2020教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告范文5篇最新

1、2020教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告范文5篇最新;2020教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀范文1本學(xué)期學(xué)校組織開展了 師德師風(fēng)的系列 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。透過自查，我對(duì)自我的表現(xiàn)有 了 一個(gè)明晰的熟悉。為了 今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完美的心靈，現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下：一 我的收獲：1 要熱愛教育事業(yè)。從教初期，我缺少這種熱情，只是機(jī)械地完成各項(xiàng)工作。隨著與學(xué)生的接觸，他們的笑臉，他們的問好，他們的愛心深深地感染了 我，使我愛上了 他們，愛上了 我所從事的工作。有 了 這種愛，付出再多也不 會(huì)覺得累。2 要有 一顆寬容的心。學(xué)生正處于成長(zhǎng)的階段，犯錯(cuò)誤是難免的。我們要公正地對(duì)

2、待做錯(cuò)事的學(xué)生，賦予他們改過的機(jī)會(huì)。一學(xué)生挨批評(píng)背后罵人，得知這個(gè)狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批評(píng)，只會(huì)讓他們更沖動(dòng)，激化矛盾，師生關(guān)系還會(huì)呈現(xiàn)危機(jī)。3 要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生。每一個(gè)人都有 自我的優(yōu)點(diǎn)，究竟全能全才的人只是少數(shù)，包括我自我在 內(nèi)，在 許多方面都是個(gè)門外漢。所以學(xué)生在 課堂上的表現(xiàn)，我不 會(huì)只關(guān)注結(jié)果，更看重過程。學(xué)生善于思量，我就表揚(yáng);學(xué)生善于表演，我就夸獎(jiǎng);學(xué)生善于創(chuàng)新，我就激勵(lì)。讓每個(gè)學(xué)生都有 成就感，他們才會(huì)學(xué)的更投入。4 要尊重學(xué)生人格。學(xué)生是有 自我思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育 中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是

3、把學(xué)生當(dāng)作和自我一樣的生命個(gè)體，這樣我們才干成為他們的朋友。每次找學(xué)生幫忙我都會(huì)說多謝，構(gòu)成一種習(xí)慣，就會(huì)不 自覺地滲透在 生活 中的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成，就來源于對(duì)學(xué)生的尊重。教育名家的課之所以上的出色，原因之一我想就是對(duì)學(xué)生隨處可見的尊重，“請(qǐng)坐” “多謝” “對(duì)不 起”之類的話，在 課上會(huì)發(fā)揮更強(qiáng)盛的功效，讓學(xué)生放松情緒，專心參與到 學(xué)習(xí) 中來。二 存在 的不 足：1 自身素養(yǎng)不 夠，易受情緒操縱。在 應(yīng)對(duì)喜愛挑釁的學(xué)生時(shí)，缺少足夠的冷靜。在 應(yīng)對(duì)不 愛說話的學(xué)生時(shí)，缺少足夠的耐性。2 教學(xué)水平還有 待提高。此刻的孩子喜愛多才多藝，花樣翻新的老師。假如總是一種教學(xué)形式 教

4、學(xué)風(fēng)格，必定會(huì)讓學(xué)生感到倦怠。3 缺少鉆研精神，只滿足于現(xiàn)狀。常以自我潛力有 限為借口，不 思進(jìn)取或喜愛讓人牽著鼻子走，沒有 探究教學(xué)新理論的熱情。三 整改措施：1 多讀教育方面的書籍，多進(jìn)行反思，累積經(jīng)驗(yàn)，以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來教育 幫忙學(xué)生。2 豐富自我的課余生活，與學(xué)生多溝通，查找默契點(diǎn)。多看教育名家的課，學(xué)人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。3 多思量 勤動(dòng)腦，從教學(xué)實(shí)踐入手，在 細(xì)節(jié) 中找問題，在 問題 中找解決方法，從而奠定教學(xué)鉆研的基礎(chǔ)。今后，我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行自查 反思，努力塑造良好的教師形象，做一個(gè)同事敬佩 學(xué)生喜愛 家長(zhǎng)歡迎的好老師。2020教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀范文2通過

