頻）如果你是這個男孩，你會怎么想？是啊， 朋友之間要團結(jié)友愛， 一起

9、游戲活動更快樂。 （ 讓學(xué)生學(xué)會分享快樂 ）3. 在我們活動時還要注意什么問題？4. 下雨天怎樣活動 ,現(xiàn)場設(shè)計一項活動（如：下棋 手指歌等）四、兒歌總結(jié)（激發(fā)學(xué)生愿意在課間活動的情感。 ）1、小朋友們，現(xiàn)在我們一起來讀兒歌。2、學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有什么收獲？3、師小節(jié)：安全 有趣 適度的活動，可以調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，下節(jié)課才能以更加飽滿 的精神來學(xué)習(xí)。同學(xué)們，馬上要下課了， 我們又將迎來一個課間， 希望大家都能按兒歌中的要求 去做，讓這首歌伴隨我們度過一個又一個愉快的課間 10 分鐘。（播放：課間 10 分鐘音樂）五、板書設(shè)計 課間要到室外活動 安全 有趣 適度第二十二課 食品安全要牢記教學(xué)目標(biāo)：指

10、導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識， 使學(xué)生懂得安全的重要， 在購買食品時 要進行選擇和鑒別。 從而樹立安全意識， 從精神上遠離安全隱患， 加強自身的素 質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)過程：一、談話引入：食物是我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，一日三餐必不可少。如果食物存在質(zhì)量問題， 或飲食行為不當(dāng)，就會影響身體健康，出現(xiàn)腸胃疾病，甚至引起食物中毒。學(xué)習(xí) 了解食品安全知識，能讓同學(xué)們遠離危險，健康成長。二、新授1、談?wù)勈裁礃拥氖称凡攀前踩模?、談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗? 1 )、正確洗手，是飲食安全第一步。 “濕、擦、搓、捧、干” ，人人飯前便 后不忘做，病菌不入口。(2) 、路邊飲食、零食拒入口

11、，疾病遠離我。(3) 、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。(4) 、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈 性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。(5) 、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開 處理，保持餐具與食器清潔。(6) 、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去 污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有 礙健康。三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品” 。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能

12、買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。2、除了服藥預(yù)防外， 食療也是方便可行的選擇。 一根白蘿卜、 半個橘子皮、 片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力 的作用。四、小結(jié)：喜歡零食是孩子的天性， 但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期， 是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃 安全放心的食品。第二十三課 疾病與健康 教學(xué)目標(biāo)：1、能區(qū)分疾病與健康2、認識到健康的重要性3、注意良好

13、生活習(xí)慣的養(yǎng)成 教學(xué)重難點：認識到健康的重要性 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入談話：生病了，不僅自己很難受，爸爸媽媽更著急。只有擁有健康的身體， 才能讓我們每一天都過得快樂又開心，才能讓我們有精力學(xué)習(xí)文化知識，參加 體育鍛煉。二、新授1、你知道什么是健康嗎？如何才能遠離疾病呢？ （使學(xué)生明白，健康不光是有強健的體魄，還包括心理健康）2、說一說健康的重要性。3、小組討論：怎樣才能遠離疾病，擁抱健康呢？（ 1）保持良好的個人衛(wèi)生。 （2）經(jīng)常參加戶外活動和體育鍛煉。 （3）注意 飲食均衡。（ 4）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)書寫習(xí)慣。 （5）按時打預(yù)防針。三、總結(jié)與收獲1、仔細閱讀關(guān)于健康的名言 2、完成我的收獲四、板書設(shè)

14、計疾病與健康健康 （ 身體 心理 ）第六單元 健康成長 關(guān)愛生命第二十四課 什么是傳染病教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解什么是傳染?。?、讓學(xué)生能了解傳染病的傳播途徑及預(yù)防措施；3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 自覺鍛煉身體， 以提高機體免疫力和增強身體抵 抗力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入說一說你知道的傳染病有什么？ 師：大家都知道傳染病是指有傳染性的疾病，如果傳染病不及時預(yù)防和治療， 就會造成流行或暴發(fā)，嚴重威脅人民健康。今天我們就來說一說怎樣預(yù)防傳染 病。二、新課1了解傳染病的主要傳染途徑：（1）呼吸道傳染： 常見的有流行性感冒、 流行性腦脊髓膜炎、 白喉、百日咳、 水痘、流行性腮腺炎、麻疹、猩紅熱等。（2）

