五年級下冊科學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)

1、五年級科學(xué)下冊期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題一、科學(xué)概念填空題第一單元 沉和浮1. 物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2. 在水中沉的物體如：橡皮、回形針、小石塊；在水中浮的物體如：泡沫塑料塊、蘿卜、蠟燭、帶蓋的空瓶。3. 同種材料構(gòu)成的物體，改變它的重量和體積，沉浮狀況不改變。即在水中的沉浮與它們的（輕重）、（體積大?。]有關(guān)系。如：一塊完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中還是沉的。4. 物體的沉浮與自身的（重量、體積、形狀、材料、液體的性質(zhì)即不同的液體等）都有關(guān)。（不同材料）構(gòu)成的物體，如果（體積/大?。┫嗤?，（重）的物體容易沉;如果（重量/輕重）相同，（體積?。┑奈矬w容易沉。5. （

2、潛水艇）應(yīng)用物體在水中的（沉浮原理），是通過改變（自身的重量）來控制沉浮的。6. 科學(xué)家經(jīng)?？刂破渌蛩夭蛔?，來研究某一因素是否對物體產(chǎn)生作用。7. 物體在水中排開水的體積叫做（排開的水量）。物體在水中受到的浮力等于物體排開水的重力”這就是著名的阿基米德定律。改變物體（排開的水量），物體在水中的（沉?。┛赡馨l(fā)生改變。8. 鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它排開的水量很大，因此船造得盡量大，它的裝載量也隨之增大。9. 相同重量橡皮泥做成不同形狀，浸入水中的體積大即排開的水量也越大，越容易浮。10. （科學(xué)）和（技術(shù)）緊密相連，它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。11. 把小船和泡沫塑料塊往水中壓

3、，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個(gè)（向上）的力，我們稱它為（水的浮力）。12. （上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，可以用（測力計(jì)）測出浮力的大小。13. 當(dāng)物體在水中受到的（浮力重力）時(shí)就（上?。划?dāng)物體在水中受到的（浮力重力）時(shí)就（下沉）下沉物體的浮力=空氣中的重力水中的重力；靜止漂浮在水面或懸浮的物體，（浮力=重力），浮力和重力的方向（相反），浮力方向向（上），重力方向向（下）。14. （一定濃度）的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。15. 馬鈴薯在濃的鹽水、糖水等液體里都能浮起來。因?yàn)轳R鈴薯比同體積的濃鹽水輕，所以上浮16. （不同液體）對物體的浮力作用

4、大小不同。17. （比同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉），比同體積的水（輕）的物體，在水中（上浮）。18. （比同體積的液體重）的物體，在液體中（下沉），比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。19. 一塊橡皮泥放入水中是沉的，你有辦法讓它浮起來嗎？改變形狀（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。20. 鐵塊在水中是沉的，輪船為什么能浮在水面上？因?yàn)檩喆孟褚粋€(gè)很大的鐵碗，它的體積比鐵塊大得多，排開的水量也大得多，船受到的浮力就大大超過了它所受到的重力，所以船就可以浮在水面上了。21. 物體在水中受到的浮力大小與排開的水量有關(guān)，排開的水量越大（浸入水中的體積越大），受到

5、的浮力就越大。22. 測量液體輕重的儀器叫作（比重計(jì)），它可以比較液體的密度。第二單元 熱1. 當(dāng)我們感到冷時(shí)，我們可以通過（運(yùn)動）（多穿衣服）（吃熱的食物）（靠近熱源）等方法來保暖。2. 加穿衣服會使人體感覺到熱，但（并不是衣服）給人體（增加了熱量）3. 如何證明衣服不能產(chǎn)熱？（用溫度計(jì)測手的溫度與衣服包住手的溫度進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)一樣說明不能產(chǎn)熱）4. 衣服本身不能產(chǎn)生熱量，為什么它能讓我們的身體熱起來？衣服本身不能產(chǎn)生熱量，但它能阻擋體內(nèi)的熱量向外散失，同時(shí)阻擋外界冷空氣的入侵，所以起到保暖的作用。5. 水受熱以后（體積會增大），而（重量不變）。同重量的熱水和冷水比較，熱水體積大；同體積的熱水

