【教學(xué)設(shè)計】《歐洲聯(lián)盟》(岳麓)

1、歐洲聯(lián)盟宿州市埇橋區(qū)楊莊中心學(xué)校蘇鳳 教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】1. 知道第二次世界大戰(zhàn)對西歐經(jīng)濟的破壞、戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展的條件、五六十年代西歐、經(jīng)濟快速發(fā)展、歐洲共同體的形成、 歐洲共同體的影響、 歐洲聯(lián)盟的建立及其地位。2. 通過對“二戰(zhàn)”后西歐各國政府不同程度地實行干預(yù)經(jīng)濟和建立社會福利政策及其作用的分析，培養(yǎng)學(xué)生初步運用上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)關(guān)系的觀點認識歷史事物的能力。3. 通過對歐洲共同體形成到歐洲聯(lián)盟成立的歷史背景的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生運用聯(lián)系和發(fā)展的觀點分析歷史事物。【過程與方法目標(biāo)】1. 通過識讀圖文資料，使學(xué)生感知大戰(zhàn)對西歐的破壞，了解戰(zhàn)后形成的兩極格局，理解西歐走向聯(lián)合的歷

2、史背景。2. 通過對戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟迅速發(fā)展的內(nèi)因和外因的分析，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會用全面的辯證的觀點分析歷史事物的方法?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】1.通過戰(zhàn)后美國在歐洲實施馬歇爾計劃的教學(xué)，使學(xué)生認識美國援助西歐的目的在于穩(wěn)定和控制西歐，遏制蘇聯(lián)，實現(xiàn)稱霸世界的目標(biāo)。2. 和平的環(huán)境，緊密的合作，重視教育科技等，是西歐迅速恢復(fù)和發(fā)展的重要原因，從而使學(xué)生認識和平發(fā)展，合作共贏，科教興國、和諧世界的重大意義。 教學(xué)重難點【教學(xué)重點】歐洲的聯(lián)合?！窘虒W(xué)難點】歐洲經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展的原因。 課前準(zhǔn)備 1. 教師研讀課標(biāo)、教材，撰寫教案，制作多媒體課件。2. 學(xué)生預(yù)習(xí)本課內(nèi)容，收集有關(guān)資料（含文字和圖片資料）。 教學(xué)

3、過程導(dǎo)入新課：出示歐洲聯(lián)盟的盟旗圖片, 引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片導(dǎo)入。學(xué)習(xí)新課：（一）走出戰(zhàn)爭: 戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展1、出示圖片重建柏林、二戰(zhàn)后的歐洲城市等。請學(xué)生描述自己所看到的歐洲，你認為歐洲經(jīng)濟能恢復(fù)嗎？（戰(zhàn)爭的巨大破壞，一片廢墟， 當(dāng)時人們對歐洲的重建普遍不抱任何希望，有人甚至認為僅把柏林市的瓦礫清除干凈就需要20 年的時間，歐洲要想復(fù)興簡直比登天還難。事實果真如此嗎？）學(xué)生閱讀教材了解西歐經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展的概況。2、課堂討論：戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)展的主要原因有哪些？（教師及時引導(dǎo)：一、高素質(zhì)的勞動力是由于兩次工業(yè)革命以使得西歐在人才、技術(shù)、管理經(jīng)驗甚至對外經(jīng)濟聯(lián)系方面都具有很大的優(yōu)勢，

4、為西歐經(jīng)濟恢復(fù)與發(fā)展奠定了較好基礎(chǔ)。二、恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策，指的是西歐國家加強了對經(jīng)濟的宏觀指導(dǎo)，利用國家力量推動資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。三、戰(zhàn)后美國加大對西歐的經(jīng)濟援助，在客觀上為西歐國家經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展提供了必要的物質(zhì)條件?？磮D學(xué)史：結(jié)合英國國有鐵路和火車、馬歇爾計劃的受援國等圖片分析講解。（二）走向聯(lián)合: 歐洲聯(lián)盟1、特色論壇：歐共體建立的原因是什么？（西歐國家感到：美蘇兩國對西歐都有野心，要提高自身的安全系數(shù)，提高西歐國家的國際地位，加快經(jīng)濟發(fā)展步伐，必須密切聯(lián)系加強合作，于是60 年代建立“歐共體” 。西歐國家希望通過建立一個經(jīng)濟共同體來振興經(jīng)濟并降低未來戰(zhàn)爭的可能性。）2、播放視頻：歐

