


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、依法治校教師校內(nèi)申訴制度海門市悅來中心小學(xué)為了依法維護(hù)我校教師的合法權(quán)益,保障教師身心健康發(fā)展,根據(jù)中華人民共和國教育法第四十二條規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)制定教師校內(nèi)申訴制度。第一條,為維護(hù)我校教師的合法權(quán)益,保障教師身心健康發(fā)展,根據(jù)中華人民共和國教育法第四十二條規(guī)定和教師法、中華人民共和國義務(wù)教育法等有關(guān)條款,制定我校教師校內(nèi)申訴制度。第二條,我校教師認(rèn)為下列合法權(quán)益受到學(xué)校工作人員和教師侵犯的,可以提出校內(nèi)申訴。(一)認(rèn)為參加我校教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng),使用教育、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利受侵犯的;(二)認(rèn)為按照國家有關(guān)規(guī)定在專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、晉職、晉級(jí)等權(quán)利受到侵犯的;(三)認(rèn)為
2、在教學(xué)成績和師德品行上未獲得公正評(píng)價(jià),完成規(guī)定的工作后獲得相應(yīng)的報(bào)酬、學(xué)校各項(xiàng)工作的參與權(quán)與知曉權(quán)受侵犯的;(四)認(rèn)為其知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯的;(五)認(rèn)為其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益受到侵犯的。第三條,我校教師申訴委員會(huì)是受理教師校內(nèi)申訴的機(jī)構(gòu),其設(shè)立已交教育行政主管部門備案。第四條,我校教師或者其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)在其合法權(quán)益受到侵犯的三十日向校內(nèi)教師申訴委員會(huì)提出申訴申請(qǐng)(法律法規(guī)另有規(guī)定的除外)。申訴申請(qǐng)書須寫明申訴人的自然狀況,被申訴人的自然狀況,申訴要求的事實(shí)與理由,提出申訴的日期。申訴申請(qǐng)書一式三份。書寫申訴申請(qǐng)書有困難的可以口頭申訴,由學(xué)校教師申訴委員會(huì)記入筆錄,并告知被申訴人。第五條,校內(nèi)教
3、師申訴委員會(huì)在收到申訴申請(qǐng)書的五日內(nèi),認(rèn)為符合受理?xiàng)l件的,應(yīng)當(dāng)受理,并書面通知當(dāng)事人,申訴申請(qǐng)書副本須同時(shí)送達(dá)被申訴人;認(rèn)為不符合受理?xiàng)l件的,應(yīng)當(dāng)書面通知申訴人不予受理,并說明理由。申訴人對(duì)不予受理的決定不服的可以向?qū)W校的上級(jí)教育行政主管部門申訴。第六條,校內(nèi)教師申訴委員會(huì)成員參與校內(nèi)申訴案件的審理有下列情形之一,必須回避,教師有權(quán)要求他們回避:(1)是本案當(dāng)事人的近親屬;(2)與本案申訴事項(xiàng)有利害關(guān)系;(3)與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系,可能影響公正處理的。第七條,學(xué)校教師申訴委員會(huì)應(yīng)當(dāng)在接到申訴申請(qǐng)書決定受理的三十日內(nèi),作出處理決定。第八條,學(xué)校教師申訴委員會(huì)受理申訴案件后,對(duì)申訴內(nèi)容進(jìn)行全面調(diào)
4、查核實(shí)并作筆錄,并交申請(qǐng)當(dāng)事人核對(duì)無誤后簽字或蓋章。第九條,學(xué)校教師申訴委員會(huì)在處理案件過程中,如果當(dāng)事人自愿,可以主持調(diào)解,調(diào)解達(dá)成協(xié)議的,制作調(diào)解書,并由當(dāng)事人簽字,調(diào)解書與處理決定具有同等效力。第十條,學(xué)校教師申訴委員會(huì)對(duì)受理的申訴案件,經(jīng)過審理,可以作出如下處理決定:(1)被申訴人的行為符合法律法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定,未對(duì)申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的,駁回申訴請(qǐng)求。(2)被申訴人不履行法律法規(guī)或規(guī)章規(guī)定的職責(zé),對(duì)申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的,責(zé)令其限期改正。(3)被申訴人的行為違反法律法規(guī)或規(guī)章,對(duì)申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的,視情節(jié)輕重分別給予批評(píng)教育或適當(dāng)?shù)男姓幏?;?duì)申訴人造成財(cái)產(chǎn)、人身損害的,根據(jù)民事法律的有關(guān)條款作出處理,觸犯刑事,構(gòu)成犯罪的,送由司法機(jī)關(guān)依法追究其刑事責(zé)任。第十一條,學(xué)校教師申訴委員會(huì)作出申訴處理決定,制成申訴處理決定書,由校內(nèi)教師申訴委員會(huì)主任署名,并加蓋校內(nèi)教師申訴委員會(huì)印章。申訴處理決定書與學(xué)校行政辦公會(huì)議作出的處理決定具有同等效力。第十二條,申訴處理決定送達(dá)申訴當(dāng)事人,申訴當(dāng)事人對(duì)申訴處理決定不服的,可在收到申訴處理決定書的十五
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 急診科的創(chuàng)新服務(wù)理念計(jì)劃
- 工作計(jì)劃中的資源配置技巧
- 利用大數(shù)據(jù)提升品牌決策能力計(jì)劃
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法探索規(guī)律教案西師大版
- 口語交際:安慰 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)第2課《找春天》精美課件
- 酮癥酸中毒護(hù)理診斷和護(hù)理措施
- 2025年塔城貨運(yùn)資格證考試口訣
- 酒水調(diào)制知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025年玉林如何考貨運(yùn)從業(yè)資格證
- YMO青少年數(shù)學(xué)思維28屆三年級(jí)全國總決賽試卷
- 公司員工派遣函標(biāo)準(zhǔn)格式范文
- 植入式靜脈給藥裝置(輸液港)-中華護(hù)理學(xué)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)2023
- TT、IT、TNC、TNS、TNCS低壓接地系統(tǒng)全面解析
- 身份證地區(qū)對(duì)應(yīng)碼表
- 西華雙匯禽業(yè)有限公司1億只肉雞屠宰項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告
- 工字鋼門洞結(jié)構(gòu)計(jì)算書
- 利用PDCA提高預(yù)診分診率
- 小學(xué)勞動(dòng)教育課堂教學(xué)水平評(píng)價(jià)量表
- 減少糖尿病患者低血糖的發(fā)生(PDCA)
- 漢語隱喻詞的認(rèn)知語義分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論