6、和冷水比較，熱水輕。6. 水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做（熱脹冷縮）。7. 裝有熱水的塑料袋在冷水盆中是（浮的）？因?yàn)橄嗤亓康臒崴屠渌啾?，熱水的體積要大，相同體積的熱水和冷水相比，冷水的重量要重。把一袋裝有冷水的塑料袋放入熱水中，這袋冷水先（下沉），然后會上浮8. 要明顯地觀察到水由冷變熱時(shí)體積的變化，利用一個(gè)燒瓶裝滿冷水，上面橡皮塞上插一空心玻璃管，把瓶子放到熱水中，水變熱時(shí)水位上升；把瓶子放入冷水中，水變冷時(shí)水位下降，這種水體積的變化叫做熱脹冷縮。但水在4以下時(shí)正好相反，是熱縮冷脹9. （許多液體）受熱以后體積會變大，受冷以后體積會縮小。10. 物體由

7、冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生（體積）的變化，這可以通過我們的（感官）感覺到或通過（一定的裝置和實(shí)驗(yàn)）被觀察到。11. （氣體）受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小。12. 常見的物體都是由（微粒）組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟兀ㄟ\(yùn)動）著。物體的（熱脹冷縮）和（微粒運(yùn)動）有關(guān)。13. （許多固體和液體）都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，（氣體）也有熱脹冷縮的性質(zhì)。所以裝液體的瓶子都不會裝滿，癟的乒乓球放熱水變鼓，鐵軌留縫等14. 我們用一瓶口裝有氣球的瓶子來研究空氣的變化，將瓶子放入熱水里時(shí)，氣球鼓起來了。放入冷水中時(shí)，氣球癟下來了，說明氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。一般：氣體熱脹冷縮的本領(lǐng)最大，其次是液體，

8、再是固體。15. 解釋熱脹現(xiàn)象：A、常見的物體都有微粒組成的。B、這些微粒是不停運(yùn)動的。C、微粒運(yùn)動的速度和范圍隨著溫度的升高而強(qiáng)烈和擴(kuò)大。16. 銅球在加熱后不能穿過鐵環(huán)，冷卻后能穿過鐵環(huán)，說明銅也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。鋼條加熱后會變長加粗、鐵軌鋪設(shè)時(shí)分段并留有縫隙、鐵橋架在滾軸上，說明鋼也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。17. 有些固體和液體在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）這兩種金屬就是熱縮冷脹的。18. 熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。19. 熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一

9、部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳遞。熱傳遞主要通過（熱傳導(dǎo)）、（對流）和（熱輻射）三種方式來實(shí)現(xiàn)。20. 通過（直接接觸），將（熱）從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)）。21. 觀察熱的傳遞，用酒精燈一端加熱粘有火柴的鐵絲及涂有蠟的圓盤來研究，發(fā)現(xiàn)熱在傳遞時(shí)由熱源為起點(diǎn)，由熱的一端向冷的一端傳遞或由熱的物體向冷的物體傳遞。離熱源越遠(yuǎn)，熱傳遞的時(shí)間越長22. （不同材料）制成的物體，（導(dǎo)熱性能）是不一樣的。23. 像（金屬）這樣（導(dǎo)熱性能好）的物體稱為（熱的良導(dǎo)體）；而像（塑料、木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體稱為（熱的不良導(dǎo)體）。24. （熱的不良

10、導(dǎo)體），可以（減慢）物體熱量的散失（傳熱慢、吸熱慢、散熱慢）；熱的良導(dǎo)體：傳熱快、吸熱快、散熱快。25. 空氣、木頭、布、橡膠等是一種（熱的不良導(dǎo)體）。26. 一般來說，金屬的傳熱能力強(qiáng)于非金屬，通過金屬和非金屬物質(zhì)的組合，可以有效地控制熱量的傳遞。銅鋁鋼傳熱性能比較：銅鋁鋼27. 設(shè)計(jì)制做一個(gè)保溫杯。制作保溫杯：1、隔絕空氣與水相接觸，設(shè)計(jì)一個(gè)用熱的不良導(dǎo)體制用的蓋子。2、用熱的不良導(dǎo)體制成杯身或在杯子外制成一個(gè)杯套。第三單元 時(shí)間的測量1. （“時(shí)間”）有時(shí)是指（某一時(shí)刻），有時(shí)則表示一個(gè)（時(shí)間間隔）(即時(shí)長)。2. 鐘表以（時(shí)、分、秒）計(jì)量時(shí)間，鐘面上的（秒針）每轉(zhuǎn)動（一格），表示時(shí)間流