5、師德師風(fēng) 學(xué)習(xí)，我深刻的熟悉到教師隊(duì)伍素養(yǎng)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素養(yǎng)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行 一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不 在 潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了 學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不 僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有 高尚的道德情操，才干以德治教 以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在 此我就我個(gè)人在 師德師風(fēng) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 中發(fā)明的問題做自我剖析:1 政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持 學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，

6、學(xué)習(xí) ，按照嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。2 在 教育教學(xué)過程 中，我不 斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力 業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有 高度的事業(yè)心 責(zé)任心 愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了 學(xué)生，為了 學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等 和諧 融洽 相互尊重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)明和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在 優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不 體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的 學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。3 在 為人師表方面作為一

7、名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在 平時(shí)工作和生活 中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義 注重言行，不 講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校 注重自己的形象，不 參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不 良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。4 在 團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛慎重，尊重同事，虛心向他們 學(xué)習(xí)，共同討論，探究教學(xué)規(guī)律。經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育 學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在 核心。自己還存在 著諸多不 足及根源:1 教育理論 學(xué)習(xí)不 夠透徹，只停留在 表象上,沒

8、有 從實(shí)質(zhì)上深入鉆研，導(dǎo)致教學(xué)過程 中呈現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不 思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不 夠。2 業(yè)務(wù)有 待提高，本人多年機(jī)電類專業(yè)課教學(xué)，雖說科目種類較多，但畢業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)，知識(shí)體系老化，不 能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。3 教研力度不 夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在 本校聽聽課 評(píng)評(píng)課，沒有 把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有 走出 學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不 善于累積。針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下:1 認(rèn)真 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有 關(guān) 學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在 業(yè)

9、務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。2 加強(qiáng)專業(yè)知識(shí) 學(xué)習(xí)，虛心求教，探究教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。3 加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性 積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。2020教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀范文3經(jīng)過這一段的師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)的 學(xué)習(xí)，我受益匪淺。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素養(yǎng)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的資料。教師的一言一行 一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不 在 潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了 學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不 僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自我要有 高尚的道德情

10、操，才干以德治教 以德育人 以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下方我就我個(gè)人在 師德師風(fēng) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 中發(fā)明的問題做自我剖析，盡量做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不 足之處及時(shí)改正。一 自身值得肯定的地方在 貫徹教育方針方面：自任教以來，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針 政策，遵守國家憲法與法律，個(gè)性是最近系統(tǒng) 認(rèn)真地 學(xué)習(xí)了 后，在 教育教學(xué)及日常生活 中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書 更重育人。在 熱愛學(xué)生方面：自我一向做到真誠 平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不 諷刺 挖苦 歧視學(xué)生，不 體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白，

11、沒有 懲處的教育是不 完善的教育。我努力做到在 關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不 斷完善的動(dòng)力。在 關(guān)愛學(xué)生方面：自我能以學(xué)生的立場(chǎng)看待問題，關(guān)懷學(xué)生 學(xué)習(xí) 身體方面的健康發(fā)展，使學(xué)生能全面發(fā)展，對(duì)于 學(xué)習(xí) 生活上有 艱難的學(xué)生，及時(shí)想辦法妥善解決。自我深知，作為一名教師，個(gè)性是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不 令則行。因此，自我能在 學(xué)生面前始終持續(xù)良好的教師形象，做到以身作則 為人師表，廉潔從教，從不 向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學(xué)生家長(zhǎng)，從不 以教謀私。在 遵守社會(huì)公德方面：自我始終認(rèn)為，教師也是社會(huì)上的一份子，而且是不 一樣于常人

