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1、【小學(xué)英語(yǔ)在線(xiàn)學(xué)習(xí)】小學(xué)英語(yǔ)教研工作方案【小學(xué)英語(yǔ)在線(xiàn)學(xué)習(xí)】小學(xué)英語(yǔ)教研工作方案一、指導(dǎo)思想以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀(guān)念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,在前有的基礎(chǔ)上使小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。二、主要工作1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀(guān)念,提高教學(xué)素養(yǎng)。組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。鼓勵(lì)
2、并組織英語(yǔ)教師相互學(xué)習(xí)、相互提高,提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效。2、構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)有效課堂。注意掌握教學(xué)節(jié)奏,根據(jù)學(xué)生的反饋來(lái)調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容和進(jìn)度,做到環(huán)環(huán)相扣巧用多媒體技術(shù),激活學(xué)生思維。開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、互相鼓勵(lì)、共同克服困難,在學(xué)會(huì)互相尊重的同時(shí)尋求合作的發(fā)展。開(kāi)展各種小活動(dòng),或唱歌、或游戲、或chant、或畫(huà)畫(huà)、或比賽、或猜謎,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,發(fā)展學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。3、開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng),提高教師的教學(xué)水平。做好集體備
3、課,個(gè)性化教學(xué),認(rèn)真處理好目前難度較大的教材,特別是六年級(jí)教材。4、加強(qiáng)作業(yè)布置批改與評(píng)價(jià)改革。作業(yè)形式多樣,記憶、讀寫(xiě)、鞏固、預(yù)習(xí)等;作業(yè)難度體現(xiàn)層次;控制數(shù)量,保證質(zhì)量。評(píng)價(jià)方式上要實(shí)現(xiàn)學(xué)生由客體到主體的轉(zhuǎn)變。作業(yè)批改要倡導(dǎo)師生共同參與,達(dá)到共識(shí)、共進(jìn)的目的。三、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鞏固課改成果。1、繼續(xù)搞好教材教法培訓(xùn)。積極參加各級(jí)教研部門(mén)安排的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),適時(shí)舉辦教材教法培訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)校積極開(kāi)展校本培訓(xùn),幫助教師不斷增強(qiáng)教師主動(dòng)發(fā)展的意識(shí),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。2、加強(qiáng)指導(dǎo)。經(jīng)常深入課堂,與教師平等交流,一道參與教研活動(dòng),立足本校實(shí)際情況,借鑒已有的課改經(jīng)驗(yàn),組織教師采取邊教邊學(xué)、觀(guān)摩研討、專(zhuān)題交流、及時(shí)總結(jié)等多種形式,領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,把握用好教材。3、加強(qiáng)合作交流,促進(jìn)共同發(fā)展。通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研、開(kāi)展城鄉(xiāng)互動(dòng)教研活動(dòng)等方式,促使學(xué)校與學(xué)校、教師與教師、學(xué)科與學(xué)科之間的合作交流,實(shí)現(xiàn)資源共享,促進(jìn)共同發(fā)展。4、加強(qiáng)聽(tīng)讀訓(xùn)練。目前,學(xué)生的聽(tīng)力與閱讀量嚴(yán)重不足,離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求甚,要加強(qiáng)聽(tīng)讀訓(xùn)練,訓(xùn)練要規(guī)
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