11、逝了（1秒鐘），秒針轉(zhuǎn)動（一圈）則表示時(shí)間流逝了（1分鐘）。時(shí)針每轉(zhuǎn)動一格代表時(shí)間流逝（12分鐘）3. 我們可以用有規(guī)律或有節(jié)奏的活動來估計(jì)時(shí)間。如數(shù)心跳、有節(jié)奏地敲桌子等。 時(shí)間以（不變的速度）在流逝，平時(shí)覺得時(shí)間有快慢是（我們的感覺）在起作用。心情愉快時(shí)，感覺時(shí)間過得（ 快 ）；心情焦急、煩燥時(shí)，感覺時(shí)間過得（ 慢）4. 借助自然界有規(guī)律運(yùn)動的事物或現(xiàn)象，我們可以（估計(jì)時(shí)間）。5. 在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用天上的（太陽）來計(jì)時(shí)。日出而作，日落而息，（晝夜交替）自然而然成了人類最早使用的（時(shí)間）單位（天）。中國古時(shí)把一天（一晝夜）分成（十二個(gè)）時(shí)辰，每一個(gè)時(shí)辰為現(xiàn)在（兩小時(shí)）；而古埃及人把天空劃分

12、成36個(gè)星座，白天晚上都定為12小時(shí)，但夏夜實(shí)際上大約有8小時(shí)（所以時(shí)間不準(zhǔn)）6. 陽光下物體（影子的方向、長短）會慢慢發(fā)生變化。（“日晷”）與（“圭表”）是根據(jù)日影制成的（計(jì)時(shí)器），可大概估量時(shí)間，陰雨天不可用。渾儀看星象的7. 在一定的裝置里，水能保持以（穩(wěn)定的速度）往下流，人類根據(jù)這一特點(diǎn)制作（水鐘）用來計(jì)時(shí)。8. 我們可以控制（滴漏的速度），從而使水鐘計(jì)時(shí)更加準(zhǔn)確。9. 滴水計(jì)時(shí)有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時(shí)間（泄水型）；另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水接滿及水流入多少（受水型）。10. 古代的水鐘有受水型和泄水型兩種，都是根據(jù)水量的變化制成的，受水型是根據(jù)

13、水量的增加，刻度一般在下面的容器上，泄水型是根據(jù)水量的減少，刻度一般在上面的容器。11. 長期以來，人們一直在尋求精確的計(jì)時(shí)方法，隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，人們制作的（計(jì)時(shí)工具）越來越精確。計(jì)時(shí)工具準(zhǔn)確性的提高要靠（設(shè)計(jì)、材料）等的改進(jìn)。12. 雖然像（日晷）、（水鐘）以及（燃油鐘）、（沙漏）等一些簡易的時(shí)鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概的時(shí)間，但是人們總希望有更精確的時(shí)鐘。（擺鐘）的出現(xiàn)大大提高了時(shí)鐘的（精確度）。13. 擺在擺的過程中（方向不變）、（速度不變），（幅度越來越?。?4. 同一個(gè)單擺每擺動一次所需的時(shí)間是相同的。根據(jù)（單擺的等時(shí)性），人們制成了（擺鐘），使時(shí)間的計(jì)量誤差更小。15. 擺的

14、研究： 不同的擺自由擺動時(shí)的快慢是（不一樣）的。我們通過（擺錘的重量）、（擺動的幅度）、（擺繩的長度）來研究，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與（擺繩的長度）有關(guān)，與（擺錘的重量）、（擺動的幅度）無關(guān)。同一個(gè)擺，擺繩（越長），速度（越慢）。擺繩（越短），速度（越快）。16. 擺的擺動快慢與（擺長）有關(guān)。17. 金屬圓片在木條上固定的位置不同，對擺動的快慢有影響嗎？（P63）答：有影響。金屬圓片固定的位置離支點(diǎn)越近，擺的速度越快。18. 同一個(gè)擺，擺長越長，擺動越慢，（擺長越短），擺動越（快）。19. 注意擺繩的長度不等于擺的長度，（擺長）是指支架固定點(diǎn)到擺錘重心的距離。20. （機(jī)械擺鐘）是（擺錘）與（齒輪操縱器