12、的一份子，自我的一言一行都要貼合教師身份，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我，不 做違_公德的事。無論是在 校內(nèi)還是校外，始終做到樹立良好的教師形象，語言禮貌 衣著得體，待人處事不 損教師形象。作為學(xué)校的一份子，自我關(guān)懷群眾，尊重同事，和大家一心為了 學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策，工作作風(fēng)踏實(shí)，模范遵守學(xué)校紀(jì)律，受到了 師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。二 自身的不 足經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育 學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在 核心，熟悉到自我還存在 著以下不 足：1 教育理論 學(xué)習(xí)還不 夠透徹，就應(yīng)在 工作 生活之余，多讀書，做讀書筆記。經(jīng)過這段時(shí)間的 學(xué)習(xí)，自我在 業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)方面有 了 很大提高，這也說

13、明自我還要多讀書 學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好地提升自身修養(yǎng)。2 業(yè)務(wù)有 待提高。作為一名 中年教師，在 多媒體教學(xué)方面做得還很不 夠，盡管自我所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué) 愛學(xué)，但隨著科技的發(fā)展，自我也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。三 整改措施：對(duì)于以上不 足，自我堅(jiān)定從以下方面做起：1 認(rèn)真 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，專心參加學(xué)校教育部門有 關(guān) 學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在 業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。2 加強(qiáng)專業(yè)知識(shí) 學(xué)習(xí)，虛心求教，探究教學(xué)理論，改善教學(xué)方法。3 專心 學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使自我的課堂更生動(dòng) 豐富。2020教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀范文4最近一個(gè)階段，本人通

14、過師德師風(fēng)整改的 學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有 了 更進(jìn)一步的熟悉。通過 學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不 僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?，F(xiàn)對(duì)照，的要求，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析：一 查自己在 熱愛學(xué)生方面愛與責(zé)任是師德之魂，體此刻 既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了 新的要求，我努力做到在 關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不 斷完善的動(dòng)力。不 足之處:缺乏依法執(zhí)教，特殊是遇到一些屢教不 改的學(xué)生時(shí)，我心躁氣急，對(duì)此類學(xué)生有 時(shí)難免惡語相

15、擊，大聲訓(xùn)斥，偶然對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有 歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了 傷害，這實(shí)在 是一種不 尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不 僅傷害了 老師的形象，還違反了 “為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。二 查自己在 愛崗敬業(yè)方面在 教育教學(xué) 中，熱愛教育 熱愛學(xué)校 盡職盡責(zé) 教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生具有 良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本 嚴(yán)格要求 耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不 敷衍塞責(zé)，不 傳播有 害學(xué)生身心健康的思想。積極實(shí)施素養(yǎng)教育，不 斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生

16、全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。不 足之處:由于個(gè)性使然，有 時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。三 查自己在 為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在 平時(shí)工作和生活 中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義 注重言行，不 講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校 注重自己的形象，不 參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不 良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。不 足之處:工作作風(fēng)不 夠深，我作為一名教師不 能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)懷學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不 牢。而必定傷

17、害了 學(xué)生的利益，想想在 工作上自己有 時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有 的耐性，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上，不 夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不 夠強(qiáng)，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，不 能立即與家長(zhǎng)聯(lián)系 溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不 能經(jīng)常深入教材，不 能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對(duì)學(xué)生呈現(xiàn)過高的甚至不 切實(shí)際的要求，而在 學(xué)生不 能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過激，而對(duì)于學(xué)生提出的問題和意見不 聞不 問?？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了 學(xué)生了_。四 查自己在 團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛慎重，尊重同事，虛心向他們 學(xué)習(xí)，共同討論，探究教學(xué)規(guī)律。不 足之處:關(guān)懷集體還不 夠。五 查