5、盟成立的經(jīng)過指導(dǎo)學(xué)生觀看視頻，結(jié)合課本歸納歐盟成立的經(jīng)過。學(xué)生回答后教師歸納歐洲聯(lián)合的過程（兩個階段）：（ 1）經(jīng)濟聯(lián)合： “歐洲煤鋼聯(lián)營” （ 1951 年六國）；“歐洲經(jīng)濟共同體” “歐洲原子能聯(lián)營”組建成立 (1958 年 ) 三個機構(gòu)合并成“歐洲共同體” (1967 年 )（ 2）政治經(jīng)濟聯(lián)合：歐洲經(jīng)濟政治聯(lián)盟，簡稱歐盟（1993 年十二國） 1999 年，歐洲單一貨幣歐元正式啟動。3、思維拓展：歐洲聯(lián)盟成立后，這些國家人民的生活將會發(fā)生哪些變化？4、課堂討論：歐洲國家的聯(lián)合呈現(xiàn)什么趨勢？歐盟的建立對歐洲和世界產(chǎn)生了哪些影響？學(xué)生分組討論發(fā)言，教師歸納：趨勢： 1、一體化程度日益提高：

6、關(guān)稅- 經(jīng)濟、貨幣聯(lián)盟- 經(jīng)濟政治聯(lián)盟- 統(tǒng)一貨幣2、組織規(guī)模日益擴大：6 國 -12 國-15 國 -27 國 -28 國作用：經(jīng)濟發(fā)展，地位提升，成為一極。（三）走入未來: 英國脫歐出示歐盟大樓、旗幟、會徽、歌曲、成員國等圖片。提問： 1、歐盟現(xiàn)在還是28 個成員國嗎？你了解英國脫歐嗎？對這一事件你有什么看法？2、播放 微課學(xué)生觀看后談各自對英國脫歐的看法，教師小結(jié)：“英國脫歐”一方面影響了歐洲一體化的進程， 同時它也是區(qū)域一體化進程中不可避免的問題。雙方應(yīng)本著 “求同存異” 的原則，尋求新的合作方式，合作共贏, 面向未來。暢所欲言：說一說：學(xué)習(xí)了本課內(nèi)容，你有哪些感悟?學(xué)生暢所欲言，教師

7、概括、展示、交流：和平發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題；合作共贏、求同存異；和諧世界是我們共同的追求.播放歐盟盟歌歡樂頌 ，與學(xué)生合唱其中一段（出示歌詞）：“歡樂女神圣潔美麗， , 一切人類成兄弟?！睅煍⑹觯哼@首貝多芬作曲，詩人席勒作詞的歡樂頌，如今已經(jīng)被確定為歐盟盟歌?！耙磺腥祟惓尚值堋边@一美好的理想，在歐洲已成為現(xiàn)實, 許多國家成了好兄弟，紛紛加入了歐盟大家庭，希望更多的國家和地區(qū)成為兄弟，大家一起創(chuàng)造一個和諧世界。課堂小結(jié)： 戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟迅速恢復(fù)和發(fā)展，促進了歐洲走向聯(lián)合。歐洲走向聯(lián)合經(jīng)歷了兩個階段： 歐洲共同體 -歐洲聯(lián)盟； 由經(jīng)濟合作 -經(jīng)濟政治一體化。影響一是加強了歐洲經(jīng)濟的發(fā)展和歐洲經(jīng)濟區(qū)域化的進程；二是歐洲聯(lián)盟已成為世界多極化趨勢中重