15、）聯(lián)合工作的。垂體時(shí)鐘利用下垂物的重力來轉(zhuǎn)動齒輪。齒輪操縱器包括支軸、長短針、齒輪、擺錘、垂體。21. 制作一個(gè)一分鐘的計(jì)時(shí)器： 計(jì)時(shí)器的組成：齒輪控制器、支軸、長針短針、擺錘、齒輪、垂體。齒輪控制器由擺來控制、齒輪由垂體來控制。設(shè)計(jì)一個(gè)分鐘的計(jì)時(shí)器，可以制成水鐘、擺鐘等。 重力22. 水鐘的制作過程P57，制作每分鐘擺30次的擺作業(yè)本P28第四單元 地球的運(yùn)動1. （晝夜交替現(xiàn)象）有多種可能的解釋。我們可以提出這樣的幾種假說：1、地球不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn)。2、太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。3、太陽不動，地球自轉(zhuǎn)。4、地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時(shí)自轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)這四種假說都能解釋地球上的某一區(qū)域出現(xiàn)晝夜交

16、替的現(xiàn)象。2. 晝夜形成的原因：地球不發(fā)光，不透明，太陽同一時(shí)間只能照亮地球一半。3. 晝夜交替模擬實(shí)驗(yàn)：用乒乓球當(dāng)?shù)厍?；蠟燭當(dāng)太陽。4. （“日心說”）和（“地心說”）中有關(guān)地球及其運(yùn)動的觀點(diǎn)都可以解釋（晝夜交替現(xiàn)象）?！暗匦恼f”觀點(diǎn)“日心說”觀點(diǎn)提出人古希臘天文學(xué)家：托勒密波蘭天文學(xué)家：哥白尼地球的形狀地球是球體地球是球形的地球的運(yùn)動地球處于宇宙中心，而且靜止不動。地球是在運(yùn)動，并且24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周。其它天體的運(yùn)動所有的日月星辰都繞著地球旋轉(zhuǎn)，并且每天做一次圓周運(yùn)動。太陽是不動的，而且處于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起圍繞太陽做圓周運(yùn)動。5. 擺具有（保持?jǐn)[動方向不變）的特點(diǎn)。日心說

17、發(fā)表300年后，傅科利用傅科擺證明了地球在自轉(zhuǎn)。（“傅科擺”）擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移，這可以證明（地球在自轉(zhuǎn)）。（傅科擺）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。6. （天體的東升西落）是因（地球自轉(zhuǎn)）而發(fā)生的現(xiàn)象。7. 通過地圖與地球儀北京和烏魯木齊的相對位置:北京在東邊，烏魯木齊在西邊8. 地球自轉(zhuǎn)的方向與天體的東升西落（相反），即（逆時(shí)針）或（自西向東）。9. 誰先迎來黎明模擬實(shí)驗(yàn)：圍成一圈的同學(xué)地球；先看到紅色紙片迎來黎明；貼有地名方位標(biāo)志的同學(xué)地球上不同地區(qū)的人們；紅色紙片太陽；按某種方向轉(zhuǎn)動地球的自轉(zhuǎn)10. （地球的自轉(zhuǎn)方向）決定了不同地區(qū)迎來黎明的時(shí)間不同，（東邊

18、早）西邊晚。11. 不同地區(qū)所處的（經(jīng)度差）決定了地區(qū)之間的（時(shí)差），我們可以通過（世界時(shí)區(qū)圖）來判斷時(shí)差12. 人們以（地球經(jīng)線）為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（24個(gè)時(shí)區(qū)）。將通過（英國倫敦格林尼治天文臺）的經(jīng)線，定為（0度經(jīng)線）。從0度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng)，向西180度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔（15度）為（一個(gè)時(shí)區(qū)），相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間就相差1小時(shí)。13. 北京處于東八區(qū)，紐約處于西五區(qū)，相差13個(gè)小時(shí)，北京是白天時(shí)，紐約是黑夜。14. 觀星時(shí)發(fā)現(xiàn)北極北極星的位置好像始終沒有變化，而其他的星星每天都圍繞北極星在逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，北極星相對“不動”，是（地球自轉(zhuǎn)）產(chǎn)生的現(xiàn)象。15. 從（北極星）在天空中的位置可推