15、消化道傳染：常見的有脊髓灰質(zhì)炎、痢疾、病毒性肝炎等。（3）接觸傳染：常見的有皮膚傳染病、狂犬病、炭疽等。（4）血液傳染：常見的有流行性乙型腦炎、瘧疾等。 2預(yù)防傳染病的主要措施？（1）從小養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣。（2）搞好環(huán)境、飲食、飲水、糞便、垃圾、污水等衛(wèi)生管理。（ 3）發(fā)現(xiàn)傳染病人， 要早報告、 早診斷、 早隔離、早治療、防止傳染病蔓延。（ 4）進行預(yù)防接種， 堅持體育鍛煉， 增強身體抵抗力， 是預(yù)防傳染病的有效方 法。三、討論題做好中、小學(xué)校的傳染病管理工作，有何重要意義？ （教師提示： 小學(xué)生正處在生長發(fā)育階段，身體抵抗力差，同學(xué)之間互相接觸機會較多，尤 以一起在課堂里的時間為多，一旦

16、發(fā)生傳染病，很容易流行起來）四、鞏固練習(xí)1想一想：要積極做好傳染病的管理和防治工作， “五早”指什么？ （早發(fā)現(xiàn)、 早報告、早診斷、早隔離和早治療。 ）2 傳染病的主要傳染途徑：（ 1）呼吸道傳染2）消化道傳染3）接觸傳染4）血液傳染第二十五課 預(yù)防手足口病 教學(xué)目標(biāo)：1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。2、教育學(xué)生注意個人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生3、引導(dǎo)學(xué)生正確對待手足口病，不恐慌。 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 出示手足口病的患兒圖片，你看了有什么感受？二、新授課1、手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、 好發(fā)于小兒的傳染病， 近些年來在世界各 國廣為流行。主

17、要通過糞口途徑傳播，亦可通過飛沫和呼吸道傳播?；純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極 快，傳播范圍極廣，發(fā)病年齡可從 4個月的嬰兒到 30歲的成人，但以 3歲以下 的嬰幼兒發(fā)病率最高。2、癥狀：潛伏期 2 5 天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出 現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。3、預(yù)防措施：注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。不吃生食物；飯前便后要洗手、勤剪指甲。健康學(xué)生可口服板藍根、大青葉等藥物。少去人群擁擠的公共場所。夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不

18、吃變質(zhì)的食品。幼兒加強營養(yǎng)， 注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力?；ɑ埽旱跆m、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。艾葉煮水泡腳，患兒隔離2周。水泡結(jié)痂，皮疹消退，熱度消退。4、正確洗手：（1）濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。（2）搓：手心、手臂、指縫相對搓揉 20 秒。三、教學(xué)總結(jié)通過本次活動， 學(xué)生了解了手足口病的相關(guān)知識， 掌握了預(yù)防方法， 紛紛表示一 定要保持個人衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。第二十六課 預(yù)防水痘教學(xué)目標(biāo)1、認識水痘及其傳播途徑 2、得水痘應(yīng)注意什么 3、如何有效預(yù)防水痘教學(xué)時間： 1 課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們誰得過水痘？舉手發(fā)言，板書課題。二、新

19、授（1）認識水痘病因水痘是一種帶狀皰疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。 病人和帶病毒者是本病的 主要的傳染源。通過空氣、飛沫傳播，病兒的口腔、鼻腔里含有大量的水痘病毒， 咳嗽、打噴嚏時，病毒噴到空氣中，健康的孩子吸入后就會發(fā)病；還可通過接觸 或使用病兒的餐具、玩具、衣、被、毛巾等也可被傳染，此病傳染性很強。無周 期性流行，全年均有發(fā)病，但有冬春發(fā)病高峰。（2）水痘癥狀潛伏期是 10-21日，平均 14 天?？沙霈F(xiàn)發(fā)熱、頭痛、全身乏力，發(fā)熱數(shù)小時可 出現(xiàn)皮疹先見于軀干、 頭部逐漸延及面部和四肢。 呈向心性分布， 在同一部位同 時可見斑疹、丘、皰 、和結(jié)痂混雜存在數(shù)日痂皮脫落，不留疤痕。（3）水痘的預(yù)