18、自己在 廉潔從教方面記得陶行知先生在 中寫道:“一切心術(shù)不 正行為不 端，都是由不 廉潔而起”。工作 中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不 良風(fēng)氣影響。從不 利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生 家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有 償家教等以教謀私行為。不 足之處:無私奉獻(xiàn)精神不 強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不 夠突出，主動(dòng)意識(shí)不 強(qiáng)。有 時(shí)對(duì)待一些工作抱著保持原有 的態(tài)度，不 愿深入，存在 求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí)，遇事不 愿多想，心想反正上有 領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不 了_。許多工作到推不 掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。六 查自己在 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代

19、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師惟獨(dú) 不 斷 學(xué)習(xí)才干適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在 工作 中我認(rèn)真鉆研教材 研讀學(xué)生 反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不 斷 學(xué)習(xí)新知識(shí)，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育 積極更新教育觀念，提高自己的教育 教學(xué)和科研水平。努力做到了 不 斷自我充電，謙虛慎重，相互 學(xué)習(xí) 相互幫助 不 恥下問。不 足之處:缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面熟悉還不 足。在 教學(xué)常規(guī)管理工作 中放松自我 學(xué)習(xí) 自我充電，忽視了 知識(shí)更新， 學(xué)習(xí)自覺性 主動(dòng)性不 強(qiáng)。今后努力的方向:1 樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積

20、極推進(jìn)教育創(chuàng)新。堅(jiān)固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)懷幼兒成長(zhǎng)，熱愛尊重幼兒，公平 公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2 認(rèn)真 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在 業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。3 加強(qiáng)專業(yè)知識(shí) 學(xué)習(xí)，虛心求教，探究教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。4 在 工作 中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不 要過于急燥。在 對(duì)待學(xué)生方面特殊是對(duì)待艱難學(xué)生要有 耐心，有 恒心，對(duì)待不 聽話的學(xué)生，可以采納一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不 大好。因此，要時(shí)刻為人師表。5 在 工作過程 中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不

21、 良現(xiàn)象做堅(jiān)定斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。下階段工作思路:1 加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入 學(xué)習(xí)，使自己很好地依法執(zhí)教。2 提高工作熱情，扎實(shí)工作作風(fēng)，遇到艱難要知難而進(jìn)，不 能有 任其自然地松懈思想。3 在 學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。4 加強(qiáng)協(xié)作精神，課余時(shí)間注重與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，利于教學(xué)工作地正常開展。5 在 對(duì)待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心。具體舉措:1 加強(qiáng) 學(xué)習(xí)，及時(shí)充電。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論 學(xué)習(xí)。從思想上 行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論 學(xué)習(xí)，把和作為主要 學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己，認(rèn)真整改。

22、從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家。2 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時(shí)間觀念 效率觀念 質(zhì)量觀念。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不 計(jì)名利，不 事張揚(yáng)，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。3 虛心向別人 學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以滿腔的熱情對(duì)待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力，多與其他教師 學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問 中等生和后進(jìn)生，課后要主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話，及時(shí)了 解他們的 學(xué)習(xí) 生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在 第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。工作 中與領(lǐng)導(dǎo) 同事和睦相處，通力協(xié)作，按

23、時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。4 認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不 斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅(jiān)持課余 學(xué)習(xí)，努力提高自己的管理水平。同時(shí)，自己要俯下身來，多聽教師和學(xué)生的心聲，做到管理育人 服務(wù)育人?？傊?，在 今后的教育教學(xué)工作 中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來，力爭(zhēng)做一名師德高尚 業(yè)務(wù)精湛的人民教師。2020教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀范文5一 政治思想方面本人長(zhǎng)期堅(jiān)持 學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)， 學(xué)習(xí) ，按照和嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。二 教育教學(xué)方面在 平時(shí)的教學(xué)工作 中，我不 斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力 業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有 高度的事業(yè)心 責(zé)任心 愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀 人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等 和諧 融洽 相互尊重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)明每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在 優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不 體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的 學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。三 為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在 平時(shí)工作和生活 中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義 注重