19、測出（地軸是傾斜的）。北極星不動的秘密：地球是圍繞著（地軸）進(jìn)行轉(zhuǎn)動的是（自轉(zhuǎn)），夜晚看天空北極星不動的，是因?yàn)椋ū睒O星）處在地軸的北部延長線上，地球轉(zhuǎn)動時(shí)，地軸始終傾斜指向北極星。地球儀也都是做成傾斜的樣子。16. 在模擬實(shí)驗(yàn)中，“星星”離地球的位置越遠(yuǎn)，看到的位置變化越不明顯17. 人們在觀察遠(yuǎn)近不同的星星時(shí)產(chǎn)生的視覺上的相對位置差異恒星周年視差（貝塞爾）。人們在不同夜晚的同一時(shí)間觀察星座是發(fā)現(xiàn)，天空中星座的位置會隨著時(shí)間的推移逐漸由東向西移動，比如北斗七星18. （四季的形成）與（地球的公轉(zhuǎn)）、（地軸的傾斜）有關(guān)。19. （極晝和極夜現(xiàn)象）與（地球公轉(zhuǎn)）、（自轉(zhuǎn)）和（地軸傾斜）有關(guān)。20

20、. （地軸傾斜角度的大小）可以影響（極晝極夜）發(fā)生的地區(qū)范圍。21. 地球確實(shí)在（自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)），證據(jù)不僅有來自（人造地球衛(wèi)星）的觀測，還有來自（觀察或?qū)嶒?yàn)）的多種現(xiàn)象。22. 與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有:（晝夜現(xiàn)象），（不同地區(qū)迎來黎明的時(shí)間不同），看上去（北極星不動）等。23. （恒星周年視差）是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。公轉(zhuǎn)過程中，地軸傾斜方向保持不變，因此形成了（四季）和（極晝極夜現(xiàn)象）。24. 地軸是（傾斜）的角度（23），在一年四季里地軸傾斜的方向是（不變）的。25. 四季形成的原因是：地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，并且地軸是傾斜的，方向和角度也不變，導(dǎo)致陽光有規(guī)律地直射或斜射某一地區(qū)，因此

21、氣溫也有規(guī)律地變化，形成四季。26. 當(dāng)陽光直射點(diǎn)在赤道時(shí)，我們的家鄉(xiāng)可能是（春季）或（秋季）。當(dāng)陽光直射點(diǎn)在北回歸線時(shí)，北半球的陽光是（直射），處于（夏季）；南半球的陽光是（斜射），處于（冬季）。當(dāng)陽光直射點(diǎn)在南回歸線時(shí)，南半球的陽光是（直射），處于（夏季）；北半球的陽光是（斜射），處于（冬季）。而且南北半球季節(jié)正好相反27. 在地球的南北兩極，半年時(shí)間是白天，這種現(xiàn)象就是極晝(北極圈夏季、南極圈夏季)、半年時(shí)間是晚上極夜（南極圈冬季、北極圈冬季）28. 在兩極，每年有半年時(shí)間太陽高高掛在天空，冰雪不是要融化完了嗎？兩極極晝期間，雖然太陽整天都在照射著地面，但太陽斜射，光線較弱，不會融化冰雪