20、防1、患了水痘一經(jīng)確診，應(yīng)立即在家隔離直至全部結(jié)痂；2、病后衣服、被褥、玩具、用具要拿到陽光下暴曬，食具要煮沸消毒。病室要 開窗通風(fēng)或進行消毒；3、保持患處皮膚的清潔，剪短指甲，不要搔抓水痘，以免引起感染；4、發(fā)燒時應(yīng)臥床休息，要多喝開水，飲食要營養(yǎng)豐富且容易消化。三、教學(xué)評價1、完成我的收獲2、說一說，水痘是怎樣傳播的，得了水痘應(yīng)注意什么？學(xué)生自由交流匯報。四、教學(xué)總結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，大家都了解了水痘的基本知識以及防治措施， 希望大家樹立“健 康第一”的原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，有一個健康的身體第二十七課 預(yù)防流行性腮腺炎 教學(xué)目標(biāo)：1. 了解流行性腮腺炎的癥狀，特點。2. 基本掌握腮腺炎

21、的預(yù)防方法并認真落實。 教學(xué)重難點 : 消除恐懼心理，掌握預(yù)防腮腺炎的方法并認真落實。 教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于呼吸道傳染病的預(yù)防控制的宣傳掛圖。一、導(dǎo)入 師：流行性腮腺炎是一種急性呼吸道傳染病。 大家知道它有什么危害嗎？我們該 怎樣預(yù)防呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)新課1、了解腮腺炎及其傳播途徑。 師：流行性腮腺炎就是人們常說的 “痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性傳染病。 得了此病很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，還會引起頭痛、耳底疼痛等?，F(xiàn)在 我們請得過腮腺炎的同學(xué)給我們講講生這種病時的感受。 生講述。 師：得過一次這種病可終身免疫。腮腺炎是怎樣傳播的呢？它是一種由病毒引起的急性傳染病，

22、 腮腺炎病毒藏在唾 液里，唾液飛到哪兒， 病毒就傳到哪兒。 因此它傳播的速度很快， 范圍也大。（出 示掛圖講解。）問：如果班上有一位同學(xué)得了腮腺炎， 那么他周圍的同學(xué)可能會受到什么影響？ 為什么？ 生討論后回答。 師小結(jié)。2、認識了解腮腺炎的癥狀及危害、預(yù)防。 師：患了腮腺炎除了影響病人的進食，令人疼痛不已，發(fā)燒，嘔吐外，還能引起 其他疾病， 比如說并發(fā)腦膜炎等。 所以我們一定要積極預(yù)防。 預(yù)防的方法主要根 據(jù)腮腺炎的傳播方式進行。那么該怎樣進行預(yù)防呢？生結(jié)合課文內(nèi)容討論。三、小結(jié)：患了腮腺炎雖然很痛苦， 但不需畏懼， 應(yīng)以積極的態(tài)度配合醫(yī)生的治療， 臥床休 息，多喝開水，吃一些易消化的食物。

23、 一般經(jīng)過 7-12 天的治療和休息就會好的。在流行病多發(fā)的節(jié)要盡量少到人多的公共場所， 家里和教室要注意開窗通風(fēng)， 平 時要加強體育鍛煉，增強身體抵抗力。第二十八課 預(yù)防流行性感冒教學(xué)目的：1. 通過談話交流向孩子們介紹預(yù)防流感知識，明確流感的危害。2. 知道如何預(yù)防流感，感染流感病毒之后如何采取有效的措施治療。3. 幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。教學(xué)重點： 如何預(yù)防流感，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 季節(jié)交替，細菌也活躍起來。如果我們不注意講究衛(wèi)生、 科學(xué)作息就很容易感冒。 這節(jié)課我們就來聊一聊：如何應(yīng)對感冒？二、啟發(fā)談話A.感冒時你的感受是怎樣的？讓孩子們回憶感冒時的情景，自