22、地球的運(yùn)動地球運(yùn)動主要形式自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)對地球兩種運(yùn)動形式的描述運(yùn)動方式繞地軸轉(zhuǎn)動繞太陽轉(zhuǎn)動方向自西向東（逆時(shí)針）自西向東（逆時(shí)針）周期24小時(shí)一年（軌道是橢圓）特點(diǎn)地軸傾斜地軸傾斜，方向不變、角度不變判斷地球運(yùn)動的依據(jù)傅科擺天體東升西落衛(wèi)星觀測恒星周年視差星座季節(jié)交替（如北斗星斗柄）衛(wèi)星觀測 地球運(yùn)動產(chǎn)生的自然現(xiàn)象晝夜交替四季；極晝極夜二、實(shí)驗(yàn)題研究的問題下沉的物體是否會受到浮力?猜想下沉的物體會受到浮力實(shí)驗(yàn)方法先用測力計(jì)測出石塊在空氣中的重量，然后用測力計(jì)分別測出小石塊小部分浸入水中、大部分和全部浸入水中時(shí)的讀數(shù)。將空氣中的重量與水中的重量比較，兩者之差就是石塊的受到的浮力大小實(shí)驗(yàn)材料測力計(jì)、小

23、石塊、細(xì)線、裝水刻度杯、記錄表實(shí)驗(yàn)結(jié)論下沉的物體會受到的浮力,且它與浸入水中的體積有關(guān)。浸入水中體積越大，受到的浮力也大，浸入水中的體積越小，受到浮力也小。沉浮與什么因素有關(guān)研究的問題物體的輕重與沉浮有關(guān)嗎?物體的大小與沉浮有關(guān)嗎？猜測物體的輕重與沉浮有關(guān)，物體越重越容易沉物體的大小與沉浮有關(guān)，體積小的容易沉實(shí)驗(yàn)材料一組大小相同、輕重不同的物體一組輕重相同、大小不同的物體改變條件物體的輕重物體的大小不變的條件材料、大小等材料、輕重等結(jié)論在大小相同的情況下，重的物體容易沉，輕的容易浮在輕重相同的情況下，體積小的物體容易沉，體積大的容易浮研究的問題水是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)？空氣是否具有熱脹冷縮的性

24、質(zhì)？猜想水具有熱脹冷縮的性質(zhì)空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)材料平底燒瓶、玻璃瓶、橡皮塞、紅墨水、酒精燈、鐵架臺熱水足量、冰水足量、常溫水足量、一只小錐形瓶、三只燒杯、一個(gè)氣球?qū)嶒?yàn)方法平底燒瓶內(nèi)裝紅墨水，玻璃管插在橡皮塞中。平底燒瓶放在鐵架臺上用酒精燈加熱氣球放在小錐形瓶上，將錐形瓶分別放到裝有熱水、冰水和常溫水的燒杯里觀察氣球的體積變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象瓶內(nèi)的紅墨水受熱膨脹，紅墨水會沿著玻璃管上升。隨著水溫的下降，紅墨水會沿著玻璃管下降。發(fā)現(xiàn)熱水中的體積受熱膨脹，冰水中的氣球受冷體積縮小。實(shí)驗(yàn)結(jié)論水有熱脹冷縮的性質(zhì)。（水受熱體積會膨脹，受冷體積會縮小。）氣體受熱以后體積會膨脹，受冷體積會縮小。氣體具有熱脹

25、冷縮的性質(zhì)3、設(shè)計(jì)一個(gè)傳熱比賽的實(shí)驗(yàn)。用的材料是：銅條、木條、塑料條和鋁條。研究的問題不同材料制成的物體在傳熱方面有不同？實(shí)驗(yàn)材料銅條、鋁條、木條、塑料條、凡士林、裝有熱水的容器實(shí)驗(yàn)方法將銅條、鋁條、木條、塑料條的一端涂上凡士林，未涂的那端放到熱水中，哪條上的凡士林先融化哪根傳熱最快實(shí)驗(yàn)結(jié)論不同的物體傳熱的速度不同。（熱的良導(dǎo)體吸熱快，散熱也快。熱的不良導(dǎo)體吸熱慢，散熱也慢。）注意：如果沒有木條和銅條，可以放到火上直接加熱比賽，另一端粘凡士林，哪根先掉，哪根傳熱快。擺的快慢與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究問題擺的快慢與擺錘輕重有關(guān)嗎？擺的快慢與擺幅大小有關(guān)嗎？擺的快慢與擺繩長短有關(guān)嗎？不變因素?cái)[幅大小