24、由談感受。E.感冒后要注意什么問題。依據(jù)學(xué)生的談話強調(diào)感冒后要講究個人衛(wèi)生，不將 痰、鼻涕亂吐、亂抹，應(yīng)備好手紙。三、課件介紹感冒與流感。 介紹流感與感冒的不同： 流感是由流感病毒引起的，發(fā)熱典型，可以高達 38.8 攝氏度，持續(xù) 34 天，頭 痛明顯，全身疼痛，并且疼痛的很嚴重，全身極度乏力，有時鼻塞、流鼻涕、咽 喉疼痛、咳嗽，還可能并發(fā)為肺炎、支氣管炎、心包炎、腦炎、急性心肌炎等， 可能會威脅生命，常發(fā)生局部甚至大范圍暴發(fā)流行。普通感冒一般不會發(fā)生嚴重的并發(fā)癥， 也不會引起大流行， 一般只是流鼻涕、 咳 嗽等，不會出現(xiàn)發(fā)高燒、全身無力等癥狀。 由此可見，流感和普通感冒完全不同， 它不是普通

25、感冒的流行， 而是一種比普通感冒嚴重得多的急性呼吸道傳染病， 需 要特別加以預(yù)防。四、如何預(yù)防流感1、少到人群密集的公共場所2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手3、常開窗，保持室內(nèi)空氣流通4、加強體育鍛煉，提高身體抗病能力5、流行期間可接種流感疫苗五、總結(jié)全課。第七單元 快樂生活 悅享生命第二十九課 爸爸媽媽辛苦了教學(xué)目標(biāo)：1、知道父母照顧自己的辛苦2、體會到爸爸媽媽對自己的愛3、知道應(yīng)當(dāng)敬愛父母，做敬愛父母的好孩子4、培養(yǎng)對父母的表達能力教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 同學(xué)們齊唱世上只有媽媽好這首歌導(dǎo)入課題二、展示交流 1說說平日里你的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心關(guān)愛呵護和照顧你的2. 平日里你對父母的了解有多少？

26、 請問：你父母的生日分別是：你父母的體重分別是：你父母的身高分別是： 你父母分別穿碼的鞋？你父母最喜歡的顏色是：你父母喜歡的水果是： 你父母喜歡的花是：3. 我們都小學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會愛自己的媽媽爸爸了，說一說在日常生活中我們怎 么樣報答自己的父母呢？、教學(xué)反饋1、在家每天用自己的實驗行動做幾件報答父母，孝敬父母的事件2、不放棄任何一個向爸爸媽媽表達愛的機會3、爸爸媽媽過生日孩子的一束鮮花，一句祝福都會使他們感到幸福四、教學(xué)小結(jié)孩子們，今天我們一起探討了自己的爸爸媽媽，知道了他們是很辛苦的，所以 在以后的生活中， 請多體貼一下自己的爸爸媽媽， 為爸爸媽媽做一些力所能及的 事情，孝敬自己的爸爸媽媽

27、。第三十課 我勇敢 但不魯莽教學(xué)目標(biāo)：1、了解如何面對意外傷害和危險2、提高自我保護的意識 教學(xué)重難點：學(xué)會冷靜面對意外事件 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入你們是勇敢的人嗎？什么樣的行為是勇敢的呢？二、新授1、學(xué)生自己閱讀情境園2、小組合作交流感受3、面對意外情況，我們應(yīng)該怎么正確應(yīng)對？4、說一說什么是真正的勇敢？三、演一演 當(dāng)遇到有人溺水、行竊、求救等意外事件時候我們該怎么辦？四、1、完成我的收獲2、讀一讀自護兒歌五、教學(xué)小結(jié)：很多人認為，只要膽大，就是勇敢，事實卻并非如此。很多時候，那些表面上看 起來大膽的行為，實際上卻是魯莽的舉動。面對危險和傷害，我們要勇敢，卻不能魯莽第八單元 實踐演練 保護生命 第三十一課 安全與陌生人打交道 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）情感態(tài)度培養(yǎng) 面對可疑陌生人，有防范和保護的意識。（二）行為技能訓(xùn)練 遇到陌生人糾纏會呼救。（三）知識經(jīng)驗積累1、陌生人找你說話你要警惕。2、不能向陌生人說出你的姓名、 學(xué)校等信息。 3、陌生人如果糾纏你， 你要向旁 邊的大人求救。二、學(xué)習(xí)重點 了解與陌生人交往中的安全問題。三、學(xué)習(xí)難點 面對可疑陌生人，有防范和保護的意識，遇到陌生人糾纏會呼救。四、學(xué)習(xí)方法 本課采用情景體驗、調(diào)查、辨析討論等方法。五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 收集輕易相信陌生人受害的案例。六、學(xué)習(xí)過程（一）放學(xué)了1、教師播放“放學(xué)歌”呈