26、擺繩長短擺繩長短擺錘輕重?cái)[幅大小，擺錘輕重改變因素?cái)[錘輕重?cái)[幅大小擺繩長短實(shí)驗(yàn)方法做一擺，不改變擺幅大小，擺繩長短，改變擺錘輕重，分別測出一倍擺錘重量，兩倍擺錘重量，三倍擺錘重量下，在15秒擺動的次數(shù)。做一擺，不改擺繩長短，擺錘輕重，改變擺幅大小，分別測出大小幅度下，在15秒擺動的次數(shù)。做一擺，不改擺幅大小，擺錘輕重，改變擺繩長短，分別測出一倍擺繩，兩倍擺錘重量，三倍擺錘重量下，在15秒擺動的次數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論擺的快慢與擺錘輕重?zé)o關(guān)擺的快慢與擺幅大小無關(guān)擺的快慢與擺繩長短有關(guān)第三部分：簡答題一、外觀一樣的濃鹽水和清水，你能想出方法（至少三種）區(qū)分開來嗎？1、用馬鈴薯：將同個(gè)馬鈴薯分別放到兩杯液體中

27、，使馬鈴薯上浮的為濃鹽水，使馬鈴薯下沉的為清水。2、用酒精燈：分別從兩杯液體中取些液體放到酒精燈上燒，燒干后留下白色粉末的為濃鹽水，沒有殘留物的為清水。3、用天平秤：將相同體積的兩杯液體放到天平上稱，重的那邊為濃鹽水，輕的那邊為清水。二、為什么實(shí)心的橡皮泥會沉而碗狀的橡皮泥會浮在水面上？它們之間的浮力一樣嗎？請你用所學(xué)的知識來解釋一下。不一樣，實(shí)心的橡皮泥排開的水量小，受到的浮力也小。碗狀的橡皮泥排開的水量大，受到的浮力也大。三、生活中哪些地方采取防范措施來防止物體的熱脹冷縮的不良影響。1、鋪鐵軌時(shí)，鐵軌之間留有一定的空隙。2、夏天架電線時(shí)，不能繃得太緊。3、鐵橋通常都架在滾軸上。四、在沒有鐘

28、表之前，古代人們是怎樣測量時(shí)間的？1、我國古代利用日影測得時(shí)刻的。2、用圭表，它利用了立竿見影的道理來測量日影長度。3、用水鐘，利用滴水的等時(shí)性原理來計(jì)時(shí)。除了以上的計(jì)時(shí)方法之外，我國古代人們還用“沙漏”、“火計(jì)時(shí)”、“燭光計(jì)時(shí)”等方法來計(jì)時(shí)。五、從4000多年前堯帝時(shí)期的“土圭測景”開始，計(jì)時(shí)器具歷經(jīng)了日晷、漏刻、香篆鐘、沙漏、水鐘、機(jī)械鐘、擺鐘、石英鐘、分子鐘、原子鐘人類計(jì)時(shí)的精度已經(jīng)達(dá)到3000萬年不差一秒。六、影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確的因素：滴水孔的大小、水位的高低、裝水容器的大小。七、為什么夏天用棉被包裹棒冰？棉被的主要作用是隔離溫度用的，保證溫度不流失。夏天用棉被包棒冰則是保證棒冰不被外界

29、的高溫融化。棒冰融化需要吸收熱量，棉被阻擋了外界的熱量傳遞。八、用大小、形狀一樣的陶瓷鍋和鋁鍋燒水，哪個(gè)熱得快？如果留在鍋里哪個(gè)涼得快？為什么？ 鋁鍋燒水快。鋁鍋涼得快。因?yàn)殇X鍋是熱的良導(dǎo)體，吸熱快散熱也快，所以水溫降得快，涼得快。陶瓷鍋是熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢散熱也慢，所以水溫降得慢，涼得慢。九、你知道熱傳遞的條件是什么？ 物體之間存在著不同的溫差。一邊溫度高，一邊溫度低。從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞。十、分析馬鈴薯沉浮變化的原因：馬鈴薯比同體積的清水重，所以在清水中會下沉。馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕，所以在濃鹽水中會上浮。十一、冬天天氣很冷，我們多穿衣服就不覺得冷了。解釋原因：衣服起到的是保溫的作用，可以阻止身體的熱量散發(fā)出去又阻擋外面的冷空氣進(jìn)入，加穿衣